Методика расследования преступлений,совершенных несовершеннолетними

Итак, анализ изложенного материала позволяет сделать ряд выводов относительно темы заявленного исследования.
Для расследования преступлений, совершенных несовершеннолетними характерен комплекс специализированных особенностей, в том числе, регулируемых уголовно-процессуальным законодательством. К числу таких особенностей относятся, прежде всего: предмет доказывания по данной категории уголовных дел; проведение отдельных следственных действий.
Несовершеннолетний преступник является лицом, обладающим привычками, склонностями, а также характерными устойчивыми стереотипами антиобщественного поведения. Из них случайно преступления совершают единицы. Что касается самого понятия преступности несовершеннолетних, то, оно, прежде всего, связано с возрастными границами, которые составляют от 14 до 18 ...

Введение
Глава 1. Криминалистическая характеристика и обстоятельства, подлежащие доказыванию по делам несовершеннолетних
1.1. Криминалистическая характеристика преступлений, совершенных несовершеннолетними 7
1.2. Обстоятельства, подлежащие доказыванию по преступлениям, совершенных несовершеннолетними 12
Выводы по 1 главе
Глава 2. Первоначальной этап расследования, преступлений совершенных несовершеннолетними
2.1. Программа расследования преступлений, совершенных несовершеннолетними
2.2. Особенности проведения отдельных следственных действий по преступлениям, совершенных несовершеннолетними
2.3. Особенности взаимодействия следователя с оперативным работников при расследовании преступлений совершенных несовершеннолетними
Выводы по 2 главе
Глава 3.Тактика производства отдельных следственных действий по преступлениям, совершенных несовершеннолетними
3.1.Тактика допроса подозреваемого, обвиняемого по преступлениям, совершенных несовершеннолетними
3.2.Тактика допроса потерпевшего и свидетеля по преступлениям, совершенных несовершеннолетними
3.3.Тактика назначения производства экспертиз по преступлениям, совершенных несовершеннолетними
Выводы по 3 главе
Заключение
Список литературы

Преступность несовершеннолетних, как впрочем, и пути ее предупреждения, во все времена вызывала к себе повышенное внимание. Данное положение является вполне обоснованным, поскольку именно молодежь является естественным резервом социального развития. В свою очередь, нарушения несовершеннолетними уголовного закона свидетельствует о существенных недостатках в воспитании, условий для включения молодежи в жизнедеятельность общества.
Актуальность темы настоящего исследования заключается в том, что «криминальная» молодежь является резервом взрослой преступности. Именно поэтому, распространенность преступности среди детей и подростков, а также качественные и количественные характеристики ее могут расцениваться как некие предикторы уровня будущей прес тупности.
Преступность вообще и преступность несовершеннолетних, в частности, как социальное явление, расследование преступлений, ими совершенных, а также особенности борьбы с данным видом преступности, представляют в совокупности комплексную проблему. Предупреждение преступности среди несовершеннолетних не случайно рассматривается как важнейший аспект предупреждения преступности в обществе в целом. Несмотря на изученность темы и ее исследованность в целом ряде работ криминалистов и криминологов разных лет, проблема не потеряла своей актуальности. А ведь достаточно давно известно, что именно молодежь является будущим любой страны, и от их привычного поведения, образа жизни и личностных качеств зависит судьба не только общества, но и в целом государства.
К сожалению, в постсоветском обществе, и в России в частности, данная проблема становится все более явной, а бороться с ней все труднее. По сути, это дети, которые встали на преступный путь. Они воруют, убивают, совершают другие правонарушения, чем разрушают свою жизнь и жизнь окружающих. Бичом нашего общества является преступность и безнадзорность, которые захлестнули наше общество и приобрели угрожающие масштабы. Об этом говорил еще в 2006 году В.В. Путин и поручал правительству принять незамедлительные меры для решения проблемы.
Поэтому неудивительно, что преступности несовершеннолетних уделяется особое внимание. Данный вид преступности приобрел характер трагедии современной действительности. Статистика неуклонно свидетельствует о том, что преступность несовершеннолетних приобретает все более грубые и жестокие формы, и если 25 лет назад юные преступники разбивали уличные фонари, то теперь с такой же легкостью разбивают черепа людей. Размеры преступности несовершеннолетних просто шокируют, а жертвами таких преступлений может стать практически любой.
