Вход

Революция 1917 года от февраля к октябрю

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
Код 187148
Дата создания 2015
Страниц 13
Источников 4
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 25 апреля в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
1 120руб.
КУПИТЬ

Содержание

СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
1. Революция 1917 года от февраля к октябрю. 5
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 12
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 13

Фрагмент работы для ознакомления

Декрет о земле был основан на эсеровском пути решения аграрного вопроса, который отвергал частную собственность на землю, национализацию всей земли и ее недр. Были конфискованы земли помещиков и крупных землевладельцев. Было запрещено применять наемный труд и земельную аренду. Было введено уравнительное землепользование.На съезде было создано однопартийное большевистское правительство — Совет народных комиссаров. Съезд избрал новый состав Всероссийского Центрального Исполнительного комитета (ВЦИК). В него вошли большевики и левые эсеры. Меньшевики и правые эсеры отказались от участия в работе ВЦИК. Председателем ВЦИК стал Л.Б. Каменев. Итог: Общий кризис всего государства, радикальное настроение низов, энергия и воля проявленные большевиками послужили причиной победы леворадикальной альтернативы в Российской стране, которая в создавшихся условиях стала одним из методов сохранения национальной государственности. Это привело к провалу буржуазно-либерального направления. В будущем диктатура пролетариата стала диктатурой партии, которая выражала некоторые из стратегических интересов рабочего класса и в некоторой степени крестьянства, но проводимую авторитарным путемПричинами сравнительно легкой победы большевиков были, слабость буржуазии, отсутствием в стране крепкого сословия с ярко выраженной идеологией частной собсивенности. «Умеренные» социалисты вступили в союз с буржуазными партиями и не сумели возглавить народное движение. Либеральные и правосоциалистические силы не смогли понять весь масштаб социальной напряженности и не решили главных требования народа. Они не смогли вывести Россию из войны, не урегулировали аграрный, рабочий и национальный вопросы. В 1917 г. безостановочно падало экономическое состояние государства, увеличивались в объемах разруха, голод и обнищание населения. В этих условиях единственной политической силой оказалась партия большевиков, которая чутко улавливала и умело использовала в своих целях социальную ненависть и стремление народных масс к уравнительной справедливости. Огромное влияние оказала имела политика В.И. Ленина, который сумел урегулировать спорные вопросы среди большевиков. Победа большевиков и установление советской власти остановили процесс демократизации России, постепенной реорганизации ее в парламентскую республику европейского образца.ЗАКЛЮЧЕНИЕПодводя итог, были ли неизбежны Февральская революция и все события, которые произошли в период с Февраля по Октябрь 1917 года? Февраль дал народам России шанс мирного развития по пути реформ, но по многим причинам: нежелание и неспособность Временного правительства и стоявших за ним классов решать задачи буржуазно- демократической революции, отказ Петроградского совета и партий, составлявших большинство в нем, от фактически взятой государственной власти, наконец, отсутствие каких-либо традиций политической демократии во всех слоях общества и навязчивая вера в насилие как путь к решению всех проблем - этот шанс так и остался не реализован. Задачи, которые стояли перед политическими силами и правительством: определение отношения к войне; создание стабильной государственности; разрешение аграрного вопроса; решение обострившейся национальной проблемы; стабилизация социально-экономического положения. Выбор дальнейшего пути зависел от того, как поведут себя основные политические силы, каким будет их противостояние. Последующий ход событий представлял собой порочный круг, в котором нерешенность глубинных проблем общества - вопросов о мире и о земле делала невозможным развитие нормального политического процесса и сохранение гражданского мира на основе компромиссов между классами.После июньских событий диктатура стала неизбежной: либо Ленин, либо правая военная диктатура, что на тот момент означало Корнилов. Первый путь оказался трагической утопией. К чему вел последний можно увидеть, в том числе на примере такой страны, как довоенный Китай.Главный урок событий 1917 года для современной России заключается, на мой взгляд, в необходимости проведения давно назревших реформ на основе компромиссов и коалиций, отказ от насилия в политике. Первые шаги к этому сделаны. Но только первые...СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫВолкова И.В. История России с древности до наших дней. – Москва: «Высшая школа», 1997.-402сДанилов А.А. Учебная книга по истории. В 2-х частях. Часть II. – М.: ВЛАДОС. 1995 – 352 с.Киселёв А.Ф. Новейшая история Отечества: XX век: Учеб. для студ. высш. учеб. заведений: В 2 т. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: Гуманит. изд. Центр ВЛАДОС, 2002. – Т. 1. – 496 с.Пятецкий Л.М. История России для абитуриентов. – М.: «Московский Лицей», 1996.9350с

Список литературы [ всего 4]

СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1. Волкова И.В. История России с древности до наших дней. – Москва: «Высшая школа», 1997.-402с
2. Данилов А.А. Учебная книга по истории. В 2-х частях. Часть II. – М.: ВЛАДОС. 1995 – 352 с.
3. Киселёв А.Ф. Новейшая история Отечества: XX век: Учеб. для студ. высш. учеб. заведений: В 2 т. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: Гуманит. изд. Центр ВЛАДОС, 2002. – Т. 1. – 496 с.
4. Пятецкий Л.М. История России для абитуриентов. – М.: «Московский Лицей», 1996.9350с
Очень похожие работы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00917
© Рефератбанк, 2002 - 2024