Вход

задание

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Эссе*
Код 183447
Дата создания 2014
Страниц 20
Источников 5
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 29 марта в 18:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
1 010руб.
КУПИТЬ

Содержание

Задание 1
Задание 2.
Задание 3.
Задание 4.
Задание 5.
Задание 6.
Список литературы

Фрагмент работы для ознакомления

Естественнонаучный цикл в современном значении этого слова объединяет в себе все науки, объектом познания которых служит природа, т.е. химию, физику, биологи и т.д. Основные отличия естественнонаучной парадигмы заключаются в следующем. Объект естественных наук – внешние по отношению к человеку явления, или природа. Как отдельное направление познания они возникли в ходе использования принципов философского натурализма к научным исследованиям. Главный принцип натурализма состоит в том, что следует изучать законы природы независимо от человека, то есть объективно. Именно объективизм стал базовым принципом естественных наук. Независимость исследования от самого исследователя долгое время считалось эталонным принципом познания. Итак, базовым принципом естественнонаучной парадигмы является объективизм.Еще одним основополагающим принципом естественнонаучной парадигмы выступает опора на математический и логический аппарат. Использование математики есть прямое следствие последовательного и четкого характера закономерностей в рамках природных явлений, которые не имеют вероятностную природу и всегда имеют четкое подтверждение. Математика служит основным аппаратом описания всех природных закономерностей. Использование математического аппарата является неким критерием и отличительной особенностью современного естествознания и естественнонаучной парадигмы в целом. Влияние математики так велико, что подчас наличие математического доказательства признается достаточным для подтверждения того или иного природного закона, что типично для современной теоретической физики. Четкость и однонаправленность математических законов прекрасно сочетаются с жесткой логикой природных закономерностей. Не будет преувеличением сказать, что успех в рамках естественных наук в свое время спровоцировал всплеск сугубо математических исследований.Характерной чертой естественной методологии является также опора на эмпирический опыт, подтверждение теории фактами. Эмпирическое доказательство выступает фундаментальным моментом обоснования теории. В классических естественных науках любая теория должна быть подтверждена фактами, без этого она не может быть обоснованной. Естественнонаучная методология в отличие от философии не задается вопросом о достоверности той информации, которую нам предоставляют органы чувств, принято любую информацию от них считать достоверной априори. Подчас только эмпирическое подтверждение определяет, будет ли теория использоваться в науке или нет. Такое положение дел существовало до недавнего времени, пока не был введен принцип неопределённости Гейзенберга. В современной же квантовой физике вообще крайней ограничен эмпирический опыт. Но, тем не менее, значение его остается крайне велико.Как следствие огромной роли эмпирического факта для естественнонаучной парадигмы выступает метод эксперимента. Эксперимент является фундаментальным методом исследования. Эксперимент в широком смысле этого слова представляет собой моделирование природных процессов в заданных условиях. Эксперимент признается наивысшим воплощение эмпирической достоверности, любой теоретический вопрос или спор возможно разрешить с помощью эксперимента. До недавнего времени именно метод эксперимента являлся неким арбитром для решения всех споров в сфере естественных наук. В настоящее время его использование ограниченно, так как его данные также можно подвергнуть сомнению в силу известного принуипа неопределенности. Все перечисленные характерные особенности составляют костяк естественнонаучной методологии. В рамках собственно естественных наук данная методология реализуется в полной мере, одно ее использование в рамках социально-гуманитарного цикла значительно ограничивается в силу специфику самого объекта такого познания.Отличия гуманитарной парадигмы состояли в следующем. Характерной особенностью гуманитарной парадигмы выступает ее специфическая направленность только на гуманитарное знание. В этом смысле естественнонаучная теория более универсальна. Гуманитарная парадигма никогда не стремилась включить в сферу своего влияния естественные науки, в силу того, что для них просто не применима данная методология. Гуманитарная парадигма включает в сферу своих интересов и объекты естественных наук, но рассматривает их только с точки зрения влияния на бытие человека. Гуманитарное знание включает в себя ценностное отношение к изучаемой действительности; объект познания оценивается с позиций нравственных, культурных, религиозных, эстетических и т.п. Содержание гуманитарного знания связано с вопросами смысла человеческого существования; оно предполагает переход от факта к смыслу, от вещи к ценности, от объяснения к пониманию. Гуманитарное познание представляет собой ценностно-смысловое освоение человеческого бытия. Прибегать к ценностным оценкам явлений природы бессмысленно, так как вещи и явления природы не добры и не злы. Гуманитарное знание — это единство истины и ценности, факта и смысла, сущего и должного. Объекты гуманитарного знания — общество, человек — постоянно развиваются во времени истории и в пространстве культуры. В отличие от естествознания, утверждающего единственность истины («точность» науки), в гуманитарных науках, как правило, на одну проблему могут существовать разные точки зрения. Понимание социальных явлений, продуктов культуры, самого человека исторически изменчиво, меняется от эпохи к эпохе. Гуманитарное познание объекта никогда не может быть окончательным и единственно верным. Продукты деятельности и сам человек оцениваются новыми поколениями заново, переосмысливаются, наполняются новым значением и смыслом.Гуманитарные науки используют в познании субъектный подход. При этом подходе человек воспринимается исследователем как активный субъект общения. Исследование, по сути, принимает форму диалога двух суверенных субъектов. Таким образом, применяя указанные черты к психологии как науке, мы очевидно находим там черты обеих парадигм. В этой связи мы можем говорить о том, что психология занимает некоторое уникальное промежуточное положение в общей классификации наук и относится и к гуманитарной и к естественнонаучной сфере. Список литературыЛиндсей Г., Холл К.С. Теории личности. К.: PSYLIB, 2005. – 562 с.Торндайк Э. Бихевиоризм. М.: АСТ, 1998. – 345 с.Фрейд З. Введение в психоанализ: лекции СПб.: Азбука-классика, 2007.- 278 с.Фрейд З. Я и Оно. М.: АСТ. 2005. – 156 с.Фрейджер Р.Радикальный бихевиоризм. Б. Скиннер СПб.: Прайм-ЕВРОЗНАК, 2006. – 367 с.

Список литературы [ всего 5]


1.Линдсей Г., Холл К.С. Теории личности. К.: PSYLIB, 2005. – 562 с.
2.Торндайк Э. Бихевиоризм. М.: АСТ, 1998. – 345 с.
3.Фрейд З. Введение в психоанализ: лекции СПб.: Азбука-классика, 2007.- 278 с.
4.Фрейд З. Я и Оно. М.: АСТ. 2005. – 156 с.
5.Фрейджер Р.Радикальный бихевиоризм. Б. Скиннер СПб.: Прайм-ЕВРОЗНАК, 2006. – 367 с.
Очень похожие работы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00468
© Рефератбанк, 2002 - 2024