Приведем данные по преступлениям, совершенных несовершеннолетними за 2010-2014 года по г. Санкт-Петербургу:
Вид преступления 2010 2011 2012 2013 2014
Выявлено несовершенных лиц, совершивших преступления 415 371 272 387 344
Особо тяжкие преступления при участии несовершеннолетнего 25 4 9 20 18
Тяжкие преступления при участии несовершеннолетнего 48 58 30 41 30
Средней тяжести преступления при участии несовершеннолетнего 341 309 233 326 296

Важно понимать, что в Санкт-Петербурге количество преступлений, совершенных несовершеннолетними значительно ниже, чем в других регионах РФ, об этом свидетельствуют цифры несовершеннолетней преступности по всей РФ:



Вид преступления 2010 2011 2012 2013 2014
Выявлено несовершенных лиц, совершивших преступления 72 692 65 963 59 461 60 761 54 089
Особо тяжкие преступления при участии несовершеннолетнего 2 551 1 965 1 712 1 757 1 777
Тяжкие преступления при участии несовершеннолетнего 20 910 17 897 12 817 12 877 12 009
Средней тяжести преступления при участии несовершеннолетнего 38 732 37 037 33 133 34 730 29 856

Активное развитие в последние годы методики расследования преступлений, которые совершены несовершеннолетними обусловлено существенными изменениями в структуре и механизмах преступной деятельности.
Методологической основой настоящего исследования является диалектический метод познания, специальные и научные методы: сравнительно-правовой, логико-юридический. Методами данного исследования являются синтез, анализ, обобщение.
В качестве нормативной и информационной базы выступают: Конституция РФ, Уголовно-процессуальный кодекс РФ, федеральные законы, постановления и определения судов Российской Федерации.
Теоретической базой настоящей дипломной работы являются научные труды таких известных отечественных ученых-криминалистов, как: Р.С. Белкина, О.Я. Баева, Ю.А. Гаврилина, Н.Г. Шурухнова, Н.П. Яблокова и др. исследователей. Кроме того, автором использованы комментарии к законодательству, а также учебные пособия и публицистические материалы.
Объектом настоящего исследования выступает преступная деятельность несовершеннолетних, а также практическая деятельность правоохранительных органов на первоначальном этапе расследования указанной категории преступлений.
Предмет данного исследования составляют закономерности механизма преступных деяний, совершенных несовершеннолетними, закономерности использования информации о данных преступлениях и их участниках, а также обусловленные ими закономерности собирания, исследования, оценки и использования доказательств с помощью криминалистических средств и методов.
Цель дипломной работы заключается в исследовании особенностей расследования преступлений, совершенных несовершеннолетними, а также разработке предложений, способствующих эффективности расследования преступлений данной направленности.
Достижение цели исследования требует решения следующих задач:
1. Рассмотрения криминалистической характеристики и обстоятельств, подлежащие доказыванию по делам несовершеннолетних;
2. Изучения вопроса возбуждения уголовного дела по делам совершенным несовершеннолетними;
3. В анализе тактики производства отдельных следственных действий с участием несовершеннолетних.
4. Подведение общих итогов исследования.
Структура дипломной работы включает: введение; основную часть, состоящую из 3-ех глав, разделенных на параграфы; заключения и списка используемых источников.

Следователь, на первоначальном этапе расследования уголовного дела должен не только собрать, но и изучить большое количество документов (характеристики, справки и т.п.) с целью получения о личности несовершеннолетнего как можно большего объема информации, условиях жизни такого несовершеннолетнего, его учебы, ближайшего окружения и поведения.
