Совершенствование управления муниципальным дошкольным учреждением

Введение 3
1. Теоретические основы управления муниципальным дошкольным учреждением 6
1.1 Муниципальные дошкольные учреждения как объект управления 6
1.2 Современная государственная политика в сфере дошкольного образования 11
1.3 Современные тенденции развития управления муниципальным дошкольным учреждением 17
2. Анализ управления муниципальным дошкольным учреждением МБ ДОУ63 г. Белово 23
2.1 Анализ деятельности МБ ДОУ 63 г. Белово 23
2.2 Анализ системы управления МБ ДОУ 63 г. Белово 32
2.3 Проблемы управления муниципальным дошкольным учреждением 42
3. Направления совершенствование управления муниципальным дошкольным учреждением МБ ДОУ 63 г. Белово 50
3.1. Мероприятия по совершенствованию управления муниципальным дошкольным учреждением 50
3.2 Обоснование мероприятий по совершенствованию управления муниципальным дошкольным учреждением 60
Заключение 65
Списочек литературы 67
Приложения 71
Приложение 1 71
Приложение 2 72
Приложение 3 76

Полученное согласованное ранжирование устойчивое, что предложенные мероприятия будут эффективны как относительно МБДОУ №63 , так и всего сектора дошкольных учреждений.
Заключение
Современное муниципальное дошкольное учреждение как объект управления – это, прежде всего структура с многоуровневыми отношениями «руководство - подчинение», обеспечивающими получение информации руководителя о состоянии дел, как из внешнего окружения, так и с нижних уровней учреждений, выработку управленческого решения и соответствующую отработку его исполнения.
Такая структура эффективно функционирует только при существовании хорошо отлаженных каналах управления муниципального дошкольного учреждения в целом, и налаженных связях между всеми структурными подразделениями и уровнями выработки решений и исполнения.
Современная государственная политика в сфере дошкольного образования заключатся в обеспечении соответствия дошкольного образования меняющимся запросам населения и перспективным задачам развития российского общества и экономики. В России функционируют более 53,4 тыс. организаций, реализующих программы дошкольного образования. Основными приоритетами государственной политик в данной сфер являются следующие: обеспечение 100% доступности дошкольного образования к 2016 году; создание условий методического обеспечения введения федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования; развитие негосударственных форм дошкольного образования; обеспечение качественного предоставления услуги по приему заявлений, постановке на учет и зачислению детей в образовательные организации, реализующие основную образовательную программу дошкольного образования (детские сады), в электронном виде.
Основными тенденциями в современном развитии управления муниципальным дошкольным учреждением следует считать: демократизации и гуманизации; системности и целостности управления; централизации/децентрализации; взаимосвязи и разделения стратегического, тактического и оперативного уровней управления и соответствующих им видов управления (традиционное, рефлексивное, самоуправление); единоначалия и коллегиальности; объективности и полноты информации в принятии управленческих решений.
Проведенный анализ управления МБДОУ №63 показало, что управление осуществляется в соответствии с законом РФ «Об образовании» на основе принципов единоначалия и самоуправления. Руководство деятельностью МБДОУ №63 осуществляется заведующим МБДОУ №63, который назначается на должность и освобождается от должности Учредителем. Учредителем и собственником имущества Учреждения является городской округ. В ходе анализа было установлено, что недостатками организации управления МБДОУ №63 являются: дублирование и несогласованность указаний и распоряжений; снижение ответственности исполнителей за работу в результате получения указаний одновременно от нескольких функциональных руководителей; отсутствие взаимопонимания между функциональными службами; длительная процедура принятия решений; трудности поддержания постоянных контактов между функциональными службами; слабое взаимодействие на горизонтальном уровне между производственными подразделениями; чрезмерно развитая система взаимодействия по вертикали; аккумулирование на верхнем уровне полномочий не только стратегических, но и оперативных задач.
