Вход

Гендерные стереотипы в российских и немецких молодежных журналах

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
Код 186310
Дата создания 2014
Страниц 13
Источников 7
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 29 марта в 18:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
1 120руб.
КУПИТЬ

Содержание

ВВЕДЕНИЕ 3
1. Типы гендерных стереотипов в российских и немецких молодежных журналах 5
2. Характеристика гендерных стереотипов в российских и немецких молодежных журналах 7
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 11
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 13
Приложение 1. Немецкие молодежные журналы 15
Приложение 2. Российские молодежные журналы 18

Фрагмент работы для ознакомления

ЗАКЛЮЧЕНИЕВ текстах российских и немецких журналов для молодежи присутствует так называемая «новая» феминность и маскулинность. Постепенно ведущие социальные роли, которые были популярны в ХХ веке, сходят на нет, уступая место трансформированным ценностям. При рассмотрении нормативных сторон гендерного стереотипа отмечается, что в житейском представлении молодежи мужественность и женственность обычно трактуется и как некоторые объективные сущности человека, и то, к чему юноше или девушке следует стремиться и воплощать в себе и жизни. Таким образом, описанные выше гендерные варианты представлений о женственности и мужественности являются эталоном в изображении гендерных образов.Среди характерных особенностей следует отметить, что в российских изданиях все-таки присутствует так называемая советская модель, которая демонстрирует не только красоту женского тела, но и ум, сообразительность, талант и преданность. Однако эти черты характерны для приложений к взрослым журналам.И немецкая, и российская журнальная периодика для молодежи призывает к свободным, ничего не обязывающим отношениям. Причем для этого девушкам рекламируются товары для занятия сексом, предлагаются советы по увеличению груди и других частей тела. На первое место выходит красота и привлекательность для мужчин. В мужских же журналах этот образ только усиливается, то есть юношам дается установка на то, что девушка должна быть «дикой кошкой», ухоженной и хорошо одетой. Следует также отметить, что юношам и девушкам на страницах журналов предлагаются совсем «не детские» темы, а темы из взрослой жизни. Например, в российских изданиях практически отсутствуют вопросы, связанные с образование и обучением. Основной акцент сделан на моде, стиле и отношениях с противоположным полом. В юношеских журналах доминируют темы компьютерных игр, спорта и моды. Причем спорт преподносится не как средство достижения здоровья, а как способ сделать свое тело «накаченным», чтобы нравится представительницам противоположного пола.Заметим, что на страницах немецких журналов пропагандируется толерантность, в результате чего нередкими являются изображения негритянок, китаянок, японок и других представителей расовой дифференциации. В российских изданиях преобладают европейские образы.Очевидно, что гендерные стереотипы трансформируются. Взамен традиционным образам женщины-матери и домохозяйки предлагаются другие стереотипные представления, связанные с демонстрацией красоты своего тела, стремлением к успеху и достатку. Аналогичные процессы протекают и в юношеских периодических изданиях. СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫАндреева Г.М. Социальная психология. — М.: Аспект Пресс, 2006Герлах И.В. Воспитательный потенциал молодежных общественных организаций: сущность, средства и условия развития в контексте ролевого движения молодежи. — М., 2008. — 202 с.Кияшко В.Д., Минахметова А.З. Гендерныеособенности проявления лидерства у молодежи // Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований. – 2012. – № 1 – С. 146-147.Малышева Н.Г. Гендерные стереотипы в молодежных средствах массовой коммуникации / Автореф. канд. психологич. наук / Малышева Н.Г. — М., 2008. — 32 с.Пушкарева Н.Л. Устная история и гендерная история: сближение и перспективы развития // Общественные науки и современность. — 2012. — № 1. — С. 168–176.Содержание стереотипов маскулинности /феминности в средствах массовой коммуникации // Гендерные практики: описание, рефлексия, интерпретация. Материалы V Международной конференции молодых исследователей «Гендерные практики: традиции и инновации» (10-12 ноября 2005 года) / Отв. ред. Т.А.Мелешко, И.И.Юкина. – СПб., 2007. С. 58-64.Хоч Н. С., Штепа Н. А. Молодежное поколение России: особенности гендерных трансформаций личности мужчин и женщин. // Вестник Томского государственного педагогического университета. — 2005. — №1. — С.131-134Приложение 1. Немецкие молодежные журналыРисунок — Немецкий журнал «Mädchen»Рисунок — Немецкий журнал «Mädchen»Рисунок —Немецкий журнал «GEO-lino»Рисунок — Немецкий журнал «Unicum»Приложение 2. Российские молодежные журналыРисунок — Журнал «YES»Рисунок — Журнал «YES»Рисунок — Журнал «Cosmopolitan»Рисунок — Журнал «Cosmopolitan»

Список литературы [ всего 7]

1. Андреева Г.М. Социальная психология. — М.: Аспект Пресс, 2006
2. Герлах И.В. Воспитательный потенциал молодежных общественных организаций: сущность, средства и условия развития в контексте ролевого движения молодежи. — М., 2008. — 202 с.
3. Кияшко В.Д., Минахметова А.З. Гендерные особенности проявления лидерства у молодежи // Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований. – 2012. – № 1 – С. 146-147.
4. Малышева Н.Г. Гендерные стереотипы в молодежных средствах массовой коммуникации / Автореф. канд. психологич. наук / Малышева Н.Г. — М., 2008. — 32 с.
5. Пушкарева Н.Л. Устная история и гендерная история: сближение и перспективы развития // Общественные науки и современность. — 2012. — № 1. — С. 168–176.
6. Содержание стереотипов маскулинности /феминности в средствах массовой коммуникации // Гендерные практики: описание, рефлексия, интерпретация. Материалы V Международной конференции молодых исследователей «Гендерные практики: традиции и инновации» (10-12 ноября 2005 года) / Отв. ред. Т.А.Мелешко, И.И.Юкина. – СПб., 2007. С. 58-64.
7. Хоч Н. С., Штепа Н. А. Молодежное поколение России: особенности гендерных трансформаций личности мужчин и женщин. // Вестник Томского государственного педагогического университета. — 2005. — №1. — С.131-134
Очень похожие работы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00468
© Рефератбанк, 2002 - 2024