Лишение родительских прав как мера семейно-правовой ответственности: опыт социальной защиты семьи и детства

Оглавление
Введение 3
Глава 1. Лишение родительских прав как мера семейно-правовой ответственности 8
1.1 Родительские права и обязанности 8
1.2 Причины, механизмы и социальные последствия лишения родительских прав 15
Глава2 Опыт социальной защиты семьи и детствав современной России 23
2.1 Практика социальной защиты семьи и детства 23
2.2 Деятельность органов опеки и попечительства по лишению родительских прав в Екатеринбурге 40
Заключение 54
Список литературы 58
Приложения 64

При этом регулярно профилактическая работа проводилась в наименьшем количестве семей – лишь в 13,33% (4) случаев. Это свидетельствует о недостаточно хорошо налаженной профилактической работе с семьями из группы риска по предотвращению лишения родительски прав и, в то же время, указывает резервы снижения данного показателя.При анализе ответов на следующий вопрос анкеты было выявлено, что, несмотря на довольно длительный срок лишения родительских прав, в большинство семейработа по восстановлению родителей в права либо вообще не проводилась, либо проводилась эпизодически (рис 11).При анализе данных диаграммы было выявлено, что в подавляющем большинстве случаев (86,67% - 27 чел.) работа по восстановлению родительских прав либо вообще не проводилась, либо была проведена лишь однократная беседа.Рис. 11. Распределение семей респондентов в зависимости от проведения в них работы по восстановлению родительских правИнтересно отметить, что регулярно такие мероприятия проводились лишь в 1 семье. Очевидно, это обусловлено тем, что в настоящее время нередко лишение родительских прав используется в качестве меры наказания родителей за ненадлежащее исполнение родительских обязанностей, но не как временной меры помощи семье. Между тем, подобный подход существенно снижает эффективность данной меры, о чем свидетельствуют и ответы родителей на следующий вопрос анкеты (рис. 12).На диаграмме хорошо видно, что только треть опрошенных родителей (33,33% - 10 чел.) осознали допущенные ими ошибки после лишения родительских прав и пытаются исправить их. В то же время, на большинство респондентов (40,0% - 12 чел.) эта мера практически не повлияла. Очевидно, это обусловлено тем, что они посчитали себя несправедливо наказанными. В целом, можно считать, что в 66,67% случаев лишение родительских прав практически не оказало влияния на поведение родителей, то свидетельствует онизкой эффективности данной меры воздействия в ее существующем виде.Рис. 12. Распределение респондентов в зависимости от влияния на них лишения родительских прав (% родителей, изменивших свое поведение)Интересно отметить, что подавляющее большинство родителей (66,67% - 20 чел.) хотели бы восстановить свои права, о чем свидетельствуют данные, представленные на рисунке 13.Рис. 13. Распределение респондентов в зависимости от желания восстановить родительские праваПри анализе данных диаграммы обращает на себя внимание тот факт, что практически треть опрошенных затруднились ответить на вопрос. При этом большинство из них были лишены родительских прав более 5 лет назад, с чем вероятно и связаны их колебания – за давностью срока произошло ослабление детско-родительской взаимосвязи.Однако, при изучении ответов на следующий вопрос анкеты, было отмечено, что, несмотря на желание большинства опрошенных родителей восстановить права, действительно предпринимали попытки сделать это лишь 5 человек (16,67%). Возможно, это связано с отсутствием информации о процедуре и условиях восстановления родительских прав у респондентов, а также наличии у них ряда обстоятельств, препятствующих восстановлению, которые они не могут устранить самостоятельно. Не исключено и влияние психологических проблем – неуверенность в себе как в родителе, ослабление взаимосвязей с детьми. Последнее предположение подтверждается тем, что практически все родители, которые предпринимали попытки восстановить свои права, были лишены их менее 1 года назад (4 из 5).