Организация обучения ,подготовки ,переподготовки и повышения квалификации государственных служащих на примере ифнс №2 по Республике Тыва

На основе проведенного исследования были сформулированы следующие рекомендации:
- наставничество, которое способствует обучению сотрудников, применение собственного примера и опыта. При таком подходе налицо не только снижение затрат на оплату труда наставников, но и индивидуальный подход к обучению и более качественная подготовка новых сотрудников, поскольку все знания хранятся в одном документе.
- использование новых форм обучения, что предлагает использовать такую форму как тренинги, которая ранее не использовалась в организации. В рамках тренингов, направленных на развитие клиентоориентированности, можно обучать совершенствованию коммуникативных навыков и умению решать конфликтные ситуации.
- самостоятельное и неформальное обучение, оно направлено на то, чтобы служащий всегда стремился к постоянному профессиональному развитию. Обучение, организованное организацией или самим государственным служащим, в любом случае всегда должно сочетаться с самообучением. Это не альтернативы, а разумное взаимное дополнение.
Таким образом, в результате реализации предложенных рекомендаций, возможны некоторые шаги к решению проблем, которые были рассмотрены в дипломной работе.


5