Художественное пространство в романе Достоевского

ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение 3
Глава 1. Литературоведческое исследование произведения 6
1 Повесть Достоевского "Неточка Незванова" в контексте отечественного литературоведения и критики 6
2 Исследования поэтики произведения 13
Глава 2. Проблематика произведения: социальный надлом и поиски решения конфликтов 20
1 Художественно-культурный аспект: новизна организации пространства произведения. 20
2 Критики и читатели – отзывы и мнения. 23
3. Психологизм и драматичность: основные нити судеб главных героев 27
Заключение 32
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ: 34

Их диалоги, поступки, решения, мысли, все это дышит на страницах романа в моих руках». Может, даже сложно подобрать более точное описание, насколько мощный эмоциональный эффект производит прочитанное: люди в нем видят себя, знакомых, близких.Произведение- словно диалог читателя с самим собой; все образы произведения живо воспринимаются, поэтому жизненные ситуации, в которые попадают герои находят искренние отклики читателей.Достоевским открывается проблема ребенка, который в окружающем мире одинок и непонят. Ячейка общества- семья не осуществила важнейшую социальную функцию, не дав девочке то, в чем она остро нуждалась.Яркий образ Неточки не может оставить равнодушным и не задуматься о сути трагедии. Отзыв одного из читателей: «Неточка не вызвала у меня жалось, она вызвала раздражение. Говорят, что раздражают те черты в людях, которые ты скрываешь и ненавидишь в себе... Неужели это действительно так?»Незванова – персонаж, который не всем собственно нравится. «Слишком много слез она проливает в своей жизни, слишком много целует незнакомых людей и, вообще, слишком..» - еще один из отзывов читавших книгу.Но литературе и не нужны однотипные персонажи. Есть недостатки, перерастающие в достоинства и наоборот. Есть люди, остающиеся людьми, не смотря ни на что.Тематика остро затрагивает те жизненные пласты, без которых социум немыслим.Сколько существует общество – таков же возраст и той действительности, которую он создает. В обыденной жизни мы склонны не видеть (не желаем видеть) многие факты, и попустительствуем окружающим. То, что часто кажется не таким уж значимым, на деле все это – «кирпичи» фундамента, который собственно и представляет собой социум, семья, и от того, насколько он будет прочным, будет зависеть наше будущее. В семье недопустимы ситуации, когда отношения поглощает быт, рутина мелочных обид и непонимания. Проще всего замкнуться, считать себя непонятым окружающими, жить так, будто проблемы нет, как это видно на примере Ефимова. Свои таланты он пропил и пустил «на ветер», и его образ жизни никчемного человека породил дальнейшее разрушение семьи, внутренний раскол ребенка.Произведение это относится к ранней периодизации творчества Достоевского, но и здесь его неповторимый широкий размах кисти как художника образов: контраст характеров, необыкновенный духовный подъем и отчаяние – все это переплетается в узор судеб.Стремясь найти ответы на вопросы, поднятые проблемы, писатель ведет читателя к пониманию самого себя. Насущные вопросы и ответы на них – мы можем найти в других. На миг остановиться и задуматься. Люди порой настолько запутываются в нитях проблем, что уже не в состоянии мыслить иначе, кроме как решая, что в их проблемах виноват кто угодно, но не они сами. Но именно правильно осмысление – путь к решению. Каким бы ни был мир,мы сотворяем его сами, и не стоит забывать об этом, иначе теряются ориентиры, и может казаться, что выхода нет, и мы бессильны что-либо сделать.