В качестве мероприятий по совершенствованию предлагаются следующие:
Мероприятие 1: Реорганизация структуры управления на основе дивизионного принципа.
Мероприятие 2: объедание некоторые советов МБДОУ №63 в единую Команду Стратегических Изменений.
Мероприятие 3: внедрить в МБДОУ №63 принцип управления по компетенциям.
Проведена экспертная оценка показал эффективность предложенных мероприятий.
Списочек литературы
ФЗ РФ от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 31.12.2014) «Об образовании в Российской Федерации»// Собрание законодательства РФ, 31.12.2012, N 53 (ч. 1), ст. 7598.
Публичный доклад Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детский сад № 63 за 2013/2014 учебный год – Машинопись, 2015
Анисовец, Т. А. Экономика образования и образовательного учреждения (компендиум) - СПб.: НИУ ВШЭ - Санкт-Петербург, 2015. - 100 с
Антонов А.А. Современные тенденции дошкольного образования // Вестник Российского государственного университета им. И. Канта. 2010. № 11. С. 22-27.
Ануфриева Н.И. Инновационные и патологические процессы в организации // ЭКО. - 2011. - N 10. - С.145-159.
Белая К. Ю. Еще раз об образовательной программе ДОУ // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2011. - N 5. – С.45-66
Бирюков Ю.М. Исследование устойчивости развития региональных экономических систем // Микроэкономика. - 2010. - N 6. - С.100-109.
Бром А.Е. Современные методы управления предприятием / А.Е.Бром, Л.С.Гогулина // Микроэкономика. - 2011. - N 2. - С.66-70.
Валеева Р.Р. Анализ системы управления организацией: структурно-проблемный подход // Инновации. - 2009. - N 10. - С.118-126.
Газарян А. Если не хватает власти, чтобы реально управлять организацией… // Business excellence. - 2012. - N 3. - С.56-60.
Гришин В. Структура управления предприятием: влияние внешних факторов // Пробл. теории и практики управл. - 2011. - N 10. - С.67-78.
Коротков Э. Управление человеческим капиталом: эффективность, деловая репутация, креативный потенциал // Пробл. теории и практики управл. - 2010. - N 4. - С.18-30.
Маейр А.А. Программа развития дошкольного образовательного учреждения.// Дошкольное образование, 2013, №1.- 13 с.
Микишанов А.Л. Социально ориентированные расходы региональных бюджетов в период экономического кризиса // Пробл. прогнозирования. - 2012. - N 1. - С.98-108.
Мустафаев А. Модернизация в системах управления экономикой региона: методические аспекты / А.Мустафаев, В.Спирягин // Пробл. теории и практики управл. - 2010. - N 8. - С.65-73.
Петров А.Н. Процесс реструктуризации экономики региона: динамика сдвигов в отраслевой структуре // Нац. интересы: приоритеты и безопасность. - 2012. - N 5. - С.20-36.
Савинков В. Диспропорции социально-экономического развития регионов России: пути и механизмы преодоления // Власть. - 2010. - N 5. - С.15-19.
Свиридов Н.Н., Скаржинский М.И., Грабова О.Н. Стратегия устойчивого экономического и социального развития региона.- Кострома:КГУ им. Н.А. Некрасова,2011.-180с.
Смирнов В.В. Императивы стратегии эффективного социально-экономического развития региона // Нац. интересы: приоритеты и безопасность. - 2011. - N 15. - С.24-32.
Сокольник И. Актуальность региональной политики управления человеческими ресурсами / И.Сокольник, В.Таран // Власть. - 2011. - N 12. - С.41-44.
Суспицын С.А. Как регионы России выходят из кризиса // Регион: экономика и социология. - 2011. - N 2. - С.274-281.
Тарасов В. Аудит муниципальных образований // Пробл. теории и практики управл. - 2011. - N 4. - С.84-93.
Теория менеджмента : учебник / под ред. А.М. Лялина. – СПб. : Изд-во ПИТЕР, 2009.
