Вход

Обеспечение электробезопасности пользователей ПЭВМ.

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
Код 193880
Дата создания 11 июля 2017
Страниц 22
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 23 апреля в 16:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
1 600руб.
КУПИТЬ

Описание

Многочисленные исследования в области биологического действия ЭМП позволят определить наиболее чувствительные системы организма человека: нервная, иммунная, эндокринная и половая. Эти системы организма являются критическими. Биологический эффект ПЭМП в условиях длительного многолетнего воздействия накапливается, в результате возможно развитие отдаленных последствий, включая дегенеративные процессы центральной нервной системы, рак крови (лейкозы), опухоли мозга, гормональные заболевания.
Особо опасны ПЭМП могут быть для детей, беременных (эмбрион), людей с заболеваниями центральной нервной, гормональной, сердечно-сосудистой системы, аллергиков, людей с ослабленным иммунитетом.
Наиболее ранними клиническими проявлениями последствий воздействия электромагнитного излучения на человека являются ...

Содержание

Введение
Оценка электромагнитной обстановки на рабочем месте с ПЭВМ
Обеспечение электробезопасности
Заключение
Список литературы


Введение

Современное развитие техники обуславливает повсеместное внедрение её во все отрасли деятельности человека. Так, ПЭВМ (или более просто – компьютер) стала одним из самых популярных технологических разработок, которая активно помогает человеку на различных уровнях производства товаров и услуг. Сейчас ПЭВМ используется людьми не только на работе для выполнения необходимых задач, но и дома не остается без внимания.
Широкий диапазон различий между пользователями компьютерных систем обусловливает поиски новых, нетрадиционных подходов организации рабочего места и соблюдения условий труда .
Организация рабочих мест, оснащенных дисплеями, осуществляется в соответствии с требованиями, определяемыми характером и содержанием выполняемой человеком деятельности, его психофизиологическими возможностями и особенностями . Не рекомендуется применять лишь определенные утвержденные стандарты, определенные виды оборудования, так как можно лишиться необходимой гибкости (изделия, помогающие одному пользователю, могут быть неудобны для другого).

