Вход

субъекты семейного права и субъекты семейных правоотношений

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
Код 183256
Дата создания 2014
Страниц 22
Источников 6
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 27 апреля в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
1 420руб.
КУПИТЬ

Содержание


ВВЕДЕНИЕ
1.ПОНЯТИЕ СЕМЕЙНЫХ ПРАВООТНОШЕНИЙ, ИХ СУБЪЕКТЫ И ОБЪЕКТЫ
2. СУБЪЕКТЫ СЕМЕЙНЫХ ПРАВООТНОШЕНИЙ
2.1. Понятие субъекта правоотношений
2.2. Понятие субъекта семейных правоотношений
2.2.1. Перечень субъектов семейных правоотношений
2.3. Право-, дееспособность субъектов семейных правоотношений
2.3.1. Правоспособность субъектов
2.3.2. Дееспособность субъектов
3. ОСНОВНЫЕ ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ СУБЪЕКТОВ
3.1. Права и обязанности супругов.
3.2. Права и обязанности родителей и детей
3.3. Права и обязанности иных субъектов семенных правоотношений
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Список использованной литературы:

Фрагмент работы для ознакомления

Родители обязаны:
- заботиться о здоровье, своих детей (физическом, психическом, духовном и нравственном развитии);
- обеспечить получение детьми основного общего образования;
- защищать права и интересы своих детей;
- быть их законными представителями без специальных полномочий;
- не препятствовать реализации права ребенка на общение с родственниками;
- содержать своих несовершеннолетних детей;
- содержать своих нетрудоспособных совершеннолетних детей, нуждающихся в помощи;
- нести дополнительные расходы, вызванные исключительными обстоятельствами;
- признавать себя родителями детей, при рождении их в результате искусственного оплодотворения или посредством имплантации эмбриона, если они записаны родителями с соблюдением установленных законом требований (п. 4 ст. 51 п. ст. 52 СК РФ).
Права и обязанности родителей в полном объеме выполняются всеми родителями по достижении ими 16-летнего возраста. (При условии, что родители несовершеннолетние).
Родители имеют равные права и несут равные обязанности в отношении своих детей. Большинство родительских прав прекращаются по достижении детьми возраста восемнадцати лет, а также при вступлении несовершеннолетних детей в брак и  случаях эмансипации.
Детей как субъектов семейных правоотношений можно классифицировать на совершеннолетних и несовершеннолетних.
В любом случае, дети вправе:
- быть признанными рожденными от конкретных родителей;
- жить и воспитываться в семье;
- знать своих родителей; данный пункт вступает в противодействие с тайной усыновления, но данный вопрос лежит за рамками моей работы;
- на заботу о них родителями;
- на совместное проживание со своими родителями;
- на воспитание родителями, на обеспечение интересов, на всестороннее развитие, на уважение своего человеческого достоинства;
- на общение с родителями и другими родственниками;
- на защиту своих прав и интересов;
- на защиту от злоупотреблений со стороны родителей;
- на выражение своего мнения при решении в семье любого вопроса, затрагивающего их интересы;
- на имя, отчество и фамилию;
- на получение содержания от своих родителей и других членов семьи;
- на собственность на доходы, полученные ребенком, на имущество, полученное им в дар или в порядке наследования, а также на любое другое имущество, приобретенное на его же средства;
- на содержание своими трудоспособными совершеннолетними братьями, сестрами, дедушками и бабушками, обладающими необходимыми для этого средствами в случае невозможности получения содержания от своих родителей;
- на согласие на свое усыновление (при достижении возраста десяти лет);
- на сохранение после усыновления прав на пенсию и пособия, полагающиеся детям в связи со смертью естественных родителей;
- на требование отмены усыновления при достижении 14 лет.
Выше мною уже говорилось, что несовершеннолетние в семейном праве обладают исключительно правами, но не обязанностями.
Совершеннолетние же дети обязаны содержать своих нетрудоспособных нуждающихся в помощи родителей.
Поскольку усыновители и усыновленные по своему правовому статусу приравнены к родным, то я не буду рассматривать отдельно их права и обязанности.
Единственное, о чём стоит упомянуть, что усыновленные утрачивают личные неимущественные  и имущественные  права   и  освобождаются от обязанностей по отношению к своим родным родителям и другим родным родственникам.
3.3. Права и обязанности иных субъектов семенных правоотношений
Семейный кодекс отсылает к Федеральному закону "Об опеке и попечительстве" для определения имущественных прав и обязанностей опекунов и попечителей.
Неимущественные права и обязанности следующие:
- требовать на основании решения суда возврата ребенка, находящегося под опекой или попечительством, от любых лиц, удерживающих у себя ребенка без законных оснований, в том числе от родителей или других родственников либо усыновителей ребенка;
- обязан не препятствовать общению ребенка с его родителями и другими родственниками, за исключением случаев, если такое общение не отвечает интересам ребенка;
- право и обязаность воспитывать ребенка, находящегося под их опекой или попечительством, заботиться о здоровье, физическом, психическом, духовном и нравственном развитии ребенка;
- самостоятельно определять способы воспитания ребенка, находящегося под опекой или попечительством, с учетом мнения ребенка и рекомендаций органа опеки и попечительства;
- право выбора образовательной организации, формы получения ребенком образования и формы его обучения с учетом мнения ребенка до получения им основного общего образования и обязан обеспечить получение ребенком общего образования.
Права и обязанности иных субъектов семейных правоотношений определены слабо, к примеру: отчима, мачехи, пасынка, падчерицы. Предполагаю, что при возникновении судебного спора, будет применена аналогия закона и на них могут быть возложены права и обязанности родителя и ребенка.
СК РФ предусматривает в статье 98, что нетрудоспособные нуждающиеся в помощи отчим и мачеха, воспитывавшие и содержавшие своих пасынков или падчериц, имеют право требовать в судебном порядке предоставления содержания от трудоспособных совершеннолетних пасынков или падчериц, обладающих необходимыми для этого средствами, если они не могут получить содержание от своих совершеннолетних трудоспособных детей или от супругов (бывших супругов).
Так же не определен правовой статус воспитателей и воспитанников. Предполагаю, что их статус определяется конкретным договором с органом опеки и попечительства.
Новеллой в СК РФ является суррогатная мать как субъект семейных правоотношений.
Ей основное право не материально. Она имеет право, но не обязанность дать согласие на запись в органах ЗАГС родителями этого ребенка супругов, которые давали согласие на имплантацию ей эмбриона. Данная норма спорна, но в российском законодательстве она существует.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Итак, мы рассмотрели субъектов семейных правоотношений, их право- и дееспособность, основные их права и обязанности.
По итогам работы можно сделать вывод о том, что субъектом семейных правоотношений в виду их лично-доверительного характера могут являться только физические лица.
Физические лица, выступая в семейных правоотношениях, могут выступать одновременно во множествах таких отношений, например, выступая в качестве внука, сына, отца, супруга, в брата и т.д.
Важной и существенной предпосылкой участия граждан в семейных правоотношениях выступает наличие у них правоспособности в сфере семейного права. считается, что наличие дееспособности для семейных правоотношений не важно.
Список использованной литературы:
Семейный кодекс РФ (СК РФ) от 29.12.1995 N 223-ФЗ//Российская газета, N 17, 27.01.1996.
Гражданский кодекс Российской Федерации (часть первая)" от 30.11.1994 N 51-ФЗ//Собрание законодательства РФ, 05.12.1994, N 32, ст. 3301.
Абрамова Е. Н., Аверченко Н. Н., Байгушева Ю. В.. Гражданское право: учебник: в 3-х томах Том 3. Часть 2., 2010 Издательство: Велби.1008 стр .
Бондов С.Н. Семейное право. С., 2002. 319 стр.//электронная копия.
Батычко В. Т. Семейное право. Конспект лекций. 2011//электронная копия
Кузнецова И.М. Семейное право: Учебник. - М.: Юристъ, 1999. - 118 с.


