Формирование у младших школьников умений, навыков ведения здорового образа жизни

%d0%97%d0%b0%d0%ba%d0%bb%d1%8e%d1%87%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d0%b5%0a%0a%d0%92+%d0%bc%d0%bb%d0%b0%d0%b4%d1%88%d0%b5%d0%bc+%d1%88%d0%ba%d0%be%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%be%d0%bc+%d0%b2%d0%be%d0%b7%d1%80%d0%b0%d1%81%d1%82%d0%b5+%d1%84%d0%be%d1%80%d0%bc%d0%b8%d1%80%d1%83%d1%8e%d1%82%d1%81%d1%8f+%d0%b8+%d1%80%d0%b0%d0%b7%d0%b2%d0%b8%d0%b2%d0%b0%d1%8e%d1%82%d1%81%d1%8f+%d0%bf%d1%80%d0%b5%d0%b4%d1%81%d1%82%d0%b0%d0%b2%d0%bb%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d1%8f++%d1%83%d1%87%d0%b0%d1%89%d0%b8%d1%85%d1%81%d1%8f+%d0%be%d0%b1+%d0%be%d0%ba%d1%80%d1%83%d0%b6%d0%b0%d1%8e%d1%89%d0%b5%d0%bc+%d0%bc%d0%b8%d1%80%d0%b5%2c+%d0%be+%d0%bf%d1%80%d0%b8%d1%80%d0%be%d0%b4%d0%bd%d1%8b%d1%85+%d1%8f%d0%b2%d0%bb%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d1%8f%d1%85%2c+%d0%be+%d0%bc%d0%b8%d1%80%d0%b5+%d0%b6%d0%b8%d0%b2%d0%be%d1%82%d0%bd%d1%8b%d1%85+%d0%b8+%d1%80%d0%b0 ...

%d0%a1%d0%be%d0%b4%d0%b5%d1%80%d0%b6%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d0%b5%0a%0a%0a%d0%92%d0%b2%d0%b5%d0%b4%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d0%b5%093%0a%d0%93%d0%bb%d0%b0%d0%b2%d0%b0+1.+%d0%a2%d0%b5%d0%be%d1%80%d0%b5%d1%82%d0%b8%d1%87%d0%b5%d1%81%d0%ba%d0%b8%d0%b5+%d0%be%d1%81%d0%bd%d0%be%d0%b2%d1%8b+%d1%84%d0%be%d1%80%d0%bc%d0%b8%d1%80%d0%be%d0%b2%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d1%8f+%d0%bd%d0%b0%d0%b2%d1%8b%d0%ba%d0%be%d0%b2+%d0%b7%d0%b4%d0%be%d1%80%d0%be%d0%b2%d0%be%d0%b3%d0%be+%d0%be%d0%b1%d1%80%d0%b0%d0%b7%d0%b0+%d0%b6%d0%b8%d0%b7%d0%bd%d0%b8+%d0%b2+%d1%81%d0%b2%d0%b5%d1%82%d0%b5+%d1%82%d1%80%d0%b5%d0%b1%d0%be%d0%b2%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d0%b9+%d0%a4%d0%b5%d0%b4%d0%b5%d1%80%d0%b0%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%be%d0%b3%d0%be+%d0%b3%d0%be%d1%81%d1%83%d0%b4%d0%b0%d1%80%d1%81%d1%82%d0%b2%d0%b5%d0%bd%d0%bd%d0%be%d0%b3%d0%be+%d0%be%d0%b1%d1%80%d0%b0%d0%b7%d0%be%d0%b2%d0%b0%d1%82%d0%b5%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%be%d0%b3%d0%be+%d1%81%d1%82%d0%b0%d0%bd%d0%b4%d0%b0%d1%80%d1%82%d0%b0+%d0%bd%d0%b0%d1%87%d0%b0%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%be%d0%b3%d0%be+%d0%be%d0%b1%d1%80%d0%b0%d0%b7%d0%be%d0%b2%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d1%8f%096%0a1.1+%d0%9f%d0%be%d0%bd%d1%8f%d1%82%d0%b8%d1%8f+%c2%ab%d0%b7%d0%b4%d0%be%d1%80%d0%be%d0%b2%d1%8c%d0%b5%c2%bb+%d0%b8+%c2%ab%d0%b7%d0%b4%d0%be%d1%80%d0%be%d0%b2%d1%8b%d0%b9+%d0%be%d0%b1%d1%80%d0%b0%d0%b7+%d0%b6%d0%b8%d0%b7%d0%bd%d0%b8%c2%bb+%d0%b2+%d0%be%d0%b1%d1%80%d0%b0%d0%b7%d0%be%d0%b2%d0%b0%d1%82%d0%b5%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%be%d0%bc+%d0%bf%d1%80%d0%be%d1%81%d1%82%d1%80%d0%b0%d0%bd%d1%81%d1%82%d0%b2%d0%b5%096%0a1.2+%d0%9a%d1%83%d0%bb%d1%8c%d1%82%d1%83%d1%80%d0%b0+%d0%b7%d0%b4%d0%be%d1%80%d0%be%d0%b2%d0%be%d0%b3%d0%be+%d0%be%d0%b1%d1%80%d0%b0%d0%b7%d0%b0+%d0%b6%d0%b8%d0%b7%d0%bd%d0%b8++%d1%81%d0%be%d0%b2%d1%80%d0%b5%d0%bc%d0%b5%d0%bd%d0%bd%d1%8b%d1%85+%d1%88%d0%ba%d0%be%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%b8%d0%ba%d0%be%d0%b2%0912%0a1.3+%d0%9f%d1%80%d0%be%d0%b1%d0%bb%d0%b5%d0%bc%d1%8b+%d1%84%d0%be%d1%80%d0%bc%d0%b8%d1%80%d0%be%d0%b2%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d1%8f+%d1%83+%d0%bc%d0%bb%d0%b0%d0%b4%d1%88%d0%b8%d1%85+%d1%88%d0%ba%d0%be%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%b8%d0%ba%d0%be%d0%b2+%d0%be%d1%81%d0%be%d0%b7%d0%bd%d0%b0%d0%bd%d0%bd%d0%be%d0%b3%d0%be+%d0%be%d1%82%d0%bd%d0%be%d1%88%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d1%8f+%d0%ba+%d1%81%d0%b2%d0%be%d0%b5%d0%bc%d1%83+%d0%b7%d0%b4%d0%be%d1%80%d0%be%d0%b2%d1%8c%d1%8e%0914%0a%d0%93%d0%bb%d0%b0%d0%b2%d0%b0+2.+%d0%a0%d0%b5%d0%b0%d0%bb%d0%b8%d0%b7%d0%b0%d1%86%d0%b8%d1%8f+%d0%b7%d0%b4%d0%be%d1%80%d0%be%d0%b2%d1%8c%d0%b5%d1%81%d0%b1%d0%b5%d1%80%d0%b5%d0%b3%d0%b0%d1%8e%d1%89%d0%b8%d1%85+%d1%82%d0%b5%d1%85%d0%bd%d0%be%d0%bb%d0%be%d0%b3%d0%b8%d0%b9+%d0%b2+%d0%bd%d0%b0%d1%87%d0%b0%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%be%d0%b9+%d1%88%d0%ba%d0%be%d0%bb%d0%b5%0918%0a2.1+%d0%93%d0%bb%d0%b0%d0%b2%d0%bd%d1%8b%d0%b5+%d0%bd%d0%b0%d0%bf%d1%80%d0%b0%d0%b2%d0%bb%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d1%8f+%d1%80%d0%b0%d0%b1%d0%be%d1%82%d1%8b+%d0%bf%d0%be+%d1%84%d0%be%d1%80%d0%bc%d0%b8%d1%80%d0%be%d0%b2%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d1%8e+%d0%b7%d0%b4%d0%be%d1%80%d0%be%d0%b2%d0%be%d0%b3%d0%be+%d0%be%d0%b1%d1%80%d0%b0%d0%b7%d0%b0+%d0%b6%d0%b8%d0%b7%d0%bd%d0%b8+%d1%88%d0%ba%d0%be%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%b8%d0%ba%d0%be%d0%b2%0918%0a2.2+%d0%97%d0%b4%d0%be%d1%80%d0%be%d0%b2%d1%8c%d0%b5+%d1%88%d0%ba%d0%be%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%b8%d0%ba%d0%be%d0%b2+%e2%80%93+%d0%be%d0%b4%d0%b8%d0%bd+%d0%b8%d0%b7+%d1%84%d0%b0%d0%ba%d1%82%d0%be%d1%80%d0%be%d0%b2+%d1%83%d1%81%d0%bf%d0%b5%d1%88%d0%bd%d0%be%d0%b3%d0%be+%d0%be%d0%b1%d1%83%d1%87%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d1%8f%0924%0a%d0%97%d0%b0%d0%ba%d0%bb%d1%8e%d1%87%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d0%b5%0928%0a%d0%a1%d0%bf%d0%b8%d1%81%d0%be%d0%ba+%d0%bb%d0%b8%d1%82%d0%b5%d1%80%d0%b0%d1%82%d1%83%d1%80%d1%8b%0930%0a%0a