При расследовании преступлений с участием несовершеннолетних первоначальным следственным действием является осмотр места происшествия. Именно благодаря осмотру места происшествия следователю удается получить представление как об общей картине произошедшего, так и об его участниках. Так, существует ряд признаков, которые могут свидетельствовать о совершении преступления именно несовершеннолетними. К ним в частности относятся: 1) место и время совершения преступления (например, кража из учебного кабинета). В то же время, это весьма условный критерий, поскольку подобного рода кражи совершаются и взрослыми; 2) материальные следы, которые несовершеннолетними были оставлены на месте преступления. Так, в частности, о совершении преступления несовершеннолетним можно судить по личным вещам, оставленным злоумышленником на месте происшествия, следы рук и ног, нанесение различных надписей на стенах, потолке. Так, в 2009 году на месте происшествия в помещении магазина, в одном из населенных пунктов Волгоградской области следственно-оперативной группой была обнаружена тетрадь ученика шестого класса. Данное обстоятельство позволило изобличить виновных лиц, поскольку было установлено, что преступление было совершено несовершеннолетними в составе группы, двое из которых оказались малолетними; 3) способ совершения преступления. Так, о совершении преступления несовершеннолетними могут свидетельствовать, например, примитивные способы проникновения, размеры, произведенных разрушений и т.п.; 4) характер похищенного, также может свидетельствовать в пользу совершения преступления подростком; 5) непоследовательность в действиях преступника. Не продумывание деталей преступления, повреждение предметов, оставление ценных вещей и другие характеристики могут указывать на совершение противоправного деяния подростками.
Осмотр места преступления позволяет также получить и информацию о личностных качествах преступника, привычках, интересах несовершеннолетних (пристрастие к алкоголю, курению и т.п.).
Задержание несовершеннолетнего преступника на месте преступления, как правило, осуществляется при наличии обстоятельств, установленных уголовно-процессуальным законодательством. Такие обстоятельства носят исключительный характер. Задержание не рекомендуется проводить по месту учебы несовершеннолетнего или по месту его работы.
Следующим следственным действием, которое имеет некоторую специфику, является обыск. При обыске по данной категории дел, в обязательном порядке должен присутствовать его законный представитель. В случае невозможности его участия, для проведения следственного действия приглашается представитель жилищного управления. При этом, следователю, в ходе обыска необходимо постоянно вести наблюдение за действиями и реакцией подростка. Дело в том, что в присутствии взрослых несовершеннолетний себя выдает достаточно быстрее, чем в аналогичной ситуации со взрослым.
При расследовании преступлений такой категории важная роль также принадлежит допросам. Данному вопросу автор посвящает параграфы в следующей главе, а потому, нет целесообразности детального рассмотрения сейчас.
Таким образом, тактика ведения предварительного расследования по делу несовершеннолетнего, в свою очередь, должна строиться с учетом тех факторов, что внешним поведением подростка нередко отражает действие лежащих в его основе причинных факторов. В данном случае объектом является личность, которая, чаще всего, в качестве таковой окончательно не сформировалась в силу физиологического и психологического развития, а потому, находящаяся, как правило, в зависимости от среды, окружения и материального положение в семейном кругу и т.п.
Одной из важных задач предварительного расследования, при расследовании дел с участием несовершеннолетнего лица, является не столько изобличение виновного и его наказание, сколько выявление и последующее устранение условий и причин, которые способствовали правонарушению. Можно сказать, что предварительное расследование по уголовным делам о преступлениях, совершенных несовершеннолетними предполагает криминалистическую характеристику, обусловленную специфическими особенностями физиологического и психического развития личности несовершеннолетнего, в свою очередь предполагающее особую подготовку следователя. Представляется, что не случайно, расследование уголовных дел данной направленности законодатель отводит следователям Следственного комитета РФ.
Стоит отметить, что типологические особенности психологии несовершеннолетнего, в первую очередь, связаны с процессуальным положением лица, его правами и обязанностями, а также его взаимоотношениями с другими участниками следственных действий.
После проведения расследования следователь должен провести профилактическую работу, целью которой является установление причин и условий, которая способствует совершению конкретного преступления или будущих рецидивов.
2.3. Особенности взаимодействия следователя с оперативным работников при расследовании преступлений совершенных несовершеннолетними
В настоящее время довольно широка практика применения следователями и органами дознания при расследовании преступлений как процессуальные, так и не процессуальные формы взаимодействия. В связи с чем изучение последний представляет большой интерес с научной и практической точки зрения.
