Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Дипломная работа*
| Код |
194994 |
| Дата создания |
29 июня 2017 |
| Страниц |
78
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 22 ноября в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Описание
Диплом написан на примере конкретного предприятия. Осуществлена математическая обработка полученных результатов. Защитилась на отлично. Работу отметили ка одну из лучших. В работе есть графики, рисунки, схемы, таблицы, Приложения. Оригинальность выше 50%. ...
Содержание
Содержание……………………………………………………………………………….2
Введение………………………………………………………………………………….3
1. Теоретические аспекты исследования темперамента и характера в психологии...7
1.1 Понятие о темпераменте его типы и их психологические характеристики………7
1.2 Определение понятия характера и описание его типов…………………………...19
1.3 Взаимосвязь характера с темпераментом…………………………………………. 26
1.4 Изменения поведения безработных в период длительной безработицы ………..30
2. Исследования влияния темперамента на характер развития личности…………..34
2.1 Организация и методики проведения исследования………………………………34
2.2 Исследование и анализ темпераментных и характерологических особенностей 37
2.3Анализ корреляционных связей темперамента и акцентуаций характера ……….46
Заключение……………………………………………………………………………...57
Список использованных источников………………………………………………….61
Приложения…………………………………………………………………………….65
Приложение Б…………..………………………………………………………………..66
Приложение В……………………………………………………………………………67
Приложение Г……………………………………………………………………………71
Введение
Темперамент является одним из наиболее значимых свойств личности. Интерес к данной проблеме возник более двух с половиной тысяч лет тому назад. Он был вызван очевидностью существования индивидуальных различий, которые обусловлены особенностями биологического и физиологического строения и развития организма, а также особенностями социального развития, неповторимостью социальных связей и контактов. К биологически обусловленным структурам личности относится, прежде всего, темперамент. Темперамент определяет наличие многих психических различий между людьми, в том числе по интенсивности и устойчивости эмоций, эмоциональной впечатлительности, темпу и энергичности действий, а также по целому ряду других динамических характеристик.
Характер - это каркас личности, в который входят только наиболее выраженные и тесно взаимосвязанные свойства личности, отчетливо проявляющиеся в различных видах деятельности. Все черты характера - это черты личности, но не все черты личности - черты характера.
Темперамент и характер зависят от психофизических особенностей организма и типов нервной высшей деятельности. Темперамент не предопределяет черт характера, но между темпераментом и свойствами характера существует тесная взаимосвязь.
Взаимосвязь темперамента и характера в течение многих лет изучались разными учеными, Э.Кречмер, А. Ружицкий, П. Викторов, В. Вирениус, С.Л. Рубинштейн, С. Городецкий, Л.С. Выгоцкий, Б.Г. Ананьев и др.
В нашем исследовании мы сделали акцент на категорию людей безработные. Перед нами была поставлена интересная задача в исследование именно этой категории граждан. Поскольку отсутствие профессиональной деятельности является стрессовой ситуацией и потенциально может привести к кризису самоопределения, интересным, представляется насколько данные, жизненные обстоятельства могут повлиять на характерологические особенности соискателей, и будут ли они зависеть от типов темперамента.
Научная новизна исследования:
1. Исследованы специфические особенности темперамента и характера личности у категории безработных в гендерном аспекте.
2. Показана взаимосвязь темпераментных особенностей и акцентуаций характера у безработных.
Практическая значимость исследования: Результаты исследования могут быть использованы практикующими психологами и специалистами социального, профориентационного профиля для планирования и организации диагностической работы, общего сопровождения категории безработных граждан в период вынужденной безработицы.
Объектом исследования является взаимосвязь темперамента и характера личности.
Предметом исследования: специфика влияния темпераментных особенностей на проявление акцентуаций характера у безработных.
Цель исследования: выявить специфику темпераментных характеристик и акцентуаций характера, их взаимосвязь у категории безработных.
Исходя из цели исследования и выдвинутой гипотезы, были сформулированы следующие исследовательские задачи:
1. Провести теоретический анализ проблемы взаимосвязи темперамента и характера.
2. Изучить особенности представленности темпераментных характеристик у категории безработных в гендерном аспекте.
3. Выявить гендерные особенности проявления акцентуаций характера у лиц в ситуации длительной вынужденной безработицы.
4. Установить взаимосвязи темперамента и акцентуаций характера у безработных различного пола.
5. Провести количественный и качественный анализ результатов изучения взаимосвязи темперамента и характера у категории безработных.