Отчасти причины прояснилась и при анализе ответов родителей на последний вопрос анкеты (рис. 14). На диаграмме хорошо видно, что половина опрошенных родителей (50,0% - 15 чел.) указали, что нуждаются в консультации специалиста по социальной работе – очевидно чтобы получить информацию по возможным путям решения свои проблем и восстановлению прав. Практически столько же опрошенных (46,67: - 14 чел.) нуждались в помощи психолога –по причинам, о которых мы говорили выше. Практически треть родителей нуждались также в трудоустройстве, а 30,0% (9 чел.) - в юридической помощи (чтобы решить свои жилищные проблемы, проблемы с трудоустройством и т.д.).Рис. 14. Распределение респондентов в зависимости от основных видов помощи, в которых ни нуждаются для восстановления родительских правВ целом, можно заключить, что в подавляющем большинстве случаев проблемы таких семей носят модифицируемый характер.вполне поддаются коррекции и, соответственно, создают резерв для увеличения числа случаев восстановления родительски прав и, соответственно. восстановления семей.Полученные в ходе исследования результаты стали основой для разработки рекомендаций по повышению эффективности профилактики лишения родительских прав, а также реабилитации семей после лишения.Прежде всего, необходимо усилить работу по выявлению семей из группы риска. Для этого районные органы опеки и попечительства должны наладить тесное сотрудничество с участковыми уполномоченными полиции (к которому могут поступать сигналы о неблагополучных семьях), участковыми врачами-педиатрами (которые посещают детей на дому), школами (поскольку учителя нередко могут обратить внимание на следы побоев у ребенка), старшими по дому в домах района и т.д.Кроме того, рекомендуется организация анонимного телефона доверия для детей, по которому ребенок может сообщить о проблемах в семье. Номера такого телефона должны быть размещены на стендах в школах, детских поликлиниках, в крупных торговых центрах.Также представители органов опеки и попечительства, социальные работники должны регулярно выступать с просветительскими лекциями в школах (перед детьми), в дошкольных образовательных учреждениях (на собраниях родителей), на крупных предприятиях, в наркологических клиниках и т.д. В лекциях необходимо доходчиво разъяснять какие виды помощи могут быть оказаны семье в сложной жизненной ситуации; куда можно обратиться, если семья нуждается в помощи, а также акцентировать внимание на негативных последствиях лишения родительских прав для каждого члена семьи, но прежде всего – для ребенка.После выявления семей группы риска необходимо выяснить причины сложившейся ситуации; определить виды помощи, в которой нуждается семья (медицинская, психологическая, трудоустройство, восстановление документов и др.). Если нахождение ребенка в семье в период решения проблем угрожает его здоровью (как психическому, так и физическому), либо препятствует его адекватному воспитанию возможно временное помещение его в центр реабилитации. При наличии такой возможности желательно помещение его туда совместно с матерью – в случаях, если основные проблемы семьи исходят со стороны отца.Рекомендуется во всех выявленных семьях групп риска проводить психологическое консультирование с последующей коррекцией выявленных проблем – как внутриличностного характера, так и проблем взаимоотношений в семье. Это поможет сохранить семейные взаимосвязи на время проведения профилактической работы. Кроме того, с целью психологической поддержки членов таких семей рекомендуется организовывать клубы семей, находящихся в сложной жизненной ситуации. Регулярные встречи на заседаниях клуба (с участием социальных работников, психологов, представителей органов опеки и попечительства, врачей, возможно – юристов) будут способствовать повышению эффективности профилактической работы. Кроме того, во время заседаний клуба семьи, общаясь друг с другом, могут оказывать взаимопомощь, делиться опытом по преодолению кризисов. Рекомендуется также приглашать на заседания клуба членов семей, которым уже была оказана профилактическая помощь – чтобы они поделились своим позитивным опытом и поддержали других членов клуба.