Теппинг Д. Бережливый офис: Управление потоками создания ценности: пер. с англ. / Теппинг Д., Шукер Т. - М.: Стандарты и качество, 2009. - 205с.
Третьякова Е. Структура и технология управления: концептуальный подход // Пробл. теории и практики управл. - 2008. - N 4. - С.96-101.
Устойчивое развитие социально-экономических систем на основе инновационных преобразований: региональный аспект / Ю.М.Максимо, С.Н.Митяков, О.И.Митякова, Е.С.Мокрецова // Инновации. - 2010. - N 6. - C.103-107.
Управление дошкольным образованием : учебник и практикум для академического бакалавриата / под ред. Н. А. Виноградовой, Н. В. Микляевой. — М. : Издатель- ство Юрайт, 2015. — 394 с
Управление персоналом организации /Под ред. А.Я. Кибанова – М.: ИНФРА-М, 2010
Управление персоналом / Под общей ред. А. С. Турчинова. – М.: Изд. РАГС, 2012. – 321 с.
Управление персоналом / Под ред. С. И. Самыгина. – Ростов н/Д.: Феникс, 2011. – 298 с.
Управление персоналом предприятия / Под ред. А. А. Крылова, Ю. В. Прушинского. – М.: ЮНИТИ: Единство, 2012. – 344 с.
Устоев А.В. Проблемы местного самоуправления в мегаполисе (на примере г. Москвы) // Научный вестник Московского государственного технического университета гражданской авиации. 2013. № 129. С. 107-112.
Уткин Э.А., Денисов А.Ф. Государственное и муниципальное управление. — М.: Ассоциация авторов и издателей «Тандем». Издательство «ЭКМОС», 2011 г. с. 304.
Фетисов Г. О необходимости учета пространственного фактора в исследованиях и регулировании социально-экономического развития // Экономист. - 2011. - N 9. - С.26-32.
Шедько Ю.С. Регион как большая социально-экономическая система // Нац. интересы: приоритеты и безопасность. - 2010. - N 6. - С.32-37.
Халиков М.И. Основы государственного и муниципального управления. Учебное пособие. – М.: ВЛАДОС, 2011.
Шлихтер А.А.Местное самоуправление в системе федерации: зарубежная практика и проблемы России. - М.: ИМЭМО РАН, 2012,
Шинковская Н. Городское самоуправление в современной России: границы возможного (запрограммированная девиантность) // Политическая наука. 2008. № 3. С. 194–233.
Шугрина Е.С, Судебная защита местного самоуправления – М.: Норма, Инфра-М, 2010 г. - 336 с.
Шугрина Е.С. Муниципальное право Российской Федерации: учеб. – М.: Инфра-М, 2008
Юрасов И. Территориальное общественное самоуправление в регионах России: социальные аспекты / И.Юрасов, О.Юрасова // Пробл. теории и практики управл. - 2012. - N 2. - С.28-35.
Якушкина Т. Формирование программы социально-экономического развития региона // Пробл. теории и практики управл. - 2011. - N 4. - С.66-74.
