Типы расстройств. Нарушение памяти.

Оглавление
НАРУШЕНИЯ ПАМЯТИ 2
1.1. Классификация и виды нарушений памяти 2
1.2. Симптомы и прогнозы нарушений памяти 10
1.3. Методы корректировки 12
ЛИТЕРАТУРА 14

Имеет доброкачественное течение и при устранении провоцирующего фактора самостоятельно регрессирует.
Психогенные нарушения памяти. Сочетаются с нарушением памяти и интеллектуальной работоспособности. Возникают как следствие тяжелых форм депрессии. При адекватном лечении депрессии также поддаются регрессии.
Преходящие нарушения памяти. Кратковременное расстройство памяти или "провалы" памяти, когда утрачиваются воспоминания определенного промежутка времени, возникает при злоупотреблении алкоголем, эпилепсии или черепно-мозговых травм. Других нарушений высших функций мозга не наблюдается.
Нарушение мотивационного компонента памяти. Мотивационный компонент памяти нарушается в условиях депрессивных и астенических состояний, когда отмечается общая замедленность мыслительных процессов.
Нарушение кратковременной памяти. Так как кратковременная память самая уязвимая и играет ключевую роль в запоминании, при ее ослаблении снижается запоминание текущих событий. Наблюдается забывчивость, затруднение в выполнении повседневной деятельности. Ухудшение кратковременной памяти наблюдается не только в преклонном возрасте, но и вследствие переутомления, депрессии, сосудистых заболеваний головного мозга, интоксикаций (в том числе при регулярном злоупотреблении алкоголем).
1.3. Методы корректировки
Подбирая методы корректировки и тактику лечения определенного нарушения памяти важно выявить причину наступления данных расстройств. Любое нарушения памяти является вторичным последствием развития многих соматических или психических заболеваний и состояний. Поэтому, без адекватной терапии первичных болезней добиться какого-либо стойкого результата коррекции нарушений памяти невозможно.
Лечение таких нарушений всегда разработано с учетом вида и характера расстройства. Индивидуально подобранное лечение направлено на коррекцию заболеваний, которые привели к ослаблению памяти и рассчитано на долгосрочную, а иногда и пожизненную терапию.
На начальной стадии, многие опасные заболевания, которые сопровождаются нарушением памяти, имеют довольно безобидную симптоматику. Распознать такие заболевания и назначить эффективную терапию может только специалист. Для результативной коррекции нарушений памяти, а так же предотвращения развития глубоких запущенных стадий слабоумия, очень важно как можно раньше обратиться к врачу и уж тем более исключить самолечение.
При лечении патологий, которые привели к нарушению памяти, параллельно применяются мероприятия коррекции, направленные на нормализацию функций памяти.
Для людей, страдающих расстройствами памяти важен здоровый и активный образ жизни, до глубокой старости. Для улучшения кровоснабжения мозга очень способствуют активные мероприятия, прогулки на свежем воздухе, посильный труд и занятия спортом. Так же, любая деятельность, сопровождаемая получением и обработкой значительного количества информации, способствует тренировке памяти и внимания.
Интеллектуальная активность имеет положительное влияние на мыслительные процессы и способности человека: чтение книг, решение кроссвордов, другие любимые занятия и хобби.
Д ля укрепления памяти и развития мотивационного компонента очень важны активное общение и социальная активность.
Для людей, страдающих психогенными нарушениями памяти, необходим щадящий режим дня, избегание переутомлений на работе и стрессовых ситуаций, коррекция психологической атмосферы на работе и в семье. Также очень важен качественный полноценный сон, соответствующий индивидуальной норме, но не менее 7 – 8 часов в день.
При медикаментозном лечении нарушений памяти, в первую очередь используют разнообразные группы препаратов, направленных на коррекцию первичного заболевания. Так же, существуют специальные лекарства, предназначенные для улучшения мыслительных процессов, которые влияют на метаболизм головного мозга.
К хирургическому лечению при нарушениях памяти прибегают только в случаях необходимости коррекции основного заболевания, ухудшающего нормальную работу мозга: как одно из средств комплексного лечения опухолей мозга, при травматическом поражении черепа и мозга, геморрагических инсультах.

ЛИТЕРАТУРА
Клиническая психология : учеб. для студентов высш. учеб. заведений, обучающихся по напр. и спец. психологии : в 4 т. Т. 1 : Общая патопсихология / А. Б. Холмогорова / под ред. А. Б. Холмогоровой ; Московский гор. психол.-пед. ун-т, Фак. психол. консультирования, Каф. клинической психологии и психотерапии. - Москва : Академия, 2010. - 464 с.
Комер Р. Патопсихология поведения. Нарушения и патологии психики.- 2002.- 608 с.
Мавилов В.В. Общая психология.- Изд-во Академия,2009г.
Нуркова В. В.Т. 3 : Память : Общая психология / В. В. Нуркова . – 2. изд., стер . – Москва : Academia, 2008 .- 314с.
Основы клинической психологии.// Репина Н.В, Воронцов Д.В., Юматова И.И. – 2003г. – 216с.
Орлова Е. А.Клиническая психология : Учебник для бакалавров : Для вузов / Е. А. Орлова, Н. Т. Колесник ; Отв. ред. Г. И. Ефремова . – 2. изд., испр. и доп . – Москва : Юрайт, 2014 . – 363 с.
Орлова Е. А. Патопсихология : учебник / Е. А. Орлова, Р. В. Козьяков, Н. С. Козьякова. — М.: Издательство Юрайт, 2011. — 235 с.
Сидоров П.И., Парняков А.В. Введение в клиническую психологию: Т. I.: Учебник для студентов медицинских вузов. —М.: Академический Проект, Екатеринбург: Деловая книга, 2002. — 416 с.
Шабанов П. Д. Нарушения памяти и их коррекция / П. Д. Шабанов, Ю. С. Бородкин ; Акад. наук СССР, Ин-т физиологии им. И. П. Павлова, Науч. совет АН СССР и АМН СССР по физиологии . – Ленинград : Наука. Ленингр. отд-ние, 1989 . – 114-125с.
7