%d0%92%d0%b2%d0%b5%d0%b4%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d0%b5%0a%0a%d0%90%d0%ba%d1%82%d1%83%d0%b0%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%be%d1%81%d1%82%d1%8c.+%d0%9d%d0%b0+%d1%81%d0%be%d0%b2%d1%80%d0%b5%d0%bc%d0%b5%d0%bd%d0%bd%d0%be%d0%bc+%d1%8d%d1%82%d0%b0%d0%bf%d0%b5+%d1%80%d0%b0%d0%b7%d0%b2%d0%b8%d1%82%d0%b8%d1%8f+%d0%b3%d0%be%d1%81%d1%83%d0%b4%d0%b0%d1%80%d1%81%d1%82%d0%b2%d0%b0+%d0%b8+%d0%be%d0%b1%d1%89%d0%b5%d1%81%d1%82%d0%b2%d0%b0+%d0%bf%d1%80%d0%be%d0%b8%d1%81%d1%85%d0%be%d0%b4%d0%b8%d1%82+%d0%b8%d0%b7%d0%bc%d0%b5%d0%bd%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d0%b5+%d0%be%d1%80%d0%b8%d0%b5%d0%bd%d1%82%d0%b8%d1%80%d0%be%d0%b2+%d0%b8+%d1%82%d1%80%d0%b5%d0%b1%d0%be%d0%b2%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d0%b9+%d0%ba+%d0%be%d0%b1%d1%80%d0%b0%d0%b7%d0%be%d0%b2%d0%b0%d1%82%d0%b5%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%be%d0%bc%d1%83+%d0%bf%d1%80%d0%be%d1%86%d0%b5%d1%81%d1% 81%d1%83.+%d0%a1%d0%bc%d0%b5%d0%bd%d0%b0+%d0%ba%d0%be%d0%bd%d1%86%d0%b5%d0%bf%d1%86%d0%b8%d0%b8+%d0%be%d0%b1%d1%80%d0%b0%d0%b7%d0%be%d0%b2%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d1%8f%2c+%d0%bf%d0%b5%d1%80%d0%b5%d0%be%d1%81%d0%bc%d1%8b%d1%81%d0%bb%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d0%b5+%d1%86%d0%b5%d0%bb%d0%b5%d0%b9+%d0%b8+%d0%b7%d0%b0%d0%b4%d0%b0%d1%87%2c+%d1%81%d0%be%d0%b4%d0%b5%d1%80%d0%b6%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d1%8f+%d1%80%d0%b0%d0%b7%d0%b2%d0%b8%d1%82%d0%b8%d1%8f+%d0%b4%d0%b5%d1%82%d0%b5%d0%b9+%d0%bd%d0%b0%d1%88%d0%bb%d0%b8+%d0%be%d1%82%d1%80%d0%b0%d0%b6%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d0%b5+%d0%b2+%d0%a4%d0%b5%d0%b4%d0%b5%d1%80%d0%b0%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%be%d0%bc+%d0%b3%d0%be%d1%81%d1%83%d0%b4%d0%b0%d1%80%d1%81%d1%82%d0%b2%d0%b5%d0%bd%d0%bd%d0%be%d0%bc+%d0%be%d0%b1%d1%80%d0%b0%d0%b7%d0%be%d0%b2%d0%b0%d1%82%d0%b5%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%be%d0%bc+%d1%81%d1%82%d0%b0%d0%bd%d0%b4%d0%b0%d1%80%d1%82%d0%b5+%d0%b8+%d0%b2%d1%81%d0%b5%d1%85+%d0%9f%d1%80%d0%be%d0%b3%d1%80%d0%b0%d0%bc%d0%bc%d0%b0%d1%85+%d0%bd%d0%b0%d1%87%d0%b0%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%be%d0%b3%d0%be+%d0%be%d0%b1%d1%80%d0%b0%d0%b7%d0%be%d0%b2%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d1%8f.+%d0%a1%d0%be%d0%b2%d1%80%d0%b5%d0%bc%d0%b5%d0%bd%d0%bd%d0%b0%d1%8f+%d1%81%d0%b8%d1%81%d1%82%d0%b5%d0%bc%d0%b0+%d0%bd%d0%b0%d1%87%d0%b0%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%be%d0%b3%d0%be+%d0%be%d0%b1%d1%80%d0%b0%d0%b7%d0%be%d0%b2%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d1%8f+%d1%85%d0%b0%d1%80%d0%b0%d0%ba%d1%82%d0%b5%d1%80%d0%b8%d0%b7%d1%83%d0%b5%d1%82%d1%81%d1%8f+%d1%80%d0%b0%d1%81%d1%88%d0%b8%d1%80%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d0%b5%d0%bc+%d1%81%d0%bf%d0%b5%d0%ba%d1%82%d1%80%d0%b0+%d0%bf%d1%80%d0%b8%d0%bc%d0%b5%d0%bd%d1%8f%d0%b5%d0%bc%d1%8b%d1%85+%d0%bf%d0%b5%d0%b4%d0%b0%d0%b3%d0%be%d0%b3%d0%b8%d1%87%d0%b5%d1%81%d0%ba%d0%b8%d1%85+%d1%82%d0%b5%d1%85%d0%bd%d0%be%d0%bb%d0%be%d0%b3%d0%b8%d0%b9%2c+%d1%88%d0%b8%d1%80%d0%be%d0%ba%d0%b8%d0%bc+%d1%80%d0%b0%d1%81%d0%bf%d1%80%d0%be%d1%81%d1%82%d1%80%d0%b0%d0%bd%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d0%b5%d0%bc+%d0%b8%d0%bd%d0%bd%d0%be%d0%b2%d0%b0%d1%86%d0%b8%d0%be%d0%bd%d0%bd%d0%be%d0%b9+%d0%b8+%d1%8d%d0%ba%d1%81%d0%bf%d0%b5%d1%80%d0%b8%d0%bc%d0%b5%d0%bd%d1%82%d0%b0%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%be%d0%b9+%d0%b4%d0%b5%d1%8f%d1%82%d0%b5%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%be%d1%81%d1%82%d0%b8.+%d0%ad%d1%82%d0%b8+%d1%84%d0%b0%d0%ba%d1%82%d0%be%d1%80%d1%8b+%d0%b2%d0%bb%d0%b8%d1%8f%d1%8e%d1%82+%d0%bd%d0%b0+%d0%b2%d0%be%d1%81%d0%bf%d0%b8%d1%82%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d0%b5+%d1%81%d0%be%d1%86%d0%b8%d0%b0%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%be+%d0%b7%d0%bd%d0%b0%d1%87%d0%b8%d0%bc%d1%8b%d1%85+%d1%83%d1%81%d1%82%d0%b0%d0%bd%d0%be%d0%b2%d0%be%d0%ba+%d0%b8+%d0%be%d1%80%d0%b8%d0%b5%d0%bd%d1%82%d0%b8%d1%80%d0%be%d0%b2+%d1%83+%d0%bc%d0%bb%d0%b0%d0%b4%d1%88%d0%b8%d1%85+%d1%88%d0%ba%d0%be%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%b8%d0%ba%d0%be%d0%b2.%0a%d0%92+%d1%81%d0%be%d0%b2%d1%80%d0%b5%d0%bc%d0%b5%d0%bd%d0%bd%d1%8b%d1%85+%d1%83%d1%81%d0%bb%d0%be%d0%b2%d0%b8%d1%8f%d1%85+%d1%8d%d0%ba%d0%be%d0%bb%d0%be%d0%b3%d0%b8%d0%b8+%d0%b8+%d0%be%d1%81%d0%be%d0%b1%d0%b5%d0%bd%d0%bd%d0%be%d1%81%d1%82%d0%b5%d0%b9+%d1%80%d0%b0%d0%b7%d0%b2%d0%b8%d1%82%d0%b8%d1%8f+%d0%be%d0%b1%d1%89%d0%b5%d1%81%d1%82%d0%b2%d0%b0+%d0%b2%d1%8b%d1%8f%d0%b2%d0%bb%d0%b5%d0%bd%d0%be%2c+%d1%87%d1%82%d0%be+%d0%bf%d1%80%d0%b0%d0%ba%d1%82%d0%b8%d1%87%d0%b5%d1%81%d0%ba%d0%b8+%d0%b7%d0%b4%d0%be%d1%80%d0%be%d0%b2%d1%8b%d1%85+%d0%b4%d0%b5%d1%82%d0%b5%d0%b9+%d1%88%d0%ba%d0%be%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%be%d0%b3%d0%be+%d0%b2%d0%be%d0%b7%d1%80%d0%b0%d1%81%d1%82%d0%b0+%d1%81+%d0%ba%d0%b0%d0%b6%d0%b4%d1%8b%d0%bc+%d0%b3%d0%be%d0%b4%d0%be%d0%bc+%d1%83%d0%bc%d0%b5%d0%bd%d1%8c%d1%88%d0%b0%d0%b5%d1%82%d1%81%d1%8f.+%d0%94%d0%b0%d0%bd%d0%bd%d1%8b%d0%b9+%d1%84%d0%b0%d0%ba%d1%82%d0%be%d1%80+%d0%be%d0%b1%d1%8a%d1%8f%d1%81%d0%bd%d1%8f%d0%b5%d1%82%d1%81%d1%8f+%d0%bc%d0%bd%d0%be%d0%b3%d0%b8%d0%bc%d0%b8+%d0%bd%d0%b5%d0%b3%d0%b0%d1%82%d0%b8%d0%b2%d0%bd%d1%8b%d0%bc%d0%b8+%d0%bf%d1%80%d0%be%d1%86%d0%b5%d1%81%d1%81%d0%b0%d0%bc%d0%b8%2c+%d0%bf%d1%80%d0%be%d0%b8%d1%81%d1%85%d0%be%d0%b4%d1%8f%d1%89%d0%b8%d0%bc%d0%b8+%d1%81%d0%b5%d0%b3%d0%be%d0%b4%d0%bd%d1%8f.+%d0%92+%d0%bf%d0%b5%d1%80%d0%b2%d1%83%d1%8e+%d0%be%d1%87%d0%b5%d1%80%d0%b5%d0%b4%d1%8c%2c+%d1%83+%d0%b1%d0%be%d0%bb%d1%8c%d1%88%d0%b8%d0%bd%d1%81%d1%82%d0%b2%d0%b0+%d0%b4%d0%b5%d1%82%d0%b5%d0%b9+%d0%bd%d0%b0%d1%87%d0%b0%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%be%d0%b9+%d1%88%d0%ba%d0%be%d0%bb%d1%8b+%d1%81%d0%bb%d0%b0%d0%b1%d0%be+%d1%81%d1%84%d0%be%d1%80%d0%bc%d0%b8%d1%80%d0%be%d0%b2%d0%b0%d0%bd%d0%b0+%d0%b2%d0%bd%d1%83%d1%82%d1%80%d0%b5%d0%bd%d0%bd%d1%8f%d1%8f+%d0%b3%d0%be%d1%82%d0%be%d0%b2%d0%bd%d0%be%d1%81%d1%82%d1%8c+%d0%ba+%d1%83%d0%ba%d1%80%d0%b5%d0%bf%d0%bb%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d1%8e+%d0%b7%d0%b4%d0%be%d1%80%d0%be%d0%b2%d1%8c%d1%8f%2c+%d0%ba+%d1%81%d0%be%d0%b1%d0%bb%d1%8e%d0%b4%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d1%8e+%d0%b3%d0%b8%d0%b3%d0%b8%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d1%87%d0%b5%d1%81%d0%ba%d0%b8%d1%85+%d0%bd%d0%be%d1%80%d0%bc%2c+%d0%ba+%d1%81%d0%b8%d1%81%d1%82%d0%b5%d0%bc%d0%b0%d1%82%d0%b8%d1%87%d0%b5%d1%81%d0%ba%d0%b8%d0%bc+%d0%b7%d0%b0%d0%bd%d1%8f%d1%82%d0%b8%d1%8f%d0%bc+%d1%84%d0%b8%d0%b7%d0%b8%d1%87%d0%b5%d1%81%d0%ba%d0%be%d0%b9+%d0%ba%d1%83%d0%bb%d1%8c%d1%82%d1%83%d1%80%d0%be%d0%b9.