педагогическая помощь дошкольникам с трудностями общения

%d0%97%d0%b0%d0%ba%d0%bb%d1%8e%d1%87%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d0%b5%0a%0a%d0%94%d0%b5%d1%82%d1%81%d1%82%d0%b2%d0%be+%e2%80%94+%d0%b2%d0%b0%d0%b6%d0%bd%d1%8b%d0%b9+%d1%8d%d1%82%d0%b0%d0%bf+%d1%84%d0%be%d1%80%d0%bc%d0%b8%d1%80%d0%be%d0%b2%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d1%8f+%d0%bb%d0%b8%d1%87%d0%bd%d0%be%d1%81%d1%82%d0%b8+%d1%87%d0%b5%d0%bb%d0%be%d0%b2%d0%b5%d0%ba%d0%b0%3a+%d0%b8%d0%bc%d0%b5%d0%bd%d0%bd%d0%be+%d0%b2+%d1%8d%d1%82%d0%be%d1%82+%d0%bf%d0%b5%d1%80%d0%b8%d0%be%d0%b4+%d1%80%d0%b5%d0%b1%d0%b5%d0%bd%d0%be%d0%ba+%d0%bf%d0%be%d0%bb%d1%83%d1%87%d0%b0%d0%b5%d1%82+%d0%bf%d0%b5%d1%80%d0%b2%d1%8b%d0%b5+%d0%bf%d1%80%d0%b5%d0%b4%d1%81%d1%82%d0%b0%d0%b2%d0%bb%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d1%8f+%d0%be+%d0%b6%d0%b8%d0%b7%d0%bd%d0%b8%2c+%d1%83+%d0%bd%d0%b5%d0%b3%d0%be+%d1%84%d0%be%d1%80%d0%bc%d0%b8%d1%80%d1%83%d0%b5%d1%82%d1% ...

%d0%a1%d0%be%d0%b4%d0%b5%d1%80%d0%b6%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d0%b5%0a%0a%d0%92%d0%b2%d0%b5%d0%b4%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d0%b5%093%0a%d0%93%d0%bb%d0%b0%d0%b2%d0%b0+1.+%d0%9e%d1%81%d0%be%d0%b1%d0%b5%d0%bd%d0%bd%d0%be%d1%81%d1%82%d0%b8+%d1%84%d0%be%d1%80%d0%bc%d0%b8%d1%80%d0%be%d0%b2%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d1%8f+%d1%81%d0%bb%d0%be%d0%b2%d0%b0%d1%80%d1%8f+%d0%b4%d0%b5%d1%82%d0%b5%d0%b9+%d0%b4%d0%be%d1%88%d0%ba%d0%be%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%be%d0%b3%d0%be+%d0%b2%d0%be%d0%b7%d1%80%d0%b0%d1%81%d1%82%d0%b0+%d1%81+%d1%82%d1%80%d1%83%d0%b4%d0%bd%d0%be%d1%81%d1%82%d1%8f%d0%bc%d0%b8+%d0%be%d0%b1%d1%89%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d1%8f%096%0a1.1+%d0%9e%d1%81%d0%bd%d0%be%d0%b2%d1%8b+%d1%81%d0%bb%d0%be%d0%b2%d0%b0%d1%80%d0%bd%d0%be%d0%b9+%d1%80%d0%b0%d0%b1%d0%be%d1%82%d1%8b+%d0%b8+%d1%84%d0%be%d1%80%d0%bc%d0%b8%d1%80%d0%be%d0%b2%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d1%8f+%d1%81%d0%bb%d0%be%d0%b2%d0%b0%d1%80%d1%8f%096%0a1.2+%d0%a5%d0%b0%d1%80%d0%b0%d0%ba%d1%82%d0%b5%d1%80%d0%b8%d1%81%d1%82%d0%b8%d0%ba%d0%b0+%d1%83%d1%80%d0%be%d0%b2%d0%bd%d1%8f+%d1%80%d0%b0%d0%b7%d0%b2%d0%b8%d1%82%d0%b8%d1%8f+%d0%be%d0%b1%d1%89%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d1%8f+%d0%b4%d0%b5%d1%82%d0%b5%d0%b9+%d1%81+%d0%bd%d0%be%d1%80%d0%bc%d0%b0%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d1%8b%d0%bc+%d1%80%d0%b5%d1%87%d0%b5%d0%b2%d1%8b%d0%bc+%d1%80%d0%b0%d0%b7%d0%b2%d0%b8%d1%82%d0%b8%d0%b5%d0%bc%098%0a%d0%93%d0%bb%d0%b0%d0%b2%d0%b0+2.+%d0%a4%d0%be%d1%80%d0%bc%d1%8b+%d1%80%d0%b0%d0%b7%d0%b2%d0%b8%d1%82%d0%b8%d1%8f+%d1%81%d0%bb%d0%be%d0%b2%d0%b0%d1%80%d1%8f+%d0%b4%d0%be%d1%88%d0%ba%d0%be%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%b8%d0%ba%d0%be%d0%b2+%d1%81+%d1%82%d1%80%d1%83%d0%b4%d0%bd%d0%be%d1%81%d1%82%d1%8f%d0%bc%d0%b8+%d0%be%d0%b1%d1%89%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d1%8f%0911%0a2.1+%d0%9e%d1%81%d0%be%d0%b1%d0%b5%d0%bd%d0%bd%d0%be%d1%81%d1%82%d0%b8+%d1%81%d0%bb%d0%be%d0%b2%d0%b0%d1%80%d1%8f+%d0%b4%d0%b5%d1%82%d0%b5%d0%b9++%d0%b4%d0%be%d1%88%d0%ba%d0%be%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%be%d0%b3%d0%be+%d0%b2%d0%be%d0%b7%d1%80%d0%b0%d1%81%d1%82%d0%b0+%d1%81+%d1%82%d1%80%d1%83%d0%b4%d0%bd%d0%be%d1%81%d1%82%d1%8f%d0%bc%d0%b8+%d0%be%d0%b1%d1%89%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d1%8f%0911%0a2.2+%d0%9c%d0%b5%d1%82%d0%be%d0%b4%d1%8b+%d0%b8+%d1%81%d1%80%d0%b5%d0%b4%d1%81%d1%82%d0%b2%d0%b0+%d0%bf%d0%be%d0%bc%d0%be%d1%89%d0%b8+%d0%b4%d0%be%d1%88%d0%ba%d0%be%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%b8%d0%ba%d0%b0%d0%bc+%d1%81+%d1%82%d1%80%d1%83%d0%b4%d0%bd%d0%be%d1%81%d1%82%d1%8f%d0%bc%d0%b8+%d0%be%d0%b1%d1%89%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d1%8f%0915%0a%d0%97%d0%b0%d0%ba%d0%bb%d1%8e%d1%87%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d0%b5%0921%0a%d0%a1%d0%bf%d0%b8%d1%81%d0%be%d0%ba+%d0%bb%d0%b8%d1%82%d0%b5%d1%80%d0%b0%d1%82%d1%83%d1%80%d1%8b%0922%0a%0a

%d0%92%d0%b2%d0%b5%d0%b4%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d0%b5%0a%0a+++++++%d0%a0%d0%b5%d1%87%d0%b5%d0%b2%d0%be%d0%b5+%d1%80%d0%b0%d0%b7%d0%b2%d0%b8%d1%82%d0%b8%d0%b5+%d1%80%d0%b5%d0%b1%d0%b5%d0%bd%d0%ba%d0%b0+%d1%8f%d0%b2%d0%bb%d1%8f%d0%b5%d1%82%d1%81%d1%8f+%d0%bf%d1%80%d0%b8%d0%be%d1%80%d0%b8%d1%82%d0%b5%d1%82%d0%bd%d1%8b%d0%bc+%d0%bd%d0%b0%d0%bf%d1%80%d0%b0%d0%b2%d0%bb%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d0%b5%d0%bc+%d0%b2+%d1%85%d0%be%d0%b4%d0%b5+%d0%be%d0%b1%d0%b5%d1%81%d0%bf%d0%b5%d1%87%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d1%8f+%d0%bf%d1%80%d0%b5%d0%b5%d0%bc%d1%81%d1%82%d0%b2%d0%b5%d0%bd%d0%bd%d0%be%d1%81%d1%82%d0%b8+%d0%b4%d0%be%d1%88%d0%ba%d0%be%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%be%d0%b3%d0%be+%d0%b8+%d0%be%d0%b1%d1%89%d0%b5%d0%b3%d0%be+%d0%bd%d0%b0%d1%87%d0%b0%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%be%d0%b3%d0%be+%d0%be%d0%b1%d1%80%d0%b0%d0%b7%d0%be%d0%b2%d0%b 