Вход

Кризис женственности – истоки, психологические состояния и средства преодоления

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Эссе*
Код 191596
Дата создания 2016
Страниц 16
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 25 апреля в 14:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
1 110руб.
КУПИТЬ

Содержание

Оглавление
Введение 3
1. Понятие женственности 4
2. Истоки кризиса женственности 7
3. Психологические проявления кризиса женственности 10
4. Преодоление кризиса женственности 13
Заключение 15
Список использованных источников 16

Фрагмент работы для ознакомления

Антисоциальный тип женщины также можно отнести к категории ложной женщины. По своему профилю он близок к сексуальной женщине, поэтому я не выделяю его отдельно, но он как бы оттеняет тип женщины гиперсоциальной. Это, можно сказать, ее антипод, лишний раз подтверждающий, что чрезмерная общественная активность не только не присуща женщине, но коверкает и изламывает ее. Женщина антисоциальна, если чрезмерное сексуальное любопытство рано знакомит и сталкивает ее с мужчинами, которых можно условно назвать «сверхчеловеками» в низком значении этого слова за их независимое пренебрежение общественной моралью при полном отсутствии совести, за их зоологический эгоизм, корыстное самоутверждение, стремление к захвату, азартность, склонность к риску, агрессивность, тягу к грубым чувственным удовольствиям, циничность, себялюбивое чванство [4]. 4. Преодоление кризиса женственностиКонечно же, все описанные во второй главе явления носят позитивный характер, но при этом современные женщины теряют свою женственность и становятся более маскулинными. Может им стоит задуматься о возвращении утраченной женственности и подумать, как ее развить в себе. Женский психолог М. Палуди предлагает следующие способы развития женственности:1. Женщина должна понять, что смысл ее жизни заключается в том, чтобы любит своего мужа. Именно любовь к мужчине делает ее по-настоящему женственной. 2. Для того чтобы меньше выглядеть женственной она должна ходить не в брюках, а в юбке. Больше ходить на каблуках и носить женские аксессуары. 3. Важное место в женщине занимает макияж. Он не должен выглядеть наподобие боевой раскраски, а только подчеркивать черты лица. 4. Женщина должна работать на таких работах, которые ей подходят и дают способ для самореализации. Такая работа не должна высасывать много физической и моральной энергии и при этом отличатся результативностью. К таким работам можно отнести, например, профессию воспитателя, учителя, медсестры или повара.5. Женщина должна уделять должное внимание введению домашнего хозяйства. Именно этим она может показать окружающим, насколько ей ценны семейные ценности. Она должна заботиться, чтобы в доме было уютно как домочадцам, так и гостям.Уборку и приготовление еды она должна превратить в творческую деятельность. 6. Женщина должна больше находится в женском обществе, чем в мужском. Только со своим полом можно обмениваться женской энергетикой. Женское общество дает возможность осудить то, что нельзя обсудить в мужском, например, противоположный пол, но только не недостатками своего мужа. 7. Женщина должна сохранять физическую активность. Она должна стремиться, чтобы ее тело сохраняло мягкость, гибкость и упругость. 8. Очень хорошо для проявления своей женственности подходит время досуга. В свободное время женщина может ощутить, осознать и реализовать собственную женственность. Лучше всего, если у нее будет хобби, например, рисование, танцы, шитье, выпечка пирогов или садоводство. Посредством творчества она сможет раскрыть свою женственность, а полное отсутствие творчества в жизни женщины может привести к деградации женственности. 9. Женщина должна отличатся жизнелюбием. Женщине необходимо все, чтобы она не делала делать только с любовью и только любовь, будет наполнять ее женственность. А механистическое ибезэмоциональноевыполнение своих семейных и супружеских обязанностей также может привести к деградации женственности.Женский психолог рекомендуют женщинам, чтобы им стать женственными, необходимо сделать вышеописанные правила своими жизненными принципами, которыми они будут постоянно руководствоваться. Выполняя эти правила, они могут добиться не только соответствия внешней женственности, т. е. женственно одеваться, держать себя, общаться и проводить время, научаться получать удовольствие и искренне радоваться тому факту, что онипоявились на свет женщинами и могут собственным примером развивать и демонстрировать женственность [8]. ЗаключениеЦелью исследования был анализ кризиса женственности, его истоков, психологических состояний и средств его преодоления.Для реализации поставленной цели были решены следующие задачи:1. Рассмотреть понятие женственности.2. Проанализировать истоки кризиса женственности.3. Рассмотреть, как проявляется кризис женственности.4. Рассмотреть способы преодоления женственности.В первой главе было рассмотрено понятие женственности и были сделаны следующие выводы:Женственность, прежде всего, отличается и деликатностью. В отличие от мужчин женщина ориентирована на эмоциональное восприятие процесса коммуникации. Вовторой главе были проанализированы истоки кризиса женственности и были сделаны следующие выводы:Во второй половине двадцатого века, мифологическому пониманию женственности был нанесен сокрушительный удар и заклеймен в качестве стереотипа, ограничивающего женщин в их правах. В третьей главе были рассмотрены психологические проявления кризиса женственности и были сделаны следующие выводы:Выделено 3 типа ложной женщины, отлично характеризующие кризис женственности. Это сексуальная, гиперсоциальная и интеллектуальная женщина. В четвертой главе были рассмотрены способы преодоления женственности.Список использованных источниковАделин Х. Очарование женственности. [Электронный ресурс] URL: https://mail.yandex.ru/?uid=85035386&login=olybeseda#inboxАйвазова С. Г. К истории феминизма // Общественные науки и современность. - 1992. - № 6. - С. 153 - 158.Антология гендерной теории: Сб. пер. / Сост. и комментарии Е. И. Гаповой и А. Р. Усмановой. - Минск: Пропилеи, 2000.- 384 с.Бендас Т. В. Гендерная психология - СПб.: Питер, 2006. - 431 с.Ерофеева Н.Ю.Гендерная педагогика. – М.: ERGO, 2010. – 312 с. Герасименко И.Е. Концепты «мужественность» и «женственность» как основа гендерной культуры и ментальности. // Вестник Челябинского государственного университета . № 20, 2008. – С. 40-44. Опарина А.В. Мужественность и женственность как культурные концепты гендерной лингвистики. // Вестник Волжского университета им. В.Н. Татищева. - № 7, 2011. – С. 1-7. Палуди М. Женская психология. – М.: Прайм-Еврознак, 2007. – 384 с. Щеголев А.В. Ложная женщина. Невроз как внутренний театр личности. – Спб.: Речь, 2001. – 208 с. Юнг К.Г. Структура психики и процесс индивидуации. – Спб.: Наука, 1996. – 525 с.