+%d0%a7%d0%b0%d1%89%d0%b5+%d0%b2%d1%81%d0%b5%d0%b3%d0%be+%d0%bf%d1%80%d0%be%d1%84%d0%b8%d0%bb%d0%b0%d0%ba%d1%82%d0%b8%d1%87%d0%b5%d1%81%d0%ba%d0%b0%d1%8f+%d1%80%d0%b0%d0%b1%d0%be%d1%82%d0%b0+%d0%bf%d1%80%d0%be%d0%b2%d0%be%d0%b4%d0%b8%d1%82%d1%81%d1%8f+%d1%82%d0%be%d0%b3%d0%b4%d0%b0%2c+%d0%ba%d0%be%d0%b3%d0%b4%d0%b0+%d0%b7%d0%b0%d0%b1%d0%be%d0%bb%d0%b5%d0%b2%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d0%b5+%d1%81%d1%82%d0%b0%d0%bd%d0%be%d0%b2%d0%b8%d1%82%d1%81%d1%8f+%d0%bc%d0%b0%d1%81%d1%81%d0%be%d0%b2%d1%8b%d0%bc.%0a%d0%92+%d0%bd%d0%b0%d1%86%d0%b8%d0%be%d0%bd%d0%b0%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%be%d0%b9+%d0%bf%d1%80%d0%be%d0%b3%d1%80%d0%b0%d0%bc%d0%bc%d0%b5+%d0%a0%d0%be%d1%81%d1%81%d0%b8%d0%b8+%d0%b7%d0%b0%d0%bb%d0%be%d0%b6%d0%b5%d0%bd%d1%8b+%d0%be%d1%81%d0%bd%d0%be%d0%b2%d1%8b+%d1%84%d0%be%d1%80%d0%bc%d0%b8%d1%80%d0%be%d0%b2%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d1%8f+%d0%b7%d0%b4%d0%be%d1%80%d0%be%d0%b2%d0%be%d0%b3%d0%be+%d0%be%d0%b1%d1%80%d0%b0%d0%b7%d0%b0+%d0%b6%d0%b8%d0%b7%d0%bd%d0%b8+%d0%b4%d0%b5%d1%82%d0%b5%d0%b9+%d0%b8+%d0%bc%d0%be%d0%bb%d0%be%d0%b4%d0%b5%d0%b6%d0%b8%3a+%d0%b2+%d0%bd%d0%b5%d0%b9+%d1%80%d0%b0%d1%81%d0%ba%d1%80%d1%8b%d1%82%d0%b0+%d0%bf%d1%80%d0%be%d0%b1%d0%bb%d0%b5%d0%bc%d0%b0+%d0%be%d0%b1%d0%b5%d1%81%d0%bf%d0%b5%d1%87%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d1%8f+%d0%b4%d0%b2%d0%b8%d0%b3%d0%b0%d1%82%d0%b5%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%be%d0%b9+%d0%b0%d0%ba%d1%82%d0%b8%d0%b2%d0%bd%d0%be%d1%81%d1%82%d0%b8+%d0%b4%d0%b5%d1%82%d0%b5%d0%b9+%d0%b2+%d0%be%d0%b1%d1%89%d0%b5%d0%be%d0%b1%d1%80%d0%b0%d0%b7%d0%be%d0%b2%d0%b0%d1%82%d0%b5%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d1%8b%d1%85+%d1%83%d1%87%d1%80%d0%b5%d0%b6%d0%b4%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d1%8f%d1%85.+%d0%92+%d0%bf%d1%80%d0%be%d0%b3%d1%80%d0%b0%d0%bc%d0%bc%d0%b5+%d0%bf%d1%80%d0%b5%d0%b4%d0%bb%d0%be%d0%b6%d0%b5%d0%bd%d1%8b+%d0%bc%d0%b5%d1%80%d0%be%d0%bf%d1%80%d0%b8%d1%8f%d1%82%d0%b8%d1%8f%2c+%d0%bd%d0%b0%d0%bf%d1%80%d0%b0%d0%b2%d0%bb%d0%b5%d0%bd%d0%bd%d1%8b%d0%b5+%d0%bd%d0%b0+%d1%80%d0%b0%d1%81%d1%88%d0%b8%d1%80%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d0%b5+%d0%b7%d0%bd%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d0%b9+%d0%be+%d0%ba%d1%83%d0%bb%d1%8c%d1%82%d1%83%d1%80%d0%b5+%d0%b7%d0%b4%d0%be%d1%80%d0%be%d0%b2%d0%be%d0%b3%d0%be+%d0%bf%d0%b8%d1%82%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d1%8f%2c+%d1%80%d0%b5%d0%b0%d0%bb%d0%b8%d0%b7%d0%b0%d1%86%d0%b8%d0%b8+%d1%81%d0%bf%d0%be%d1%80%d1%82%d0%b8%d0%b2%d0%bd%d0%be-%d0%be%d0%b7%d0%b4%d0%be%d1%80%d0%be%d0%b2%d0%b8%d1%82%d0%b5%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d1%8b%d1%85+%d0%b8+%d0%b7%d0%b4%d0%be%d1%80%d0%be%d0%b2%d1%8c%d0%b5%d1%81%d0%b1%d0%b5%d1%80%d0%b5%d0%b3%d0%b0%d1%8e%d1%89%d0%b8%d1%85+%d0%bf%d1%80%d0%be%d0%b3%d1%80%d0%b0%d0%bc%d0%bc%2c+%d0%be%d0%b1%d0%b5%d1%81%d0%bf%d0%b5%d1%87%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d1%8f+%d0%b7%d0%b4%d0%be%d1%80%d0%be%d0%b2%d0%be%d0%b9+%d1%8d%d0%ba%d0%be%d0%bb%d0%be%d0%b3%d0%b8%d0%b8+%d0%b8+%d1%81%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d1%82%d0%b0%d1%80%d0%bd%d0%be-%d1%8d%d0%bf%d0%b8%d0%b4%d0%b5%d0%bc%d0%b8%d0%be%d0%bb%d0%be%d0%b3%d0%b8%d1%87%d0%b5%d1%81%d0%ba%d0%be%d0%b3%d0%be+%d0%b1%d0%bb%d0%b0%d0%b3%d0%be%d0%bf%d0%be%d0%bb%d1%83%d1%87%d0%b8%d1%8f+%d0%b2+%d0%be%d0%b1%d1%89%d0%b5%d1%81%d1%82%d0%b2%d0%b5.%0a%d0%92%d0%b5%d0%b4%d1%83%d1%89%d1%83%d1%8e+%d1%80%d0%be%d0%bb%d1%8c+%d0%b2+%d1%84%d0%be%d1%80%d0%bc%d0%b8%d1%80%d0%be%d0%b2%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d0%b8+%d0%b7%d0%b4%d0%be%d1%80%d0%be%d0%b2%d0%be%d0%b3%d0%be+%d0%be%d0%b1%d1%80%d0%b0%d0%b7%d0%b0+%d0%b6%d0%b8%d0%b7%d0%bd%d0%b8+%d0%b8%d0%b3%d1%80%d0%b0%d0%b5%d1%82+%d0%b2%d0%b7%d0%b0%d0%b8%d0%bc%d0%be%d1%81%d0%b2%d1%8f%d0%b7%d1%8c+%d0%b2%d0%be%d1%81%d0%bf%d0%b8%d1%82%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d1%8f+%d0%bb%d0%b8%d1%87%d0%bd%d0%be%d1%81%d1%82%d0%b8+%d1%80%d0%b5%d0%b1%d0%b5%d0%bd%d0%ba%d0%b0+%d0%b8+%d0%b5%d0%b3%d0%be+%d1%81%d0%be%d1%86%d0%b8%d0%b0%d0%bb%d0%b8%d0%b7%d0%b0%d1%86%d0%b8%d1%8f.+%d0%a2%d0%b0%d0%ba%d0%b8%d0%b5+%d0%bd%d0%b0%d0%b2%d1%8b%d0%ba%d0%b8+%d0%b8+%d1%83%d0%bc%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d1%8f+%d0%bc%d0%bb%d0%b0%d0%b4%d1%88%d0%b5%d0%b3%d0%be+%d1%88%d0%ba%d0%be%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%b8%d0%ba%d0%b0+%d0%ba%d0%b0%d0%ba%3a+%d0%b7%d0%b0%d0%b1%d0%be%d1%82%d0%b0+%d0%be+%d1%81%d0%b0%d0%bc%d0%be%d0%bc+%d1%81%d0%b5%d0%b1%d0%b5%2c+%d0%ba%d0%b0%d0%ba+%d0%be+%d1%87%d0%b0%d1%81%d1%82%d0%b8%d1%87%d0%ba%d0%b5+%d0%be%d0%ba%d1%80%d1%83%d0%b6%d0%b0%d1%8e%d1%89%d0%b5%d0%b3%d0%be+%d0%bc%d0%b8%d1%80%d0%b0%2c+%d0%b7%d0%b0%d0%b2%d0%b8%d1%81%d0%b8%d1%82+%d0%b2+%d0%b1%d0%be%d0%bb%d1%8c%d1%88%d0%b5%d0%b9+%d0%bc%d0%b5%d1%80%d0%b5+%d0%be%d1%82+%d1%83%d1%80%d0%be%d0%b2%d0%bd%d1%8f+%d1%81%d1%84%d0%be%d1%80%d0%bc%d0%b8%d1%80%d0%be%d0%b2%d0%b0%d0%bd%d0%bd%d0%be%d1%81%d1%82%d0%b8+%d1%81%d0%be%d0%b7%d0%bd%d0%b0%d1%82%d0%b5%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%be%d1%81%d1%82%d0%b8+%d0%ba%d0%b0%d0%b6%d0%b4%d0%be%d0%b9+%d0%bb%d0%b8%d1%87%d0%bd%d0%be%d1%81%d1%82%d0%b8+%d0%b2%d0%b5%d1%81%d1%82%d0%b8+%d0%b7%d0%b4%d0%be%d1%80%d0%be%d0%b2%d1%8b%d0%b9+%d0%be%d0%b1%d1%80%d0%b0%d0%b7+%d0%b6%d0%b8%d0%b7%d0%bd%d0%b8.+%d0%90%d0%ba%d1%82%d1%83%d0%b0%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%be%d1%81%d1%82%d1%8c+%d0%b8%d0%b7%d1%83%d1%87%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d1%8f+%d0%be%d1%81%d0%be%d0%b1%d0%b5%d0%bd%d0%bd%d0%be%d1%81%d1%82%d0%b5%d0%b9+%d1%84%d0%be%d1%80%d0%bc%d0%b8%d1%80%d0%be%d0%b2%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d1%8f+%d0%bd%d0%b0%d0%b2%d1%8b%d0%ba%d0%be%d0%b2+%d0%b8+%d1%83%d0%bc%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d0%b9+%d0%b2%d0%b5%d0%b4%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d1%8f+%d0%b7%d0%b4%d0%be%d1%80%d0%be%d0%b2%d0%be%d0%b3%d0%be+%d0%be%d0%b1%d1%80%d0%b0%d0%b7%d0%b0+%d0%b6%d0%b8%d0%b7%d0%bd%d0%b8+%d0%b2+%d0%bc%d0%bb%d0%b0%d0%b4%d1%88%d0%b5%d0%bc+%d1%88%d0%ba%d0%be%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%be%d0%bc+%d0%b2%d0%be%d0%b7%d1%80%d0%b0%d1%81%d1%82%d0%b5+%d1%81%d0%b2%d1%8f%d0%b7%d0%b0%d0%bd%d0%b0+%d1%81+%d1%82%d0%be%d1%87%d0%bd%d1%8b%d0%bc+%d0%be%d0%bf%d1%80%d0%b5%d0%b4%d0%b5%d0%bb%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d0%b5%d0%bc+%d1%84%d0%b0%d0%ba%d1%82%d0%be%d1%80%d0%be%d0%b2%2c+%d0%b2%d0%bb%d0%b8%d1%8f%d1%8e%d1%89%d0%b8%d1%85+%d0%bd%d0%b0+%d0%b4%d0%b0%d0%bd%d0%bd%d1%8b%d0%b9+%d0%bf%d1%80%d0%be%d1%86%d0%b5%d1%81%d1%81.