0%d0%bd%d0%b8%d1%8f%2c+%d0%b0+%d1%82%d0%b0%d0%ba%d0%b6%d0%b5+%d0%bf%d1%80%d0%b5%d0%b4%d1%81%d1%82%d0%b0%d0%b2%d0%bb%d1%8f%d0%b5%d1%82+%d1%81%d0%be%d0%b1%d0%be%d0%b9+%d0%bd%d0%b5%d0%be%d0%b1%d1%85%d0%be%d0%b4%d0%b8%d0%bc%d0%be%d0%b5+%d1%83%d1%81%d0%bb%d0%be%d0%b2%d0%b8%d0%b5+%d0%b2+%d1%85%d0%be%d0%b4%d0%b5+%d0%be%d1%80%d0%b3%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d0%b7%d0%b0%d1%86%d0%b8%d0%b8+%d1%83%d1%87%d0%b5%d0%b1%d0%bd%d0%be%d0%b9+%d0%b4%d0%b5%d1%8f%d1%82%d0%b5%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%be%d1%81%d1%82%d0%b8%2c+%d0%ba%d0%be%d1%82%d0%be%d1%80%d0%b0%d1%8f+%d1%8f%d0%b2%d0%bb%d1%8f%d0%b5%d1%82%d1%81%d1%8f+%d0%b2%d0%b0%d0%b6%d0%bd%d1%8b%d0%bc+%d0%bd%d0%b0%d0%bf%d1%80%d0%b0%d0%b2%d0%bb%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d0%b5%d0%bc+%d0%b2+%d1%81%d0%be%d1%86%d0%b8%d0%b0%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%be-%d0%bb%d0%b8%d1%87%d0%bd%d0%be%d1%81%d1%82%d0%bd%d0%be%d0%bc+%d1%80%d0%b0%d0%b7%d0%b2%d0%b8%d1%82%d0%b8%d0%b8+%d1%80%d0%b5%d0%b1%d0%b5%d0%bd%d0%ba%d0%b0.+%0a%d0%9d%d0%b0+%d0%b2%d0%be%d0%b7%d0%bd%d0%b8%d0%ba%d0%b0%d1%8e%d1%89%d0%b8%d0%b5+%d1%82%d1%80%d1%83%d0%b4%d0%bd%d0%be%d1%81%d1%82%d0%b8+%d0%b2+%d1%85%d0%be%d0%b4%d0%b5+%d1%88%d0%ba%d0%be%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%be%d0%b3%d0%be+%d0%be%d0%b1%d1%83%d1%87%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d1%8f+%d0%b2%d0%be+%d0%bc%d0%bd%d0%be%d0%b3%d0%be%d0%bc+%d0%bd%d0%b5%d0%bf%d0%be%d1%81%d1%80%d0%b5%d0%b4%d1%81%d1%82%d0%b2%d0%b5%d0%bd%d0%bd%d0%be+%d1%81%d0%b2%d1%8f%d0%b7%d0%b0%d0%bd%d1%8b+%d1%81+%d0%bd%d0%b5%d0%b4%d0%be%d1%81%d1%82%d0%b0%d1%82%d0%be%d1%87%d0%bd%d1%8b%d0%bc+%d0%b2%d0%bd%d0%b8%d0%bc%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d0%b5%d0%bc+%d0%ba+%d1%80%d0%b0%d0%b7%d0%b2%d0%b8%d1%82%d0%b8%d1%8e+%d1%80%d0%b5%d1%87%d0%b8+%d1%83+%d0%b4%d0%b5%d1%82%d0%b5%d0%b9%2c+%d0%b2+%d1%87%d0%b0%d1%81%d1%82%d0%bd%d0%be%d1%81%d1%82%d0%b8%2c+%d1%8d%d1%82%d0%b8+%d1%81%d0%bb%d0%be%d0%b6%d0%bd%d0%be%d1%81%d1%82%d0%b8+%d0%b2%d0%be%d0%b7%d0%bd%d0%b8%d0%ba%d0%b0%d1%8e%d1%82+%d0%b2+%d1%85%d0%be%d0%b4%d0%b5+%d0%bf%d1%80%d0%be%d0%b1%d0%bb%d0%b5%d0%bc+%d1%81+%d1%80%d0%b0%d0%b7%d0%b2%d0%b8%d1%82%d0%b8%d0%b5%d0%bc+%d1%81%d0%bb%d0%be%d0%b2%d0%b0%d1%80%d1%8f%2c+%d0%bd%d0%b0+%d1%8d%d1%82%d0%be+%d1%83%d0%ba%d0%b0%d0%b7%d1%8b%d0%b2%d0%b0%d1%8e%d1%82+%d0%b2+%d1%81%d0%b2%d0%be%d0%b8%d1%85+%d1%80%d0%b0%d0%b1%d0%be%d1%82%d0%b0%d1%85+%d0%9d.%d0%9f.%d0%a1%d0%b0%d0%b2%d0%b5%d0%bb%d1%8c%d0%b5%d0%b2%d0%b0%2c+%d0%ae.%d0%a1.%d0%9b%d1%8f%d1%85%d0%be%d0%b2%d1%81%d0%ba%d0%b0%d1%8f%2c+%d0%95.%d0%9c.+%d0%a1%d1%82%d1%80%d1%83%d0%bd%d0%b8%d0%bd%d0%b0%2c+%d0%90.%d0%9f.%d0%98%d0%b2%d0%b0%d0%bd%d0%b5%d0%bd%d0%ba%d0%be.+%0a%d0%94%d0%b5%d0%bb%d0%be+%d0%b2+%d1%82%d0%be%d0%bc%2c+%d1%87%d1%82%d0%be+%d1%83%d1%80%d0%be%d0%b2%d0%b5%d0%bd%d1%8c+%d1%80%d0%b0%d0%b7%d0%b2%d0%b8%d1%82%d0%b8%d1%8f+%d1%81%d0%bb%d0%be%d0%b2%d0%b0%d1%80%d1%8f+%d0%b4%d0%b5%d1%82%d0%b5%d0%b9+%d0%b8+%d0%b8%d1%85+%d1%80%d0%b5%d1%87%d0%b8+%d0%b2+%d1%86%d0%b5%d0%bb%d0%be%d0%bc+%d0%b2%d0%b5%d1%81%d1%8c%d0%bc%d0%b0+%d1%81%d1%83%d1%89%d0%b5%d1%81%d1%82%d0%b2%d0%b5%d0%bd%d0%bd%d0%be+%d0%b2%d0%bb%d0%b8%d1%8f%d1%8e%d1%82+%d0%bd%d0%b0+%d1%83%d1%81%d0%bf%d0%b5%d1%88%d0%bd%d0%be%d1%81%d1%82%d1%8c+%d0%b2%d1%81%d0%b5%d0%b3%d0%be+%d0%bf%d1%80%d0%be%d1%86%d0%b5%d1%81%d1%81%d0%b0+%d0%be%d0%b1%d1%83%d1%87%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d1%8f.+%d0%9f%d1%80%d0%b0%d0%ba%d1%82%d0%b8%d0%ba%d0%b0+%d0%bf%d0%be%d0%ba%d0%b0%d0%b7%d1%8b%d0%b2%d0%b0%d0%b5%d1%82%2c+%d1%87%d1%82%d0%be+%d1%83+%d0%b4%d0%b5%d1%82%d0%b5%d0%b9+%d1%81+%d0%b1%d0%be%d0%b3%d0%b0%d1%82%d1%8b%d0%bc+%d1%81%d0%bb%d0%be%d0%b2%d0%b0%d1%80%d0%bd%d1%8b%d0%bc+%d0%b7%d0%b0%d0%bf%d0%b0%d1%81%d0%be%d0%bc%2c+%d0%b0+%d1%82%d0%b0%d0%ba%d0%b6%d0%b5++%d0%b2%d1%8b%d1%81%d0%be%d0%ba%d0%b8%d0%bc+%d1%83%d1%80%d0%be%d0%b2%d0%bd%d0%b5%d0%bc+%d1%80%d0%b0%d0%b7%d0%b2%d0%b8%d1%82%d0%b8%d1%8f+%d1%80%d0%b5%d1%87%d0%b8%2c+%d0%bc%d0%b5%d0%bd%d1%8c%d1%88%d0%b5+%d0%b7%d0%b0%d1%82%d1%80%d1%83%d0%b4%d0%bd%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d0%b9+%d0%b2+%d1%83%d1%87%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d0%b8%2c+%d1%82%d0%b0%d0%ba+%d0%ba%d0%b0%d0%ba+%d0%be%d0%bd%d0%b8+%d0%b1%d1%8b%d1%81%d1%82%d1%80%d0%be+%d0%be%d0%b2%d0%bb%d0%b0%d0%b4%d0%b5%d0%b2%d0%b0%d1%8e%d1%82+%d0%bd%d0%b0%d0%b2%d1%8b%d0%ba%d0%b0%d0%bc%d0%b8+%d0%ba%d0%b0%d0%ba+%d1%87%d1%82%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d1%8f%2c+%d1%82%d0%b0%d0%ba+%d0%b8+%d0%bf%d0%b8%d1%81%d1%8c%d0%bc%d0%b0.+%d0%a7%d1%82%d0%be+%d0%ba%d0%b0%d1%81%d0%b0%d0%b5%d1%82%d1%81%d1%8f++%d1%83%d1%87%d0%b0%d1%89%d0%b8%d1%85%d1%81%d1%8f+%d1%81+%d0%bd%d0%b8%d0%b7%d0%ba%d0%b8%d0%bc+%d1%83%d1%80%d0%be%d0%b2%d0%bd%d0%b5%d0%bc+%d1%80%d0%b0%d0%b7%d0%b2%d0%b8%d1%82%d0%b8%d1%8f+%d1%80%d0%b5%d1%87%d0%b8+%d0%be%d1%87%d0%b5%d0%bd%d1%8c+%d0%b1%d1%8b%d1%81%d1%82%d1%80%d0%be+%d0%be%d0%b1%d0%bd%d0%b0%d1%80%d1%83%d0%b6%d0%b8%d0%b2%d0%b0%d1%8e%d1%82%d1%81%d1%8f+%d1%82%d1%80%d1%83%d0%b4%d0%bd%d0%be%d1%81%d1%82%d0%b8+%d0%b2+%d0%be%d0%b1%d1%89%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d0%b8%2c+%d0%b0+%d1%82%d0%b0%d0%ba%d0%b6%d0%b5+%d0%b2+%d0%be%d0%b1%d1%83%d1%87%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d0%b8+%d0%b3%d1%80%d0%b0%d0%bc%d0%be%d1%82%d0%b5.