К непроцессуальным формам взаимодействия, они же организационные и организационно-тактические, относят такие формы взаимодействия следователя и органов дознания, которые не предусмотрены уголовно-процессуальным законом. Но они могут быть утверждены в федеральных законах Российской Федерации, в различный ведомственных нормативных актах.
К таким непроцессуальным формам взаимодействия относят:
1. Создание и деятельность следственно- оперативных групп;
2. Совместное планирование следователем и сотрудниками органов дознания следственных действий и оперативно- розыскных мероприятий;
3. Взаимный обмен информацией между следователем и органами дознания.
4. Оперативное сопровождение.
5. Использование результатов оперативно-розыскной деятельности в доказывании.
6. Исполнение органами дознания поручений следователя о проведении оперативно-розыскных мероприятий.
Создание и деятельность следственно оперативных групп, позволяет комплексно сочетать и использовать имеющиеся ресурсы, методы, средства в целях эффективности в борьбе с правонарушителями. Деятельность таких групп регламентирована нормативными и ведомственными актами. Основным таким актом для органов внутренних дел, является Инструкция по организации взаимодействия подразделений и служб органов внутренних дел в расследовании и раскрытии преступлений, утверждённая приказом МВД РФ № 334 от 20 июня 1996 года.
Следственно-оперативная группа – это временное формирование, создаваемое управленческим решением начальника следственного отдела и начальника органа дознания либо приказом (распоряжением) первого руководителя органа внутренних дел. Правовым основанием для формирования группы может быть постановление следователя и утвержденное начальником следственного подразделения после согласования с руководителем внутренних дел.
Под совместным планированием следователем и сотрудниками органов дознания совместной работы по раскрытию и расследованию преступлений понимается мыслительная деятельность следователя, которая заключается в определении научно обоснованных следственных задач на основе выдвинутых версий, построении системы следственных действий, оперативно-розыскных и организационных мер; установлении сроков и последовательности выполнения намеченных мероприятий в целях обеспечения эффективности расследования и предупреждения преступления. Здесь следователь играет определяющую роль, так как принимает все решения, связанные с направлением предварительного следствия, производством конкретных процессуальных действий, формулировкой вопросов, выяснение которых поручается органом дознания, установлением сроков выполнения намеченных мероприятий.
Под взаимным обменом информацией между следователем и органами дознания понимается часть согласованной деятельности следователя и органов дознания при расследовании преступлений. Под этим подразумевается своевременный обмен новой информацией по делу между следователем и органами дознания.
Оперативное сопровождение предварительного следствия, как форма взаимодействия следователя и органа дознания складывается в процессе их практической деятельности как субъектов взаимодействия. Ее сущность заключается в выделении начальником органа дознания одного или нескольких сотрудников для непосредственного взаимодействия со следователем на определённых этапах предварительного расследования или на всём его протяжении. Это также способствует лучшему обмену информацией между следователем и сотрудниками органа дознания.
Использование следователем результатов оперативно-розыскной деятельности в процессе предварительного расследования уголовных дел, как форма взаимодействия органов дознания и следователя предусмотрена Федеральным законом Российской Федерации «Об оперативно- розыскной деятельности» (от 12 августа 1995 года) статьёй № 11. Суть такого взаимодействия заключается в использовании следователем результатов оперативно-розыскной деятельности органов дознания. Полученные результаты следователь может использовать для: подготовки и осуществления следственных действий; для розыска лиц, скрывшихся от следствия и без вести пропавших; в доказывании по уголовным делам в соответствии с положениями уголовно-процессуального законодательства Российской Федерации, регламентирующими собирание, проверку и оценку доказательств.
Исполнение органами дознания поручений следователя о проведении оперативно-розыскных мероприятий в соответствии с действующим оперативно-розыскным законодательством России, органы, уполномоченные осуществлять оперативно-розыскную деятельность, являются подразделениями отдельных органов дознания. Следовательно, и рассматриваемая правовая норма имеет непосредственное отношение к органам дознания.