+%d0%92%d0%be%d1%81%d0%bf%d1%80%d0%b8%d1%8f%d1%82%d0%b8%d0%b5%2c+%d0%be%d1%86%d0%b5%d0%bd%d0%ba%d0%b0%2c+%d0%bf%d0%b5%d1%80%d0%b5%d0%b6%d0%b8%d0%b2%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d0%b5+%d1%81%d0%be%d1%86%d0%b8%d0%b0%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%be+%d0%b7%d0%bd%d0%b0%d1%87%d0%b8%d0%bc%d1%8b%d1%85+%d0%be%d1%81%d0%bd%d0%be%d0%b2+%d0%b7%d0%b4%d0%be%d1%80%d0%be%d0%b2%d1%8c%d1%8f+%d1%81%d0%bb%d1%83%d0%b6%d0%b8%d1%82+%d0%b0%d0%ba%d1%82%d0%b8%d0%b2%d0%bd%d1%8b%d0%bc+%d1%84%d0%b0%d0%ba%d1%82%d0%be%d1%80%d0%be%d0%bc+%d0%bd%d1%80%d0%b0%d0%b2%d1%81%d1%82%d0%b2%d0%b5%d0%bd%d0%bd%d0%be%d0%b3%d0%be+%d0%b2%d0%be%d1%81%d0%bf%d0%b8%d1%82%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d1%8f%2c+%d1%84%d0%be%d1%80%d0%bc%d0%b8%d1%80%d0%be%d0%b2%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d1%8f+%d0%b5%d0%b3%d0%be+%d0%b4%d0%b5%d0%b9%d1%81%d1%82%d0%b2%d0%b5%d0%bd%d0%bd%d0%be-%d0%b3%d1%83%d0%bc%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d1%81%d1%82%d0%b8%d1%87%d0%b5%d1%81%d0%ba%d0%be%d0%b9+%d0%bf%d0%be%d0%b7%d0%b8%d1%86%d0%b8%d0%b8+%d0%b8+%d0%ba%d1%83%d0%bb%d1%8c%d1%82%d1%83%d1%80%d1%8b+%d0%bf%d0%be%d0%b2%d0%b5%d0%b4%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d1%8f.+%0a%d0%9f%d1%80%d0%be%d0%b1%d0%bb%d0%b5%d0%bc%d0%b0+%d0%be%d1%85%d1%80%d0%b0%d0%bd%d1%8b+%d0%b8+%d1%83%d0%ba%d1%80%d0%b5%d0%bf%d0%bb%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d1%8f+%d0%b7%d0%b4%d0%be%d1%80%d0%be%d0%b2%d1%8c%d1%8f+%d0%b2+%d1%88%d0%ba%d0%be%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%be%d0%bc+%d0%b2%d0%be%d0%b7%d1%80%d0%b0%d1%81%d1%82%d0%b5+%d1%80%d0%b0%d1%81%d0%ba%d1%80%d1%8b%d1%82%d0%b0+%d0%b2+%d0%b8%d1%81%d1%81%d0%bb%d0%b5%d0%b4%d0%be%d0%b2%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d1%8f%d1%85+%d0%92.%d0%a4.+%d0%91%d0%b0%d0%b7%d0%b0%d1%80%d0%bd%d0%be%d0%b3%d0%be%2c+%d0%90.%d0%90.+%d0%94%d1%83%d0%b1%d1%80%d0%be%d0%b2%d1%81%d0%ba%d0%be%d0%b3%d0%be%2c+%d0%92.%d0%9f.+%d0%9a%d0%b0%d0%b7%d0%bd%d0%b0%d1%87%d0%b5%d0%b5%d0%b2%d0%b0%2c+%d0%9b.%d0%93.+%d0%a2%d0%b0%d1%82%d0%b0%d1%80%d0%bd%d0%b8%d0%ba%d0%be%d0%b2%d0%be%d0%b9%2c+%d0%9e.%d0%92.+%d0%92%d0%b0%d1%81%d0%b8%d0%bb%d1%8c%d0%b5%d0%b2%d0%be%d0%b9%3a+%d0%be%d0%bd%d0%b8+%d0%bf%d0%be%d0%b4%d1%87%d0%b5%d1%80%d0%ba%d0%b8%d0%b2%d0%b0%d1%8e%d1%82+%d0%b3%d0%bb%d0%b0%d0%b2%d0%bd%d1%8b%d0%b9+%d1%84%d0%b0%d0%ba%d1%82%d0%be%d1%80+%e2%80%93+%d1%83%d1%85%d1%83%d0%b4%d1%88%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d0%b5+%d1%81%d0%be%d1%81%d1%82%d0%be%d1%8f%d0%bd%d0%b8%d0%b5+%d0%b7%d0%b4%d0%be%d1%80%d0%be%d0%b2%d1%8c%d1%8f+%d1%83%d1%87%d0%b0%d1%89%d0%b8%d1%85%d1%81%d1%8f+%d0%be%d0%b1%d1%89%d0%b5%d0%be%d0%b1%d1%80%d0%b0%d0%b7%d0%be%d0%b2%d0%b0%d1%82%d0%b5%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d1%8b%d1%85++%d1%88%d0%ba%d0%be%d0%bb+%d0%bf%d1%80%d0%b8%d0%bd%d1%8f%d0%bb%d0%be+%d1%83%d1%81%d1%82%d0%be%d0%b9%d1%87%d0%b8%d0%b2%d1%8b%d0%b9+%d1%85%d0%b0%d1%80%d0%b0%d0%ba%d1%82%d0%b5%d1%80.+%d0%a0%d0%b0%d0%b7%d1%80%d0%b0%d0%b1%d0%be%d1%82%d0%b0%d0%bd%d0%bd%d1%8b%d0%b5+%d0%bf%d1%80%d0%be%d0%b3%d1%80%d0%b0%d0%bc%d0%bc%d1%8b+%d0%b8+%d0%bf%d1%80%d0%be%d0%b5%d0%ba%d1%82%d1%8b+%d0%bf%d0%be+%d1%80%d0%b0%d0%b7%d0%b2%d0%b8%d1%82%d0%b8%d1%8e+%d0%be%d1%81%d0%bd%d0%be%d0%b2+%d0%b7%d0%b4%d0%be%d1%80%d0%be%d0%b2%d0%be%d0%b3%d0%be+%d0%be%d0%b1%d1%80%d0%b0%d0%b7%d0%b0+%d0%b6%d0%b8%d0%b7%d0%bd%d0%b8+%d1%80%d0%b5%d0%b0%d0%bb%d0%b8%d0%b7%d1%83%d0%b5%d1%82%d1%81%d1%8f+%d0%bd%d0%b5%d0%b4%d0%be%d1%81%d1%82%d0%b0%d1%82%d0%be%d1%87%d0%bd%d0%be+%d0%bf%d0%be%d0%bb%d0%bd%d0%be%2c+%d1%82%d0%b0%d0%ba+%d0%ba%d0%b0%d0%ba+%d0%b7%d0%b0%d0%b2%d0%b8%d1%81%d0%b8%d1%82+%d0%be%d1%82+%d0%bc%d0%bd%d0%be%d0%b3%d0%b8%d1%85+%d1%81%d0%be%d1%86%d0%b8%d0%b0%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d1%8b%d1%85+%d1%84%d0%b0%d0%ba%d1%82%d0%be%d1%80%d0%be%d0%b2+%d0%b2+%d1%81%d0%b5%d0%bc%d1%8c%d0%b5+%d0%b8+%d0%b2+%d0%be%d0%b1%d1%89%d0%b5%d1%81%d1%82%d0%b2%d0%b5+%d0%b2+%d1%86%d0%b5%d0%bb%d0%be%d0%bc.+%d0%ad%d1%82%d0%b0+%d0%bf%d1%80%d0%be%d0%b1%d0%bb%d0%b5%d0%bc%d0%b0+%d0%be%d0%b1%d1%83%d1%81%d0%bb%d0%be%d0%b2%d0%b8%d0%bb%d0%b0+%d0%b2%d1%8b%d0%b1%d0%be%d1%80+%d0%bc%d0%be%d0%b5%d0%b9+%d1%82%d0%b5%d0%bc%d1%8b%3a+%c2%ab%d0%a4%d0%be%d1%80%d0%bc%d0%b8%d1%80%d0%be%d0%b2%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d0%b5++%d1%83+%d0%bc%d0%bb%d0%b0%d0%b4%d1%88%d0%b8%d1%85+%d1%88%d0%ba%d0%be%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%b8%d0%ba%d0%be%d0%b2+%d1%83%d0%bc%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d0%b9+%d0%b8+%d0%bd%d0%b0%d0%b2%d1%8b%d0%ba%d0%be%d0%b2+%d0%b7%d0%b4%d0%be%d1%80%d0%be%d0%b2%d0%be%d0%b3%d0%be+%d0%be%d0%b1%d1%80%d0%b0%d0%b7%d0%b0+%d0%b6%d0%b8%d0%b7%d0%bd%d0%b8%c2%bb.%0a%d0%a6%d0%b5%d0%bb%d1%8c+%d0%b8%d1%81%d1%81%d0%bb%d0%b5%d0%b4%d0%be%d0%b2%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d1%8f%3a%d0%b8%d0%b7%d1%83%d1%87%d0%b8%d1%82%d1%8c+%d0%be%d1%81%d0%be%d0%b1%d0%b5%d0%bd%d0%bd%d0%be%d1%81%d1%82%d0%b8+%d1%84%d0%be%d1%80%d0%bc%d0%b8%d1%80%d0%be%d0%b2%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d1%8f+%d0%be%d1%81%d0%bd%d0%be%d0%b2+%d0%b7%d0%b4%d0%be%d1%80%d0%be%d0%b2%d0%be%d0%b3%d0%be+%d0%be%d0%b1%d1%80%d0%b0%d0%b7%d0%b0+%d0%b6%d0%b8%d0%b7%d0%bd%d0%b8+%d1%83+%d0%bc%d0%bb%d0%b0%d0%b4%d1%88%d0%b8%d1%85+%d1%88%d0%ba%d0%be%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%b8%d0%ba%d0%be%d0%b2.%0a%d0%97%d0%b0%d0%b4%d0%b0%d1%87%d0%b8+%d0%b8%d1%81%d1%81%d0%bb%d0%b5%d0%b4%d0%be%d0%b2%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d1%8f%3a%0a1.+%d0%98%d0%b7%d1%83%d1%87%d0%b8%d1%82%d1%8c+%d0%bf%d0%be%d0%bd%d1%8f%d1%82%d0%b8%d1%8f+%c2%ab%d0%b7%d0%b4%d0%be%d1%80%d0%be%d0%b2%d1%8c%d0%b5%c2%bb+%d0%b8+%c2%ab%d0%b7%d0%b4%d0%be%d1%80%d0%be%d0%b2%d1%8b%d0%b9+%d0%be%d0%b1%d1%80%d0%b0%d0%b7+%d0%b6%d0%b8%d0%b7%d0%bd%d0%b8%c2%bb+%d0%b2+%d0%be%d0%b1%d1%80%d0%b0%d0%b7%d0%be%d0%b2%d0%b0%d1%82%d0%b5%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%be%d0%bc+%d0%bf%d1%80%d0%be%d1%81%d1%82%d1%80%d0%b0%d0%bd%d1%81%d1%82%d0%b2%d0%b5.