Приложения
Приложение 1
      
Приложение 2
Платные услуги МБДОУ №63: Изостудия для дошкольников
Наименование статьи Цена за единицу оказываемой услуги 1. Прямые затраты: 55,46 1.1. Заработная плата основного персонала 32,95 1.2.Начисления на оплату труда основного персонала 9,95 1.3.Амортизация оборудования 0,00 1.4. Материальные запасы 12,55 2. Накладные затраты: 31,32 3. Итого затрат (1+2): 87 4. Прибыль 13 5. Доход от платной услуги (3+4): 100
Платные услуги МБДОУ №63: Ритмика, хореография для дошкольников
Наименование статьи Цена за единицу оказываемой услуги 1. Прямые затраты: 46,02 1.1. Заработная плата основного персонала 19,77 1.2.Начисления на оплату труда основного персонала 5,97 1.3.Амортизация оборудования 0,00 1.4. Материальные запасы 20,28 2. Накладные затраты: 18,79 3. Итого затрат (1+2): 65 4. Прибыль 10 5. Доход от платной услуги (3+4): 75
Платные услуги МБДОУ №63: Шахматы для дошкольников
Наименование статьи Цена за единицу оказываемой услуги 1. Прямые затраты: 51,58 1.1. Заработная плата основного персонала 32,95 1.2.Начисления на оплату труда основного персонала 9,95 1.3.Амортизация оборудования 0,00 1.4. Материальные запасы 8,67 2. Накладные затраты: 31,32 3. Итого затрат (1+2): 83 4. Прибыль 12 5. Доход от платной услуги (3+4): 95
Платные услуги МБДОУ №63: Занятие с психологом в группе для дошкольников
Наименование статьи Цена за единицу оказываемой услуги 1. Прямые затраты: 83,16 1.1. Заработная плата основного персонала 58,63 1.2.Начисления на оплату труда основного персонала 17,71 1.3.Амортизация оборудования 0,00 1.4. Материальные запасы 6,82 2. Накладные затраты: 55,72 3. Итого затрат (1+2): 139 4. Прибыль 21 5. Доход от платной услуги (3+4): 160
Платные услуги МБДОУ №63: Занятие с логопедом в группе для дошкольников
Наименование статьи Цена за единицу оказываемой услуги 1. Прямые затраты: 83,62 1.1. Заработная плата основного персонала 58,63 1.2.Начисления на оплату труда основного персонала 17,71 1.3.Амортизация оборудования 0,00 1.4. Материальные запасы 7,28 2. Накладные затраты: 55,72 3. Итого затрат (1+2): 139 4. Прибыль 21 5. Доход от платной услуги (3+4): 160
Платные услуги МБДОУ №63: Занятие с психологом индивидуально для дошкольников
Наименование статьи Цена за единицу оказываемой услуги 1. Прямые затраты: 195,53 1.1. Заработная плата основного персонала 146,57 1.2.Начисления на оплату труда основного персонала 44,26 1.3.Амортизация оборудования 0,00 1.4. Материальные запасы 4,69 2. Накладные затраты: 139,31 3. Итого затрат (1+2): 335 4. Прибыль 50 5. Доход от платной услуги (3+4): 385
Платные услуги МБДОУ №63: Занятие с логопедом индивидуально для дошкольников
Наименование статьи Цена за единицу оказываемой услуги 1. Прямые затраты: 195,56 1.1. Заработная плата основного персонала 146,57 1.2.Начисления на оплату труда основного персонала 44,26 1.3.Амортизация оборудования 0,00 1.4. Материальные запасы 4,72 2. Накладные затраты: 139,31 3. Итого затрат (1+2): 335 4. Прибыль 50 5. Доход от платной услуги (3+4): 385
Платные услуги МБДОУ №63: Иностранный язык для дошкольников
Наименование статьи Цена за единицу оказываемой услуги 1. Прямые затраты: 56,03 1.1. Заработная плата основного персонала 32,95 1.2.Начисления на оплату труда основного персонала 9,95 1.3.Амортизация оборудования 0,00 1.4. Материальные запасы 13,13 2. Накладные затраты: 31,32 3. Итого затрат (1+2): 87 4. Прибыль 13 5. Доход от платной услуги (3+4): 100  
Приложение 3
Критерии, определения размера мотивирующих выплат педагогическим работникам МБДОУ №63 (воспитателям)