Фрагмент работы для ознакомления

Экран монитора и защитный экран (с обеих сторон) должны быть чистыми.
Освещение должно соответствовать нормам СанПиН.
Не рекомендуется располагать монитор около яркого источника света т.к. приходится повышать яркость и контрастность, что влечет за собой: увеличение нагрузки на глаза, излучения, выгорает люминофор экрана, сокращается срок службы монитора.
На мониторе не должно быть бликов, сильного контраста с внешним освещением.
Мышь располагается так, чтобы было удобно работать с ней. Провод должен лежать свободно. При работе с мышью по периметру коврика должно оставаться пространство не менее 2-5 сантиметров.
Клавиатуру следует располагать прямо перед пользователем, работающим на компьютере. По периметру оставляется свободное место 2-5 сантиметров.
Возможные способы снижения воздействия электромагнитных полей на пользователей ПЭВМ
Современная ПЭВМ является энергонасыщенным аппаратом с потреблением до 200 - 250 Вт, содержащим несколько электро- и радиоэлектронных устройств. ПЭВМ создает вокруг себя поля с широким частотным спектром и пространственным распределением, такие как:
электростатическое поле;
переменные низкочастотные электрические поля;
переменные низкочастотные магнитные поля.
Исследования электромагнитных излучений компьютеров на 1500 рабочих местах инженерно-технических работников в различных отраслях народного хозяйства показали, что в 32% случаев исследований имело место превышение предельно допустимых уровней электрической и магнитной составляющих электромагнитных полей в 5 и более раз. Условия труда на таких рабочих местах оценивались нами как вредные 3 класса 2 степени. Причинами в большинстве случаев оказались:
неоптимальное устройство контура заземления;
неоптимальная разводка питающей сети;
неверная планировка помещения;
отсутствие влажной уборки помещения с ПЭВМ (вследствие чего увеличивается уровень электростатического поля);
наличие посторонних источников элетромагнитных полей (трансформаторы, электроустановки и т. д.).
Практика наших многочисленных обследований показывает, что нередки случаи ненадежного электрического контакта между заземляющими узлами евророзетки электропитания и вилки сетевого шнура компьютера.
На рис. 1 представлена оптимальная планировка, когда полностью разделены зона местонахождения пользователя ПЭВМ и зона, где расположены кабели электропитания технических средств рабочего места.
Крайне нежелательной является планировка, когда из-за реально ненулевого значения сопротивления цепи заземления пользователь ПЭВМ может находиться не только в зоне воздействия магнитных, но и электрических полей промчастоты 50 Гц (рис. 2)11,12.
Рис. 1. Оптимальная планировка рабочего места с ПЭВМ безопасность компьютер электромагнитный аварийный
Рис. 2. Недопустимая планировка рабочего места при работе с ПЭВМ
Соблюдение электромагнитной безопасности на рабочих местах пользователей ПЭВМ возможно, если учесть следующие требования:
в помещении для установки компьютерной техники магнитный фон промчастоты 50 Гц не должен превышать 1000 нТл;
электрический фон промчастоты не должен превышать 20 В/м;
рациональное размещение компьютерной техники;
приобретать компьютеры ведущих мировых фирм с гигиеническими сертификатами, подтверждающими соответствие данной техники гигиеническим требованиям СанПиН 2.2.2./2.4.1340-03;
для подключения к сети системного блока и дисплея ПЭВМ ни в коем случае нельзя использовать переходники с двухконтактной вилки на евророзетку, так как в этом случае ПЭВМ окажется незаземленной;
площадь на одно рабочее место пользователей ПЭВМ с ВДТ (видеодисплейные терминалы) на базе электронно-лучевой трубки (ЭЛТ) должна составлять не менее 6 м2, с ВДТ на базе плоских дискретных экранов (жидкокристаллические,плазменные) - 4,5 м.
Для того чтобы снизить в десятки и сотни раз общий электромагнитный фон в помещении, необходимо выполнение следующих требований:
1. Обеспечение заземления (или трехпроводной сети с третьим, соединенным с землей проводом), подводимого непосредственно к каждому рабочему месту.
2. Крайне нежелательными являются вариант одной линии питания, обходящей помещение по всему периметру, и наличие замкнутого по периметру контура заземления (при подобных схемах питания и организации контура заземления нами фиксировались высокие показатели магнитной составляющей поля в диапазоне частот измерения 5 Гц - 2 кГц).
3. Проведение проводов питания в экранирующих металлических оболочках или трубах.
4. К каждому рабочему месту подключать не более 2 - 3 пользователей ПЭВМ.
При аттестации рабочих мест с компьютерной техникой мы устанавливаем, какой вклад в суммарное измеренное электрическое или магнитное поле дают собственные поля дисплеев и ПЭВМ, а какой - поля промчастоты 50 Гц, и только после этого делаем заключение о выполнении на рабочем месте требований СанПиН 2.2.2/2.4.1340-03 по уровням электрических и магнитных полей.
Организация рабочего времени для взрослых
Режим работы за ВДТ и ПЭВМ дома должны соблюдать сами работающие, опираясь на основные положения СанПиН и свой разум. Обязательно должно учитываться время, проводимое за компьютерами на работе, во время занятий, за экраном телевизора, рядом с печью СВЧ и др.
Режимы труда и отдыха при работе с ПЭВМ и ВДТ подразделяются в зависимости от вида и категории трудовой деятельности:
1) группа А, - работа по считыванию информации с экрана ВДТ или ПЭВМ с предварительным запросом;
2) группа Б, - работа по вводу информации;
3) группа В - творческая работа в режиме диалога с ЭВМ.
Для видов трудовой деятельности устанавливаются определенные категории тяжести и напряженности работы с ВДТ и ПЭВМ, которые определяются:
4) для группы А - по суммарному числу считываемых знаков за рабочую смену, не более 60000 знаков за смену;
5) для группы Б - по суммарному числу считываемых или вводимых знаков за рабочую смену, не более 40000 знаков за смену;
6) для группы В - по суммарному времени непосредственной работы с ПЭВМ и ВДТ за рабочую смену, не более 6 часов за смену.
Продолжительность непрерывной работы с ВДТ без регламентированного перерыва не должна превышать 2 часов.
Для преподавателей высших и средних специальных учебных заведений, учителей общеобразовательных школ устанавливается длительность работы в дисплейных классах и кабинетах информатики и вычислительной техники не более 4 часов в день.
Для инженеров, обслуживающих учебный процесс в кабинетах (аудиториях) с ВДТ и ПЭВМ, продолжительность работы в компьютерном классе не должна превышать 6 часов в день.
Организация рабочего времени детей
Эти рекомендации разработаны для различных видов компьютерного оборудования, в них учитывается работа в компьютерных классах, где вредное воздействие выше, чем при индивидуальном занятии но, зная организацию рабочего времени ребенка в учебном заведении, можно планировать его работу вне школы.
1. Для учащихся 10-11 классов должно проводиться не более 2 уроков в неделю, а для остальных классов - 1 урок в неделю с использованием ВДТ и ПЭВМ.
2. Непрерывность работы на уроке за ВДТ или ПЭВМ не должна превышать: o для учащихся 1 классов (6 лет) - 10 минут;
3. o для учащихся 2-5 классов - 15 минут;
4. o для учащихся 6-7 классов - 20 минут;
5. o для учащихся 8-9 классов - 25 минут;
6. o для учащихся 10-11 классов - 30 минут (на первом часу) и 20 минут (на втором часу занятий);
7. Длительность перемен должна быть не менее 10 минут, во время которых следует проводить сквозное проветривание с обязательным выходом учащихся из класса.
8. Занятия в кружках должны проводится не чаще 2 раз в неделю общей продолжительностью: o для учащихся 2-5 классов (7-10 лет) не более 60 минут (из них игры до 10 минут);
9. o для учащихся старше 10 лет до 90 минут (из них игры до 15 минут).
10. Каждые 20 минут работы на ПЭВМ или ВДТ следует проводить гимнастику для глаз.
11. В дошкольных учреждениях продолжительность занятий с использованием развивающих компьютерных игровых программ для детей 5 лет не должна превышать 7 минут и для детей 6 лет - 10 минут (занятия проводятся методистом или в его присутствии). Запрещается проводить компьютерные игры перед сном.
Во время регламентированных перерывов с целью снижения нервно-эмоционального напряжения, утомления зрительного анализатора, устранения влияния гиподинамии и гипокинезии, предотвращения развития познотического утомления, целесообразно выполнять комплексы упражнений.
Техника безопасности
Конечно же, находясь за компьютером, рекомендуется периодически отдыхать, отвлекаться от экрана монитора, смотреть в окно, однако во время работы надо быть предельно внимательным.
Во избежание несчастного случая, поражения электрическим током, поломки оборудования, рекомендуется выполнять следующие правила:
1. Не входить в помещение, где находится вычислительная техника без разрешения старшего (преподавателя).
2. Не включать без разрешения оборудование.
3. При несчастном случае, или поломке оборудования позвать старшего (преподавателя). Знать где находится пульт выключения оборудования (выключатель, красная кнопка, рубильник).
4. Не трогать провода и разъемы (возможно поражение электрическим током).
5. Не допускать порчи оборудования.
6. Не работать в верхней одежде.
7. Не прыгать, не бегать (не пылить).
8. Не шуметь.
Воздействие на зрение
Преломление. Искажение изображения происходит в связи с тем, что лицевое стекло монитора очень толстое, для безопасности на случай разрушения кинескопа. Дополнительное преломление вносит также защитный экран.
Растр. Изображение состоит из точек и строк.
Мелькание. Изображение формируется кадрами как в телевизоре.
Свечение. Свечение изображения не естественно и происходит дополнительное утомление глаз.