Патронаж семьи необходимо осуществлять до полного устранения существующих проблем. В дальнейшем необходимо продолжать наблюдение за семьей, регулярно навещать с целью мониторинга ее ситуации и своевременного вмешательства при возникновении новых проблем.Если эти меры оказались неэффективными, рекомендуется в большинстве случаев применятьк родителям такую меру ответственности как ограничение в правах, но не лишение их. При этом необходимо проводить с такими родителями максимально активную работу по устранению проблем в семье, поддержание мотивации на восстановление прав. Если же лишение родительских прав уже произошло, то необходимо проводить активную работу по реабилитации семьи и восстановлению родителей в правах. Для этого необходимо, прежде всего, провести диагностику причин лишения прав и начать работу по их устранению. Параллельно всем членам семьи следует оказывать психологическую помощь, чтобы помочь сохранить семейные взаимосвязи до момента восстановления прав, а у родителей – сохранить мотивацию на их восстановление.Также рекомендуется организация клубной формы работы с родителями, лишенными прав – помимо профессиональной помощи специалистов родители будут оказывать взаимопомощь, поддерживать мотивацию друг друга на восстановление в правах. Причем желательно, чтобы семьи оставались членами клуба и после восстановления родителей в правах – с целью их дальнейшей поддержки, а также культивирования семейных ценностей. С этой целью в клубе рекомендуется регулярно проводить семейные праздники, походы, спартакиады и др. мероприятия – чтобы усилить взаимосвязь членов семьи.Таким образом, проведенное исследование позволило установить, что в Свердловской области и в г. Екатеринбурге наблюдаются тенденции, аналогичные РФ в целом – постепенное снижение числа детей, родители которых были лишены родительских прав и возрастание случаев ограничения в родительских правах. В то же время, количество родителей, восстановленных в правах, практически не изменяется и составляет лишь небольшую долю от числа случаев лишения. Это свидетельствует о недостаточной эффективности работы, проводимой с такими семьями. Анкетный опрос родителей, проживающих в г. Екатеринбург, лишенных родительских прав, позволил выявить низкую активность профилактики лишения родительских прав в семьях из группы риска, практически полное отсутствие работы по восстановлению родителей в правах, что влечет за собой и пассивную позицию части родителей в данном вопросе. Между тем, как показывают данные опроса, в большинстве случаев имеются возможности восстановления родителей в правах, а главное – отмечается их желание восстановить семью.Полученные данные послужили основой для разработки ряда рекомендаций по профилактике лишения родительских прав, а также реабилитации семей после лишения родителей прав. Практическая реализация этих рекомендаций позволит снизить частоту случаев лишения родительских прав и, соответственно, уменьшить количество социальных сирот.ЗаключениеВопросы охраны семьи и ребенка являются приоритетными для любого государства. Для нашей страны они приобрели в последние десятилетия особую актуальность в связи с тем, что сложная социально-экономическая обстановка и кризисное положение в сфере морально-духовного состояния общества повлекло за собой увеличение числа так называемых социальных сирот, т.е. детей, оставшихся без попечения родителей, несмотря на то, что родители живы. Среди них большую долю составляют дети, родители которых были лишены родительских прав. Однако, несмотря на то, что эта мера призвана защитить детей от жестокого обращения, насилия и т.д. и защитить их права, на практике она нередко оборачивается существенным физическим и психологическим ущербом для ребенка. Это обусловлено тем, что помещение таких детей в интернатные учреждения влечет за собой ухудшение их здоровья и физического развития, моральны страдания, связанные с отлучением от семьи, последующуюдезадаптацию в обществе и т.