По делам о несовершеннолетних, совершивших преступления, большое значение приобретает взаимодействие следователя с сотрудниками оперативных групп по целому ряду вопросов, которые касаются выявления
неизвестных участников преступной группы несовершеннолетних и их задержание; установление организаторов и их связей с взрослыми преступниками; проверка причастности несовершеннолетних к совершению ряда других преступлений; установление потерпевших в случаях выявления незарегистрированных фактов преступной деятельности группы несовершеннолетних; поиск свидетелей; получение оперативной информации о взаимоотношениях в группе; установление мест нахождения (сбыта или хранения) похищенных вещей и их изъятие; выявление круга лиц, которые имеют положительные или антисоциальные связи с несовершеннолетними подозреваемыми [1, с. 258]. Взаимодействие с указанными службами во многом помогает следователю получить более полную информацию о самом подростке и его связях, что во многом обеспечивает субъективность расследования.
Практика показывает, что создание подразделений РУОП, делает процесс расследования преступлений более эффективным, по причине того, что следователями и оперативными работниками широко используется весь арсенал следственных действий, при этом само взаимодействие следователя и органа дознания, как комплексное использование сил и средств при расследовании деятельности преступников можно определить, как согласованную или совместную деятельность должностных лиц различных правоохранительных органов или их подразделений, направленную на достижение конкретной тактической цели. Безусловно, само по себе создание оперативно-следственных служб по борьбе с организованной преступностью, автоматически не решает многие проблемы, которые встают перед следователем при расследовании преступлений, но в случае качественного взаимодействия между следователем и оперативными сотрудниками процесс расследования становится во многом интенсивным и плодотворным.
Выводы по 2 главе
Уголовно-процессуальное законодательство РФ предусматривает особый порядок уголовного судопроизводства по делам лиц, которые к моменту совершения преступления не достигли возраста 18 лет.
Процессуальные обстоятельства, подлежащие доказыванию при производстве уголовных дел закреплены в ст. 73 УПК, и ст. 74 УПК.
Процессуальные действия по уголовным делам, совершенных несовершеннолетними имеют свои особенности, в отличие от уголовных дел, совершенными совершеннолетними.
Методика расследования преступлений, совершенных несовершеннолетними основывается на общих принципах предварительного следствия, отражая вместе с тем ряд особенностей, которые связаны с личностью несовершеннолетних и подлежат доказыванию, а именно: события преступления (способ, место, время и др.); виновность лица в совершении преступления; обстоятельства, характеризующие личность обвиняемого; размер и характер вреда, причиненного правонарушителем; обстоятельства, исключающие преступность и наказуемость деяния; обстоятельства, смягчающие и отягчающие наказание.
Проведение отдельных следственных действий по преступлениям, совершенных несовершеннолетними также имеют свои особенности. Это касается осмотра места происшествия на выявление материальных следов, способов совершения преступления, характера похищенного и других характеристик, указывающих на совершение противоправного деяния подростками.
Задержание и обыск несовершеннолетнего осуществляется исключительно при наличии обстоятельств, установленных уголовно-процессуальным законодательством.
Глава 3.Тактика производства отдельных следственных действий по преступлениям, совершенных несовершеннолетними
3.1.Тактика допроса подозреваемого, обвиняемого по преступлениям, совершенных несовершеннолетними
Проведение допроса в частности, как и расследование преступлений в целом, является активным, и вместе с тем, динамичным процессом. Тактика допроса несовершеннолетнего лица, вне зависимости от его процессуального положения, строится с учетом возрастных особенностей допрашиваемого.
Что касается понятия тактического приема, то среди российских криминалистов единой трактовки данного понятия нет.
По данному поводу криминалистами высказываются самые разнообразные точки зрения, которые условно можно сгруппировать в три группы. Так, Р.С. Белкин считает, что «под тактическим приемом следует понимать наиболее рациональный и эффективный способ действия или наиболее целесообразную в данных условиях линию поведения следователя»4. По мнению Н.А. Якубовича - «тактический прием – это наиболее рациональный и эффективный способ действия и поведения лица, производящего дознание, следователя, избираемый ими в соответствии с решением, принимаемым на основе всесторонней, полной и объективной оценки данной ситуации»5. Наконец, третьей группе характерно мнение Г.Г. Доспулова - «тактические приемы допроса – это основанные на законе способы воздействия следователя на допрашиваемого в целях получения максимально полной информации по делу с наименьшей затратой времени и сил»6. Для тактики допроса несовершеннолетних характерны специфические особенности.
