Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Эссе*
Код |
185108 |
Дата создания |
2014 |
Страниц |
11
|
Источников |
8 |
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 25 декабря в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Фрагмент работы для ознакомления
Контроль за конституционностью в США осуществляется судами общей юрисдикции, а не специальными органами. Суды США организованы на принципе единства судебной власти.Конституция США предусматривает существование только Верховного суда и тех низших судов, которые будут время от времени устанавливаться и учреждаться Конгрессом. В США существует разделение в Конституции на суды штатов и Верховный суд США. Верховный суд США, включающий 9 судей, назначается Президентом США с согласия Сената. Последний, имеет право отказать в назначении: до сих пор было 30 подобных случаев за всю историю США. Никаких специальных квалификаций для кандидатов не требуется, но согласно обычаю ими могут быть только юристы.Если Конституция определяет организацию судебной власти, то она ничего не говорит об институте конституционного контроля. Верховный суд США, помимо указанных в Основном законе полномочий, с 1803 г. присвоил себе право конституционного контроля, т.е. право решать вопрос о соответствии Конституции актов Конгресса, Президента и органов власти штатов. Эта практика получила свое начало со знаменитого дела W.Marbury v. J.Madison. Толкуя конституционные нормы, судьи Верховного суда, как и других судов, осуществляющих такой контроль в США, определяют судьбу правовых актов. Если Конституция определяет организацию судебной власти, то она ничего не говорит об институте конституционного контроля. Однако следует отметить, что Верховный Суд США наделен полномочиями контроля, данное право было присвоено им в начале XIX в., то есть именно данный суд решает вопрос соответствия Конституции США актов Конгресса. Таким образом, именно Верховный Суд США творит судьбу нормативных актов США. Общий вывод.Сравнив сходства и отличия Конституций США и России, следует отметить, что страны имеют свои особенности и специфику. Основным сходством двух стран является то, что существует конституция, которая регулирует основные вопросы устройства государства. Конституция в обоих странах имеет статус инструмента демократического развития.Россия и США являются президентскими республиками. Однако статус Президента несколько отличается в двух странах. В РФ Президент имеет более сильный статус, он номинально не входит не в одну из систем разделения властей и находится как бы над ними. В США же Президент четко обозначен как исполнительная власть. Кроме того, в США более сильным статусом обладает Конгресс (парламент), который обладает многообразием функций и полномочий.Оба президента как США, так и РФ имеют схожий объём полномочий. Нынешний политико-правовой статус Президента Российской Федерации корреспондирует старому американскому конституционному принципу – ответственность за конечные решения несёт единолично президент.Американская модель разделения властей характеризуется более чётким механизмом взаимоконтроля всех трёх ветвей власти. Каждая из них является стала как бы сторожем других, предостерегая их от попыток злоупотреблений, тирании и стремления к диктатуре, а также пресекая такие попытки. Указанный комплекс институтов взаимоконтроля получил название системы сдержек и противовесов и впоследствии в различных модификациях чрезвычайно широко распространился в мировом конституционном пространстве.В обоих странах существует парламент из двух палат. В США это Конгресс, а в России – Федеральное Собрание. Однако в США исполнительную власть представляет только Президент США.Отличия отмечаются как в статусе главы государства, так и в системах разделения власти в системе конституционного контроля. В США конституционный контроль осуществляет Верховный суд США, а в РФ – Конституционный суд РФ.ЛитератураКонституция США, с внесенными в нее поправками. // Хрестоматия по всеобщей истории государства и права. Сост. В.Н. Садиков. – М.: ООО ТК Велби, 2002. С.359-368Конституция РФ // Российская газета 1993 – 25 декабряАлебастрова И.А. Основы американского конституционализма. – М.: Юриспруденция, 2007. Васильева М. Становление и развитие президентской власти в России. //Обозреватель 2007. - № 2. С. 60-67Дегтев Г.В. Конституционно-правовой статус Президентов Российской Федерации и США: сравнительно-правовой анализ. – М.: Юристъ, 2008.Конституционное право зарубежных стран. Учебник под общ. ред. М.В.Баглая, Ю.И. Лейбо, Л.И. Энтина. - М.: Норма- Инфра, М, 2009. Тарасов А.М. Президентский контроль: понятие и система. – СПб.: Издательство «Юридический центр Пресс», 2007.Яковлев Н.Н. Франклин Д. Рузвельт – человек и политик. – 5-е изд. – М.: РИПОЛ КЛАССИК, 2007.
Список литературы [ всего 8]
1. Конституция США, с внесенными в нее поправками. // Хрестоматия по всеобщей истории государства и права. Сост. В.Н. Садиков. – М.: ООО ТК Велби, 2002. С.359-368
2. Конституция РФ // Российская газета 1993 – 25 декабря
3. Алебастрова И.А. Основы американского конституционализма. – М.: Юриспруденция, 2007.
4. Васильева М. Становление и развитие президентской власти в России. //Обозреватель 2007. - № 2. С. 60-67
5. Дегтев Г.В. Конституционно-правовой статус Президентов Российской Федерации и США: сравнительно-правовой анализ. – М.: Юристъ, 2008.
6. Конституционное право зарубежных стран. Учебник под общ. ред. М.В.Баглая, Ю.И. Лейбо, Л.И. Энтина. - М.: Норма- Инфра, М, 2009.
7. Тарасов А.М. Президентский контроль: понятие и система. – СПб.: Издательство «Юридический центр Пресс», 2007.
8. Яковлев Н.Н. Франклин Д. Рузвельт – человек и политик. – 5-е изд. – М.: РИПОЛ КЛАССИК, 2007.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.004