д. Это обусловливает необходимость разработки мероприятий по профилактике лишения родительских прав, а также по восстановлению родителей в правах и сохранению семьи.вышесказанное послужило обоснованием к проведению данного исследования.Анализ теоретических аспектов изучаемой проблемы позволил установить, что права и обязанности родителей в отношении детей носят личный неимущественный и временный характер и должны осуществляться в соответствии с интересами детей. Действующее законодательство наделяет обоих родителей равными родительскими правами. Поэтому все вопросы, касающиеся воспитания и образования детей, должны решаться родителями по взаимному согласию. Следует подчеркнуть неразрывную взаимосвязь прав и обязанностей родителей – т.н. любое право родителя практически является одновременно и его обязанностью.К числу основных причины лишения родительских прав,перечисленных в семейном Кодексе РФ, относятся уклонение родителей от выполнения свои обязанностей в отношении ребенка, злоупотребление родительскими правами, жестокое обращение с ребенком и др. При этом лишение родительских прав рассматривается в качестве крайней меры воздействия на родителей и происходит в судебном порядке. С елью сохранения семьи суд может предоставить родителям шанс исправить положение, поскольку социальные последствия лишения родительских прав весьма тяжелы.К ним относится постоянное увеличение группы социальных сирот, увеличение потребности в учрежденияхинтернатного типа, необходимость постинтернатной реабилитации детей, снижение уровня их физического и психологического здоровья и др.Изучение практики социальной защиты семьи и детства в России позволило установить, что в последние годы отмечается снижение количества детей, чьи родители были лишены прав, вто время какколичество детей, родители которых были ограничены в правах, напротив, в динамике возрастает. Это связано со стремлением компетентных органов сохранить семью при полноценной защите прав ребенка. Основной упор при этом делается на профилактические мероприятия, направленные на предотвращение необходимости лишения родительских прав: активное выявление неблагополучных семей, трудоустройство родителей, психолого-педагогическое и юридическое сопровождение, лечение родителей от алкоголизма, наркомании, временное размещение детей в центрах социальной реабилитации и т.д. В тех семьях, где родители были лишены прав, проводится активная работа по их восстановлению путем устранения факторов, которые привели к необходимости применения данной меры воздействия. Однако,нередко родители не проявляют активности в этой деятельности, в связи с чем возникает необходимость пропагандистской работы. Эффективность перечисленных мер социальной защиты семьи и детства в ряде регионов России подтверждается данными статистики – в них снижается количество детей, родители которыхбыли лишены родительских прав, растет доля семей, где произошло восстановление в правах.Проведенный анализдеятельности органов опеки и попечительства по лишению родительских прав в Свердловской области и в г. Екатеринбурге позволил установить, что в данном регионе и городе наблюдаются тенденции, аналогичные РФ в целом – постепенное снижение числа детей, родители которых были лишены родительских прав и возрастание случаев ограничения в родительских правах. В то же время, число случаев восстановления родительских правостается на протяжении последних нескольких лет практически стабильным и составляет лишь небольшую долю от числа случаев лишения. Это свидетельствует о недостаточной эффективности работы, проводимой с такими семьями.Анкетный опрос родителей, лишенных родительских прав, позволил выявить низкую активность профилактической работы в семьях из группы риска, практически полное отсутствие работы по восстановлению родителей в правах, что влечет за собой и пассивную позицию части родителей. Между тем, как показывают данные опроса, в большинстве случаев отмечается желание родителей восстановить свои права, а также возможности восстановления.