Применение при допросе несовершеннолетнего тех или иных приемов определяется в зависимости от особенностей психики самого несовершеннолетнего. В определенных случаях, данная специфика не позволяет следователю использовать в отношении несовершеннолетнего тактику, применяемую при допросе взрослого.
Особенности тактики допроса несовершеннолетнего свойственных для всех стадий данного следственного действия. В системе тактических приемов допроса несовершеннолетних принято выделять следующие элементы:
Во-первых, в зависимости от стадий допроса: тактические приемы, направленные на подготовку к допросу несовершеннолетнего; тактические приемы, направленные на получение от несовершеннолетнего показаний.
Во-вторых, в зависимости от типичных следственных ситуаций: тактические приемы, которые направлены на установление психологического контакта; тактические приемы, которые направлены на детализацию показаний и устранение ошибок; тактические приемы, которые направлены на преодоление умолчания существенных для дела обстоятельств; тактические приемы, которые направлены на преодоление ложных показаний, и особенно, это касается несовершеннолетних подозреваемых и обвиняемых.
Для процесса формирования показаний несовершеннолетних характерно выделение четырех стадий процесса:
1.  восприятия;
2.  сохранения информации;
3.  формирование будущих показаний;
4.  воспроизведения информации7.
Ощущения служат в качестве основной стадии восприятия. В большинстве случаев предметом допроса несовершеннолетних являются экстероцептивные ощущения, т.е. зрительные, слуховые, обонятельные, вкусовые, тактильные ощущения.
Также, при допросе, не менее значимыми являются проприоцептивные ощущения. Они содержат информацию о движении и положении тела подростка в момент совершения деяния преступного характера. Значительно реже для следствия интерес представляют интероцептивные ощущения несовершеннолетнего, поскольку процесс совершения преступления заключается во внешних проявлениях и не затрагивает рецепторы, которые расположены во внутренних органах подростка.
В ходе допроса несовершеннолетние (свидетели, потерпевшие, подозреваемые и обвиняемые) могут говорить о том, как они ощущали и воспринимали факты и предметы, которые непосредственным образом связаны с расследуемым событием. Особенности процессов ощущения и восприятия, которые характерны для несовершеннолетних разных возрастных групп, являются определяющим фактором для рекомендации относительно тактики допроса. При допросе несовершеннолетнего следователю важно учитывать особенности восприятия детьми временных и пространственных отношений, что достаточно часто имеет для уголовного дела важное значение.
Поскольку для ребенка дошкольного возраста представление о времени, его соотношениях и мерах не конкретно, то при подготовке к допросу необходимо выяснить обычный для ребенка режим дня. Именно поэтому, для него необходимо наполнить все части суток конкретным содержанием, с тем, чтобы обозначить такому несовершеннолетнему возможность узнавания их по определенным конкретным признакам. Кроме того, даже детям младшего
школьного возраста, которые выступают в качестве свидетелей, могут быть заданы вопросы, требующие ответа, с использованием таких единиц времени как час, день, неделя, месяц.
Вопрос о продолжительности интересующего следствие события следует предложить несовершеннолетнему допрашиваемому после его свободного рассказа, но, вместе с тем, до постановки ему уточняющих, контрольных и других вопросов. Если несовершеннолетний допрашиваемый затрудняется определить длительность событий произошедшего, интересующих следствие, следователь может помочь допрашиваемому несовершеннолетнему припомнить такого рода моменты, которые являются вехами, которые облегчают воспроизведение длительности данных прошлых событий.
Следующим этапом формирования показания является накопление информации, а также ее сохранение в памяти допрашиваемого несовершеннолетнего. Для подросткового возраста характерно активное начало развития логической памяти. В этот возрастной промежуток несовершеннолетний переходит преимущественному использованию именно данного вида памяти.