%0a2.+%d0%a0%d0%b0%d1%81%d1%81%d0%bc%d0%be%d1%82%d1%80%d0%b5%d1%82%d1%8c+%d0%ba%d1%83%d0%bb%d1%8c%d1%82%d1%83%d1%80%d1%83+%d0%b7%d0%b4%d0%be%d1%80%d0%be%d0%b2%d0%be%d0%b3%d0%be+%d0%be%d0%b1%d1%80%d0%b0%d0%b7%d0%b0+%d0%b6%d0%b8%d0%b7%d0%bd%d0%b8+%d1%81%d0%be%d0%b2%d1%80%d0%b5%d0%bc%d0%b5%d0%bd%d0%bd%d1%8b%d1%85+%d1%88%d0%ba%d0%be%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%b8%d0%ba%d0%be%d0%b2.%0a3.+%d0%92%d1%8b%d1%8f%d0%b2%d0%b8%d1%82%d1%8c+%d0%bf%d1%80%d0%be%d0%b1%d0%bb%d0%b5%d0%bc%d1%8b+%d1%84%d0%be%d1%80%d0%bc%d0%b8%d1%80%d0%be%d0%b2%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d1%8f+%d1%83+%d0%bc%d0%bb%d0%b0%d0%b4%d1%88%d0%b8%d1%85+%d1%88%d0%ba%d0%be%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%b8%d0%ba%d0%be%d0%b2+%d0%be%d1%81%d0%be%d0%b7%d0%bd%d0%b0%d0%bd%d0%bd%d0%be%d0%b3%d0%be+%d0%be%d1%82%d0%bd%d0%be%d1%88%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d1%8f+%d0%ba+%d1%81%d0%b2%d0%be%d0%b5%d0%bc%d1%83+%d0%b7%d0%b4%d0%be%d1%80%d0%be%d0%b2%d1%8c%d1%8e.%0a4.+%d0%9f%d1%80%d0%be%d0%b0%d0%bd%d0%b0%d0%bb%d0%b8%d0%b7%d0%b8%d1%80%d0%be%d0%b2%d0%b0%d1%82%d1%8c+%d0%be%d1%81%d0%be%d0%b1%d0%b5%d0%bd%d0%bd%d0%be%d1%81%d1%82%d0%b8+%d1%80%d0%b5%d0%b0%d0%bb%d0%b8%d0%b7%d0%b0%d1%86%d0%b8%d0%b8+%d0%b7%d0%b4%d0%be%d1%80%d0%be%d0%b2%d1%8c%d0%b5%d1%81%d0%b1%d0%b5%d1%80%d0%b5%d0%b3%d0%b0%d1%8e%d1%89%d0%b8%d1%85+%d1%82%d0%b5%d1%85%d0%bd%d0%be%d0%bb%d0%be%d0%b3%d0%b8%d0%b9+%d0%b2+%d0%bd%d0%b0%d1%87%d0%b0%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%be%d0%b9+%d1%88%d0%ba%d0%be%d0%bb%d0%b5.%0a%d0%9e%d0%b1%d1%8a%d0%b5%d0%ba%d1%82+%d0%b8%d1%81%d1%81%d0%bb%d0%b5%d0%b4%d0%be%d0%b2%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d1%8f%3a+%d0%bf%d1%80%d0%be%d1%86%d0%b5%d1%81%d1%81+%d1%81%d1%82%d0%b0%d0%bd%d0%be%d0%b2%d0%bb%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d1%8f+%d0%b7%d0%b4%d0%be%d1%80%d0%be%d0%b2%d0%be%d0%b3%d0%be+%d0%be%d0%b1%d1%80%d0%b0%d0%b7%d0%b0+%d0%b6%d0%b8%d0%b7%d0%bd%d0%b8+%d0%b2+%d0%bc%d0%bb%d0%b0%d0%b4%d1%88%d0%b5%d0%bc+%d1%88%d0%ba%d0%be%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%be%d0%bc+%d0%b2%d0%be%d0%b7%d1%80%d0%b0%d1%81%d1%82%d0%b5.%0a%d0%9f%d1%80%d0%b5%d0%b4%d0%bc%d0%b5%d1%82+%d0%b8%d1%81%d1%81%d0%bb%d0%b5%d0%b4%d0%be%d0%b2%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d1%8f%3a%d0%b7%d0%b4%d0%be%d1%80%d0%be%d0%b2%d1%8c%d0%b5%d1%81%d0%b1%d0%b5%d1%80%d0%b5%d0%b3%d0%b0%d1%8e%d1%89%d0%b8%d0%b5+%d1%82%d0%b5%d1%85%d0%bd%d0%be%d0%bb%d0%be%d0%b3%d0%b8%d0%b8+%d0%bf%d0%be+%d1%84%d0%be%d1%80%d0%bc%d0%b8%d1%80%d0%be%d0%b2%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d1%8e+%d1%83%d0%bc%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d0%b9+%d0%b8+%d0%bd%d0%b0%d0%b2%d1%8b%d0%ba%d0%be%d0%b2+%d0%b2%d0%b5%d0%b4%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d1%8f+%d0%b7%d0%b4%d0%be%d1%80%d0%be%d0%b2%d0%be%d0%b3%d0%be+%d0%be%d0%b1%d1%80%d0%b0%d0%b7%d0%b0+%d0%b6%d0%b8%d0%b7%d0%bd%d0%b8.%0a%d0%9c%d0%b5%d1%82%d0%be%d0%b4%d1%8b+%d0%b8%d1%81%d1%81%d0%bb%d0%b5%d0%b4%d0%be%d0%b2%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d1%8f%3a%0a-+%d0%9e%d0%b1%d1%89%d0%b5%d0%bd%d0%b0%d1%83%d1%87%d0%bd%d1%8b%d0%b9+%d0%bc%d0%b5%d1%82%d0%be%d0%b4%3a+%d1%82%d0%b5%d0%be%d1%80%d0%b5%d1%82%d0%b8%d1%87%d0%b5%d1%81%d0%ba%d0%b8%d0%b9+%d0%b0%d0%bd%d0%b0%d0%bb%d0%b8%d0%b7+%d0%bf%d1%81%d0%b8%d1%85%d0%be%d0%bb%d0%be%d0%b3%d0%be-%d0%bf%d0%b5%d0%b4%d0%b0%d0%b3%d0%be%d0%b3%d0%b8%d1%87%d0%b5%d1%81%d0%ba%d0%be%d0%b9+%d0%bb%d0%b8%d1%82%d0%b5%d1%80%d0%b0%d1%82%d1%83%d1%80%d1%8b+%d0%bf%d0%be+%d0%bf%d1%80%d0%be%d0%b1%d0%bb%d0%b5%d0%bc%d0%b5.%0a-+%d1%80%d0%b0%d1%81%d1%81%d0%bc%d0%be%d1%82%d1%80%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d0%b5+%d0%be%d0%bf%d1%8b%d1%82%d0%b0+%d1%80%d0%b0%d0%b1%d0%be%d1%82%d1%8b+%d0%bf%d0%be+%d0%b2%d0%bd%d0%b5%d0%b4%d1%80%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d1%8e+%d0%b7%d0%b4%d0%be%d1%80%d0%be%d0%b2%d1%8c%d0%b5%d1%81%d0%b1%d0%b5%d1%80%d0%b5%d0%b3%d0%b0%d1%8e%d1%89%d0%b8%d1%85+%d0%bf%d1%80%d0%be%d0%b3%d1%80%d0%b0%d0%bc%d0%bc+%d0%b2+%d0%bd%d0%b0%d1%87%d0%b0%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d1%8b%d1%85+%d0%ba%d0%bb%d0%b0%d1%81%d1%81%d0%b0%d1%85.%0a%d0%a2%d0%b5%d0%be%d1%80%d0%b5%d1%82%d0%b8%d1%87%d0%b5%d1%81%d0%ba%d0%b0%d1%8f+%d0%b7%d0%bd%d0%b0%d1%87%d0%b8%d0%bc%d0%be%d1%81%d1%82%d1%8c%3a+%d0%92+%d0%be%d1%81%d0%bd%d0%be%d0%b2%d0%b5+%d0%ba%d1%83%d1%80%d1%81%d0%be%d0%b2%d0%be%d0%b9+%d1%80%d0%b0%d0%b1%d0%be%d1%82%d1%8b+%d0%bb%d0%b5%d0%b6%d0%b0%d1%82+%d0%bf%d1%80%d0%be%d0%b3%d1%80%d0%b0%d0%bc%d0%bc%d1%8b+%d1%80%d0%b0%d0%b7%d0%b2%d0%b8%d1%82%d0%b8%d1%8f+%d0%b7%d0%b4%d0%be%d1%80%d0%be%d0%b2%d0%be%d0%b3%d0%be+%d0%be%d0%b1%d1%80%d0%b0%d0%b7%d0%b0+%d0%b6%d0%b8%d0%b7%d0%bd%d0%b8+%d0%93.%d0%98.+%d0%9a%d1%83%d0%bb%d0%b8%d0%ba%2c+%d0%9d.%d0%9d.+%d0%a1%d0%b5%d1%80%d0%b3%d0%b8%d0%b5%d0%bd%d0%ba%d0%be%2c+%d0%ae.%d0%9f.+%d0%9b%d0%b8%d1%81%d0%b8%d1%86%d1%8b%d0%bd%d0%b0%2c+%d0%93.%d0%9d.+%d0%a1%d0%bf%d0%b5%d1%80%d0%b0%d0%bd%d1%81%d0%ba%d0%be%d0%b3%d0%be.+%d0%9e%d1%81%d0%bd%d0%be%d0%b2%d1%8b+%d0%b7%d0%b4%d0%be%d1%80%d0%be%d0%b2%d1%8c%d0%b5%d1%81%d0%b1%d0%b5%d1%80%d0%b5%d0%b3%d0%b0%d1%8e%d1%89%d0%b5%d0%b9+%d1%82%d0%b5%d1%85%d0%bd%d0%be%d0%bb%d0%be%d0%b3%d0%b8%d0%b8+%d0%be%d0%b1%d1%80%d0%b0%d0%b7%d0%be%d0%b2%d0%b0%d1%82%d0%b5%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%be%d0%b3%d0%be+%d1%83%d1%87%d1%80%d0%b5%d0%b6%d0%b4%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d1%8f+%d0%b3%d0%bb%d1%83%d0%b1%d0%be%d0%ba%d0%be+%d1%80%d0%b0%d1%81%d0%ba%d1%80%d1%8b%d1%82%d1%8b+%d0%b2+%d0%b8%d1%81%d1%81%d0%bb%d0%b5%d0%b4%d0%be%d0%b2%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d1%8f%d1%85+%d0%93.%d0%9a.+%d0%97%d0%b0%d0%b9%d1%86%d0%b5%d0%b2%d0%b0%2c+%d0%92.+%d0%92.+%d0%9a%d0%be%d0%bb%d0%b1%d0%b0%d0%bd%d0%be%d0%b2%d0%b0%2c+%d0%92.+%d0%a1.+%d0%9a%d1%83%d0%ba%d1%83%d1%88%d0%ba%d0%b8%d0%bd%d0%b0.%0a%d0%a1%d1%82%d1%80%d1%83%d0%ba%d1%82%d1%83%d1%80%d0%b0+%d0%ba%d1%83%d1%80%d1%81%d0%be%d0%b2%d0%be%d0%b9+%d1%80%d0%b0%d0%b1%d0%be%d1%82%d1%8b%3a+%d1%80%d0%b0%d0%b1%d0%be%d1%82%d0%b0+%d1%81%d0%be%d1%81%d1%82%d0%be%d0%b8%d1%82+%d0%b8%d0%b7+%d0%b2%d0%b2%d0%b5%d0%b4%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d1%8f%2c+%d0%b4%d0%b2%d1%83%d1%85+%d0%b3%d0%bb%d0%b0%d0%b2%2c+%d0%b7%d0%b0%d0%ba%d0%bb%d1%8e%d1%87%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d1%8f%2c+%d1%81%d0%bf%d0%b8%d1%81%d0%ba%d0%b0+%d0%bb%d0%b8%d1%82%d0%b5%d1%80%d0%b0%d1%82%d1%83%d1%80%d1%8b%2c+%d0%bf%d1%80%d0%b8%d0%bb%d0%be%d0%b6%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d1%8f.%0a