№ Критерии Показатели критериев Кол-во баллов по каждому показателю критериев Обеспечение педагогом МБДОУ №63 качества обучения воспитанников МБДОУ №63 1. Общие показатели уровня развития воспитанников МБДОУ №63 по результатам мониторинга реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования 1.1 Доля воспитанников МБДОУ №63 (у данного воспитателя) имеющих высокий уровень развития. До 40% до 3 балла
40-59% до 4 балла
60-79% до 5 балла
80-100% до 6 баллов 2. Применение современных образовательных технологий 2.1 Участие педагогов в опытно-педагогической деятельности по апробации модифицированных технологий, методик, учебно-методических комплектов Уровень дошкольного МБДОУ №63 до 2 балл
Муниципальный уровень до 3 балла
Региональный уровень до 4 балла
Федеральный уровень до 5 балла 2.2 Использование педагогом МБДОУ №63 информационно-коммуникационных технологий в воспитательно-образовательном процессе (участие в конференциях в режиме on-line, использование электронных учебно-методических пособий, а так же разработанных педагогом самостоятельно) до 4 балла 3. Использование педагогом МБДОУ №63 методов, развивающих творческую направленность детей
( изостудия, театральная студия, комната сказок) 3.1 Количество кружков и студий, руководителем которых является данный педагог МБДОУ №63 Кружок (студия) до 3 балла 3.2 Наличие призовых мест, лауреатов и сертификатов конкурсных мероприятий художественно-эстетической, патриотической, экологической, краеведческой направленности, спортивных мероприятия Уровень дошкольного МБДОУ №63 до 2 балл
Уровень объединения до 3 балла
Муниципальный уровень до 4 балла
Региональный уровень до 5 балла
Федеральный уровень до 6 баллов 4. Динамика здоровья воспитанников МБДОУ №63 4.1 Снижение заболеваемости до 3 балла 4.2 Отсутствие заболеваемости - 4 балла 4.2 Работа с детьми с ОВЗ до 5 балла 4.3 Отсутствие травматизма - 5 балла 4.4 Посещение детьми МАДОУ Не менее 90% до 7 балла 5. Организация предметно-развивающей среды в групповых помещения МБДОУ №63 х и на территории участков 5.1 Обновление предметно-развивающей среды в групповом помещении или на участке МБДОУ №63 , обеспечивающей физической, психическое и нравственное благополучие воспитанников МБДОУ №63 Изготовленные пособия до 3 балла
Созданные педагогом в группе, оформление участка
до 5 балла
Соблюдение санитарных норм и норм ТБ до 3 балла
Наличие экспериментальной площадки до 3 балла
Наличие цветников, огорода до 3 балла
6. Профессиональные достижения педагога МБДОУ №63 6.1 Наличие обобщенного педагогического опыта, активное участие в разработке и реализации Программы развития детского сада Уровень дошкольного МБДОУ №63 - 2 балл
Муниципальный уровень - 3 балла
Региональный уровень - 4 балла
Федеральный уровень - 5 балла 6.2 Наличие у педагога МБДОУ №63 опубликованных собственных методических и дидактических разработок, рекомендаций, учебных пособий, статей Уровень дошкольного МБДОУ №63 до 2 балл
Муниципальный уровень до 3 балла
Региональный уровень до 4 балла
Федеральный уровень до 5 балла 6.3 Педагог работает наставником Наличие приказа до 5 балла 6.4 Наличие электронного портофолио 3 балла 7. Включенность педагога МБДОУ №63 в методическую работу 7.1 Зафиксированное участие педагога МБДОУ №63 (сертификаты) в семинарах, конференциях, форумах, педагогических чтениях, выступлениях, организации выставок, открытые уроки, мастер-классы и др. Уровень дошкольного МБДОУ №63 до 3 балл
Муниципальный уровень до 4 балла
Региональный уровень до 5 балла