Полученные данные могут стать основой для разработки ряда рекомендаций по применению лишения родительских прав в качестве меры семейно-правовой ответственности. В частности, следует активно выявлять семьи из групп риска и проводить в них профилактическую работу. Для этого необходимо провести диагностику ситуации в семье выявить основные проблемы и потребности ее членов и проводить корректирующие мероприятия. На время коррекции дети могут быть помещены в центр социальной реабилитации при условии постоянного и контакта с родителями чтобы не ослаблялись семейные взаимосвязи. В случае неэффективности проводимой работы следует применять такую меру воздействия как ограничение родителей в правах с продолжением постоянной работы с данной семьей, в том числе с привлечением психологов. Лишение родительских прав должно быть лишь крайней мерой воздействия и подразумевать опять-таки постоянную работу с родителями по восстановлению и в правах. иными словами, родители должны осознать, что лишение их прав –это не столько мера наказания, которая носит окончательный и репрессивный характер, сколько временная мера помощи семье по преодолению сложной жизненной ситуации. Изучение положительного опыта ряда городов и регионов РФ по работе с данным контингентом родителей с последующим его проецированием на условия Екатеринбурга позволит повысить эффективность использования лишения родительских прав в качестве меры семейно-правовой ответственности, а также найти наиболее эффективные и приемлемые в местных условиях способы социальной защиты семьи и детства.Список литературыГражданский кодекс РФ от 30.11.1994 №51-ФЗ (в ред. от 05.05.2014 №129-ФЗ)Декларация прав ребенка (одобрена Генеральной Ассамблеей ООН 20.11.1989)Кодекс РФ об административных правонарушениях от 30.12.2001 №195-ФЗ (в ред. от 05.05.2014 №130-ФЗ)Конвенции о правах ребенка (одобрена Генеральной Ассамблеей ООН 20.11.1989)О применении судами законодательства при разрешении споров, связанных с воспитанием детей / Постановление Пленума Верховного Суда Российской Федерации от 27 мая 1998 г. №10. – М., 1998Семейный Кодекс российской Федерации от 29.12.1995 №223-ФЗ (в ред. от 25.11.2013)Уголовный Кодекс РФ от 13.06.1996 №63 ФЗ (в ред. от от 05.05.2014 №130-ФЗ)Хартия детства Декларация прав ребенка (одобрена Генеральной Ассамблеей ООН 20.11.1989)Абашин, Э.А. Семейное право. / Э.А. Абашин. - М., 2005. - 128 с.Абдулина, О.П. Усыновление в Российской Федерации. Правовые проблемы / О.П. Абдуллина — М., 2008. – 224 с.Айвазова, С.Г. Гендерное равенство как проблема российских реформ: политический аспект / С.Г. Айвазова – М., 2002. – 54 с.Акимова, М.Н. Организация работы с приемными семьями / М.Н. Акимова - Самара, 1998. – 211 с.Алексеев, Ю. Ювенальный произвол / Ю. Алексеев // Социальная защита. – 2014. –  №3. – С. 18-22 Алексеева, Л.С Социальный патронат семьи в системе социального обслуживания / Л.С. Алексеева, В.Ю, Меновщиков. - М., 2000. – 160 с.Альтшулер, Б.Л. Право ребенка на защиту от «отклоняющегося поведения» / Б.Л. Альтшуллер // Подростки и молодежь в меняющемся обществе: проблемы отклоняющегося поведения. – М., 2001. – С. 512Астоянц, М.М. Мир сиротства в советской и постсоветской России / М.М. Астоянц. – Ростов-на-Дону, 2007. – 195 с.Балкин, Ж.К. Как мы боремся с беспризорностью. / Ж.К. Балкин // Итоги. – 2001. – №6. – С. 12-14Басилова, Т.А. Основные этиопатогенетические факторы нарушений психологического и соматического состояния детей-сирот / Т.А. Басилова // Дети-сироты: консультирование и диагностика развития / Под ред. Е.А. Стребелевой – М., 1998. – 311 с.Бобылева, И. А. Содержание деятельности Центра поддержки выпускников интернатных учреждений / И.А. Бобылева // Вестн. психосоц. и коррекц.-реабилит. работы. – 2010. – №4. – С. 36-43.Боенкина, Е.А.Психологические особенностисоциального сиротства в истории развития данного направления / Е.А. Боенкина// Вестник Томского государственного педагогического университета. – 2013. - №6 (134). – С. 220-222Брутман В.И., Северный А.