Правовой статус образовательной организации

Оглавление
Введение 3
1. Понятие, типы и структура образовательных организаций 6
1.1 Понятие образовательной деятельности и образовательной организации 6
1.2 Типы образовательных организаций 8
1.3 Структура образовательной организации 10
2. Компетенция, обязанности и ответственность образовательных организаций 14
2.1 Компетенция образовательной организации 14
2.2 Обязанности образовательной организации 18
2.3 Ответственность образовательной организации 19
Заключение 22
Список используемых источников и литературы 25

Однако данной формулировкой вовсе не подразумевается, что ответственность образовательной организации ограничивается только вышеперечисленным.Общие требования и условия привлечения к гражданско-правовой ответственности устанавливает ГК РФ. В целом, гражданско-правовая ответственность в случае нарушения обязательств, которые согласно п. 2 ст. 307 ГК РФ возникают из договора, вследствие причинения вреда и из иных оснований, указанных в ст. 8 ГК РФ.Привлечение к ответственности за нарушение обязательств значительно зависит от сущности нарушенного обязательства, лица, интересы которого пострадали, характера нарушения и других обстоятельств.КоАП РФ устанавливается административная ответственность за достаточно большое количество административных правонарушений. За совершение многих из них к административной ответственности возможно привлечение образовательной организации или ее должностных лиц. Отдельные составы административных правонарушений предусмотрены и для сферы образования.Согласно ч. 7 ст. 28 Федерального закона № 273-ФЗ в случае нарушения или незаконного ограничения права на образование и предусмотренных законодательством об образовании прав и свобод обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся, нарушения требований к организации и осуществлению образовательной деятельности образовательной организацией и ее должностными лицами несется административная ответственность в соответствии с КоАП РФ.В КоАП РФ содержится две статьи об административной ответственности в сфере образования: ст. 5.57 (Нарушение права на образование и предусмотренных законодательством РФ в области образования прав и свобод обучающихся и воспитанников образовательных организаций) и 19.30 (Нарушение требований к ведению образовательной деятельности и организации образовательного процесса). Образовательные организации могут привлекаться к налоговой ответственностиВ соответствии со статьей 106 НК РФ налоговое правонарушение является виновно совершенным противоправным (в нарушение законодательства о налогах и сборах) деянием (действием или бездействием) налогоплательщика, налогового агента и иных лиц, за которое НК РФ устанавливает ответственность.Исчерпывающий перечень составов налоговых правонарушений содержится в Налоговом кодексе РФ. К ответственности за совершение налогового правонарушения могут быть привлечены организации и физические лица. В случае совершения налогового правонарушения образовательной организацией к ответственности может быть привлечена только сама организация, ответственность для должностных лиц Налоговым кодексом РФ не предусмотрена.Анализ судебной практики по налоговым спорам с участием образовательных организаций свидетельствует, что подавляющее большинство судебных дел (порядка 90%) связано с привлечением образовательных организаций к ответственности по статье 122 НК РФ, за неуплату сумм налога в срок. Именно это налоговое правонарушение образовательные организации совершают чаще всего. Как правило, речь идет о неисполнении обязанности по уплате земельного налога и налога на имущество. ЗаключениеНа основании проведенного исследования можно сделать следующие выводы.В соответствии с ФЗ от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 31.12.2014, с изм. от 02.05.2015) "Об образовании в Российской Федерации" , образование является единым целенаправленным процессом воспитания и обучения, являющимся общественно значимым благом и осуществляемым в интересах человека, семьи, общества и государства, а также совокупностью приобретаемых знаний, умений, навыков, ценностных установок, опыта деятельности и компетенции определенных объема и сложности в целях интеллектуального, духовно-нравственного, творческого, физического и (или) профессионального развития человека, удовлетворения его образовательных потребностей и интересов.Образовательная программа является комплексом основных характеристик образования (объема, содержания, планируемых результатов), организационно-педагогических условий и в случаях, которые предусмотрены законодательством, форм аттестации, представленным в виде учебного плана, календарного учебного графика, рабочей программы учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), иных компонентов, а также оценочных и методических материалов.Образовательная деятельность является деятельностью по реализации образовательных программ.Образовательную деятельность осуществляют образовательные организации и в случаях, установленных законодательством, организации, осуществляющие обучение, а также индивидуальные предпринимателями.