.Кузнецова И.М. Семейное право: Учебник. - М.: Юристъ, 1999. - 118 с.
Бондов С.Н. Семейное право. М., 2002. 319 cтр.//электронная копия
Е. Н. Абрамова, Н. Н. Аверченко, Ю. В. Байгушева. Гражданское право: учебник: в 3-х томах Том 3. Часть 2., 2010 Издательство: Велби.1008 стр


п.1 ст.41 Семейного кодекса РФ (СК РФ) от 29.12.1995 N 223-ФЗ//Российская газета, N 17, 27.01.1996
Ч. 1 ст. 152 СК РФ.
Бондов С.Н. Семейное право. М., 2002. 319 cтр.//электронная копия
П. 1 ст. 147 СК РФ
Ст. 17 Гражданского кодекса Российской Федерации (часть первая) от 30.11.1994 N 51-ФЗ//Собрание законодательства РФ, 05.12.1994, N 32, ст. 3301.
Ч. 1 ст. 21 ГК РФ.
Ст. 99 СК РФ.
Ст. 30 ГК РФ.
Батычко В. Т. Семейное право. Конспект лекций. 2011//электронная копия
Ст. 27 ГК РФ
Ст. 127 СК РФ
п. 2 ст. 10 СК РФ.
8
23

Список литературы [ всего 6]

Список использованной литературы:
1.Семейный кодекс РФ (СК РФ) от 29.12.1995 N 223-ФЗ//Российская газета, N 17, 27.01.1996.
2.Гражданский кодекс Российской Федерации (часть первая)" от 30.11.1994 N 51-ФЗ//Собрание законодательства РФ, 05.12.1994, N 32, ст. 3301.
3.Абрамова Е. Н., Аверченко Н. Н., Байгушева Ю. В.. Гражданское право: учебник: в 3-х томах
Том 3. Часть 2., 2010 Издательство: Велби.1008 стр .
4.Бондов С.Н. Семейное право. С., 2002. 319 стр.//электронная копия.
5.Батычко В. Т. Семейное право. Конспект лекций. 2011//электронная копия
6.Кузнецова И.М. Семейное право: Учебник. - М.: Юристъ, 1999. - 118 с.
Очень похожие работы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00541
© Рефератбанк, 2002 - 2024