Вход

Анализ взаимосвязи мотивационной теории МакКлеланда и делегирования полномочий

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
Код 186246
Дата создания 2014
Страниц 13
Источников 4
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 29 марта в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
1 120руб.
КУПИТЬ

Содержание

Введение 3
1. Мотивационная теория МакКлелланда 5
2. Взаимосвязь мотивационной теории и делегирования полномочий 9
Заключение 11
Список использованных источников 13

Фрагмент работы для ознакомления

Если принимать во внимание, что структуры различных видов мобильности индивида взаимодействуют между собой в процессе социального, профессионального, академического (образование, обучение, самообразование), социокультурного и культурного становления индивида, то формирование комплекса разнообразных интересов, вместе формируют профессиональные интересы, что происходит под влиянием на них соответствующих социальных, академических, социокультурных и культурных интересов. Поэтому достаточно спорным является положение теории потребностей Д. Мак-Клелланда о том, что у человека, занимающего руководящую должность и который чувствует высокую потребность власти, для успешного выполнения управленческой деятельности потребность в соучастии должна быть относительно слабой. На наш взгляд, в такой композиции интересов непонятными остаются взаимосвязи потребности власти и потребности соучастия с потребностью достижения, которые на индивидуальном уровне определяются еще и степенью сформированности определенного комплекса ценностно-ориентационных и компетентностных качеств профессионализма человека, определенных в структуре профессиональной мобильности персонала.ЗаключениеОбобщение сути содержательных теорий мотивации указывает на то, что все, рассмотренное выше, дает основание выделить ряд общих положений и различий в различных теориях мотивации. Общим для них является ссылка на то, что основу внутренней мотивации составляют потребности конкретных людей, которые в их сознании пересекаются или превращаются в определенные группы, виды интересов или ценностных ориентаций, формируя «Я-концепции» индивида (или в концепции «Я-профессионал») сферу«Я хочу». Этот блок качеств разной степени обусловливает стремление людей к определенным осознанным действиям для реализации желаний, побуждений и приобретенной компетентности.Таким образом, только наличия интересов, желание работать слишком мало для построения успешной профессиональной карьеры. Важно оценить, имеет ли кандидат для выполнения должностных обязанностей необходимые качества, потенциал, профессиональную компетентность, способность к обучению. Таким образом, учитывая осуществленный анализ можем сделать вывод о существовании различных потребностей человека. Это социальные, социокультурные, культурные, академические, профессиональные и социально-профессиональные потребности, которые в процессах социального становления и профессиональной социализации индивида в сфере управления находятся в постоянном взаимодействии. Также во взаимодействии находятся потребности людей, которые могут касаться этих определенных видов деятельности, не исключение является в данном случае и делегирование полномочий.Список использованных источников1. Егоршин А. П. Управление персоналом / А. П. Егоршин. - Второе изд. - Н. Новгород: нимб, 2012. - 624 с.2. Колот А. М. Мотивация персонала: учебник / А. М. Колот. - К.: КНЕУ, 2012. - 337 с.3. Шпекторенко И. В. Профессиональная мобильность государственного служащего: монография / 1. В. Шпекторенко. - Д.: Монолит, 2013. - 242 с.4. Bryson J. М. Strategic Planning for Public and Nonprofit Organizations: A Guide to Strengthening and Organizational Achievement / JM Bryson. - Rev. ed. - Indianapolis: Jossey-Bass Publishers, 1995. - 325 p.

Список литературы [ всего 4]

Список использованных источников
1. Егоршин А. П. Управление персоналом / А. П. Егоршин. - Второе изд. - Н. Новгород: нимб, 2012. - 624 с.
2. Колот А. М. Мотивация персонала: учебник / А. М. Колот. - К.: КНЕУ, 2012. - 337 с.
3. Шпекторенко И. В. Профессиональная мобильность государственного служащего: монография / 1. В. Шпекторенко. - Д.: Монолит, 2013. - 242 с.
4. Bryson J. М. Strategic Planning for Public and Nonprofit Organizations: A Guide to Strengthening and Organizational Achievement / JM Bryson. - Rev. ed. - Indianapolis: Jossey-Bass Publishers, 1995. - 325 p.
Очень похожие работы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00491
© Рефератбанк, 2002 - 2024