Вход

Исследование влияния групповой сплоченности на организационное поведение

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
Код 187905
Дата создания 2015
Страниц 31
Источников 14
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 8 мая в 16:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
1 790руб.
КУПИТЬ

Содержание

CОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ГРУППОВОЙ СПЛОЧЕННОСТИ И ОРГАНИЗАЦИОННОГО ПОВЕДЕНИЯ 5
1.1 Сущность и черты групповой сплоченности 5
1.2 Особенности организационного поведения и факторы его формирования 16
ГЛАВА 2 АНАЛИЗ ВЛИЯНИЯ ГРУППОВОЙ СПЛОЧЕННОСТИ НА ОРГАНИЗАЦИОННОЕ ПОВЕДЕНИЕ СОТРУДНИКОВ 25
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 28
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 30

Фрагмент работы для ознакомления

С учетом понимания культуры предприятия (наиболее нейтральный термин) как патерна (шаблона, схемы, модели) коллективных базовых представлений, которые воспринимаются группой при решении проблем адаптации к изменениям внешней среды и внутренней интеграции, эффективность которого оказывается достаточной для того, чтобы считать его ценным и передавать новым членам группы как правильную систему восприятия и рассмотрения названных проблем, как набору наиболее важных предположений, принятых членамиорганизации, которые отображаются в ценностях, которые заявляются организацией и задают людям ориентиры их действийили как системы материальных и духовных ценностей, проявлений, которые взаимодействуют между собой, свойственных данной корпорации, что отображают ее индивидуальность и восприятие себя и других в социальной и материальной среде, которая оказывается в поведении, взаимодействии, восприятии себя и окружающей среды, очевидно, что организационная культура, определяя ценности и попытки работников, прямо и непосредственно влияет на организационное поведение. Особенно ярко это проявляется в ситуации, когда в организацию попадает новый работник и в процессе трудовой адаптации воспринимает (или по крайней мере внешне разделяет) те ценности и нормы поведения, которые приняты в организации. В таком случае после адаптации его поведение будет существенно зависеть от организационной культуры, которая существует в организации. С другой стороны, организационное поведение - в ее содержательном и когнитивном понимании — может изменять организационную культуру. Например, попытка руководства предприятия изучать ценности и мотивы поведения, учитывать потребности персонала, очевидно, влияет на организационную культуру, изменяя как отношение руководства предприятия к его персоналу, так и отношения, между отдельными группами работников.Организационное поведение взаимной причинно-следственной связью связано с коммуникационными процессами, которые понимаются широко, - как процессы обмена информацией между индивидами в организации. Во многих исследованиях именно коммуникационные процессы признаны одной из тех основ, на которых стоит (и от наличия и ходу которых существенно зависит) современная организация независимо от профиля ее деятельности, размера, и тому подобное. И чем больше становится организация, тем в большей степени она (результаты ее функционирования) зависит от коммуникационных процессов. Более того, существует точка зрения (Р. Дафт и К. Вейк), что даже сама модель организации может быть представлена как система интерпретации информации. Усовершенствование средств коммуникации, изменение форм коммуникационных процессов и режима их протекания, изменяя движение информации в структуре организации, влияют на поведение персонала в организации. С другой стороны, целеустремленные изменения в поведении персонала, направленные на смену процессов обмена информацией в разных формах и с использованием разных инструментов, ведут к изменению коммуникационных процессов.Организационное поведение влияет на ход конфликтов на предприятии и управления ими. В отдельных разработках конфликт признается не негативным, а нейтральным, явлением, который объективно возникает через ограниченность ресурсов, несовпадение интересов и попыток, разные психологические особенности людей. Позитивное или негативное влияние конфликта оказывается во время реакции на него — и в зависимости от правильной или неправильной реакции, конструктивного или деструктивного проявления конфликта, его влияние на содержание процессов в организации и на результаты ее деятельности может быть позитивным или негативным. Поскольку организационное поведение определяет действия и поступки людей, от него в значительной мере зависит способ разрешения конфликта - конструктивный или деструктивный, появление сильных управленческих решений и формирование новых способов взаимодействия в организации, что повлияет на формирование результатов ее деятельности или приведет к наращению внутреннего напряжения и дезорганизации деятельности.