Мы не знаем как сложилась судьба Неточки, и это дает своего рода надежду таким, как она, оказавшихся в похожих ситуациях, оставшимся одинокими и несчастными, потому что наше «завтра» - это то, что нам удалось сделать сегодня, к чему прийти, что подытожить. Все это позволяет еще раз взглянуть на личный жизненный опыт и добавить к нему жизненный опыт автора. Увидеть, как все может сложиться, если ступишь сюда, если не перешагнешь через это, если уступишь в каком-то случае, научиться лучше понимать людей. Это как глоток свежей колодезной воды, умыться, взбодриться, оглядеть свой маршрут жизни, что-то подправить, что-то отложить на будущее и двинуться дальше.§3. Психологизм и драматичность: основные нити судеб главных героевЧитателю интересно, какой был бы финал для всех героев произведения, если бы оно было завершено творчеством писателя, как бы сложилась история и судьба Н.Незвановой? Очень жаль, когда такие книги остаются не дописанными.Образ Неточки – яркий и эмоциональный, в сложных переплетениях судьбы девочки, многие видят что-то из своей личной жизни.Вот, например, один из отзывов обыкновенного читателя: «Это произведение, для меня, одно из любимых для моего сердца и души. В нем я вижу себя. Меня также отталкивало общество, так же воспринимали Неточку почти все, кто ее окружал...кого она полюбила... Достоевский четко показал проблему, которая испокон веков преследует мир, а Россию больше других. Есть люди, которые с высоким доходом и есть люди бедные. Но произведение о большем, каждый найдет в нем для себя больше. Но надо оставаться самим собой, остаться верным себе -это полдороги для жизни».Образ отчима – пример бездеятельного человека, и через него писатель открывает саму сущность проблематики такого характера. Без завуалирования и эпатажа, Достоевский позволяет читателю увидеть в таком человеке ту часть себя, которая есть, несомненно, во многих из нас, если не в каждом. Показаны психологические основы, «корни» души так, что проживая на страницах произведения с героями их жизнь, осознаются и причины их трагедий. То, что сложно бывает осознать и понять в себе, то, чего порой видеть не хочется, живя так, как проще, – осознаешь, читая книгу. Вот еще отзыв читателей об образе Ефимова: «До чтения книги я на 100% была уверена, что подобные отговорки вызваны только ленью, но сейчас я поняла, что бездеятельность твердо стоит на фундаменте инстинкта самосохранения. Значительно проще быть уверенным в своей гениальности и ничего не делать для реализации, чем в ходе каких-то шагов убедиться, что никакой гениальности и нет. Этот страх и сковал отчима Неточки.»Одна из сторон действительности, которая показа писателем – отчасти завуалирована, поскольку маскируется казалось бы под ряд «стечения обстоятельств», но на деле является закономерным исходом, поскольку глубокая внутренняя несчастность главной героини и окружающим неспособна принести ничего светлого и в их жизнь. Получается, что Неточка – не совсем положительный персонаж. Страдая, путаясь в самой себе, бросаясь из одного омута в другой, Незвановаи оказывается в хаотичной череде событий, которые невольно сама же и предопределяет.Своеобразный, но не лишенный оснований, отклик читателя: «НеточкаНезванова - чума, зараза, дневная моль, проникающая в здоровый дом, день за днем отравляющая его, и умерщвляющая наиболее подверженного ей существо». И отчасти нельзя с таким мнением не согласиться – отзыв имеет под собой почву: если обратиться к строкам романа, можно вспомнить, что девочка даже порой желала матери смерти, кровью заработанные ею крошечные деньги воровала для пьяницы отчима. В отношениях с девочкой-княжной она переступила грани нравственности в любом случае, и какие твердые жизненные понятия и принципы могли быть у нее, если она не посещала церковь, не умела молиться богу – ведь во времена современников изучение святых писаний приобщало к нравственности. Казалось бы, вся негативная ситуация, сложившаяся в жизни девочки – трагическое стечение обстоятельств, но это лишь на первый взгляд. Истоки ситуации действительно в семье, фактически – неблагополучной, а далее – как эффект «снежного кома», который катится и лишь увеличивается. Девочка не смогла справиться с рядом жизненных трудностей, выпавших на ее долю. В “НеточкеНезвановой” сказано: “Преступление всегда останется преступлением, грех всегда будет грехом, на какую бы степень величия ни возносилось порочное чувство.”