Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Эссе*
| Код |
191798 |
| Дата создания |
2017 |
| Страниц |
3
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 26 апреля в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
-
Фрагмент работы для ознакомления
Они направляют коллектив ДОУ на творческое решение стоящих задач; на основе этих методов осуществляется проектирование социального развития коллектива, устанавливается благоприятный психологический климат, формируются положительные, социально значимые мотивы педагогической деятельности. В нашем случае я использовала метод скрытого наблюдения за поведением своих сотрудников, что позволило мне выстроить систему регламентации их работы с индивидуальным подходом.
Подводя итог всему вышесказанному, можно сделать вывод о том, что управление дошкольным образованием, как и любая другая деятельность, зависит от личностных качеств, мотивации и наконец, граней таланта менеджера. Я могу признать себя весьма успешной в данной области не потому, что я владею теоретическим основами интерпретации принципов управления в ДОУ в реальную деятельность, а ввиду собственной мотивации и увлеченности моей работой. Когда руководство заинтересовано в повышении профессионализма, оно становится примером для подражания и может достичь небывалых высот в любом ракурсе.
Список литературы
1. Андриевская Т.Ю., «Принципы управления дошкольным образованием»: - М., 2014;
2. Хомутов О.Д., «Методы осуществления педагогических экспериментов»: - М., 2014.
Андриевская Т.Ю., «Принципы управления дошкольным образованием»: - М., 2014
Хомутов О.Д., «Методы осуществления педагогических экспериментов»: - М., 2014
1
Список литературы
Список литературы
1. Андриевская Т.Ю., «Принципы управления дошкольным образованием»: - М., 2014;
2. Хомутов О.Д., «Методы осуществления педагогических экспериментов»: - М., 2014.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00949