Федеральный уровень до 6 баллов 7.2 Участие педагога МБДОУ №63 в работе экспертных или аттестационных комиссий, групп, жюри конкурсов, творческих лабораторий, руководство методическими объединениями, экспертными комиссиями, тьюторство Уровень дошкольного МБДОУ №63 до 2 балла
Муниципальный уровень до 3 балла
Региональный уровень до 4 балла
Федеральный уровень до 5 балла 7.3 Выступление с опытом работы на разных уровнях
(РМО, педчасы, педсоветы, родительские собрания) до 6 баллов 8. Взаимодействие педагога МБДОУ №63 с семьями воспитанников МБДОУ №63 8.1 Мероприятия, подготовленные педагогом МБДОУ №63 , с участием родителей (законных представителей) и воспитанников МБДОУ №63 Роли в сценариях до 3 балла
Проведение утренников, конкурсов, экскурсий, спортивных мероприятий, субботников
до 4 балла 8.2 Работа с семьями СОП Количество семей до 10 баллов 8.3 Отсутствие обоснованных жалоб со стороны родителей (законных представителей) воспитанников МБДОУ №63 до 2 балла 8.4 Отсутствие задолженности по родительской оплате до 9 балла 9. Иные выплаты стимулирующего характера 9.1 Участие в профсоюзной жизни
организатор - 5 балла
участник - 2 балла 9.2 Отсутствие больничного листа - 8 балла
Более 2х в месяц - (-) 2 балла 9.4 Высокая исполнительская дисциплина до 2 балла
Итого: Максимальное количество баллов =207

Критерии, определения размера мотивирующих выплат учителям-логопедам, музыкальным руководителям, инструктору ФИЗО
№ Критерии Показатели критериев Кол-во баллов по каждому показателю критериев Обеспечение педагогом МБДОУ №63 качества обучения воспитанников МБДОУ №63 1. Общие показатели уровня развития воспитанников МБДОУ №63 по результатам мониторинга реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования 1.1 Доля воспитанников МБДОУ №63 (у данного воспитателя) имеющих высокий уровень развития в До 40% до 3 балла
40-59% до 4 балла
60-79% до 5 балла
80-100% до 6 баллов 2. Применение современных образовательных технологий 2.1 Участие педагогов в опытно-педагогической деятельности по апробации модифицированных технологий, методик, учебно-методических комплектов Уровень дошкольного МБДОУ №63 до 1 балл
Муниципальный уровень до 2 балла
Региональный уровень до 3 балла
Федеральный уровень до 4 балла 2.2 Использование педагогом МБДОУ №63 информационно-коммуникационных технологий в воспитательно-образовательном процессе (участие в конференциях в режиме on-line, использование электронных учебно-методических пособий, а так же разработанных педагогом самостоятельно, наличие электронного портфолио) до 4 балла 2.3 Применение педагогом МБДОУ №63 на занятиях и вне занятий проектных методик и технологий Использует периодически - 2 балл
Использует систематически - 3 балла 3. Использование педагогом МБДОУ №63 методов, развивающих творческую направленность детей
( изостудия, театральная студия, комната сказок) 3.1 Количество кружков и студий, руководителем которых является данный педагог МБДОУ №63 Кружок (студия) - 3 балла 3.2 Нетрадиционное проведение детских мероприятий до 6 баллов 3.3 Наличие призовых мест, лауреатов и сертификатов конкурсных мероприятий художественно-эстетической, патриотической, экологической, краеведческой направленности, спортивных мероприятий Уровень дошкольного МБДОУ №63 до 2 балл
Сельское поселение до 3 балла
Муниципальный уровень до 4 балла
Региональный уровень до 5 балла
Федеральный уровень до 6 баллов 4. Динамика здоровья воспитанников МБДОУ №63 4.1 Работа с детьми с ОВЗ до 10 балла 4.2 Отсутствие травматизма - 10 балла 4.3 Использование здоровьезберегающих технологий, соблюдение санитарных норм до 4 балла 5. Организация предметно-развивающей среды в групповых помещения МБДОУ №63 х и на территории участков 5.1 Обновление предметно-развивающей среды в групповом помещении МБДОУ №63 обеспечивающей физической, психическое и нравственное благополучие воспитанников МБДОУ №63 Созданные педагогом методические пособия