Список литературы

Список использованных источников
1. Аделин Х. Очарование женственности. [Электронный ресурс] URL: https://mail.yandex.ru/?uid=85035386&login=olybeseda#inbox
2. Айвазова С. Г. К истории феминизма // Общественные науки и современность. - 1992. - № 6. - С. 153 - 158.
3. Антология гендерной теории: Сб. пер. / Сост. и комментарии Е. И. Гаповой и А. Р. Усмановой. - Минск: Пропилеи, 2000.- 384 с.
4. Бендас Т. В. Гендерная психология - СПб.: Питер, 2006. - 431 с.
5. Ерофеева Н.Ю. Гендерная педагогика. – М.: ERGO, 2010. – 312 с.
6. Герасименко И.Е. Концепты «мужественность» и «женственность» как основа гендерной культуры и ментальности. // Вестник Челябинского государственного университета . № 20, 2008. – С. 40-44.
7. Опарина А.В. Мужественность и женственность как культурные концепты гендерной лингвистики. // Вестник Волжского университета им. В.Н. Татищева. - № 7, 2011. – С. 1-7.
8. Палуди М. Женская психология. – М.: Прайм-Еврознак, 2007. – 384 с.
9. Щеголев А.В. Ложная женщина. Невроз как внутренний театр личности. – Спб.: Речь, 2001. – 208 с.
10. Юнг К.Г. Структура психики и процесс индивидуации. – Спб.: Наука, 1996. – 525 с.
Очень похожие работы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00456
© Рефератбанк, 2002 - 2024