Таким образом, организация, осуществляющая образовательную деятельность является образовательной организацией, а также организацией, осуществляющей обучение, и индивидуальным предпринимателем, осуществляющим образовательную деятельность, то есть организацией, реализующей одну или несколько образовательных программ и (или) обеспечивающей содержание и воспитание обучающихся, воспитанников К организациям, осуществляющим образовательную деятельность относятся образовательные организации и организации, осуществляющие обучение. Организация, осуществляющая обучение является юридическим лицом, которым на основании лицензии помимо основной деятельности осуществляется образовательная деятельность как дополнительный вид деятельности Образовательная организация является некоммерческой организацией, которой на основании лицензии осуществляется образовательная деятельность как основной вид деятельности в соответствии с целями, ради достижения которых она создана. Образовательные организации могут быть, осуществляющими реализацию основных образовательных программ и образовательными организациями, осуществляющими реализацию дополнительных образовательных программ.Структура образовательной организации является ее внутренним устройством, которое состоит из совокупности составляющих ее подразделений. При этом учитываются уровень, вид и направленность реализуемых образовательных программ, форма обучения и режим пребывания обучающихся. Такие структурные подразделения могут быть, например, в виде филиалов, методических и учебно-методических подразделений, лабораторий, библиотек, музеев и т.д.. Данный перечень, который указан в Федеральном законе № 273-ФЗ, не является исчерпывающимКомпетенция образовательной организации определена в ст. 28 Федерального закона № 273-ФЗ. Необходимо отметить, что перечень вопросов, которые отнесены к компетенции образовательной организации является открытым, так как п. 22 ч. 3 данной статьи предусматривается, что к компетенции образовательной организации возможно отнесение иных вопросов в соответствии с законодательством РФЧ. 7 ст. 28Федерального закона № 273-ФЗ устанавливается рад общих условий ответственности образовательной организации.Однако данной формулировкой вовсе не подразумевается, что ответственность образовательной организации ограничивается только вышеперечисленным. Образовательные организации могут быть привлечены к административной, налоговой и гражданско-правовой ответственности.Список используемых источников и литературыНормативные правовые акты"Конституция Российской Федерации" (принята всенародным голосованием 12.12.1993) (с учетом поправок, внесенных Законами РФ о поправках к Конституции РФ от 30.12.2008 N 6-ФКЗ, от 30.12.2008 N 7-ФКЗ, от 05.02.2014 N 2-ФКЗ, от 21.07.2014 N 11-ФКЗ)// "Собрание законодательства РФ", 04.08.2014, N 31, ст. 4398."Гражданский кодекс Российской Федерации (часть первая)" от 30.11.1994 N 51-ФЗ (ред. от 22.10.2014) (с изм. и доп., вступ. в силу с 02.03.2015) // "Собрание законодательства РФ", 07.08.2000, N 32, ст. 3340"Налоговый кодекс Российской Федерации (часть первая)" от 31.07.1998 N 146-ФЗ (ред. от 08.03.2015) // "Собрание законодательства РФ", N 31, 03.08.1998, ст. 3824. // СПС Консультант Плюс 2015г."Налоговый кодекс Российской Федерации (часть вторая)" от 05.08.2000 N 117-ФЗ (ред. от 06.04.2015) (с изм. и доп., вступ. в силу с 01.05.2015) // "Собрание законодательства РФ", 07.08.2000, N 32, ст. 3340,// СПС Консультант Плюс 2015г."Кодекс Российской Федерации об административных правонарушениях" от 30.12.2001 N 195-ФЗ (ред. от 08.03.2015)Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 31.12.2014, изм. от 02.05.2015) "Об образовании в Российской Федерации" (с изм. и доп., вступ. в силу с 31.03.2015)// "Собрание законодательства РФ", 31.12.2012, N 53 (ч. 1), ст. 7598,Научная и учебная литератураАдминистративное право Российской Федерации. Учебник для академическогобакалавриата. 4-е изд., перераб. и доп. Мигачев Ю.И., Попов Л.Л., Тихомиров С.В. М.: Юрайт, 2014 – 519 с.Анисимов А.П. Гражданское право России. Общая часть: учебник для бакалавров / А.П. Анисимов, А.Я. Рыженков, С.А. Чаркин, под ред. А.Я. Рыженкова. – М.: Изд-во Юрайт, 2012, - 703с.серия: Бакалавр.Белов В.А. Гражданское право. Т.II общая часть, учебник для бакалавров / В.А.Белов. – М.: Изд-во Юрайт, 2012Гражданское право: учебник / С.С. Алексеев, Б.М. Гонгало, Д.В. Мурзин и др.: под ред. С.С. Алексеева. – 3-е изд. перераб. и доп. – М.: Проспект, 2012. - 536с.Гражданское право: учебник в 3-х томах / Е.Н. Абрамова, И.А. Аверченко, Ю.А. Байгушева и др.: под ред. А.П.Сергеева. - М.:.РГ-Пресс, 2012..- 1008с.Налоги и налогообложение: учебное пособие под ред. А.Е. Суглобова, Н.М. Бобошко, М.: ЮНИТИ-ДАНА - 2015 годНалоговое право: учебник Крохина Ю.А., М.:Юнити-Дана - 2012 гПравовое обеспечение профессиональной деятельности: Учебник / А.И. Тыщенко. - 2-e изд. - М.: ИЦ РИОР: НИЦ ИНФРА-М, 2014.Румынина В. В. Правовое обеспечение профессиональной деятельности, М.: Академия - 2014