Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
Код |
186996 |
Дата создания |
2014 |
Страниц |
17
|
Источников |
10 |
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 4 декабря в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Оглавление
Введение 2
1. Спортивный праздник «А ну-ка парни» 4
2. Спортивный праздник «Как стать Геркулесом» 6
3. Олимпийские игры в школе 11
4. Открытие школьных олимпийских игр 12
5. Конкурсы для Олимпийских игр 13
Заключение 15
Список использованных источников 17
Фрагмент работы для ознакомления
Несомненно, стоит упомянуть то, что его везут велосипедисты, мотоциклисты, гребцы, бегуны в город, в каком будутпроводиться Олимпийские игры. Все давно знают то, что от этого факела как раз зажигают вбольшой чаше огонь, который горит в течение всех Олимпийских игр. Надо сказать то, что и наш Олимпийский огонь уже в пути и вот-вот прибудет.(Подгреческую музыку «Сиртаки» заходит богиня Гера, неся в руке Олимпийский огонь.)Конкурсы для Олимпийских игрПоймай мяч (испанская игра).В эту игру, стало быть, играют, встав в круг. Необходимо подчеркнуть то, что чем больше как раз будет участников, тем увлекательнее будет игра. В центре круга стоит подающий, который кидает мяч по собственному выбору, как всем известно, хоть какому игроку. Само-собой разумеется, игроки должны изловить нежданно брошенный мяч. Не для кого не секрет то, что кто, в конце концов, ошибется, получает штрафное очко. Перетягивание каната (венгерская игра)В Венгрии чрезвычайно популярна игра под известным всем заглавием — перетягивание каната. Участвуют трое игроков. Конечно же, все мы очень хорошо знаем то, что связываются два конца веревки, игроки встают так, чтоб каждый находился друг от друга на расстоянии четырех-пяти метров. Очень хочется подчеркнуть то, что веревка у каждого игрока на поясе, и они также растягивают ее так, чтоб образовался треугольник.Игроки стоят по трем углам, отвернувшись друг от друга. Мало того, на расстоянии метра откаждого игрока находится шест.По сигналу каждый игрок пробует подтянуть к себе остальных.Побеждает тот, кто ранее остальных достигнет собственного шеста, сдвинув врагов.Излови за хвост дракона (китайская игра).В игре принимают роль не меньше 10 человек. Они стают в ряд друг за другом, правую руку, вообщем то, кладут на правое плечо впереди стоящего, наподобие нашего паровозика. Все давно знают то, что тот, кто стоит впереди, — голова дракона, крайний — его хвост.Голова дракона, вообщем то, пробует изловить, как мы привыкли говорить, собственный хвост. Было бы плохо, если бы мы не отметили то, что шеренга находится в неизменном движении, тело послушно следует за головой, а голова старается как раз схватить крайнего игрока. Несомненно, стоит упомянуть то, что шеренга не обязана разрываться. Возможно и то, что игроки на стороне хвоста не дают голове «ухватить» себя. Возможно и то, что ежели все - таки голове это наконец-то удается, крайний в шеренге игрок так сказать идет вперед, становится головой, а новым хвостом — игрок, прошлый в шеренге предпоследним.ЗаключениеТаким образом, нами рассмотрены необходимость проведения спортивных праздников в школах, некоторые виды и примеры.Спорт нужен ребенку, потому что он содействуют развитию его физиологических систем и наконец-то закладывает базы для обычного функционирования возрастающего организма. Всем известно о том, что почти все современные малыши пребывают в состоянии гиподенимии, которая в предстоящем может привести к дилеммам со здоровьем. Мало кто знает то, что спорт, двигательная активность наконец-то оказывают всесторонне влияние на человеческий организм, и это неизмеримо принципиально для возрастающего и развивающегося детского организма.Спортивные соревнования и детские спортивные празднички содействуют развитию у малышей умственных возможностей, восприятия, мышления, внимания, пространственных и, как все знают, временных представлений. Надо сказать то, что во время спортивных игр у малышей формируются, как всем известно, нравственно-волевые свойства, целеустремленность, настойчивость, выдержку, смелость. Конечно же, все мы очень хорошо знаем то, что в особенности принципиально, наконец, поддерживать в детях желание и умение, стало быть, преодолевать препятствия, без помощи других, как многие думают, подбирая метод деяния в зависимости от тех определенных условия, которые сложились на этот момент.Детские спортивные игры и соревнования, в каких создаются разные ситуации, усиливают взаимозависимость друг от друга, делают лучше способности общения, приобретенные в таковых ситуациях, которые легче наконец-то переносятся на остальные виды деятельности, в обыденные жизненные условия.Однако, нельзя в заключении не привести мнение Центрального Комитета Всероссийской олимпиады школьников по вопросу содержания физкультурных олимпиад:«Какие таланты, наконец, выявляет олимпиада по физической культуре? Основными ее целями и задачами названы "выявление и развитие у обучающихся творческих возможностей и энтузиазма к как бы научно-исследовательской деятельности, пропаганда, как всем известно, научных познаний, улучшение физических способностей людей, системы физических упражнений и формы занятий физическими упражнениями". Очень хочется подчеркнуть то, что очередной целью как бы является "активное вовлечение школьников в процесс совершенствования своей, как мы с вами постоянно говорим, физической природы, внедрение, как заведено, соревновательных отношений и самостоятельных занятий физическими упражнениями как средств и способов организации, как люди привыкли выражаться, вольного времени и культурного досуга».Список использованных источниковБРСМ в Витебске[Электронный ресурс] – Режим доступа: http://brsm.vitebsk.biz/Корпоративус [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://korporativus.com/school_events/rus/olimpiada.htmlМетодическая разработка сценария школьного спортивного праздника [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://www.sochi-schools.ru/gym1/im/d_180.docОткрытый педагогический форум «Новая школа» [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://forum.schoolpress.ru/article/58/32Олимпиада-наш спортивный праздник [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://147school.ru/7949Российская газета [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://www.rg.ru/2014/06/20/olimp-site.htmlСпортУра [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://sportura.ru/why/Спортивные праздники [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://easyen.ru/load/scenarii_prazdnikov/sportivnye_prazdniki/scenarij_otkrytija_shkolnykh_olimpijskikh_igr_my_vmeste_pobedim/287-1-0-13713Сценарии спортивные [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://sc-pr.ru/sport/Спортивное обозрение [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://www.sportoboz.ru/2010/12/24/zachem-nuzhen-vedushhij.html
Список литературы [ всего 10]
Список использованных источников
1. БРСМ в Витебске[Электронный ресурс] – Режим доступа: http://brsm.vitebsk.biz/
2. Корпоративус [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://korporativus.com/school_events/rus/olimpiada.html
3. Методическая разработка сценария школьного спортивного праздника [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://www.sochi-schools.ru/gym1/im/d_180.doc
4. Открытый педагогический форум «Новая школа» [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://forum.schoolpress.ru/article/58/32
5. Олимпиада-наш спортивный праздник [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://147school.ru/7949
6. Российская газета [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://www.rg.ru/2014/06/20/olimp-site.html
7. СпортУра [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://sportura.ru/why/
8. Спортивные праздники [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://easyen.ru/load/scenarii_prazdnikov/sportivnye_prazdniki/scenarij_otkrytija_shkolnykh_olimpijskikh_igr_my_vmeste_pobedim/287-1-0-13713
9. Сценарии спортивные [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://sc-pr.ru/sport/
10. Спортивное обозрение [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://www.sportoboz.ru/2010/12/24/zachem-nuzhen-vedushhij.html
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00472