[21;18]Ребенок испытывает потребность в знаниях о теле, биологии человека, проблемах здоровья и заболеваемости, а также поведенческой адаптации.Ускоренным темпам роста и массой тела темпы развития грудной клетки порой не соответствуют, а также размеры сердца и иных органов. Это формирует предпосылки для нарушения осанки и деформации позвоночника.В последнее время соответствию соматического здоровья и его соответствия паспортному возрасту, так именуемый биологический возраст все большее внимание придается. То есть ребенком фактически достигнутый уровень морфо-функционального развития, соответствующий среднему для этой популяции уровню, свойственного для этого хронологического возраста.Центральная нервная система младшего школьника действует в модифицированных режимах гормональных воздействий. Это обязательно на регулирующей функции высших отделов мозга сказывается, отображается на поведении ребенка, что выражается поднятой возбудимостью, эмоциональной лабильностью, отображается на состоянии психофизиологических функций (неадекватность внимания, понижение работоспособности). Эти видоизменения носят функциональный характер и по мере взросления проходят.У младших школьников более низкий уровень силы нервной системы подмечается, худшие показатели уравновешенности главных нервных процессов - отсюда на влияние внутренних и внешних факторов неадекватная реакция.Существенные видоизменения имеет функция сердечнососудистой системы: так от объема тела объем сердца резко отстает.Достаточно свойственной является реакция у младших школьников на продолжительное стояние: побледнение кожи лица, сердцебиение, головокружение, тошнота, вплоть до непродолжительной утраты сознания.Лабильностью артериального давления характеризуется младший школьный возраст.[18;56]Нужно помнить, что и у школьников мышечная система слабо развита, особенно мышцы конечностей, что разъясняется чуткостью мышечных волокон, бедностью их белком, значительным содержанием воды.Верная посадка за столом обозначает , во-первых, на стуле сидеть во всей глубине так , чтобы в спинку стула спина упиралась; во-вторых, на столе при прямом положении туловища локти должны свободно располагаться, чтобы к столу не приходилось нагибаться или локти до уровня груди поднимать. На стуле прямолинейная посадка рекомендуется и при просмотре кинофильмов, телевизионных программ .Главными профилактическими направлениями в предостережении нарушений осанки у детей являются: принятие точного положения тела во время продолжительного сидения; полная двигательная активность, недопущение нарушений возрастного питания, особенно нехватки натрия, калия, кальция и фосфора; предупреждение усталости.Нужно разъяснить ребенку , что ему не только для красоты необходима хорошая осанка, но и для здоровья.Удачное обучение требует неизменной концентрации возбуждения в коре головного мозга ребенка . Вместе с тем, сравнительная функциональная незрелость нервных клеток ЦНС, слабость процессов активного торможения наряду с доминированием возбуждения свойственны для детей младшего школьного возраста и требуют особенного подхода к построению режима умственной деятельности, чтобы она в фактор отрицательного влияния на здоровье не превратилась. Образовательная работа продолжительного сохранения установленной статистической позы требует также, создающей нагрузку на опорно-двигательный аппарат. Для предостережения диспропорции между статистическим и динамическим компонентами образовательной части режима дня ребенка (что для здоровья имеет важнейшее неблагоприятное значение) дополнительные виды двигательной активности следует вводить (физкультминутки и физкультпаузы), до начала занятий гимнастику, подвижные перемены и др.[23;42]Усталость на школьном уровне является естественным следствием учебной деятельности и для организма играет установленную биологическую роль. Прежде всего, это защита от переутомления, т.е. истощения организма и, кроме того, восстановительные процессы стимулирует усталость и функциональные возможности организма поднимает. О начале развития усталости удостоверяет: понижение продуктивности труда (повышение количества ошибок и неверных ответов, удлинение времени выполнения рабочих операций), появление двигательного беспокойства, понижение внимания, нарушение дыхания, сердцебиение, ухудшение самочувствия. Признаки усталости появляются позднее, если в благоприятных обстоятельствах школьник находится.Мотивация существенное значение имеет в  системе валеологического образования , т.е. у школьников выработка интереса к здравосозиданию.   У младших  школьников в ходе  развития здорового образа жизни могут быть употреблены следующие мотивы:познавательные  ( исследование организма человека и составляющих  его здоровья ) ;эстетические (сохранение красивой осанки, хорошего  зрения и т.д.) ;социальные (профессиональная ориентация школьников);гуманистические (о состоянии  здоровья в школе и дома проявление заботы) и др. [14, с.227]Ребенок  должен хотеть трудиться, при этом не  уставая, пытаться научиться  новому, хорошее самочувствие сохраняя.  Постановление этой задачи от валеологической  подготовки педагогов во многом  зависит. Проанализируем   в школе методы валеологического  образования и воспитания. Методы,  содействующие  развитию валеологического сознания, т.е. ответственности  школьника за свое здоровье. К  ним относятся убеждение (влияние словом  на волю и чувства учеников), пример,  беседа и др.Выносливыми   все школьники могут стать,  но учителю и родителям  для этого непременно необходимо следовать принципу  опоры на позитивное в  ребенке, его достоинства  подчеркивать, формировать обстановку  успеха . Говорить о закаливании с младшими школьниками следует еще и потому, что ребенка оно не  только оздоравливает  , но и содействует  выработке у него силы  воли, целенаправленности, решительности и иных ценных  нравственных качеств.