+%d0%9f%d0%be%d1%8d%d1%82%d0%be%d0%bc%d1%83+%d0%b4%d0%b5%d1%82%d0%b8+%d1%81%d0%be+%d1%81%d1%80%d0%b5%d0%b4%d0%bd%d0%b8%d0%bc+%d0%b8+%d0%bd%d0%b8%d0%b7%d0%ba%d0%b8%d0%bc++%d1%83%d1%80%d0%be%d0%b2%d0%bd%d0%b5%d0%bc+%d1%80%d0%b0%d0%b7%d0%b2%d0%b8%d1%82%d0%b8%d1%8f+%d1%80%d0%b5%d1%87%d0%b8+%d0%be%d1%82%d0%bb%d0%b8%d1%87%d0%b0%d1%8e%d1%82%d1%81%d1%8f+%d0%bd%d0%b5%d1%81%d1%82%d0%b0%d0%b1%d0%b8%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%be%d1%81%d1%82%d1%8c%d1%8e+%d0%b2+%d1%83%d1%87%d0%b5%d0%b1%d0%b5.%0a%d0%a2%d0%b0%d0%ba%d0%b8%d0%bc+%d0%be%d0%b1%d1%80%d0%b0%d0%b7%d0%be%d0%bc.+%d0%bd%d0%b5%d0%be%d0%b1%d1%85%d0%be%d0%b4%d0%b8%d0%bc%d0%be%2c+%d1%87%d1%82%d0%be%d0%b1%d1%8b+%d1%81%d0%be%d0%b4%d0%b5%d1%80%d0%b6%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d0%b5+%d1%81%d0%bb%d0%be%d0%b2%d0%b0%d1%80%d0%bd%d0%be%d0%b9+%d1%80%d0%b0%d0%b1%d0%be%d1%82%d1%8b+%d0%b2+%d0%b4%d0%be%d1%88%d0%ba%d0%be%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%be%d0%bc+%d1%83%d1%87%d1%80%d0%b5%d0%b6%d0%b4%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d0%b8+%d0%be%d0%bf%d1%80%d0%b5%d0%b4%d0%b5%d0%bb%d1%8f%d0%bb%d0%be%d1%81%d1%8c+%d0%bf%d1%80%d0%be%d0%b3%d1%80%d0%b0%d0%bc%d0%bc%d0%be%d0%b9+%d1%80%d0%b0%d0%b7%d0%b2%d0%b8%d1%82%d0%b8%d1%8f+%d0%b8+%d0%b2%d0%be%d1%81%d0%bf%d0%b8%d1%82%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d1%8f+%d0%b4%d0%b5%d1%82%d0%b5%d0%b9.+%d0%9e%d0%b4%d0%bd%d0%b8%d0%bc+%d0%bd%d0%b0%d0%bf%d1%80%d0%b0%d0%b2%d0%bb%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d0%b9+%d0%b2+%d1%85%d0%be%d0%b4%d0%b5+%d1%80%d0%b5%d1%88%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d1%8f+%d1%8d%d1%82%d0%b8%d1%85+%d0%bf%d1%80%d0%be%d0%b1%d0%bb%d0%b5%d0%bc+%d1%81%d0%b5%d0%b3%d0%be%d0%b4%d0%bd%d1%8f++%d0%bf%d1%80%d0%b5%d0%b4%d1%81%d1%82%d0%b0%d0%b2%d0%bb%d1%8f%d0%b5%d1%82%d1%81%d1%8f+%d0%b2%d0%b5%d1%81%d1%8c%d0%bc%d0%b0+%d0%bf%d0%b5%d1%80%d1%81%d0%bf%d0%b5%d0%ba%d1%82%d0%b8%d0%b2%d0%bd%d1%8b%d0%bc+%d0%be%d0%b7%d0%bd%d0%b0%d0%ba%d0%be%d0%bc%d0%bb%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d0%b5+%d1%81+%d0%bd%d0%b0%d1%80%d0%be%d0%b4%d0%bd%d1%8b%d0%bc+%d1%84%d0%be%d0%bb%d1%8c%d0%ba%d0%bb%d0%be%d1%80%d0%be%d0%bc%2c+%d1%87%d1%82%d0%be+%d0%bf%d0%be%d0%bc%d0%b8%d0%bc%d0%be+%d1%80%d0%b5%d1%87%d0%b5%d0%b2%d1%8b%d1%85+%d0%bd%d0%b0%d0%b2%d1%8b%d0%ba%d0%be%d0%b2+%d1%81%d0%bf%d0%be%d1%81%d0%be%d0%b1%d1%81%d1%82%d0%b2%d1%83%d0%b5%d1%82+%d1%84%d0%be%d1%80%d0%bc%d0%b8%d1%80%d0%be%d0%b2%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d1%8e+%d1%83+%d0%b4%d0%b5%d1%82%d0%b5%d0%b9+%d1%8d%d0%bc%d0%be%d1%86%d0%b8%d0%be%d0%bd%d0%b0%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%be%d0%b9+%d0%be%d1%82%d0%b7%d1%8b%d0%b2%d1%87%d0%b8%d0%b2%d0%be%d1%81%d1%82%d0%b8+%d0%b8+%d1%8d%d1%81%d1%82%d0%b5%d1%82%d0%b8%d1%87%d0%b5%d1%81%d0%ba%d0%be%d0%b3%d0%be+%d1%81%d0%be%d0%b7%d0%bd%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d1%8f.%0a++++++++++%d0%92%d0%b0%d0%b6%d0%bd%d1%8b%d0%bc+%d1%83%d1%81%d0%bb%d0%be%d0%b2%d0%b8%d0%b5%d0%bc+%d0%be%d0%b1%d0%be%d0%b3%d0%b0%d1%89%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d1%8f+%d1%81%d0%bb%d0%be%d0%b2%d0%b0%d1%80%d1%8f+++%d0%b4%d0%be%d1%88%d0%ba%d0%be%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%b8%d0%ba%d0%b0+%d1%8f%d0%b2%d0%bb%d1%8f%d0%b5%d1%82%d1%81%d1%8f+%d0%b2%d1%8b%d0%b1%d0%be%d1%80+%d1%8d%d1%84%d1%84%d0%b5%d0%ba%d1%82%d0%b8%d0%b2%d0%bd%d1%8b%d1%85%2c+%d1%86%d0%b5%d0%bb%d0%b5%d1%81%d0%be%d0%be%d0%b1%d1%80%d0%b0%d0%b7%d0%bd%d1%8b%d1%85+%d0%bc%d0%b5%d1%82%d0%be%d0%b4%d0%be%d0%b2+%d0%b8+%d0%bf%d1%80%d0%b8%d1%91%d0%bc%d0%be%d0%b2%2c+%d0%b0+%d1%82%d0%b0%d0%ba%d0%b6%d0%b5+%d1%84%d0%be%d1%80%d0%bc+%d0%be%d1%81%d1%83%d1%89%d0%b5%d1%81%d1%82%d0%b2%d0%bb%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d1%8f+%d0%b4%d0%b0%d0%bd%d0%bd%d0%be%d0%b9+%d1%80%d0%b0%d0%b1%d0%be%d1%82%d1%8b+%d0%bf%d0%b5%d0%b4%d0%b0%d0%b3%d0%be%d0%b3%d0%b0%d0%bc%d0%b8.%0a%d0%9e%d1%81%d0%bd%d0%be%d0%b2%d0%bd%d1%8b%d0%bc+%d0%bf%d1%80%d0%b8%d0%bd%d1%86%d0%b8%d0%bf%d0%be%d0%bc+%d0%bf%d0%b5%d0%b4%d0%b0%d0%b3%d0%be%d0%b3%d0%b8%d1%87%d0%b5%d1%81%d0%ba%d0%be%d0%b9+%d1%80%d0%b0%d0%b1%d0%be%d1%82%d1%8b+%d1%81+%d0%b4%d0%b5%d1%82%d1%8c%d0%bc%d0%b8+%d1%8f%d0%b2%d0%bb%d1%8f%d0%b5%d1%82%d1%81%d1%8f+%d0%bb%d0%b8%d1%87%d0%bd%d0%be%d1%81%d1%82%d0%bd%d0%be-%d0%be%d1%80%d0%b8%d0%b5%d0%bd%d1%82%d0%b8%d1%80%d0%be%d0%b2%d0%b0%d0%bd%d0%bd%d0%b0%d1%8f+%d0%bc%d0%be%d0%b4%d0%b5%d0%bb%d1%8c+%d0%be%d0%b1%d1%89%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d1%8f%2c+%d0%ba%d0%be%d1%82%d0%be%d1%80%d0%b0%d1%8f+%d0%bf%d1%80%d0%b5%d0%b4%d0%bf%d0%be%d0%bb%d0%b0%d0%b3%d0%b0%d0%b5%d1%82+%d0%bf%d0%b5%d1%80%d0%b5%d0%b4%d0%b0%d1%87%d1%83+%d0%b4%d0%b5%d1%82%d1%8f%d0%bc+%d0%b7%d0%bd%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d0%b9%2c+%d0%bd%d0%b0%d0%b2%d1%8b%d0%ba%d0%be%d0%b2+%d0%b8+%d1%83%d0%bc%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d0%b9+%d1%87%d0%b5%d1%80%d0%b5%d0%b7+%d0%b8%d0%b3%d1%80%d1%83.