Организационное поведение прямо влияет на проявления стрессов в организации и управления ими. Сегодня в результате многих причин (ограниченность времени для принятия и реализации решений, высокая цена ошибки, постоянная внутренняя и внешняя конкуренция, наличие агрессивных для человеческой психики факторов, предопределенных спецификой работы) много работников в организациях работают в условиях временного или постоянного стресса. Невзирая на психофизиологическую природу стресса и его проявления относительно отдельного индивида, часто источники возникновения стресса являются внешними относительно индивида и обнаруживают себя при взаимодействии индивида и его внешней среды. В таком случае организационное поведение в его содержательном понимании, характеризуя действия и поступки персонала организации в целом, непосредственно влияет на возникновение стрессов у отдельных работников организации и на управление такими стрессами в организации в целом, что непосредственно влияет на результаты труда персонала, производительность его труда, возникновения абсентизма и тому подобное.ГЛАВА 2 АНАЛИЗ ВЛИЯНИЯ ГРУППОВОЙ СПЛОЧЕННОСТИ НА ОРГАНИЗАЦИОННОЕ ПОВЕДЕНИЕ СОТРУДНИКОВМы предположили, что социально-психологическая групповая сплоченность в коллективе влияет на особенности поведения всех членов коллектива. И провели исследование в рабочем коллективе продавцов магазина «Столичный».В результате диагностики по методике социометрического исследования мы построили социоматрицу.Таблица 1 - Социоматрица№Кто выбираетКого выбираютСделанные выборы12345678910«+»«-»всего1Арсентьева В.+-++312Виноградов О.+++-+413Захарова Е.-++214Иванова С.-++215Кислицына И.++-216Лежнина М.+107Макарова Н.-++218Николаева Т.++209Петрова А.++2010Халтурина В.++20Полученные выборы2\13\21\01\15\03\02\22\03\00\0Далее на основе социоматрицы была построенасоциограмма – рис. 1.Рис. 1 – СоциограммаИтак, в результате социометрического исследования были получены следующие данные: - Наибольшее число положительных выборов получил испытуемый №5 (см. таб.1), - Наименьшее количество положительных выборов у испытуемого № 1;- Отсутствие выборов у испытуемого № 2.На основе построенной социограммы (рис. 1) мы сделали вывод, что в коллективе существуют взаимные предпочтения. Так мы видим взаимные положительные связи у испытуемых: 1-2, 1-5, 2-5; 3-6, 4-7, 8-9, 7-9.Так же мы видим взаимные отрицательные связи у испытуемых: 1-4, 2-7.Таким образом, на основе взаимных положительных выборов, в данном коллективе определяется группировка между испытуемыми 1,2 и 5. Для того, чтобы социально-психологическая совместимость в данном коллективе была наиболее оптимальной, рекомендуется комплектовать рабочие смены следующим образом:бригада: испытуемые №№ 1, 2, 5, 6, 10.бригада: испытуемые №№ 4, 7, 8, 9, 3.Далее мы исследовали типы поведения в конфликтных ситуациях по методике Томаса.Преобладающим типом поведения считают сотрудничество испытуемые №№ 5, 7, 9, 10; приспособление – испытуемые №№1, 2, 4, 8; компромисс №3,6 (рис. 2).Рис. 2 - Результаты диагностики типов поведения по методике ТомасаТаким образом, среди сотрудников магазина не выявлено личностей, склонных к конфликтам.Итак, по итогам проведенного исследования, мы видим, что взаимные предпочтения наших испытуемых разделились таким образом, что в одной бригаде оказываются испытуемые, которые имеют различные психологические особенности и дополняют друг друга. Среди сотрудников магазина не выявлено личностей, склонных к конфликтам.С учётом всех полученных в результате исследования данных, мы сочли наиболее целесообразным разделить коллектив на две бригады с учетом взаимных симпатий и антипатий. В данном случае можно говорить о психологической совместимости в бригадах продавцов. Но полноценной групповой сплоченности в коллективе не наблюдается. ЗАКЛЮЧЕНИЕИтак, когдаречь идет о группекаксубъектесоциального поведения, большое значение имеютразличныевнутригрупповыепроцессы, консолидирующиеотношения, установки,взаимодействияихарактеристики состояния, поскольку одной извесомыхсоставляющихэтого поведенияявляются стихийныепроцессы, на основе которыхчастореализуетсягрупповое поведение.