Вход

Личностные качества психолога как основа его этического поведения: может ли быть «плохой» человек «хорошим» ученым?

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Эссе*
Код 186507
Дата создания 2014
Страниц 3
Источников 5
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 22 апреля в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
780руб.
КУПИТЬ

Содержание

Оглавление
Введение 3
Личностные качества психолога как основа его этического поведения: может ли быть «плохой» человек «хорошим» ученым 3
Заключение 3
Список литературы 3

Фрагмент работы для ознакомления

В последние десятилетия активно создаются с опорой на нравственные общечеловеческие ценности кодексы различных профессий, в том числе психолога. Работа над ними ведется во многих странах мира, что свидетельствует о глубоких тенденциях в духовной культуре человечества - об усилении позиций, о возрастании роли общечеловеческих ценностей. Однако никакой кодекс профессиональной этики не может стать панацеей. В связи с этим напрашивается мысль о том, что у каждого практикующего психолога должен быть свой кодекс чести, он сам должен быть способен совершать нравственные выборы и определять меру своей ответственности.ЗаключениеПсихологи, как и представители других областей науки, несут этическую ответственность, вытекающую из гуманности и законов общества, независимо от их деятельности в профессиональной сфере. Тем не менее, контакты психологов с обществом – с клиентами и коллегами, а также при работе в лабораториях с испытуемыми-людьми и с подопытными животными приводят к возникновению этических проблем, носящих специфический характер, связанный с особенностями профессии.Исследованный перечень характеристик управленческого консультанта, психотерапевта и психолога, работающего с группой, показывает, что в зависимости от области приложения усилий, от характера самой профессиональной ситуации и типа решаемых задач при сохранении потенциала общепсихологических качеств актуализируются профессионально-дифференцированные качества (функциональное «Я»).Профессиональная нравственность детально направляет помыслы, чувства, поступки человека, а поэтому в ней более напряженно, глубоко выявляются отношения личности и общества. В связи с этим центральными, исходными понятиями профессиональной морали являются понятияпрофессионального долга, достоинства и такта, а также профессиональной ответственности, совести, справедливости и чести.Специфика профессиональной морали и этики не только выражается в соответствующих понятиях, но и конкретизируется в принципах гуманизма, оптимизма и толерантности.Деловая этика должна постоянно подпитываться живительной влагой, проистекающей из мира высших ценностей. Именно они дают надежные ориентиры в самых противоречивых жизненных ситуациях, стимулируют выполнение норм нравственности в профессиональной деятельности.Таким образом, полноценная нравственная жизнь любого человека в профессиональной сфере невозможна без органичного согласования, постоянного сопряжения высших общечеловеческих ценностей, повседневных устремлений и самоидентичности специалиста.Список литературыЛиндсей Дж. Межнациональное регулирование этических вопросов и разработка МЕТА-кодекса этики EFPA // Национальный психологический журнал. 2012. №1. С. 33-41.Панферов В.Н., Микляева А.В., Румянцева П. В. Основы психологии человека: Учеб. пособие. СПб.: Речь, 2009. 432 с.Психология и этика: опыт построения дискуссий/Под ред. Б. С. Братуся. Самара: Бахар, 2013. 123 с.Справочник практического психолога. Психодиагностика/Под ред. С. Т. Посоховой. М.: АСТ; СПб.: Сова, 2011. 671 с.Фурман Н., Роулз Р. Этические проблемы в психологии // Психология. Журнал высшей школы экономики. 2004. №1. С. 110-123.

Список литературы [ всего 5]

Список литературы
1. Линдсей Дж. Межнациональное регулирование этических вопросов и разработка МЕТА-кодекса этики EFPA // Национальный психологический журнал. 2012. №1. С. 33-41.
2. Панферов В.Н., Микляева А.В., Румянцева П. В. Основы психологии человека: Учеб. пособие. СПб.: Речь, 2009. 432 с.
3. Психология и этика: опыт построения дискуссий / Под ред. Б. С. Братуся. Самара: Бахар, 2013. 123 с.
4. Справочник практического психолога. Психодиагностика/Под ред. С. Т. Посоховой. М.: АСТ; СПб.: Сова, 2011. 671 с.
5. Фурман Н., Роулз Р. Этические проблемы в психологии // Психология. Журнал высшей школы экономики. 2004. №1. С. 110-123.
Очень похожие работы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00432
© Рефератбанк, 2002 - 2024