до 5 балла
Изготовленные педагогом методические пособия
до 8 баллов
Благоустройство территории до 6 балла 6. Профессиональные достижения педагога МБДОУ №63 6.1 Наличие собственных методических и дидактических пособий, обобщенного педагогического опыта, активное участие в разработке и реализации Программы развития детского сада Уровень дошкольного МБДОУ №63 до 2 балл
Муниципальный уровень до 3 балла
Региональный уровень до 4 балла
Федеральный уровень до 5 балла 6.2 Наличие у педагога МБДОУ №63 опубликованных собственных методических и дидактических разработок, рекомендаций, учебных пособий, статей Уровень дошкольного МБДОУ №63 до 5 балл
Муниципальный уровень до 3 балла
Региональный уровень до 4 балла
Федеральный уровень до 5 балла 6.3 Педагог работает наставником Наличие приказа до 5 балла 7. Включенность педагога МБДОУ №63 в методическую работу 7.1 Зафиксированное участие педагога МБДОУ №63 (сертификаты) в семинарах, конференциях, форумах, педагогических чтениях, выступлениях, организации выставок, открытые уроки, мастер-классы и др. Уровень дошкольного МБДОУ №63 до 3 балла
Муниципальный уровень до 4 балла
Региональный уровень до 5 балла
Федеральный уровень до 6 баллов 7.2 Участие педагога МБДОУ №63 в работе экспертных или аттестационных комиссий, групп, жюри конкурсов, творческих лабораторий, руководство методическими объединениями, экспертными комиссиями, тьюторство Уровень дошкольного МБДОУ №63 до 2 балл
Муниципальный уровень до 3 балла
Региональный уровень до 4 балла
Федеральный уровень до 5 балла 7.3 Выступление с опытом работы на разных уровнях (ГМО, педчасы, педсоветы, участие в родительских собраниях) до 7 балла 8. Взаимодействие педагога МБДОУ №63 с семьями воспитанников МБДОУ №63 8.1 Мероприятия, подготовленные педагогом МБДОУ №63 , с участием родителей (законных представителей) воспитанников МБДОУ №63 Роль в сценариях до 3 балла
Проведение утренников, конкурсов, экскурсий, спортивных мероприятий, субботников до 6 балла 8.2 Доля родителей (законных представителей) воспитанников МБДОУ №63 , чья потребность в развитии детей удовлетворяются в условиях данного МБДОУ №63 (индивидуальные консультации, ведение документации) до 4 балла 8.3 Отсутствие обоснованных жалоб со стороны родителей (законных представителей) воспитанников МБДОУ №63 До 6 балла 9. Иные выплаты стимулирующего характера 9.1 Участие в профсоюзной жизни Организатор до 5 балла
Участник - 3 балла 9.2 Отсутствие больничного листа - 8 балла
Более 2 - (-)2 балла 9.3 Исполнительская дисциплина 2 балла Итого:Максимальное количество баллов = 207

ФЗ РФ от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 31.12.2014) «Об образовании в Российской Федерации»// Собрание законодательства РФ, 31.12.2012, N 53 (ч. 1), ст. 7598.
ФЗ РФ от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 31.12.2014) «Об образовании в Российской Федерации»// Собрание законодательства РФ, 31.12.2012, N 53 (ч. 1), ст. 7598.
Белая К. Ю. Еще раз об образовательной программе ДОУ // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2011. - N 5. – С.45-66
Коротков Э. Управление человеческим капиталом: эффективность, деловая репутация, креативный потенциал // Пробл. теории и практики управл. - 2010. - N 4. - С.18-30.
Составноно по: Маейр А.А. Программа развития дошкольного образовательного учреждения.// Дошкольное образование, 2013, №1.- 13 с.
Устав МБДОУ №63
План ФХЖ МБДОУ №63 на 2014 г.