Список литературы

1. Аванесов В.М. Основы электробезопасности // Современные проблемы науки и образования. 2009. № 1. С. 21-22.
2. Алаев Е.Г., Дёмин Ю.В., Мозилов А.И., Садовская Л.В., Сафрошкина Л.Д., Кислицын Е.Ю., Иванов Г.В. Разработка методики расчета и анализ влияния электромагнитных помех на параметры электробезопасности заземляющих устройств // Известия Томского политехнического университета. 2008. Т. 312. № 4. С. 66-69.
3. Балашов О.П. Использование экономических критериев при оценке системы электробезопасности // Механизация и электрификация сельского хозяйства. 2009. № 5. С. 8-10.
4. Гонтаренко А.Ф., Елизарьева М.Ю., Воробьев К.В. Использование компьютерных технологий при обучении и проверке знаний по электробезопасности электротехнического персонала организаций // Безопасность труда в промышленности. 2007. № 1. С. 37-38.
5. Кисаримов Р. Электробезопасность. – М.: РадиоСофт, 2011. - 336 с.
6. Маньков В.Д. Обеспечение безопасности при работе с ПЭВМ. - СПб.: Политехника, 2004 . – 277 с.
7. Особенности лабораторной работы по электробезопасности РМ // Безопасность жизнедеятельности. 2006. № 7. С. 59a-59.
8. Севрюк Н. Пособие по безопасной работе на персональных компьютерах. – М.: НЦ ЭНАС, 2009. - 28 с.
9. Сибикин Ю. Охрана труда и электробезопасность. – М.: ИП РадиоСофт, 2014. - 448 с.
10. Троицкий-Марков Р.Т. Тепловой контроль технического состояния электрооборудования с целью обеспечения электробезопасности и пожаробезопасности // Энергобезопасность и энергосбережение. 2008. № 3. С. 30-33.
11. Электробезопасность. Предельно допустимые значения напряжений прикосновения и токов. ГОСТ 12.1.038-82. Серия: Нормативные документы. – М., 2014. - 8 с.
Очень похожие работы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00488
© Рефератбанк, 2002 - 2024