Вход

Организационное общение, как механизм взаимодействия личности

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
Код 183724
Дата создания 2014
Страниц 14
Источников 15
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 25 апреля в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
1 120руб.
КУПИТЬ

Содержание

ВВЕДЕНИЕ 3
Основы органиационного общения 4
Общение в организации 5
Профессиональное общение и его составляющие 10
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 13
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 14

Фрагмент работы для ознакомления

Общая культура речи учитываетнормы речевого поведения и притязании к речи в всехобстановках общения, культура проф общения характеризуется вблизидополнительныхпо отношению ксовокупной речевой культуре требований. В проф культуре общения становитсяособовысокой роль социально-психологических данных речи, в том числесоотношение речи чувственному состоянию собеседника, деловая направленность речи, соотношение речи общественным ролям. Речь считается средством приобретения, осуществления, развития и передачи профнавыков. Культура проф речи включает: владение терминологией даннойквалификации; искусствостроитьвыступление на профессиональную тему; мастерство организовать профдиалог и управлять им; мастерстворазговаривать с неспециалистами по вопросампрофработы. Познание терминологии, искусство устанавливать взаимосвязимеждупопулярнымираньше и новымиопределениями, искусствопринимать на вооружение научные понятия и определения в фактическом анализе производственных ситуаций, знаниеотличительных черт стиля проф речи составляют лингвистическую зону ответственности в проф общении. Оценочное отношение к высказыванию, понимание целевой установки общения, учет ситуации общения, его места, взаимоотношений с собеседником, моделированиедействиявысказывания на собеседника, мастерствосделатьблагосклонную для общения атмосферу, искусство поддерживать контакты с людьми разногоэмоциональноговида и значения образования включаются в коммуникативную зону ответственностипрофессионала. В коммуникативную зону ответственностивходит как само искусстворазговаривать, обмениваться информацией, но имастерство налаживать целесообразныеотношения с соучастниками производственного процесса, организовать общую творческую деятельность. Искусствоосуществлять контрольэмоции, подталкиватьдиалогв соответствии с необходимостямипрофработы, соблюдение этических общепризнанных мерок и требований этикета составляют поведенческую зону ответственности. Коммуникативное поведение предполагаеттакуюкомпанию речи и подходящего ей речевого поведения, которые оказывают большое влияние на создание и поддержание эмоционально-психологической атмосферы общения с сотрудниками и посетителями, на характеротношенийсоучастников производственного процесса, на стиль их работы. ЗаключениеЛюбая деятельность более эффективна, если протекает во взаимодействии с другими людьми. Это обстоятельство, в конечном итоге, заставило когда-то людей объединиться. Но для согласования действий появилась необходимость их общения. Затем общение стало не только выполнять функцию согласования действий, но и обмена другой информацией. Именно через него стало осуществляться воздействие одного человека на другого. Вскоре общение становится жизненной потребностью человека. Удовлетворяя ее, он получает возможность осознать себя и свое положение среди себе подобных. В итоге в общении с другими людьми человек также обретает социальные качества, становится личностью в современном понимании этой категории.Список использованной литературыАбанкина И., Абанкина Т. Без создания имиджа правила не заработают. «Риэлтер» № 3, 2009. Алешина И. Паблик рилейшнз для менеджеров и маркетеров. М., «Гном-пресс», 2007. Бенедиктова В.И. О деловой этике и этикете. М., Фонд «Правовая культура», 2004. Блек С. Паблик рилейшнз. Что это такое. (Пер. с англ.) М., Новости, 2005. Борунков А.Ф. Дипломатический протокол в России и дипломатический этикет. М., ИНТЕРПРАКС, 2007. ДоротиДоти. Паблисити и паблик рилейшнз. (Пер. с англ.) М., Филин, 2006. Еникеев М.И. « Общая и социальная психология». М., 2002.Ковтун Н., Выставка. Как сделать участие в ней максимально полезным? // PR News, № 10, 2005 « Курс практической психологии». Ижевск, 2007.Лабунская В.А. «Невербальное поведение». Ростов-на-Дону, 2006.Лебедева Т.Ю. Паблик рилейшнз. Корпоративная и политическая режиссура. М., 2008. Невзлин Л.Б. «Паблик рилейшнз» – кому это нужно? Основы учебного курса. М., Экономика, 2007. Пиз А. « Язык телодвижений: Как читать мысли других по их жестам». М., 2008.Почепцов Г.Г. Паблик рилейшнз для профессионалов. Изд-во «Ваклер», 2005. ХорстРюкле « Ваше тайное оружие: мимика, жесты,движение», 2005.

Список литературы [ всего 15]

1. Абанкина И., Абанкина Т. Без создания имиджа правила не заработают. «Риэлтер» № 3, 2009.
2. Алешина И. Паблик рилейшнз для менеджеров и маркетеров. М., «Гном-пресс», 2007.
3. Бенедиктова В.И. О деловой этике и этикете. М., Фонд «Правовая культура», 2004.
4. Блек С. Паблик рилейшнз. Что это такое. (Пер. с англ.) М., Новости, 2005.
5. Борунков А.Ф. Дипломатический протокол в России и дипломатический этикет. М., ИНТЕРПРАКС, 2007.
6. Дороти Доти. Паблисити и паблик рилейшнз. (Пер. с англ.) М., Филин, 2006.
7. Еникеев М.И. « Общая и социальная психология». М., 2002.
8. Ковтун Н., Выставка. Как сделать участие в ней максимально полезным? // PR News, № 10, 2005
9. « Курс практической психологии». Ижевск, 2007.
10. Лабунская В.А. «Невербальное поведение». Ростов-на-Дону, 2006.
11. Лебедева Т.Ю. Паблик рилейшнз. Корпоративная и политическая режиссура. М., 2008.
12. Невзлин Л.Б. «Паблик рилейшнз» – кому это нужно? Основы учебного курса. М., Экономика, 2007.
13. Пиз А. « Язык телодвижений: Как читать мысли других по их жестам». М., 2008.
14. Почепцов Г.Г. Паблик рилейшнз для профессионалов. Изд-во «Ваклер», 2005.
15. Хорст Рюкле « Ваше тайное оружие: мимика, жесты,движение», 2005.
Очень похожие работы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00496
© Рефератбанк, 2002 - 2024