Публичный доклад Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детский сад № 63 за 2013/2014 учебный год – Машинопись, 2015
Публичный доклад Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детский сад № 63 за 2013/2014 учебный год – Машинопись, 2015
Публичный доклад Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детский сад № 63 за 2013/2014 учебный год – Машинопись, 2015
Публичный доклад Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детский сад № 63 за 2013/2014 учебный год – Машинопись, 2015
Публичный доклад Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детский сад № 63 за 2013/2014 учебный год – Машинопись, 2015
Публичный доклад Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детский сад № 63 за 2013/2014 учебный год – Машинопись, 2015
2
Система образования
Образовательные программы и стандарты
Образовательные организации и учереждения
Органы управления образовательной системой
ПО
Среднее общее
Основное общее
Начальное общее
Дошкольное образование
Профессиональное образование
Директор МБДОУ №63
Зам. заведующего МБДОУ №63
Старший воспитатель
Зав. Хоз. Частью МБДОУ №63
Старшая медсестра
Наблюдательный совет
Родительский комитет
Логопеды
Повара
Инструктор по физ. культуре
Воспитатели
Младшие воспитатели
Кастелянша
Документовед
Кладовщик
Дворник – разнорабочий
Педагогический совет
Общее собрание
Совет МБДОУ №63
Подчиненные по вертикали
Подчиненные по вертикали
Подчиненные по вертикали
Линейный руководитель 3 по вертикали
Линейный руководитель 2 по вертикали
Линейный руководитель 1 по вертикали

Директор
учреждения
Зам. зав. по УВР
Директор
учреждения
Функциональный руководитель 1 по горизонтали
Функциональный руководитель 2 по горизонтали
Функциональный руководитель 3 по горизонтали
Подчиненные по функциям:
Подчиненные по функциям:
Подчиненные по функциям:
Директор учреждения
Функциональный руководитель1 по горизонтали

Функциональный руководитель 2 по горизонтали
Функциональный руководитель 3 по горизонтали
Линейный руководитель 1 по вертикали
Линейный руководитель 2 по вертикали
Линейный руководитель 3 по вертикали
Подчиненные по функциям вертикали 1
Подчиненные по функциям вертикали 1
Подчиненные по функциям вертикали 1
Подчиненные по функциям вертикали 2
Подчиненные по функциям вертикали 2
Подчиненные по функциям вертикали 2
Подчиненные по функциям вертикали 3
Подчиненные по функциям вертикали 3
Подчиненные по функциям вертикали 3
Директор учреждения
Руководитель по горизонтали


Руководитель по вертикали
Руководитель по проекту 1
Директор программы
Зам. начальника проекта 1
по вертикали
Хозяйство
Зам. директора программы
Исполнители по проекту 1
Исполнитель
Педагогика
Медицина
Совершенствование управления МБДОУ №63
Переход к дивизионному принципу организации управления и распределения властных полномочий МБДОУ №63
Оптимизация качества управления МБДОУ №63
Оптимизация развития МБДОУ №63
Проектные мероприятия:
совершенствование системы управления на дивизионной основе
введении нового подразделения: проектную группу по реализации управления административной деятельностью.
управление по компетенциям.
Сотрудники
Старшая медсестра
Зав. Хоз. Частью МБДОУ №63
Зам. заведующего МБДОУ №63
Дивизион административный
Дивизион творческий
Общее собрание
КСИ
Дивизионы
Директор МБДОУ №63
Старший воспитатель
Общее собрание
Родительский комитет
Совет МБДОУ №63
Наблюдательный совет
Сотрудники
Педагогический совет
Дивизионы
Директор МБДОУ №63
Уровень сотрудника
Уровень должности
Уровень ДОУ
Развитие компетенций
Оценка компетенций
Профиль компетенций
Модель компетенций
Дивизион творческий
Дивизион административный
Зам. заведующего МБДОУ №63
Зав. Хоз. Частью МБДОУ №63
Старшая медсестра
Сотрудники
Старший воспитатель
Сотрудники