Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
Код |
183655 |
Дата создания |
2014 |
Страниц |
24
|
Источников |
7 |
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 25 декабря в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Оглавление
Введение 2
Глава 1. Руководство и лидерство 3
Глава 2. Позиция лидера 14
Заключение 23
Список литературы 24
Фрагмент работы для ознакомления
Но для того чтобы все инструменты менеджмента «заиграли яркими красками», необходима такая составляющая, как коммуникации. Если в арсенал руководителя помимо основных инструментов управления добавить эффективные коммуникации, то он получит возможность влиять на результаты работы подчиненных через вербальную и невербальную составляющие. Как это отражается на достижении цели?Если провести эксперимент и в одном случае поставить подчиненным задачу, написав им по электронной почте, а в другом — используя личную коммуникацию, то результаты не заставят себя ждать. В обеих ситуациях задача будет выполнена, но при этом во втором случае подчиненные будут получать удовольствие от процесса работы, осознания того, что они важны и им уделяется внимание.Умение коммуницировать с людьми — важная составляющая управления. Отметим, что в список задач каждого руководителя входят коммуникации с подчиненными, с собственным начальством, с клиентами / заказчиками и др. Но при этом уровень коммуникативных способностей у разных руководителей различается. Продолжая поднятую ранее тему руководителя, который применяет инструменты менеджмента, но не может изменить отношение подчиненных к работе в лучшую сторону, зарядить их энергией, настроить на положительную волну, хочется сказать, чтоданный руководитель обладает управленческим потенциалом, однако при этом не использует эффективные коммуникации — главный инструмент лидера.Итак, руководитель-менеджер обладает тремя чертами: ответственностью, профессионализмом и умением выстраивать коммуникации. При этомданный руководитель может быть прекрасным логиком с высоким уровнем профессионализма. Менеджмент — это очень важная составляющая, первое крыло управления.Второе крыло управления — не менее существенный компонент — лидерство. Рассмотрим основные качества руководителя-лидера. Ответственность — это база, на которой строится управление. Профессионализм для лидера в сфере бизнеса необходим. При этом лидер «знает как», показывает пример окружающим, демонстрирует свой профессионализм. Сфера коммуникаций лидера обширна, он свободно общается с людьми разного социального статуса, уверенно ведет переговоры и держится на публике. Таким образом, несмотря на точто основные качества менеджера и лидера на первый взгляд одинаковы, прослеживаются явные различия в управлении персоналом с данных позиций.Позиция менеджера — управление персоналом посредством инструментов, формул, закономерностей. Позиция лидера ориентирована на управление состояниями людей с помощью вдохновения, мотивации, индивидуального или командного подхода. По сути, перед нами два крыла управления персоналом: одно — с применением эффективных инструментов, помогающих добиваться результата, другое — с использованием психологии влияния, позволяющей пробудить у подчиненных желание достигать целей.В первом случае (менеджмент) мы идем к цели через высокую степень профессионализма, во втором (лидерство) — через высокий уровень коммуникаций, используя эмоциональную составляющую при взаимодействии с персоналом.Таким образом, существуют две составляющие,два крыла управления персоналом — менеджмент и лидерство. Но, как известно, никакая птица не сможет летать с одним крылом, поэтому два названных направления эффективны только тогда, когда они используются совместно.На тренингах по созданию эффективной рабочей команды популярен вопрос: где место руководителя-лидера в команде? Если нарисовать круг и поместить в него команду (границы круга — это границы команды, рисунок №2), где должен находиться лидер? Как правило, один из первых ответов — в центре круга. На самом деле задача руководителя — быть за кругом. Руководитель-менеджер, как правило, находится за кругом команды и управляет ею с помощью инструментов лидера и менеджера.Руководитель-лидер — по природе человек эмоциональный и общительный, обладающий высоким уровнем коммуникативных способностей и, соответственно, желанием общаться, помогать, предоставлять обратную связь и быть ближе к своей команде. В результате слияния с командой такой руководитель включается в эмоциональную составляющую команды, в динамику ее жизни. Поэтому становится гораздо сложнее оценить ситуацию в команде со стороны, увидеть проблемы, решить возникающие конфликты. В данном случае можно сравнить управление персоналом с игрой в шахматы: только анализируя со стороны и управляя всеми фигурами, можно понять ситуацию, разработать стратегию и предпринять правильные шаги. Если же встать на место ферзя, становятся видны только собственные ходы и ходыстоящих рядом фигур, таким образом, нет возможности оценить положение в целом.Рисунок 2Лидер и командаВажной составляющей управления персоналом наряду с эффективными коммуникациями является управление эмоциями и эмоциональными состояниями: понимание подчиненных и в то же время проведение четких границ между бизнесом и дружбой. Есть сфера личного общения исфера бизнеса. Найти грань между ними непросто, и в этом может помочь баланс между двумя крыльями управления — менеджментом и лидерством. С точки зрения менеджмента важно обозначить такие грани возможного взаимодействия с подчиненными, которые сложно соблюдать при управлении только с позиции лидерства.В качестве примера менеджера-лидера можно назвать такую выдающуюся личность, как А.