+%0a%d0%92+%d0%bf%d1%80%d0%be%d1%86%d0%b5%d1%81%d1%81%d0%b5+%d0%be%d1%80%d0%b8%d0%b5%d0%bd%d1%82%d0%b8%d1%80%d0%be%d0%b2%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d1%8f+%d0%b8%d0%b3%d1%80%d0%be%d0%b2%d1%8b%d0%bc+%d0%bc%d0%b0%d1%82%d0%b5%d1%80%d0%b8%d0%b0%d0%bb%d0%be%d0%bc+%d1%83+%d1%80%d0%b5%d0%b1%d0%b5%d0%bd%d0%ba%d0%b0+%d1%80%d0%b0%d0%b7%d0%b2%d0%b8%d0%b2%d0%b0%d1%8e%d1%82%d1%81%d1%8f+%d0%bf%d0%be%d0%b7%d0%bd%d0%b0%d0%b2%d0%b0%d1%82%d0%b5%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d1%8b%d0%b5+%d1%81%d0%bf%d0%be%d1%81%d0%be%d0%b1%d0%bd%d0%be%d1%81%d1%82%d0%b8+(%d0%bd%d0%b0%d0%bf%d1%80%d0%b8%d0%bc%d0%b5%d1%80%2c+%d1%83%d0%bc%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d0%b5+%d0%bf%d0%be%d0%bb%d1%8c%d0%b7%d0%be%d0%b2%d0%b0%d1%82%d1%8c%d1%81%d1%8f+%d1%81%d1%85%d0%b5%d0%bc%d0%b0%d0%bc%d0%b8+%d0%b8+%d0%bc%d0%be%d0%b4%d0%b5%d0%bb%d1%8f%d0%bc%d0%b8)%3b+%d0%b2%d0%bd%d0%b8%d0%bc%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d0%b5%2c+%d0%bf%d0%b0%d0%bc%d1%8f%d1%82%d1%8c%2c+%d0%b2%d0%be%d0%be%d0%b1%d1%80%d0%b0%d0%b6%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d0%b5.+%d0%9d%d0%b0+%d0%be%d1%81%d0%bd%d0%be%d0%b2%d0%b5+%d0%b2%d0%be%d0%be%d0%b1%d1%80%d0%b0%d0%b6%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d1%8f+%d1%83+%d0%b4%d0%b5%d1%82%d0%b5%d0%b9+%d1%81%d0%ba%d0%bb%d0%b0%d0%b4%d1%8b%d0%b2%d0%b0%d1%8e%d1%82%d1%81%d1%8f+%d0%bf%d0%b5%d1%80%d0%b2%d1%8b%d0%b5+%d0%bf%d1%80%d0%be%d1%8f%d0%b2%d0%bb%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d1%8f+%d1%82%d0%b2%d0%be%d1%80%d1%87%d0%b5%d1%81%d0%ba%d0%be%d0%b3%d0%be+%d0%be%d1%82%d0%bd%d0%be%d1%88%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d1%8f+%d0%ba+%d0%b4%d0%b5%d0%b9%d1%81%d1%82%d0%b2%d0%b8%d1%82%d0%b5%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%be%d1%81%d1%82%d0%b8.+%0a%d0%9e%d0%b1%d1%8a%d0%b5%d0%ba%d1%82+%d0%b8%d1%81%d1%81%d0%bb%d0%b5%d0%b4%d0%be%d0%b2%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d1%8f%3a+%d0%b4%d0%be%d1%88%d0%ba%d0%be%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%b8%d0%ba%d0%b8+%d1%81+%d1%82%d1%80%d1%83%d0%b4%d0%bd%d0%be%d1%81%d1%82%d1%8f%d0%bc%d0%b8+%d0%be%d0%b1%d1%89%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d1%8f.%0a%d0%9f%d1%80%d0%b5%d0%b4%d0%bc%d0%b5%d1%82+%d0%b8%d1%81%d1%81%d0%bb%d0%b5%d0%b4%d0%be%d0%b2%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d1%8f%3a+%d0%bf%d0%b5%d0%b4%d0%b0%d0%b3%d0%be%d0%b3%d0%b8%d1%87%d0%b5%d1%81%d0%ba%d0%b8%d0%b5+%d1%83%d1%81%d0%bb%d0%be%d0%b2%d0%b8%d1%8f+%d0%bf%d1%80%d0%b8+%d0%be%d1%80%d0%b3%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d0%b7%d0%b0%d1%86%d0%b8%d0%b8+%d0%bd%d0%b0%d1%80%d0%be%d0%b4%d0%bd%d0%be%d0%b9+%d0%bf%d0%be%d0%b4%d0%b2%d0%b8%d0%b6%d0%bd%d0%be%d0%b9+%d0%b8%d0%b3%d1%80%d1%8b+%d0%ba%d0%b0%d0%ba+%d1%81%d1%80%d0%b5%d0%b4%d1%81%d1%82%d0%b2%d0%b0+%d0%be%d0%b1%d0%be%d0%b3%d0%b0%d1%89%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d1%8f+%d1%81%d0%bb%d0%be%d0%b2%d0%b0%d1%80%d1%8f+%d0%b4%d0%b5%d1%82%d0%b5%d0%b9+++%d0%b4%d0%be%d1%88%d0%ba%d0%be%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%be%d0%b3%d0%be+%d0%b2%d0%be%d0%b7%d1%80%d0%b0%d1%81%d1%82%d0%b0+%d1%81+%d1%82%d1%80%d1%83%d0%b4%d0%bd%d0%be%d1%81%d1%82%d1%8f%d0%bc%d0%b8+%d0%be%d0%b1%d1%89%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d1%8f.%0a%d0%a6%d0%b5%d0%bb%d1%8c+%d0%b8%d1%81%d1%81%d0%bb%d0%b5%d0%b4%d0%be%d0%b2%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d1%8f%3a+%d0%be%d0%bf%d1%80%d0%b5%d0%b4%d0%b5%d0%bb%d0%b8%d1%82%d1%8c+%d0%bf%d0%b5%d0%b4%d0%b0%d0%b3%d0%be%d0%b3%d0%b8%d1%87%d0%b5%d1%81%d0%ba%d0%b8%d0%b5+%d1%83%d1%81%d0%bb%d0%be%d0%b2%d0%b8%d1%8f%2c+%d0%b2+%d1%85%d0%be%d0%b4%d0%b5+%d0%be%d1%80%d0%b3%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d0%b7%d0%b0%d1%86%d0%b8%d0%b8+%d0%bd%d0%b0%d1%80%d0%be%d0%b4%d0%bd%d0%be%d0%b9+%d0%bf%d0%be%d0%b4%d0%b2%d0%b8%d0%b6%d0%bd%d0%be%d0%b9+%d0%b8%d0%b3%d1%80%d1%8b+%d0%ba%d0%b0%d0%ba+%d1%81%d1%80%d0%b5%d0%b4%d1%81%d1%82%d0%b2%d0%b0+%d0%be%d0%b1%d0%be%d0%b3%d0%b0%d1%89%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d1%8f+%d1%81%d0%bb%d0%be%d0%b2%d0%b0%d1%80%d1%8f++%d0%b4%d0%b5%d1%82%d0%b5%d0%b9+++%d0%b4%d0%be%d1%88%d0%ba%d0%be%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%be%d0%b3%d0%be+%d0%b2%d0%be%d0%b7%d1%80%d0%b0%d1%81%d1%82%d0%b0+%d1%81+%d1%82%d1%80%d1%83%d0%b4%d0%bd%d0%be%d1%81%d1%82%d1%8f%d0%bc%d0%b8+%d0%b2+%d0%be%d0%b1%d1%89%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d0%b8.%0a%d0%97%d0%b0%d0%b4%d0%b0%d1%87%d0%b8%3a+%0a1.+%d0%a0%d0%b0%d1%81%d1%81%d0%bc%d0%be%d1%82%d1%80%d0%b5%d1%82%d1%8c+%d0%be%d1%81%d0%bd%d0%be%d0%b2%d1%8b+%d1%81%d0%bb%d0%be%d0%b2%d0%b0%d1%80%d0%bd%d0%be%d0%b9+%d1%80%d0%b0%d0%b1%d0%be%d1%82%d1%8b+%d0%b8+%d1%84%d0%be%d1%80%d0%bc%d0%b8%d1%80%d0%be%d0%b2%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d1%8f+%d1%81%d0%bb%d0%be%d0%b2%d0%b0%d1%80%d1%8f.%0a2.+%d0%9e%d0%bf%d1%80%d0%b5%d0%b4%d0%b5%d0%bb%d0%b8%d1%82%d1%8c+%d1%85%d0%b0%d1%80%d0%b0%d0%ba%d1%82%d0%b5%d1%80%d0%b8%d1%81%d1%82%d0%b8%d0%ba%d0%b0+%d1%81%d0%bb%d0%be%d0%b2%d0%b0%d1%80%d1%8f+%d0%b4%d0%b5%d1%82%d0%b5%d0%b9++%d0%b4%d0%be%d1%88%d0%ba%d0%be%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%be%d0%b3%d0%be+%d0%b2%d0%be%d0%b7%d1%80%d0%b0%d1%81%d1%82%d0%b0+%d1%81+%d0%bd%d0%be%d1%80%d0%bc%d0%b0%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d1%8b%d0%bc+%d1%83%d1%80%d0%be%d0%b2%d0%bd%d0%b5%d0%bc+%d1%80%d0%b0%d0%b7%d0%b2%d0%b8%d1%82%d0%b8%d1%8f+%d0%be%d0%b1%d1%89%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d1%8f.