Отношениячеловека счеловеком, группойпроисходит впроцессеобщения, то есть всистемемежличностноговзаимодействия, котороеосуществляется какпроцессвзаимодействиявнутри группы. Общениевгруппе-сложныйпроцесс, который начинаетсяустановлениемконтактови продолжаетсявсмыследальнейшего взаимодействияиформированияотношений. Благодаряобщениюпроисходиторганизациясовместной деятельностилюдей,которая предполагает выработкуединой стратегиивзаимодействия, согласования ихпозиций, то естьконвенций.Общениетакже даетлюдямвозможностьузнать друг другаи способствуетформированию и развитиюмежличностныхотношений -системыустановок, ориентаций, ожиданий, стереотипови другихдиспозиций, благодаря которыми черезкоторыелюди воспринимаютиоцениваютдруг друга.Мы предположили, что социально-психологическая совместимость в коллективе зависит от взаимных симпатий и личностных особенностей всех членов коллектива. И провели исследование в рабочем коллективе продавцов магазина «Столичный».По итогам нашего исследования, были сделаны следующие выводы: наши испытуемые имеют различные типы темперамента и различные психологические особенности. Среди сотрудников магазина не выявлено личностей, склонных к конфликтам. По итогам социометрического исследования, мы видим, что взаимные предпочтения наших испытуемых разделились таким образом, что в одной бригаде оказываются испытуемые, которые имеют различные психологические особенности и дополняют друг друга. Таким образом, социально-психологическая совместимость в коллективе зависит от взаимных симпатий и личностных особенностей всех членов коллектива, что подтверждает гипотезу исследования.С учётом всех полученных в результате исследования данных, мы сочли наиболее целесообразным разделить коллектив на две бригады с учетом взаимных симпатий и антипатий. В процессе дальнейшей совместной работы продавцов, мы будем отслеживать их психологическое состояние и эмоциональные реакции, с целью предотвращения конфликтов и гармонизации социально-психологической совместимости.На основе результатов проведенного исследования, мы разработали индивидуальные рекомендации для каждого из наших испытуемых. Так же мы предложили руководителю коллектива несколько упражнений по развитию эмпатии и деловую игру «Искусство эффектного общения».Цель исследования достигнута, задачи выполнены.СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ Андреева, Г.М. Социальная психология: Учебник для высших учебных заведений / Г.М. Андреева. - М.: Аспект Пресс, 2012. - 363 c.Андриенко, Е.В. Социальная психология: Учебное пособие для студ. учреждений высш. проф. образования / Е.В. Андриенко; Под ред. В.А. Сластенин. - М.: ИЦ Академия, 2012. - 264 c.Веракса, Н.Е. Социальная психология: Учебник для студ. учреждений высш. проф. образования / Н.Е. Веракса, А.Н. Веракса. - М.: ИЦ Академия, 2011. - 224 c.Гераськина, М.Г. Социальная психология: Учебное пособие для студентов вузов / А.Н. Сухов, М.Г. Гераськина, А.М. Лафуткин; Под ред. А.Н. Сухов. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2011. - 615 c.Еникеев, М.И. Общая и социальная психология: Учебник / М.И. Еникеев. - М.: Норма, НИЦ ИНФРА-М, 2013. - 640 c. Ефимова, Н.С. Социальная психология: Учебник для бакалавров / Н.С. Ефимова, А.В. Литвинова. - М.: Юрайт, 2012. - 442 c.Магура М.И. Организационная культура как средство успешной реализации организационных изменений // Управление персоналом. 2002. № 1. С. 24-29.Марченко И.П. Социальное портретирование персонала на основе диагностики коллективного мнения // Управление персоналом. 2005. № 1-2. С. 46-49.Шарипов Ф.В. Психология менеджмента - Уфа: Уфимск. гос. авиац. техн. ун-т., 2004. С. 64-69.Козлов В.В., Мануйлов Г.М., Фетискин Н.П. Психология управления. – М.: Академия, 2011. Curtis, Catherine R. Employee Motivation and Organizational Commitment: A Comparison of Tipped and Nontipped Restaurant Employees / Catherine R. Curtis, Randall S. Upchurch and Denver E. Severt // International Journal of Hospitality & Tourism Administration. – 2010. – Vol. 3. – Р. 253–269. Meyer, J.P. Commitment in the workplace. Towardageneralmodel / J.P. Meyer and Н. Lynne // Human Resource Management Review, 2011. Как оценить и повысить приверженность сотрудников [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.trainings.ru/library/articles/?id=13420Макаров Юрий Васильевич Формирование групповой сплоченности средствами социально-психологического тренинга // Известия РГПУ им. А.И. Герцена . 2010. №128. URL: http://cyberleninka.ru/article/n/formirovanie-gruppovoy-splochennosti-sredstvami-sotsialno-psihologicheskogo-treninga (дата обращения: 23.01.2015).