Движение проявляет благотворное воздействие на деятельность  всех без исключения  физиологических систем школьников, а также  формирует интеллект,  поднимает иммунитет и резервные  возможности организма. Однако значительно не просто употреблять движения, следует  учить точности их выполнения с учетом специфики  возраста.2. Формирование у младших школьников умений, навыков ведения здорового образа жизни2.1Главные направления работы по развитию здорового образа жизни учащихсяЗдоровый образ жизни (ЗОЖ) является основанием профилактики заболеваний и укрепления здоровья детей.Работа по развитию ЗОЖ в общеобразовательном учреждении в соответствии с принципами здоровьесберегающей педагогики должна вестись [8,с.19]:Принцип ненанесения вреда.Принцип приоритета реальной заботы о здоровье учащихся и педагогов.Принцип триединого представления о здоровье.Принцип субъект - субъективного взаимодействия педагога с обучающимися.Принцип развития ответственности обучающихся за свое здоровье.Принцип контроля за итогами.В работе педагога школьные факторы должны учитываться, отрицательно влияющие на здоровье обучающихся [8,с.32]:Несоблюдение гигиенических запросов в организации образовательного процесса.Перегруженные учебные программы, несовершенство учебных программ и общеобразовательных технологий, а также интенсификация учебного процесса.Нехватка двигательной активности.В вопросах здоровья и здорового образа жизни недостаточная компетентность педагогов.Неверное (нерациональное) питание обучающихся.Низкий уровень культуры здоровья обучающихся, в вопросах здоровья их неграмотность.Неблагополучное состояние здоровья педагогов.Для образовательных учреждений программы по развитию ЗОЖ следующие задачи ставят перед педагогами [26]:Научить детей устанавливать свое состояние и ощущения.Развивать у школьников активную жизненную позицию.Развивать у обучающихся представления о своем теле и организме.Учить детей свое здоровье закреплять и сохранять.Прививать школьникам осмысление необходимости движений в физическом формировании человека.Учить правилам безопасности при исполнении физических упражнений и разнообразных видов деятельности.Привить детям умения проявлять простую помощь при травмах.Развивать у обучающихся представления о том, для организма что полезно и что вредоносно.Работа по развитию здорового образа жизни в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями участников образовательного процесса должна проводиться. Для этого нужно обеспечение обстоятельств физического, психического, социального и духовного комфорта, содействующих сохранению и упрочению здоровья субъектов образовательного процесса, их продуктивной учебно-познавательной и практической деятельности, сформированной на научной организации труда и культуре здорового образа жизни личности.Развитие здорового образа жизни школьников четыре составляющих вводит в себя [26]:. Формирование информационно-пропагандистской системы роста уровня знаний о отрицательном воздействии факторов риска на здоровье, возможностях его понижения.Только через текущую, обыденную информацию человек принимает нужные знания, которые в той или другой степени воздействуют на поведение, а, следственно, и на образ жизни человека.. Второе значительное направление развития здорового образа жизни - так именуемое «обучение здоровью».Это комплексная просветительская, учащая и воспитательная деятельность, устремленная на рост информированности по вопросам здоровья и его охраны, на развитие навыков упрочения здоровья, основание мотивации для ведения здорового образа жизни, как некоторых людей, так и общества в целом. Нельзя в этой связи не подчеркнуть основной вопрос: никакая информация, если личной заинтересованностью она не подкреплена, ничего для человека не обозначает.[2]Здоровье обучающихся прямо зависит от отношения детей к его сохранению и упрочению. В то же время процесс воспитания у детей заботы о собственном здоровье, развития у них соответствующих умений и навыков в подавляющем большинстве в данное время слишком заформализован.. Меры по понижению распространенности курения и потребления табачных изделий, понижению потребления алкоголя, профилактика наркомании.От уровня заинтересованности людей в собственном здоровье напрямую зависит успех данного направления в работе по развитию здорового образа жизни. В целях роста эффективности профилактической работы разумно более активно к участию привлекать в ее проведении работников образования, науки, культуры, видных политиков, шоуменов и иных лиц, пользующихся авторитетом среди назначенных групп населения.. Побуждение населения к физически активному образу жизни, занятиям физической культурой, туризмом и спортом, рост доступности этих видов оздоровления.Здесь значительно учесть не только занятия физкультурой в школе, спортивные кружки и спортивные секции, нужно пропагандировать утреннюю гимнастику, пешие прогулки и походы, и иные формы, которые доступныдля массового употребления. Стадионы, дворовые спортивные площадки, иные простейшие спортивные сооружения местами обучения населения могут с успехом стать, особенно детей и молодежи, навыкам физической культуры. Особенную роль в этом плане должны играть летние оздоровительные учреждения , которые в данное время употребляются больше как средство обеспечения занятости детей, нежели как средство развития здорового образа жизни.Значительную роль в развитии здорового образа жизни детей играет семья . Все родители своих детей хотят видеть здоровыми, веселыми, хорошо физически сформированными. Поэтому в то же время с заботой о чистоте тела и с удовлетворением потребностей в пище, нужно в семье основать обстоятельства для осуществления у детей потребности в активных движениях, которые поднимают стабильность к заболеваниям, защитные силы организма мобилизуют [8,с.37]:Здоровье ребенка во многом устанавливается отношением родителей к его физическому воспитанию. При этом отцы физическое развитие рассматривают в качестве цели воспитания чаще, чем матери, и физическому воспитанию мальчиков оба родителя придают большее значение, чем воспитанию девочек.