%0a3.+%d0%92%d1%8b%d1%8f%d0%b2%d0%b8%d1%82%d1%8c+%d0%be%d1%81%d0%be%d0%b1%d0%b5%d0%bd%d0%bd%d0%be%d1%81%d1%82%d0%b8+%d1%81%d0%bb%d0%be%d0%b2%d0%b0%d1%80%d1%8f+%d0%b4%d0%b5%d1%82%d0%b5%d0%b9++%d0%b4%d0%be%d1%88%d0%ba%d0%be%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%be%d0%b3%d0%be+%d0%b2%d0%be%d0%b7%d1%80%d0%b0%d1%81%d1%82%d0%b0+%d1%81+%d1%82%d1%80%d1%83%d0%b4%d0%bd%d0%be%d1%81%d1%82%d1%8f%d0%bc%d0%b8+%d0%be%d0%b1%d1%89%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d1%8f.%0a4.+%d0%9f%d1%80%d0%be%d0%b0%d0%bd%d0%b0%d0%bb%d0%b8%d0%b7%d0%b8%d1%80%d0%be%d0%b2%d0%b0%d1%82%d1%8c+%d0%bc%d0%b5%d1%82%d0%be%d0%b4%d1%8b+%d0%b8+%d1%81%d1%80%d0%b5%d0%b4%d1%81%d1%82%d0%b2%d0%b0+%d0%bf%d0%be%d0%bc%d0%be%d1%89%d0%b8+%d0%b4%d0%be%d1%88%d0%ba%d0%be%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%b8%d0%ba%d0%b0%d0%bc+%d1%81+%d1%82%d1%80%d1%83%d0%b4%d0%bd%d0%be%d1%81%d1%82%d1%8f%d0%bc%d0%b8+%d0%be%d0%b1%d1%89%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d1%8f.%0a%d0%9c%d0%b5%d1%82%d0%be%d0%b4%d1%8b+%d0%b8%d1%81%d1%81%d0%bb%d0%b5%d0%b4%d0%be%d0%b2%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d1%8f%3a+%d0%b0%d0%bd%d0%b0%d0%bb%d0%b8%d0%b7+%d0%b8+%d1%81%d0%b8%d0%bd%d1%82%d0%b5%d0%b7+%d0%bf%d1%81%d0%b8%d1%85%d0%be%d0%bb%d0%be%d0%b3%d0%be-%d0%bf%d0%b5%d0%b4%d0%b0%d0%b3%d0%be%d0%b3%d0%b8%d1%87%d0%b5%d1%81%d0%ba%d0%be%d0%b9+%d0%bb%d0%b8%d1%82%d0%b5%d1%80%d0%b0%d1%82%d1%83%d1%80%d1%8b%2c+%d1%8d%d0%ba%d1%81%d0%bf%d0%b5%d1%80%d0%b8%d0%bc%d0%b5%d0%bd%d1%82%d0%b0%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%b0%d1%8f+%d1%80%d0%b0%d0%b1%d0%be%d1%82%d0%b0+%d0%bf%d0%be+%d0%be%d0%b1%d0%be%d0%b3%d0%b0%d1%89%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d1%8e+%d1%81%d0%bb%d0%be%d0%b2%d0%b0%d1%80%d1%8f+%d1%81%d1%82%d0%b0%d1%80%d1%88%d0%b8%d1%85+%d0%b4%d0%be%d1%88%d0%ba%d0%be%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%b8%d0%ba%d0%be%d0%b2+%d0%b2+%d0%bf%d1%80%d0%be%d1%86%d0%b5%d1%81%d1%81%d0%b5+%d0%bd%d0%b0%d1%80%d0%be%d0%b4%d0%bd%d0%be%d0%b9+%d0%b8%d0%b3%d1%80%d1%8b.%0a%d0%9f%d0%be+%d1%81%d1%82%d1%80%d1%83%d0%ba%d1%82%d1%83%d1%80%d0%b5+%d0%b4%d0%b0%d0%bd%d0%bd%d0%b0%d1%8f+%d1%80%d0%b0%d0%b1%d0%be%d1%82%d0%b0+%d1%81%d0%be%d1%81%d1%82%d0%be%d0%b8%d1%82+%d0%b8%d0%b7+%d0%b2%d0%b2%d0%b5%d0%b4%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d1%8f%2c+%d0%b4%d0%b2%d1%83%d1%85+%d0%b3%d0%bb%d0%b0%d0%b2+%d0%b8+%d0%b7%d0%b0%d0%ba%d0%bb%d1%8e%d1%87%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d1%8f.+%0a%d0%92+%d0%bf%d0%b5%d1%80%d0%b2%d0%be%d0%b9+%d0%b3%d0%bb%d0%b0%d0%b2%d0%b5+%d1%80%d0%b0%d1%81%d1%81%d0%bc%d0%b0%d1%82%d1%80%d0%b8%d0%b2%d0%b0%d1%8e%d1%82%d1%81%d1%8f+%d1%82%d0%b5%d0%be%d1%80%d0%b5%d1%82%d0%b8%d1%87%d0%b5%d1%81%d0%ba%d0%b8%d0%b5+%d0%b0%d1%81%d0%bf%d0%b5%d0%ba%d1%82%d1%8b+%d0%be%d1%81%d0%be%d0%b1%d0%b5%d0%bd%d0%bd%d0%be%d1%81%d1%82%d0%b5%d0%b9+%d1%84%d0%be%d1%80%d0%bc%d0%b8%d1%80%d0%be%d0%b2%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d1%8f+%d1%81%d0%bb%d0%be%d0%b2%d0%b0%d1%80%d1%8f+%d0%b4%d0%b5%d1%82%d0%b5%d0%b9+%d0%b4%d0%be%d1%88%d0%ba%d0%be%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%be%d0%b3%d0%be+%d0%b2%d0%be%d0%b7%d1%80%d0%b0%d1%81%d1%82%d0%b0+%d1%81+%d1%82%d1%80%d1%83%d0%b4%d0%bd%d0%be%d1%81%d1%82%d1%8f%d0%bc%d0%b8+%d0%be%d0%b1%d1%89%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d1%8f.+%0a%d0%92%d0%be+%d0%b2%d1%82%d0%be%d1%80%d0%be%d0%b9+%d0%b3%d0%bb%d0%b0%d0%b2%d0%b5+%d0%b0%d0%bd%d0%b0%d0%bb%d0%b8%d0%b7%d0%b8%d1%80%d1%83%d1%8e%d1%82%d1%81%d1%8f+%d1%84%d0%be%d1%80%d0%bc%d1%8b+%d1%80%d0%b0%d0%b7%d0%b2%d0%b8%d1%82%d0%b8%d1%8f+%d1%81%d0%bb%d0%be%d0%b2%d0%b0%d1%80%d1%8f+%d0%b4%d0%be%d1%88%d0%ba%d0%be%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%b8%d0%ba%d0%be%d0%b2+%d1%81+%d1%82%d1%80%d1%83%d0%b4%d0%bd%d0%be%d1%81%d1%82%d1%8f%d0%bc%d0%b8+%d0%be%d0%b1%d1%89%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d1%8f.+%0a%d0%92+%d0%b7%d0%b0%d0%ba%d0%bb%d1%8e%d1%87%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d0%b8+%d0%bf%d1%80%d0%b8%d0%b2%d0%b5%d0%b4%d0%b5%d0%bd%d1%8b+%d0%ba%d1%80%d0%b0%d1%82%d0%ba%d0%b8%d0%b5+%d0%b8%d1%82%d0%be%d0%b3%d0%b8+%d0%b8%d1%81%d1%81%d0%bb%d0%b5%d0%b4%d0%be%d0%b2%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d1%8f.+%d0%92+%d1%81%d0%bf%d0%b8%d1%81%d0%ba%d0%b5+%d0%bb%d0%b8%d1%82%d0%b5%d1%80%d0%b0%d1%82%d1%83%d1%80%d1%8b+%d1%81%d1%84%d0%be%d1%80%d0%bc%d0%b8%d1%80%d0%be%d0%b2%d0%b0%d0%bd%d0%b0+%d1%82%d0%b5%d0%be%d1%80%d0%b5%d1%82%d0%b8%d1%87%d0%b5%d1%81%d0%ba%d0%b0%d1%8f+%d0%b1%d0%b0%d0%b7%d0%b0+%d0%b8%d1%81%d1%81%d0%bb%d0%b5%d0%b4%d0%be%d0%b2%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d1%8f+%d0%b2+%d0%bf%d1%80%d0%b8%d0%bb%d0%be%d0%b6%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d0%b8+%d0%bd%d0%b0%d1%85%d0%be%d0%b4%d1%8f%d1%82%d1%81%d1%8f+%d0%b8%d0%bb%d0%bb%d1%8e%d1%81%d1%82%d1%80%d0%b0%d1%82%d0%b8%d0%b2%d0%bd%d1%8b%d0%b5+%d0%bc%d0%b0%d1%82%d0%b5%d1%80%d0%b8%d0%b0%d0%bb%d1%8b+%d0%b8%d1%81%d1%81%d0%bb%d0%b5%d0%b4%d0%be%d0%b2%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d1%8f.%0a