Гипотеза исследования: темпераментные особенности оказывают особое влияние на степень выраженности акцентуаций характера у категории лиц, находящихся в ситуации длительной вынужденной безработицы (как стрессового фактора) и имеют свою гендерную специфику.
Для проверки гипотезы и поставленных задач в дипломной работе использовались следующие методы;
1. Теоретический анализ литературы.
2. Тест-Опросник Г.Айзенка на определение типа темперамента.
3. Тест-опросник Леонгарда-Шмишека для выявления акцентуаций личности.
4. Констатирующий эксперимент.
5. Методы математической статистики (корреляционный критерий Спирмана).
6. Количественный и качественный анализ результатов.
Поскольку отсутствие профессиональной деятельности является стрессовой ситуацией и потенциально может привести к кризису самоопределения, интересным представляется, насколько безработица влияет определенным образом на уровень акцентуаций.
Общая выборка исследования составила 120 человек, в состав которой вошла категория безработных разделённых по гендерному признаку, в возрасте от 30 до 50 лет. Испытуемые имеют высшее и среднетехническое образование, находящиеся в статусе вынужденной безработных на протяжении трёх месяцев.
Экспериментальной базой явилась фирма ООО «Эликом», динамично развивающийся кадровый центр, имеющий большой опыт подбора персонала для следующих областей: финансы и бухгалтерия, производство, строительство и архитектура, маркетинг и реклама, торговля, информационные технологии, транспорт. Сроки исследования составили 15 дней с 23 марта 2015 года по 5 апреля 2015 года.
Выпускная квалификационная работа состоит из двух глав, это теоретическая, включающая в себя описание проблемы данной темы и практическая, описывающая исследования, проводимые за время моей практики, где были проанализированы результаты проведённых методик.
Фрагмент работы для ознакомления
e
Список литературы
1. Андреева Г.М. Социальная психология. Учебник для высших учебных заведений. – М.: Аспект Пресс, 2011. – 376 с.
2. Асмолов А.Г. Психология личности. М., 2011.
3. Ахвердова О.А., Волоскова Н.Н., Белых Т.В. Дифференциальная психология: теоретические и прикладные аспекты исследования интегральной индивидуальности / Учеб. пособие. – СПб.: Речь, 2014. – 168 с.
4. Батаршев А.В. Психодиагностика способности к общению, или Как определить организаторские и коммуникативные качества личности. – М., 1999г.
5. Большой психологический словарь / Сост. и общ. ред. В.Мещеряков, В.Зинченко. – СПб, 2014г. – 672 с.
6. Журавлев Д.В. Основы общей психологии. Часть 2. Курс лекций. – М., 2013г.
7. Ительсон В.Б. Лекции по общей психологии: Учеб. пособие. – М. – 2012г. – 896 с.
8. Ковалев А.Г. Психология личности,изд. 3. М.: Просвещение, 1970.
9. Кондратьева О.В., Кондратьев С.В. Социальная психология. – Волгоград, 2013.
10. Крупнов А.И. Психологические проявления и структура темперамента. Учеб. пособие. – М.: изд. РУДН, 2012. – 80 с.
11. Крысько В.Г. Социальная психология: словарь – справочник. – Мн.: Харвест, М.:АСТ, 2011. – 688 с.
12. Кулагина И.Ю., Колюцкий В.Н. Возрастная психология: Полный жизненный цикл развития человека. Учебное пособие для студентов высших учебных заведений. – М.: ТЦ «Сфера», при участии «Юрайт - М», 2011. – 464 с.
13. Макарова И.В. Психология: пособие для сдачи экзамена. – М., 2014г. – 237 с.
14. Москалюк В.Ю. Автореферат: Темпераментальные факторы выбора профессии. М. , 2011.
15. Небылицын В.Д. Жизнь и научное творчество. – М.: научно – издательский центр «Ладомир», 2011г. – 384 с.
16. Немов Р.С. Практическая психология: Познание себя: Влияние на людей: Пособие для уч – ся. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2013. – 320 с.
17. Немов Р.С. Психология, В 3 кн. – М., 2011, - Кн. 1. – 688с.
18. Общая психология / Состав. Е.И. Рогов. – М.: ВЛАДОС, 1995.
19. Общая психология: сборник текстов. Вып. 2. Субъект деятельности / Под ред. В.В. Петухова. – М.: МГУ, 2011. – 279 с.
20. Овчинников Б.В., Владимирова И.М., Павлов К.В. Типы темперамента в практической психологии. – СПб. – 2013г. – 288 с.