Отмечено, что дети осваивают образ жизни родителей, их привычки, их отношение к жизни , в том числе к физической культуре. Позитивный пример родителей существенно воздействует на развитие у детей стремления заниматься физической культурой в свободное время всей семьей . Формы могут быть многообразными - пешком или на лыжах туристические походы, игры, участие в коллективных состязаниях. Если взрослые систематически физической культурой и спортом занимаются, соблюдают режим, правила гигиены и закаливания, то дети, глядя на них, систематически будут делать утреннюю зарядку, физическими упражнениями и спортивными играми заниматься.Нужно активно употреблять целебные природные факторы окружающей среды: чистую воду, ультрафиолетовые лучи солнечного цвета, чистый воздух, фитоцидные свойства растений.У детей существенно развивать интерес к оздоровлению личного организма. Чем раньше ребенок приобретет представление о строении тела человека, узнает о значительности закаливания, движения, точного питания, сна, к здоровому образу жизни тем раньше он будет приобщен. Если же ребенка силой заставляют физкультурой заниматься и правила гигиены соблюдать, то интерес к этому ребенок быстро теряет.Именно родители развивают у детей потребность в систематических занятиях физической культурой и в здоровом образе жизни. Помочь родителям в этом заключается задача педагога.Oсновывая благоприятные обстоятельства для развития здорового образа жизни у школьников, нужно учесть психолого-педагогические технологии развития здорового образа жизни .Выделяют психолого-педагогические технологии развития здорового образа жизни [1,с.48]:. Oтстранение эмоционального напряжения.Употребление игровых технологий, игровых учащих программ, оригинальных заданий и задач. Хороший эффект дает употребление интерактивных учащих программ, которые неизменимый интерес у школьников порождают, одновременно у них элементы стресса и напряжения снимая.. Формирование благоприятного психологического климата на уроке.С одной стороны, таким образом, постановляется задача предостережения усталости обучающихся, с иной - возникает дополнительный стимул для выявления творческих возможностей любого ребенка.Доброжелательная ситуация на уроке, спокойная беседа, внимание к любому высказыванию, положительная реакция учителя на желание ученика проявить свою точку зрения, тактичное исправление пропущенных ошибок, поощрение к самостоятельной мыслительной деятельности, уместный юмор или незначительное историческое отступление - вот далеко не целый арсенал, которым может предполагать педагог, котирый стремится к выявлению способностей любого ребенка .В условии психологического комфорта и эмоциональной приподнятости работоспособность класса видимо поднимается, что в конечном результате приводит и к более качественному освоению знаний, и, как результат, к более высоким итогам. По завершении такого урока ученики класс оставляют с хорошим настроением, поскольку в течение этого времени негативные факторы почти отсутствовали.Охрана здоровья и пропаганда здорового образа жизни.Охрана здоровья ребенка располагает не только формирование нужных гигиенических и психологических ситуаций для организации учебной деятельности, но и профилактику разнообразных заболеваний, а также пропаганду здорового образа жизни.Как представляют обследования, его образ жизни является наиболее серьезным фактором для здоровья человека. Следственно, если со школьных лет научить человека к своему здоровью ответственно относиться, то в будущем у него больше шансов жить, не болея.[12;45].Комплексное употребление личностно-ориентированных технологий, которые учитывают особенности всякого ученика и устремленные на вероятно более совершенное выявление его потенциала.Личностно-ориентированное обучение располагает употребление многообразных форм и методов организации учебной деятельности.Истекая из вышеизложенного, делается очевидным, что точное употребление психолого-педагогических технологий с учетом составляющих развития ЗОЖ разрешает не только постановлять проблему ответственного отношения к своему здоровью, но и постановляет задачи охраны здоровья школьников, как в психологическом, так и в физиологическом аспектах. Именно благодаря употреблению нынешних технологий проявляется возможным обеспечить наиболее комфортные обстоятельства всякому ученику, учитывать индивидуальные особенности всякого ребенка, а, следственно, отрицательные факторы минимизировать, которые его здоровью могли бы нанести вред.[17;45]Эффективность постановления задач по развитию у школьников ЗОЖ можно установить по динамике физического состояния ребенка, по понижению заболеваемости, по развитию его умений со сверстниками, родителями и иными людьми выстраивать отношения, по проявлениям сочувствия, стремления поддержать окружающим, по понижению уровня тревожности и агрессивности, по отношению к личному здоровью.2.2 Особенности развития у младших школьников потребностей в здоровом образе жизниКак известно, кризис здоровья детей, подростков и молодежи в России грозит национальной безопасности, экономическому и социальному формированию, обороноспособности страны. Масштабы и следствия нарушения здоровья новых поколений населения велики. Эти проблемы лежат в сфере жизненных интересов общества, семьи, личности [7, 17].Здоровый образ жизни (ЗОЖ) является основанием профилактики заболеваний и упрочения здоровья детей и подростков. Нынешняя концепция ЗОЖ устанавливает его как осмысленное в своей необходимости неизменное исполнение гигиенических правил упрочения и сохранения индивидуального и общественного здоровья.Для младших школьников главными составляющими элементами ЗОЖ являются рациональное питание, двигательная активность, общезакрепляющие и антистрессовые мероприятия, полноценный отдых, большая медицинская активность. В нынешних сложных социально-экономических обстоятельствах отсутствие этих элементов в поведении существенной части школьников является фактором риска возникновения заболеваний [17, 22].