Говоря о самой речи, можно выделить по крайней мере четыре психологически различных типа речи.Во-первых, аффективная речь. Под аффективной речью понимаются включение в нее восклицания, междометий или привычных речений.Вторая форма - устная диалогическая речь. В ней исходным начальным этапом или стимулом к речи является вопрос одного собеседника; из него (а не из внутреннего замысла) исходит ответ второго собеседника.Следующий вид речи - это устная монологическая речь, наиболее типичная, о которой говорят психолингвисты, забывая о существовании других видов устной речи.И, наконец, четвертый вид - это письменная монологическая речь. Она также имеет свою психологическую специфику, ибо, во-первых, максимально адиалогична (собеседник в этом случае обычно абсолютно не знаком с темой высказыванияи отделен от пишущего сколь угодно в пространстве и времени), во-вторых, максимально осознана и допускает определенную работу над высказыванием, постепенное нащупывание адекватной формы выражения [, 34].Одно из стержневых направлений в развитии речи младшего дошкольника выступает развитие связной речи. Из анализа литературных источников следует что понятие «связная речь» относится как к диалогической, так и к монологической формам речи. А.Р. Лурия, С.Л. Рубинштейн, В.П. Глухов считают, что диалогическая (диалог) – первичная по происхождению форма речи, возникающая при непосредственном общении двух или нескольких собеседников и состоит в основном обмене репликами. Отличительными чертами диалогической речи являются: эмоциональный контакт говорящих, их воздействие друг на друга мимикой, жестами, интонацией и тембром голоса; ситуативность.1.2 Влияние общения со взрослыми и сверстниками на развитие речи у детей дошкольного возрастаВ настоящее время проводится множество исследований, в которых изучаются различные аспекты влияния семьи на ребенка. Многие авторы (Абрамова, Эйдемиллер, Юцтискис и другие) придерживаются той точки зрения, что наиболее значимым фактором, влияющим на развитие личности ребенка, является внутрисемейной межличностное взаимодействие. При этом глобальные изменения в семье, в том числе развод, ранняя смерть родителя или ребенка и т.д. могут привести дисфункциональности и значительному снижению воспитательных возможностей семьи. В тоже время, по мнению многих исследователей как зарубежных, так и отечественных воспитание внутри семьи является наиболее адекватным и эффективным в процессе формирования личности и морально-нравственных качеств. [17, С. 46], [21, С.39] Стоит отметить, что влияние родителей и внутрисемейной среды многие исследователи считают сферой первичной социализации, а воспитание как одно из составляющих социализации. При этом под социализацией как социологи так и психологи понимают двухсторонний процесс постоянной передачи обществом и освоения индивидом в течение всей его жизни социальных норм, культурных ценностей и образцов поведения, позволяющий индивиду функционировать в данном обществе. [17, 18, 21] По мнению рядя авторов (Реана А.А. и др.) социализация – это особый процесс включения ребенка в общество, процесс и результат усвоения, активного воспроизводства индивидом социального опыта. Он может происходить как стихийно, так и целенаправленно (воспитание). [19,С 645.] В соответствии с этим подходом воспитание понимается как разновидность социализации, которое происходит целенаправленно и осуществляется обществом в целом, и значимыми для ребенка людьми в частности.Еще Л.С. Выготский подчеркивал, что социальный мир и окружающие взрослые не противостоят ребенку и не перестраивают его природу, но являются органически необходимым условием его человеческого развития. Ребенок не может жить и развиваться вне общества, он изначально включен в общественные отношения, и чем младше ребенок, тем более социальным существом он является [3,С.192]. В тоже время в своей концепции культурно исторического развития Л. С. Выготский рассматривал процесс интериоризации внешних средств вне зависимости от особенностей взаимодействия и отношений ребенка со взрослым. Он и его последователи рассматривали взрослого носителя культуры как формального и абстрактного. Признавая важность роли общения в развитии Л.С. Выготский и его последователи, не рассматривали специфику общения между ребенком и взрослым. Эту тему в своих исследованиях развила М.И. Лисина, которая по праву считается основоположницей младенческой психологии в нашей стране. В своей книге «Формирование личности ребенка в общении» она излагает результаты многолетних исследований общения между детьми и взрослыми. Она доказала, что с самого рождения между младенцем и взрослым происходит общение, в котором оба партнера активны и которое возможно только при психологической «отделенности» ребенка и взрослого. Возражая Л.С. Выготскому, М.И. Лисина говорила не о единстве, а об эмоционально-личностных связях ребенка со взрослым, которые рассматривала в качестве главного новообразования первого полугодия жизни [4, С. 36]. М.