Вход

Роль клинического психолога в организации мероприятий первичной профилактики

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
Код 187791
Дата создания 2015
Страниц 23
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 29 марта в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
1 280руб.
КУПИТЬ

Содержание

Содержание
Введение 3
1. Сущность и задачи первичной профилактики 5
2. Понятие клинической психологии и участие клинического психолога в мероприятиях по первичной профилактике 9
3. Роль клинического психолога в организации мероприятий первичной профилактики психических заболеваний 13
Заключение 19
Список используемой литературы 21

Фрагмент работы для ознакомления

Организация мероприятий первичной психопрофилактики клиническими психологами включает также определение факторов риска, предполагающее выделение групп лиц с повышенной угрозой заболевания или ситуаций, оказывающих негативное влияние на личность человека ввиду их повышенного психического травматизма, а также проведение психопрофилактических мер по отношению к этим группам и ситуациям. В данных ситуациях клинические психологи активно взаимодействуют со следующими дисциплинами: медицинской психологией, педагогикой, социологией, юридическая психологией и др.. Такое взаимодействие позволяет проводить первичную профилактику семейных конфликтов, оказывать влияние на правильное воспитание детей и подростков, проведение организационных и психотерапевтических мероприятий в остроконфликтных ситуациях (кризисная интервенция), профилактику профессиональной вредности, правильную профессиональную ориентацию и профессиональный отбор, прогнозирование возможных наследственных заболеваний (медико-генетическое консультирование) [8, c. 118].
Следующим важным моментом в дифференциации задач и методов первичной психопрофилактики, проводимой клиническими психологами, являются особенности и вид психических расстройств, в отношении которых проводится психопрофилактическая работа:
- преимущественно функциональная или органическая природа психической патологии;
- реактивная или процессуальная форма течения;
- обратимость болезненных явлений;
- ведущее значение биологического или социального фактора [19].
Учет перечисленных моментов требует проведения дифференцированной психофилактики с обращением внимания на нозологию психических расстройств. По мнению Л. Л. Рохлина, главную роль отводится определению в каждом из них соотношения и ведущего значения биологического и социального. Согласно мнению некоторых других исследователей, подчеркивается неспецифичность первичной психопрофилактики, в которой раннее психологическое воздействие имеет значение для предупреждения любых заболеваний, в генезе которых существенную роль играет эмоционально-аффективное перенапряжение [13, с. 32-33].
Клинические психологи при организации мероприятий предупреждения расстройств психической деятельности, то есть в комплексе первичных психопрофилактических мер, обязательно учитывают, как факторы окружающей среды, так и этиологические и патогенные факторы, существующие в самом человеке, причиной которых являются его конституция и личностные особенности. Также клиническим психологом, обязательно учитываются следующие аспекты: а) личностный, б) характер интерперсонального взаимодействия и в) ситуационный — в их взаимосвязи. При разработке психопрофилактических мер и последующем их внедрении клинические психологи опираются на защитные силы самого организма, сохранные стороны психики, стимулирование которых необходимо проводить с целью усиления сопротивления организма и личности болезни, а также компенсирования ее последствий [14, с. 6-9].
Заключение
По итогам проведенного нами исследования были сделаны следующие выводы:
1. Первичная профилактика является своего рода образом и укладом жизни населения, оказывающим прямое влияние на оптимальный уровень здоровья и предупреждение возникновения заболеваний. Эффективность проведения комплекса мероприятий по проведению первичной профилактики обусловлена стремлением снижения количества патологических исходов, уменьшения числа лиц с развитием патогенетического процесса. Благодаря усилиям первичной профилактики, одни формы поведения населения сменяют другие. Первичная профилактика направлена не только на предупреждение болезни, но и на формирование здорового образа жизни.
