Теория решения изобретательских задач. Алгоритм решения изобретательских задач.

Содержание
Лист для замечаний 2
Введение 4
Теория решения изобретательских задач. Алгоритм решения изобретательских задач 6
Заключение 8
Список использованных источников 9
Приложение Анализ использования рабочего времени 10

Проведенное исследование подтвердило актуальность проблем управления рабочим временем. Структурные элементы тайм-менеджмента, такие как эффективность, стратегия, философия, технология, позволяют приспосабливаться и контролировать растущие изменения среды, удельный вес нематериальных активов, а также инновационные достижения. Выявляя потери рабочего времени, грамотный и регулярный тайм-менеджмент учитывает успешный опыт предыдущих разработок, соответствуя в полной мере теории решения изобретательских задач. При этом сами сотрудники осознают, что потеря рабочего времени – это не только сокращение эффективности деятельности организации в целом, но и уменьшение их личной прибыли.Технологии тайм-менеджмента основываются на методах оценки затрат рабочего времени, а также на новых приемах, разработанных с учетом современных реалий.Список использованных источниковАльтшуллер Г.С. Найти идею: Введение в ТРИЗ – теорию решения изобретательных задач / Генрих Альтшуллер. – М., 2007. – 400 с.Альтшуллер Г.С. Творчество как точная наука. 2 изд., дополн. – Петрозаводск: Скандинавия, 2004. – 208 с.Архангельский Г.А. Тайм-драйв. Как успевать жить и работать / Г.А. Архангельский. – 21-е изд. – М.: Манн, Иванов и Фербер, 2014. – 272 с.Архангельский Г.А. Тайм-менеджмент. Полный курс: учебное пособие / Г.А. Архангельский, М.А. Лукашенко, Т.В. Телегина, С.В. Бехтерев. – М.: Альпина Паблишер, 2012. – 311 с.Викентьев И.Л., Каиков И.К. Лестница идей: Основы теории решения изобретательных задач (ТРИЗ) в примерах и задачах. – М., 1992. – 104 с.Горбунова М.Ю. Общая социология. Конспект лекций. – М.: Эксмо, 2008. – 160с.Зиновкина М.М., Гареев Р.Т., Андреев С.П. Психология творчества: развитие творческого воображения и фантазии в методологии ТРИЗ: Учеб. Пособие. – М., 2004. – 364 с.Иванов Г.И. Формулы творчества, или Как научиться изобретать: Кн. для учащихся старших классов. М.: Просвещение, 2012. 304 с.Лукашенко М. Тайм-менеджмент в корпоративной культуре и конкурентоспособность компании // Современная конкуренция. – 2012. – №2(32). – С. 6-12.Поиск новых идей: от озарения к технологии (теория и практики решения изобретения задач). / Г.С. Альтшуллер, Б.Л.Злотин, А.В. Зусман, В.И.Филатов. – Кишинев, 1989. – 380 с.Толмачев А.А. Диагноз: ТРИЗ. / А.А.Толмачев. – 2004. – 496 с.ТРИЗ-педагогика: диалог теории и практики: Межвузовский сборник научн. Трудов / Под ред. А.А.Нестеренко, В.А.Ширяевой. – Саратов, 2007.Черный А.А. Основы изобретательства и научных исследований: Учеб.пособие – Пенза: Пенз.гос. ун-т, 2010. – 253 с.Википедия. Свободная энциклопедия. [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://ru.wikipedia.org.Официальный фонд Г.С. Альтшуллера. [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.altshuller.ru.ПриложениеАнализ использования рабочего времениКоэффициент экстенсивного использования рабочего времениКэ = (Ф – Р)/Ф = 1 – Р/Ф,где Ф – фонд рабочего времени, мин;Р – регламентированные и нерегламентированные перерывы в работе, мин.Коэффициент потерь рабочего времени, которые зависят от работниковКп = Пз/Ф,где Пз – потери рабочего времени, зависящие от работника, мин.Коэффициент потерь рабочего времени, которые обусловлены организационно-техническими причинами и не зависят от работникаКп = По/Ф,где По-потери по организационно-техническим причинам, не зависящие от работников, мин.Коэффициент затрат рабочего времени на отдых и личные потребности работниковКол = ОЛ/Ф,где ОЛ – затраты времени работника на личные потребности (обеденный перерыв, производственная гимнастика, гигиена и т.п.), мин.Аналогично можно проанализировать затраты времени работника на выполнение свойственных ему функций (Ксв), несвойственных ему функций (Кнсв), на выполнение творческих работ (Кт), организационно-административной работы (Коа) и т.п.