И. Лисина также внесла большой вклад в изучение общения как вида деятельности и подробно рассмотрела роль взрослого человека в формировании потребности ребенка в общении. Она подчеркивала, позицию взрослого и склонность его относиться к новорожденному младенцу уже как действующему ребенку, наделяя ещё неосознанные движения лица личностным смыслом и определенным значением. Свои выводы М.И. Лисина подтверждает многочисленными исследованиями «детей-маугли» и причин «госпитализма», а также прямым выявлением влияния общения на психическое развитие в формирующих экспериментах. Исходя из вышеизложенного для развития ребенку просто необходимо присутствие значимого взрослого и насыщенное общение с ним. Только тогда ребенок осознает, что он отдельное существо и сможет перейти от восприятия мира к восприятию себя (самосознанию). Конечно значимым взрослым, может быть любой человек, принимающий ребенка и заботящийся о нем. В тоже время многие ученые наиболее благоприятной средой для развития ребенка считают общество его родных родителей – матери и отца. Так многочисленные эксперименты, подтвердили, что дети, воспитанные в условиях родной и даже приемной семьи лучше развиваются. После второй мировой войны, когда в Европе критически увеличилось количество сирот многие западные психологи и психиатры в частности А. Фрейд, С Данн, Х. Рейнгольд проводили исследование детей отлученных от родителей. Они доказали как велико значение общения с родителями для правильного развития ребенка и гармонического формирования его личности, подчеркнули значение самых первых месяцев и лет жизни для замыкания содержательных, глубоко насыщенных контактов детей со взрослыми. [18, С. 45].Личность ребенка формируется в условиях внутрисемейного межличностного взаимодействия, где важную роль играют как отношения между супругами, так и отношения между родителями и детьми. При этом отношения между мужем и женой могут иметь большое влияние на то, каким образом будут развиваться отношения между мамой и ребенком и папой и ребенком. В таких условиях все изменения, которые происходят в межличностных отношениях супругов, обязательно окажут влияние и на родительско-детские отношения. Нужно определить какие основные составляющие входят в родительское влияние и оказывают наибольшее воздействие на формирующуюся личность ребенка.Исследователи внутрисемейных отношений обращали внимание на родительские установки или позиции. Например, Бодалев А.А. и Столин В.В. под родительскими установками понимают «систему или совокупность родительского эмоционального отношения к ребенку, восприятие ребенка родителями и способов поведения с ним. [18, С.21] В тоже время А.С. Спиваковская обращает внимание на то, что установки обусловлены сознательной или бессознательной оценкой ребенка родителями. [21, С.127]Западные психологи, в частности Э. Берн понимали под родительскими установками, открытые и скрытые послания детям, которые могут запрограммировать дальнейшую жизнь ребенка. При этом установки, по его мнению, входят в систему эго-состояния Родитель и передаются из поколения в поколение. Кроме того, они в целом влияют на мировоззрение человека в будущем, определяя его отношение к самому себе и к миру. [4, С.252]Позже к внутрисемейным факторам, влияющим на развитие и формирование ребенка стали подходить более систематизировано. В частности А.А Реан и Я.Л. Коломинский рассматривали социализацию в семье как сочетание целенаправленного процесса воспитания и нерегулируемого процесса усвоения социальных навыков. При этом первая составляющая это осознанное стремление родителей развить у своего ребенка те или иные личностные качества, а вторая – это восприятие и усвоение форм поведения ребенком в результате наблюдения за своими близкими. Также стоит отметить, что сочетание стремления родителей сделать ребенка лучше и нежелания заниматься саморазвитие может свести на нет все усилия по воспитанию подрастающего поколения. Классическим примером может быть тщетная борьба с курением у ребенка на фоне собственной пагубной привычки. Кроме того, на ребенка могут влиять и другие внешние факторы. [19, С. 43]Очень интересен обзор факторов семьи влияющих на социализацию ребенка сделанный Т.В. Андреевой. Так она выделяла 5 факторов:Структура семьи, её состав.Позиция ребенка в семье. Включает не только очередность рождение, но и роли, отведенные ему в семье («принцесса», «разгильдяй», «маленький герой»)Основные (реальные) воспитатели-социализаторы. Это люди, оказывающие наибольшее влияние на развитие ребенка.Стиль воспитания в семье. Это преобладающий стиль воспитания основного социализатора, несколько корректируемый вспомогательными социализаторами.