Незванова не следовала этому принципу, для нее представления о мире основывались на ее чрезмерной эмоциональности, что воплощалось в поступки. Будучи натурой тонкой, ранимой, любвеобильной, она всецело потакала своим чувствам и ощущениям, захватившим над ее характером власть. Мы видим, как слепое следование чувствам приводит к ряду трагедий: катастрофа в семье, разлука с подругой – каждый из этапов ее жизни порождал новый, и вновь это казалось не избранным путем, а словно вихрь событий захватывал героиню как в плен, снова она бросалась в омут обид и разочарований, болезненных мечтаний. Не осознавая, что вихрь событийности заключен в ней самой и ее непонимании жизни.Ей не удалось в силу возраста, может отчасти в силу характера преодолеть то свое душевное неравновесие, которое и становилось причиной ее необдуманных до конца поступков, которые разрывали ее душу, как и жизнь, на части, не давали сложить спокойную, размеренную, может даже – осознанную действительно, свою реальность. Тонкая, ранимая натура, она словно не могла найти себе места в жизни, даже себя саму. Даже ее имя и фамилия – будто ни о ком: имя отрицания, и фамилия «Незванова» - человека, которого будто никто не звал, и не ждет.Имя героини, с точки зрения литературоведов ( например, А.В.Костериной) содержит программу порождения художественного смысла повести и образа как такового, с чем связано и структурирование элементов композиции - повествование Неточки о перипетиях ее судьбы.В то же время, отражая формирование глубокого характера героини, Достоевский придал образу Неточки ряд черт, который показывают ее внутреннюю силу, несмотря ни на что. Из кроткого, забитого, униженного ребенка Неточка становится девушкой со сложным и непримиримым характером. Например, это хорошо показано в эпизоде объяснения героини с Петром Александровичем, где не смотря на то, что он старше, жестче и сильнее девочки, она не боится дать отпор.Следуя событийности повести, думается в жизни Незвановой еще должно было произойти нечто особенное, ведь необыкновенной была и она сама: и некое событие, или человек еще могли бы стать действительно значимыми в ее жизни, помочь установить для себя новые ориентиры и цели, которые и помогли бы ей в конечном итоге получить свое счастье.ЗаключениеПроблематика социума и индивида – одна из острых и насущныхв любые времена, и Ф.М.Достоевский постоянно обращается к этой теме. Одно из таких произведений «НеточкаНезванова», затрагивает вопросы, которые актуальны в обществе: формированиеи сохранение семьи, как ячейки общества, внутренний и внешний конфликты, поддержание зыбкого баланса между ними.Образ Незвановой – одинокой и печальной девочки, всю свою сознательную жизнь ищущей одного: любви и внимания, близок читателю. Девочка ищет выход из социально-психологических тупиков (углов) и находит его благодаря приобщению к высшим идеалам. Неточка становится автором записок, которые, по сути, оказываются единственным способом существования - существования на письме. В то же время мы наблюдаем постепенную трансформацию характера Незвановой: от потакающей во всем отчиму ребенка до взращивания духовных устремлений, утверждения неких жизненных установок и принципов. Мир, который окружает героев повести Достоевского, проверяет систему, установленную изначально, сформировавшуюся задолго до начала действия.