2. За последнее время клиническая психология в нашей стране получила значительное развитие как самостоятельная немедицинская специальность в рамках системы здравоохранения и организации мероприятий по первичной профилактике населения. Значительная роль в признании клинической психологии с ее организационными и методологическими методиками принадлежит профессиональным психотерапевтическим и психиатрическими исследователям. Основными задачами клинических психологов в проведении мероприятий первичной профилактики является формирование представлений о здоровом образе жизни, ценности здоровья, чувства необходимости здоровья у всех людей. В своей деятельности при проведении мероприятий первичной профилактики клинические психологи активно взаимодействуют с другими специалистами. Одним из аспектов их деятельности является проведение ознакомительных мероприятий в рамках психологии для других медицинских работников.
3. Важным направлением деятельности клинического психолога в рамках организации мероприятий первичной профилактики является проведение психопрофилактических мероприятий. В организации первичной психопрофилактической деятельности клинический психолог активно задействует и представителей других профессий: юристов, врачей, психологов, социологов и педагогов. В организации первичной профилактики клинический психолог обязательно учитывает личностный, профессиональный и ситуационный аспект. В основе проведения данных мероприятий лежит работа со здоровым населением с целью развития психических заболеваний. Активное взаимодействие клинических психологов с ЛПУ способствует своевременному выявлению больных с психическими заболеваниями в рамках организации мероприятий первичной профилактики. Также сотрудничество с другими сферами медицинской деятельности позволяет проводить работу с семейными парами и детьми, профилактику отрицательного влияния на здоровье населения профессиональной вредности и неправильной организации режимов труда и отдыха.
Возможным вариантом дальнейшего рассмотрения темы может быть изучение проблем клинического психолога в системе здравоохранения. На наш взгляд, по причине ввиду начального этапа становления клинической психологии в системе здравоохранения, деятельность клинического психолога, безусловно, имеет ряд проблем, требующих решения, что обуславливает актуальность данной темы.
Список используемой литературы
Ананьев В.А. Введение в психологию здоровья [Текст] / В.А. Ананьев. – СПб, 2011. – 325 с.
Ананьев В.А. Практикум по психологии здоровья. Методическое пособие по первичной специфической и неспецифической профилактике [Текст] / В.А. Ананьев. - СПб.: Речь, 2010. - 320 с.
Клиническая психология: учебник [Текст] / Под ред. Карвасарского Б.Д. - СПб., 2012. – 325 с.
Клиническая психология в социальной работе: Учеб. пособие [Текст] / Под ред. Б.А. Маршинина. - М.: Академия, 2012. - 219 с.
Клиническая психология [Текст] / Под ред. М. Перре, У. Бауманна. – СПб.: Питер, 2011. - 1312 с.
Кречмер Э. Медицинская психология [Текст] / Э. Кречмер. – СПб: Союз, 2010. - 461 с.
Лакосина Н.Д. Клиническая психология [Текст] / Н.Д. Лакосина, И.И. Сергеев, О.Ф. Панкова. - М.: МЕДпресс- информ, 2013. – 416с.
Лакосина Н.Д. Медицинская психология [Текст] / Н.Д, Лакосина, Г.К. Ушаков. - М.: Медицина, 2012. – 305 с.
Майерс Д. Социальная психология [Текст] / Д. Майерс. - СПб, 2011. – 448 с.
Менделевич В.Д. Клиническая и медицинская психология [Текст] / В.Д. Менделевич. – М.: МЕДпресс, 2012. – 592 с.
Парыгин Б. Д. Социальная психология [Текст] / Б.Д. Парыгин. - СПб, 2011. – 345 с.
Русина Н.А. Клинический психолог в системе здравоохранения: проблемы, реалии, перспективы / Н.А. Русина [Текст] // Медицинская психология в России: Научный журнал. – 2012. - № 1. – с. 5-7.
Русина Н.А. Проблемы клинического психолога в системе здравоохранения / Н.А. Русина [Текст] // Журнал Бюллетень медицинских Интернет-конференций. – 2011. – Выпуск № 7. – Том 1. – с. 32-33.
Селезнев С.Б. Медицинская и клиническая психология в системе медицинского образования в России: проблемы прошлого, настоящего и будущего [Текст] / С.Б. Селезнев // Медицинская психология в России. - 2009. - № 1(1). – с. 6-9.
Сидоров П.И. Парняков А.В. Введение в клиническую психологию: в 2-х т. [Текст] / П.И. Сидоров, А.В. Парняков. - М., 2010. – 430 с.
Творогова Н.Д. Психология здоровья как одно из ведущих направлений клинической психологии [Текст] / Н.Д. Творогова // Психология здоровья. - М.: УРАО, 2013. – 240 с.
Тодд Дж., Богарт А.К. Основы клинической и консультативной психологии [Текст] / Дж. Тодд, А.К. Богарт. - СПб, 2011. – 425 с.
Шорохова Е.В. Социальная психология и общественная практика [Текст] / Под ред. Е.В. Шороховой, В.П. Левкович. - М., 2011. – 288 с.
Клиническая психология - психология здоровья. Виды и этапы профилактической деятельности клинических психологов [Электронный ресурс] // Медицинская теория «MedTeory». Режим доступа: http://www.medteory.ru/mter-539.html.
Первичная и вторичная профилактика [Электронный ресурс] // Медицинский справочник Medical.Ru. Режим доступа: http://www.medical-enc.ru/profilaktika/pervichnaya-vtorichnaya.shtml
23