Личностный, нравственный и творческий потенциал семьи. То есть вся совокупность позитивных человеческих качеств взрослых членов семьи. [17, С.226-227]Хотелось бы отметить, что в эту классификацию не включены характеристики ребенка как индивида, такие как пол и конституциональные особенности, проявляющиеся в задатках и темпераменте. При этом их влияние на особенности социализации достаточно велико. Например: значительно отличается социализации мальчиков и девочек. В зависимости от того, как сочетаются факторы влияния, формируется своя неповторимая семейная система социализации. Несмотря на уникальность и неповторимость этих систем, некоторые аспекты, особенно касающиеся стиля воспитания, могут совпадать у отдельных семей. При этом знание стиля воспитания и его особенностей помогает практикующим психологам предположить, с какими психологическими проблемами столкнется ребенок. Для этой практической цели были разработаны различные классификации стилей воспитания. Очень интересна классификация стилей воспитания и отношения к детям разработанная американским психологом Ллойдом де Мозом, основателем психоистории. Он тщательно изучил историю детства и на основе своих исследований создал эту периодизацию стилей воспитания. [18, С.328-331]С древности до 9 в. н. э. превалировал так называемый «инфантицидный» стиль воспитания и отношения к детям. Он характеризовался массовыми детоубийствами, а выжившие дети часто становились жертвами насилия. При этом ребенок считался собственностью родителей, и они могли сделать с ним всё что хотели.С 9 по 13 века распространился «бросающий» стиль воспитания. Взрослые начали признавать в ребенке зачатки души при этом большинство родителей отказывались от детоубийства, но заниматься собственными детьми не хотели, предпочитая сбывать его с рук в монастыри, на воспитание в другую семью.С 14 века вплоть до 17 века к детям относятся «амбивалентно». С одной стороны им позволили войти в эмоциональный мир взрослых. Сами они еще воспринимались как «глина», из которой родители «лепили», то, что им и Богу угодно. Этот стиль воспитания хорошо прослеживается в Домостое Сильвестра где написано о детях – «любить и хранить их, но и страхом спасать, наказывая и поучая, а не то, разобравшись, и поколотить. Наказывай детей в юности – упокоят тебя в старости твоей». В 18 веке больше всего реализовывался «навязчивый» стиль воспитания. При этом усилился контроль над внутренним миром ребенка и его волей. С одной стороны родители стали вникать в нужды детей, с другой обострились конфликты между поколениями. С 19 века и вплоть до середины 20 преобладал «социализирующий» стиль воспитания. Детство воспринималось как период подготовки к взрослой жизни. В это время бурно развивались различные педагогические системы школьного образования. При этом ребенок воспринимался как объект воспитания.В середине 20 века благодаря исследованиям психологии развития и возрастной психологии начал распространяться «помогающий» стиль воспитания. В его основе лежало утверждение, что ребенок полноправный участник процесса воспитания, он лучше понимает, что ему нужно, а родители и воспитатели лишь помогают ему в развитии. [21, С.328-331]Широко известна классификация моделей семейного воспитания на основе изучения психической деривации в детском возрасте чешских исследователей И. Лангмейера и З. Матейчека. Они выделяли три типа воспитания: авторитарный, либеральный и демократический. При авторитарном типе воспитания родители устанавливают жесткие правила и ревностно следят за их исполнением. Уровень самокритичности у таких родителей сильно занижен. Мнение и личностная позиция собственного ребенка их мало интересует. У детей, выросших в условиях авторитарного типа воспитания, формируется агрессия или апатия и пассивность. [17, С.226]При либеральном стиле воспитания в семье стоит атмосфера попустительства и вседозволенности. При этом дети не получают должного уровня психологической поддержки, опеки и защиты. Отсутствие требований, правил и границ формирует неуверенность в себе и повышенную тревожность. [17, С.256]По мнению авторов наиболее адекватным является демократический тип воспитания. В нем сочетаются уважение к личности ребенка его нуждам и потребностям. В тоже время совместно с ребенком вырабатываются требования, ограничивающие его свободу, но только в пределах необходимой защиты и поддержки. Способность родителей договариваться с ребенком, аргументируя свои поощрения и санкции, формирует в ребенке и послушание и независимость. Послушание выступает тут, как личностный выбор ребенка довериться взрослому и следовать его наставлениям, а независимость именно в том, что-то ребенок тоже имеет право быть выслушанным и его мнение также учитывается. При этом у родителей высокая степень самокритичности и они готовы признавать свои ошибки перед своим ребенком. [21, С.315]Интересна позиция А.С. Спиваковской в отношении оптимальной родительской позиции, на основе которой тоже разработана своя классификация стилей семейного воспитания. По её мнению, оптимальная родительская позиция должна отвечать трем требованиям: адекватности, гибкости и прогностичности. [21, С. 128]По мнению А.С. Спиваковской в дисгармоничных семьях родительская позиция значительно видоизменилась по одному или по всем трем выделенным показателям. Так родительские позиции неадекватны, утрачивают гибкость, становятся повышенно устойчивыми и непрогностичными. Отдельно хочется выделить классификацию Э.Г. Эйдемиллера и В.В. Юстицкиса. Она была разработана на основе обширного исследования дисфункциональных семей, а также семей имеющих детей с теми или иными психическими нарушениями и патологиями.