В. Суворов. Как менеджер Суворов стратегически подходил к военным действиям (профессиональная составляющая), как лидер — умел вдохновлять солдат на достижение цели (коммуникативная составляющая). В современном мире бизнеса одним из лучших менеджеров-лидеров считается Стив Джобс. Если бы не качества менеджера, помогавшие ему достигать целей, мы бы сейчас не знали о компании Apple, которая стала самым дорогим брендом в мире. Лидерские качества позволили Джобсу сформировать команду профессионалов, создавшую уникальные продукты.Для того чтобы организовать свою работу, нужны профессиональные знания, умение планировать собственное время, проводить анализ ситуации, использовать тайм-менеджмент, т.е. менеджерские навыки. Чтобы организовать работу команды, нужны знания в области управления людьми, инструменты воздействия на команду (как вербальные, так и невербальные), эмоциональная составляющая коммуникаций.Менеджер-лидер воздействует на команду через коммуникации. Для этого важно обладать высоким уровнем эмоционального интеллекта. Эмоциональный интеллект (EQ) — это умение работать с собственными эмоциями, а также распознавать эмоциональные состояния других людей и воздействовать на них (т.е. изменять эмоциональные ощущения людей в нужном направлении). Например, при наблюдении в команде первых признаков демотивации важно вовремя собрать всех подчиненных и провести профилактику снижения работоспособности. Руководитель-менеджер может необратить на это внимания, т.к. он сконцентрирован на достижении цели. Руководитель-лидер,обладающий высоким эмоциональным интеллектом, быстро вычислит факторы снижения мотивации и, воздействуя на команду, изменит эмоциональное состояние участников. Это поможет сохранить рабочий процесс стабильным.При этом воздействие руководителя-лидера на команду может быть как позитивным, так и негативным. Лидер — это человек, за которым хочется идти, ему хочется подражать. Поэтому важно помнить о высокой степени ответственности лидера за свои действия, ведь поступки лидера являются эталоном для тех, кто в него верит. Менеджер-лидер обладает двумя крыльями управления, эмоциональная составляющая лидера разумно ограничена менеджерскими законами и предписаниями. Руководитель, обладающий одним крылом — лидерством, рискует увести свою команду в противоположную цели сторону, погрузившись в процесс коммуникаций с людьми и манипуляций ими.ЗаключениеВ ходе работы было определено, что неформальный лидер, обладающий харизмой и умением убеждать своих коллег, существует в любом коллективе и активно воздействует на его морально-психологический климат. Он выполняет важные функции: способствует достижению рабочих целей группы, поддерживает и укрепляет ее существование. Идеальным вариантом является сочетание руководящей позиции и качеств неформального лидера, однако, как показывает практика, такая ситуация складывается достаточно редко. Неформальный лидер способен оказывать на деятельность коллектива как позитивное, так и разрушительное влияние. Формальный руководитель должен не только уметь выявлять такого лидера среди своих подчиненных, но и эффективно взаимодействовать с ним. Для пользы дела лучше привлекать неформальных лидеров в союзники, нежели иметь в их лице приверженцев противоборствующей стороны.Также мы рассмотрели два крыла управления — менеджмент и лидерство. Менеджмент — это очень важная составляющая, первое крыло управления. Второе крыло управления — не менее существенный компонент — лидерство. Функции менеджера и лидера в совокупности составляют цикл управления. Управление начинается с самоорганизации — анализа и планирования, по большей части индивидуальной работы (ее выполняет сам руководитель), и заканчивается взаимодействием с командой, при помощи которой достигается результат. Для полетов руководителю нужно полноценно пользоваться обоими крыльями — уметь организовывать и работу, и команду. Только тогда можно достичь головокружительных высот.Список литературы1). Шмигалева Т.С. «Менеджер-лидер: позиция победителя», журнал «Менеджмент сегодня», выпуск №1(73), 2013 год, стр. 52-59.2). Зайцева Ю.Н. «Неформальное лидерство», журнал «Управление человеческим потенциалом», выпуск №3(27), 2011 год, стр. 242-253.3). Хлебович Д.И. «Идея распределенного лидерства: условия, ограничения и возможности реализации», журнал «Управление корпоративной культурой», выпуск №4, 2013 год, стр. 250-265.4).Мэддакс Р. «Успешная команда: как ее создать, мотивировать и развивать», 2008 год.5). Якушев И.И. «Лидерство в сфере продаж – больше чем управление», журнал «Управление продажами», выпуск №5 (60), 2011 год, стр.310-317.6). Трейси Б. «Цель — абсолютное лидерство. Ключ к успешному руководству и организации», 2003 год.7). ДжеффИванс «Концепция лидерства, которая работает», журнал «Наука управления», 2013 год, стр. 15-18.
Список литературы [ всего 7]
Список литературы
1). Шмигалева Т.С. «Менеджер-лидер: позиция победителя», журнал «Менеджмент сегодня», выпуск №1(73), 2013 год, стр. 52-59.
2). Зайцева Ю.Н. «Неформальное лидерство», журнал «Управление человеческим потенциалом», выпуск №3(27), 2011 год, стр. 242-253.
3). Хлебович Д.И. «Идея распределенного лидерства: условия, ограничения и возможности реализации», журнал «Управление корпоративной культурой», выпуск №4, 2013 год, стр. 250-265.
4).Мэддакс Р. «Успешная команда: как ее создать, мотивировать и развивать», 2008 год.
5). Якушев И.И. «Лидерство в сфере продаж – больше чем управление», журнал «Управление продажами», выпуск №5 (60), 2011 год, стр.310-317.
6). Трейси Б. «Цель — абсолютное лидерство. Ключ к успешному руководству и организации», 2003 год.
7). ДжеффИванс «Концепция лидерства, которая работает», журнал «Наука управления», 2013 год, стр. 15-18.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00469