Незванова изначально очарована своим отцом, и ее путь - лишь преамбула к финальному столкновению повести. И если Ефимов стал жертвой метонимии "чудесной скрипки", " то Неточка, всей душой со-страдая ему, обретает подлинное лицо, выявляя тем самым свое предназначение, свою истинную суть. Заведомая незавершенность романа не является недостатком, а каждый герой настолько самодостаточен, что являет собой явление вполне художественное без оговорок.И здесь уместно говорить не о том, что могло бы быть, если бы писателю удалось довести свой труд здесь до конца, а о том, что осталось в истории литературы.Атмосфера ушедших столетий не удаляет нас от происходящего, напротив, обращаясь к произведениям классики, мы не встречам тот натиск эпатажа, который характерен сегодня для многих произведений, перегруженных информатизированностью, сверх-динамичностью событий.Сегодня немало создается так называемых «произведений дня», всвязи с чем многие литературоведы недаром особо обращают внимание читателя на старорусскую классику, которая является кладезью культуры, нашего наследия. Произведения классики неподвластны времени. И по-прежнему волнуют общество вопросы, касающиеся отношений в семье, единства и разобщенности, причины трагедизма в отношениях. Произведения Достоевского пронизаны глубоким психологизмом, но в то же время близки и понятны широкому кругу читателей. И в наше время повесть-откровение «НеточкаНезванова» помогает увидеть в образах произведения себя, близких, приблизиться к пониманию общества и своей роли в нем.СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ:Ф.М. Достоевский «НеточкаНезванова», издание «Рипол-классик», М-2012Ермилов В. «Ф. М. Достоевский», М.: Гослитиздат, М-1989М.М.Бахтин «Проблемы поэтики Достоевского», издание, М.: Директ-Медиа, 2007С. Аскольдов «О Достоевском: Творчество Достоевского в русской мысли 1881-1931 годов», М., 1990Гус М. Идеи и образы Ф.М.Достоевского. М., 1971.Бахтин М.М. Проблемы поэтики Достоевского. Л., 1979Л. Гроссман «Путь Достоевского» , изд. Брокгауз — Ефрон, Л. 1924, М-2001Л.П.Гроссман «Поэтика Достоевского», Государственная академия художественных наук, 1925, М-1989Б.М.Энгельгардт «Идеологический роман Достоевского», сб. 2, под ред. А.С.Долинина, изд-во «Мысль», М. — Л., 1924, М-2002Г.М.Фриндлендер, Комментарии:.Ф.М. Достоевский. Собрание сочинений в 15 томах. Т.2. Л.: «Наука», Ленинградское отделение, 1988.Лотман Ю.М. «В школе поэтического слова: Пушкин. Лермонтов. Гоголь: Кн. для учителя» М-1988Чернец Л.В. «Введение в литературоведение. Литературное произведение: основные понятия и термины» Высшая школа; Академия, М-1999В.М.Топоров «Пространство и текст: семантика и структура», М-1983С.А.Косяков «Мечтатель и его трансформации в творчестве Ф.М. Достоевского», автореферат, Воронеж-2009Н.Л.Зелянская «Творчество ф. М. Достоевского 40-50-х годов XIX века в пространстве семиосферы русской прозы», М-2007А.Л.Осповата «А. В. Дружинин о молодом Достоевском», Материалы и исследования. Вып. 5 Л., "НАУКА" 1983 Е.Г.Буянова Романы Ф.М.Достоевского. «издательство МГУ», 1997К.П.Смольняков «Социально-философские идеи почвенничества в творчестве Ф.М. Достоевского», автореферат, М-2011А.Н.Кошечко «Поэтика художественного пространства романов Ф. М. Достоевского 1860-х годов», Томск-2003А.В.Костерина «Мифопоэтическая семантика произведений Ф. М. Достоевского», автореферат, Иваново - 1999Косяков С А «НеточкаНезванова» и «Подросток» о генезисе мечтатепя в творчестве Достоевского / Известия Волгоградского государственного педагогического университета, серия «филологические науки» -2009 -№7 А. Галкин «Пространство и время в произведениях Ф.М.Достоевского», журнал «Вопросы литературы» М., 1996, № 1)Е.Островская, статья «Новое литературное обозрение» журнал, № 123 (5) 2013И.Абель «Музыкальный аспект повести" НеточкаНезванова", литературно-философский журнал «Топос», май 2013э/ресурс «http://www.livelib.ru/book/1000468233», блог рецензий на произведение читателей произведение Ф.М.Достоевского «НеточкаНезванова», доступ 29.05.2014