А. Некоторые современные тенденции социальной защиты детей-сирот и вопросы профилактики социального сиротства // Социальное и душевное здоровье ребенка и семьи: защита, помощь, возвращение в жизнь. – М., 1998. – 216 с.Вершинин В. Малообеспеченная семья: тайны семейной дидактики // Народное образование. – 2002. – №6. – С. 17-19Гирфанов, Р.М. Муниципальная практика предупреждения жестокого обращения с детьми и подростками (международный и российский опыт) / Р.М. Гирфанов, М.Ю. Калинкина // Вопросы ювенальной юстиции. 2007. № 1. С. 34-39.Гливинская, И.Н. Некоторые вопросы ответственности и мер защиты в семейном праве / И.Н. Гливинская // Научные труды РАЮН. – 2009. – Вып. 9, Т. 2. – . С. 493.Гриневич, И.М. Права и обязанности родителей в отношении детей. Осуществление родительских прав / И.М. Гриневич // Молодой ученый. — 2011. — №10. Т.2. — С. 152-154.Дементьева И.Ф. Негативные формы воспитания детей в неполной семье // Социологические исследования. – №11. – 2001. – С. 20-23Дети социального риска их воспитание / Под ред. Шипицыной Л.М. – СПб., 2000. – 144 с.Добреньков В.И., Кравченко А.И. Социология: В 3 т. / Т.2: Социальная структура и стратификация. – М., 2000. – 205 с.Ерохина, Е.В. Лишение родительских прав и восстановление в родительских правах: Практическое пособие / Е.В. Ерохина // КонсультантПлюс: Высшая школа: учебное пособие. Вып. 15. 1 DVD-ROM.Закомолдина, Т.О.Проблема социального сиротства в современной России / Т.О. Закомолдина // Вестник Самарской гуманитарной академии. – 2008. - №2. – С. 28-31Зарецкий В.К., Дубровская О.М., Ослон В.Н., Холмогорова А.Б. Пути решения проблемы сиротства в России. – М., 2002. – 208 с.Зелинская, Д.И.Социальное сиротство как одна из проблем здравоохранения Российской Федерации / Д.И. Зелинская // Российский вестник перинатологии и педиатрии. – 2008. – Вып. 53, №1. – С. 20-22Ибрагимов, З. Неисполнение обязанностей по воспитанию несовершеннолетнего / З. Ибрагимов, И. Бикеев // Законность. – 2010. – № 3. – С. 21-25.Ильина, О.Ю. Интересы ребенка в семейном праве Российской Федерации / О.Ю. Ильина. – М., 2006. – 211 с.Коршунова, К.Н. Становление и развитие социальной защиты детства: некоторые региональные аспекты / К.Н. Коршунова // Регионология. – 2011. - №1. – с. 9-11Левушкин, A. Дискуссионные вопросы лишения родительских прав / А. Левушкин // Вопросы ювенальной юстиции. – 2010. – №4. – С. 10.Лисина М.И. Общение, личность и психика ребенка / Под ред. А.Г. Рузской. – М.; Воронеж, 1997. – 383 с.Материалы об организации работы органов исполнительной власти в РеспубликеБурятия, Пермском крае, Тюменской, Вологодской, Тамбовской и Томской областях по профилактике семейного неблагополучия, социального сиротства,реабилитации детей и подростков и оказаниюим помощи в случае жестокого обращения. – Тюмень, 2012. – 259 с.Махортова, Г.Х. К проблеме жизнеустройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей: международная практика и исследования / Г.Х. Махортова // Психологическая наука и образование. – 2009. – №4. – С. 12-15Немытина М.В. Защита прав несовершеннолетних в России: системный подход // Правовая политика и правовая жизнь. – 2004. – №2. – С.58-67Об итогах деятельности органов местного самоуправления муниципальных районов и городских округов Курганской области, осуществляющих реализацию отдельных государственных полномочий по опеке и попечительству в отношении детей-сирот, в 2013 году / правительство Курганской области. Главное управление образования курганской области. – Курган, 2014. – 4 с. Осипова СВ., Савельева Н.М. Защита прав несовершеннолетних гражданским, семейным и жилищным законодательством // Сборник научных статей «Защита гражданских прав» / Под ред. М.В. Немытиной, В.А. Хохловой. – Саратов, 2003. - С. 135-171Прихожан, А.М. Психология сиротства. Национальный фонд защиты детей от жестокого обращения / А.М. Прихожан, Н.Н. Толстых. – М., 2007. – 415 с.Пчелинцева, Л.М. Семейное право / Л.М. Пчелинцева  – М., 2006. – 227 с.Рошаль Л.М. Оказание социальной помощи детям // Дети в чрезвычайных ситуациях. – М., 2003. – 315 с.