Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Дипломная работа*
| Код |
193351 |
| Дата создания |
16 июля 2017 |
| Страниц |
63
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 25 апреля в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Описание
Оценка за защиту - отлично
...
Содержание
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РАЗВИТИЯ КООРДИНАЦИОННЫХ СПОСОБНОСТЕЙ У ДЕТЕЙ 7-8 ЛЕТ
1.1. Понятие и виды координационных способностей
1.2. Анатомо-физиологическая характеристика и особенности развития координации движений у детей 7-8 лет
1.3. Двойной мини-трамп как средство развития координационных способностей
ГЛАВА 2. ОРГАНИЗАЦИЯ И РЕЗУЛЬТАТЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ЭКСПЕРИМЕНТА
2.1. Организация исследования
2.2 Анализ констатирующего эксперимента
2.3 Анализ результатов контрольного эксперимента
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
Введение
Актуальность исследования. Спортивная акробатика выдвигает высокие требования к уровню развития физических способностей, в частности к координационным способностям. Ключевой момент в прыжках на акробатической дорожке – это ориентация в пространстве, так как спортсмены выполняют сложно-координационные упражнения. Именно в юном возрасте необходимо заложить базовые навыки ориентации в пространстве, а для этого необходимо, что бы это явление протекало в сенситивный период
Фрагмент работы для ознакомления
А.
Список литературы
1. Ашмарин, Б.А. Теория и методика физического воспитания [Текст]: учебное пособие / Б.А. Ашмарин. - Москва: Физическая культура и спорт, 2000. - 287 с.
И др.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00501