Список литературы

Список используемой литературы
1. Ананьев В.А. Введение в психологию здоровья [Текст] / В.А. Ананьев. – СПб, 2011. – 325 с.
2. Ананьев В.А. Практикум по психологии здоровья. Методическое пособие по первичной специфической и неспецифической профилактике [Текст] / В.А. Ананьев. - СПб.: Речь, 2010. - 320 с.
3. Клиническая психология: учебник [Текст] / Под ред. Карвасарского Б.Д. - СПб., 2012. – 325 с.
4. Клиническая психология в социальной работе: Учеб. пособие [Текст] / Под ред. Б.А. Маршинина. - М.: Академия, 2012. - 219 с.
5. Клиническая психология [Текст] / Под ред. М. Перре, У. Бауманна. – СПб.: Питер, 2011. - 1312 с.
6. Кречмер Э. Медицинская психология [Текст] / Э. Кречмер. – СПб: Союз, 2010. - 461 с.
7. Лакосина Н.Д. Клиническая психология [Текст] / Н.Д. Лакосина, И.И. Сергеев, О.Ф. Панкова. - М.: МЕДпресс- информ, 2013. – 416с.
8. Лакосина Н.Д. Медицинская психология [Текст] / Н.Д, Лакосина, Г.К. Ушаков. - М.: Медицина, 2012. – 305 с.
9. Майерс Д. Социальная психология [Текст] / Д. Майерс. - СПб, 2011. – 448 с.
10. Менделевич В.Д. Клиническая и медицинская психология [Текст] / В.Д. Менделевич. – М.: МЕДпресс, 2012. – 592 с.
11. Парыгин Б. Д. Социальная психология [Текст] / Б.Д. Парыгин. - СПб, 2011. – 345 с.
12. Русина Н.А. Клинический психолог в системе здравоохранения: проблемы, реалии, перспективы / Н.А. Русина [Текст] // Медицинская психология в России: Научный журнал. – 2012. - № 1. – с. 5-7.
13. Русина Н.А. Проблемы клинического психолога в системе здравоохранения / Н.А. Русина [Текст] // Журнал Бюллетень медицинских Интернет-конференций. – 2011. – Выпуск № 7. – Том 1. – с. 32-33.
14. Селезнев С.Б. Медицинская и клиническая психология в системе медицинского образования в России: проблемы прошлого, настоящего и будущего [Текст] / С.Б. Селезнев // Медицинская психология в России. - 2009. - № 1(1). – с. 6-9.
15. Сидоров П.И. Парняков А.В. Введение в клиническую психологию: в 2-х т. [Текст] / П.И. Сидоров, А.В. Парняков. - М., 2010. – 430 с.
16. Творогова Н.Д. Психология здоровья как одно из ведущих направлений клинической психологии [Текст] / Н.Д. Творогова // Психология здоровья. - М.: УРАО, 2013. – 240 с.
17. Тодд Дж., Богарт А.К. Основы клинической и консультативной психологии [Текст] / Дж. Тодд, А.К. Богарт. - СПб, 2011. – 425 с.
18. Шорохова Е.В. Социальная психология и общественная практика [Текст] / Под ред. Е.В. Шороховой, В.П. Левкович. - М., 2011. – 288 с.
19. Клиническая психология - психология здоровья. Виды и этапы профилактической деятельности клинических психологов [Электронный ресурс] // Медицинская теория «MedTeory». Режим доступа: http://www.medteory.ru/mter-539.html.
20. Первичная и вторичная профилактика [Электронный ресурс] // Медицинский справочник Medical.Ru. Режим доступа: http://www.medical-enc.ru/profilaktika/pervichnaya-vtorichnaya.shtml
Очень похожие работы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.0048
© Рефератбанк, 2002 - 2024