Сапрыкина Т.Н. Решение проблемы социальной адаптации воспитанников детского дома // Сиротство в России: право ребенка на семью. – М., 2001. – С. 38-40Смирнова Е.О., Собкин B.C., Асадулина О.Э., Новаковская А.А. Специфика эмоционально-личностной сферы дошкольников, живущих в неполной семье // Вопросы психологии. – 1999. – №6. – С. 18-28Смирновская, С.И. Ограничение родительских прав по семейному законодательству Российской Федерации: автореф. дисс…канд.юр.наук / С.И. Смирновская – М., 2007. – 24 с.Смирнов, И.В. Лишение родительских прав: тенденция к росту количества дел / И.В. Смирнов // Судья. – 2006. – №5. – С. 11-14Старосельцева, М.М. Осуществление и защита родительских прав по семейному законодательству Российской Федерации: автореф. дисс…канд.юр.наук / М.М. Старосельцева – М., 2009. – 24 с.Тасеев, В.Б. Организация деятельности специалиста социальной работы по защите детей / В.Б. Тасеев. – Самара, 2006. – 110 с.Технологии социальной работы по восстановлению родителей в родительских правах / Департамент социальной защиты населения, опеки и попечительства Костромской области. – Кострома, 2012. – 41 с.Уколова, В.В. Проблемы правовой регламентации лишения родительских прав как крайней меры ответственности родителей В.В. Уколова, Т.В. Краснова // Вестник Тюменского государственного университета. – 2012. – №3. – С. 145-150Фаддеева, Т.А. Гражданское право. / под ред. А.П. Сергеева, Ю.К. Толстого / Ч. 3. – М., 2009. – 632 с.Хуако, А.А. Организационно-педагогические условия социально-педагогической поддержкидетей-социальных сирот: автореф. дисс…канд.пед.наук / А.А. Хуако – М., 2006. – 25 с.Шохина, Е.А.Политические аспекты социальной защиты семьи и охраны детства в Российской Федерации: автореф. дисс…канд.полит.наук / Е.А. Шохина – М., 2009. – 22 с.Яковенко, С.В. Организационные и социально-психологические особенности замещающих семей для детей, оставшихся без попечения родителей / С.В. Яковенко, Е.В. Змановская // Вестн. Томского гос. пед. ун-та. – 2011. – Вып. 12 (114). – С. 218-221.Открытие клуба «Феникс» для родителей, лишенных родительских прав // Официальный сайт Министерства социальной политики Красноярского края. – Режим доступа: http://webcache.googleusercontent.com/search?q=cache:ya0EUS-aXsgJ:szn24.ru/node/3758+&cd=7&hl=ru&ct=clnk&gl=ru. Рекомендации по организации работы по профилактике социального сиротства / Министерство образования и молодежной политики Чувашской Республики. // Официальный сайт. – Режим доступа: http://gov.cap.ru/SiteMap.aspx?gov_id=13&id=1347689. Число тамбовчан, лишенных родительских прав, сократилось на 75% / Информационное агентство ОnlineТambov.ru. – Режим доступа: http://onlinetambov.ru/content/news/nashynews.php?ELEMENT_ID=868433. ПриложенияПриложение 1АнкетаЗдравствуйте, уважаемый Родитель. Ответьте пожалуйста на вопросы анкеты. Это поможет нам точнее определить – в какой именно помощи нуждается ваша семья. Опрос проводится анонимно и все ответы будут обработаны и использованы в обобщенном виде. Для нас очень важно Ваше мнение.Укажите пожалуйста Ваш возраст__________________________________Укажите пожалуйста Ваш пол:женскиймужскойУкажите пожалуйста давность лишения Вас родительских прав:до 1 г.1-3 г.3-5 лет5-7 летболее 7 летПроводилась ли с Вашей семьей работа по профилактике лишения родительских прав:да, регулярнода, иногдада, однократнонетПроводилась ли с Вашей семьей работа по восстановлению родительских прав:да, регулярнода, иногдада, однократнонетПовлияло ли на Ваше поведение и отношение к ребенку лишение родительских прав:да, я пытаюсь измениться в лучшую сторонупрактически нетнетИмеете ли Вы желание восстановить родительские права:данетзатрудняюсь ответитьПредпринимали ли Вы попытки восстановить родительские права:данетВ каких видах помощи Вы нуждаетесь для восстановления родительских прав:трудоустройстволечение от алкоголизма/наркоманиирешение жилищной проблемыпсихологическая помощьюридическая помощьконсультация специалиста по социальной работеБлагодарим за участие