21. Основы андрогогики: Учебное пособие для студ. высш. пед. заведений / И.А. Колесникова, А.Е. Марон, Е.П. Тонконогая и др.; Под ред. И.А. Колесниковой. – М.: Изд. центр «Академия», 2013. – 240 с.
22. Психология для всех и каждого / Сост. В.Б. Шапарь. - Ростов н/Д, 2011г.
23. Психология индивидуальных различий/ Под ред. Ю.Б. Гиппнрейтер и В.Я. Романова. – М.: ЧеРо, 2011. – 776 с.,
24. Психологический лексикон. Энциклопедический словарь в шести томах / Ред. – сост. Л.А. Карпенко. Под общ. Ред. А.В. Петровского. – М.: ПЕРСЭ , 2015.
25. Психология развития: молодость, зрелость, старость». Автор О.В. Хулаева, М., 2015г.
26. Психологический словарь / Авт. – сост. В.Н. Копорулина, М. Н. Смирнова, Н.О. Гордеева, Л.М. Балабанова; Под общ. ред.. Ю.Л. Неймера. – Ростов – на – Дону, 2013г.
27. Психологическая типология: Хрестоматия / Сост. К.В. Сельченок. – Мн.: Харвест, М.: АСТ, 2012. – 592 с.
28. Психология. Учебник / Под ред. А.А. Крылова. – М.: ПБОЮЛ М.А. Захаров, 2011. – 584 с.
29. Руденский Е.В. Социальная психология: Курс лекций. – М.: ИНФРА – М; Новосибирск: НГАЭиУ, 1997. – 224 с.
30. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. – СПб.: Петер, 2012. – 720 с.
31. Русалов В.М. Опросник структуры темперамента. – М.: ИП РАН, «Смысл», 1992г. – 36 с.
32. Русалов В.М. Опросник формально – динамических свойств индивидуальности (ОФДСИ). – М.: 1997г. – 50 с.
33. Самыгин С.И., Столяренко Л.Д. Психология управления: Учебное пособие. – Ростов н/Д.: изд – во «Феникс», 1997. 512 с.
34. Сергеев А.М. Организационное поведение: Тем, кто избрал профессию менеджера: Учебное пособие для студентов высш. учеб. заведений. – М.: изд. центр «Академия», 2015. – 288 с.
35. Симонов Д.А. Социальная психология в вопросах и ответах: учеб. пособие. – М.: ТК Велби, Изд - во Проспект, 2014. – 224 с.
36. Симонов П.В., Ершов П.М. Темперамент. Характер. Личность. Изд. М.: «Наука», 1984.
37. Слободчиков В.И., Исаев Е.И. Основы психологической антропологии. Психология человека: Введение в психологию субъективности. Учеб. пособие для вузов. – М.: Школа – Пресс, 1995. – 384 с.
38. Справочник практического психолога: Психотерапия / сост. С.Л. Соловьева. – М.: АСТ; СПБ.; Сова, 2015. – 575 с.
39. Степанова Е.И. Психология взрослых: экспериментальная акмеология. – СПб.: Алетейя, 2012.
40. Столяренко Л.Д. Основы психологии. 11-е изд. Учебное пособие. - ростов – на – Дону: Феникс, 2014. – 672 с.
41. Стреляу Я. Роль темперамента в психическом развитии. – М.: «Прогресс», 1982.
42. Таланов В.Л., Малкина – Пых И.Г. Справочник практического психолога. – СПб.: Сова, М.:ЭКСМО, 2012. – 928 с.
43. Теории личности / Л. Хьелл, Д. Зиглер. – 3-е изд. – СПб.: Питер, 2003г. – 608 с.
44. Шапарь В.Б. Практическая психология. Инструментарий. – Ростов н/Д., 2014. – 768 с.
45. Шевандрин Н.И. Психодиагностика, коррекция и развитие личности. – М.: гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1999г. – 512 с.
46. Журнал «Вопросы психологии» № 2, март – апрель 2011 г (статья «Генные основы темперамента и личности», 128 с.).
47. Журнал «Прикладная психология» № 6, 2011 г (ст. « Стили общения», 9 с.).
48. «Психологический журнал» том 24, № 5, сентябрь – октябрь 2013 г (ст. «Генетические аспекты темперамента», 95 с.).
49. «Психологический журнал» том 25, № 1, январь – февраль 2014г.
50. «Психологический журнал» том 26, № 3, май – июнь 1 г (ст. «Взаимосвязь характера и темперамента в структуре индивидуальности», 65 с.).
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00509