Список литературы [ всего 14]

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1. Андреева, Г.М. Социальная психология: Учебник для высших учебных заведений / Г.М. Андреева. - М.: Аспект Пресс, 2012. - 363 c.
2. Андриенко, Е.В. Социальная психология: Учебное пособие для студ. учреждений высш. проф. образования / Е.В. Андриенко; Под ред. В.А. Сластенин. - М.: ИЦ Академия, 2012. - 264 c.
3. Веракса, Н.Е. Социальная психология: Учебник для студ. учреждений высш. проф. образования / Н.Е. Веракса, А.Н. Веракса. - М.: ИЦ Академия, 2011. - 224 c.
4. Гераськина, М.Г. Социальная психология: Учебное пособие для студентов вузов / А.Н. Сухов, М.Г. Гераськина, А.М. Лафуткин; Под ред. А.Н. Сухов. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2011. - 615 c.
5. Еникеев, М.И. Общая и социальная психология: Учебник / М.И. Еникеев. - М.: Норма, НИЦ ИНФРА-М, 2013. - 640 c.
6. Ефимова, Н.С. Социальная психология: Учебник для бакалавров / Н.С. Ефимова, А.В. Литвинова. - М.: Юрайт, 2012. - 442 c.
7. Магура М.И. Организационная культура как средство успешной реализации организационных изменений // Управление персоналом. 2002. № 1. С. 24-29.
8. Марченко И.П. Социальное портретирование персонала на основе диагностики коллективного мнения // Управление персоналом. 2005. № 1-2. С. 46-49.
9. Шарипов Ф.В. Психология менеджмента - Уфа: Уфимск. гос. авиац. техн. ун-т., 2004. С. 64-69.
10. Козлов В.В., Мануйлов Г.М., Фетискин Н.П. Психология управления. – М.: Академия, 2011.
11. Curtis, Catherine R. Employee Motivation and Organizational Commitment: A Comparison of Tipped and Nontipped Restaurant Employees / Catherine R. Curtis, Randall S. Upchurch and Denver E. Severt // International Journal of Hospitality & Tourism Administration. – 2010. – Vol. 3. – Р. 253–269.
12. Meyer, J.P. Commitment in the workplace. Toward a general model / J.P. Meyer and Н. Lynne // Human Resource Management Review, 2011.
13. Как оценить и повысить приверженность сотрудников [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.trainings.ru/library/articles/?id=13420
14. Макаров Юрий Васильевич Формирование групповой сплоченности средствами социально-психологического тренинга // Известия РГПУ им. А.И. Герцена . 2010. №128. URL: http://cyberleninka.ru/article/n/formirovanie-gruppovoy-splochennosti-sredstvami-sotsialno-psihologicheskogo-treninga (дата обращения: 23.01.2015).
Очень похожие работы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.0456
© Рефератбанк, 2002 - 2024