Вход

Гуманистическое направление в психотерапии

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
Код 183117
Дата создания 2014
Страниц 14
Источников 15
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 23 апреля в 16:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
1 120руб.
КУПИТЬ

Фрагмент работы для ознакомления

Этот опыт, новый для пациента, он приобретает в процессе общения с другими людьми, с психотерапевтом или психотерапевтической группой. Соматический подход. В рамках этого подхода новый опыт пациент получает за счет общения с самим собой, с различными сторонами своей личности и своего текущего состояния. Здесь используются вербальные и невербальные методы, применение которых помогает интеграции Я за счет концентрации внимания и осознания различных аспектов («составляющих») собственной личности, эмоций, субъективных физиологических стимулов и сенсорных ответов. Кроме того, здесь делается акцент на двигательных методиках, вызывающих высвобождение подавленных или скрытых чувств и их дальнейшему осознанию и принятию. Духовный подход. Новый опыт, помогающий раскрытию личности, пациент приобретает приобщением к высшему началу. В центре внимания - утверждение Я как высшего источника опыта, возведение человеческого опыта до космического уровня, что в конечном счете ведет к объединению человека со Вселенной (Космосом). Основные способы достижения этого состояния - медитация или духовный синтез, который достигается различными приемами самодисциплины, тренировки воли и практики деидентификации. Таким образом, опытный подход вбирает в себя представления о целях психотерапии как личностной социализации, восстановления целостности и единства человеческой личности, что может быть достигнуто за счет переживания, осознания (осознавания), принятия и интеграции нового опыта, полученного в ходе психотерапевтического процесса. Пациент может получить новый уникальный опыт, способствующий личностной интеграции, различными путями: этому опыту могут способствовать другие люди (психотерапевт, группа), непосредственное обращение к ранее закрытым аспектам собственного Я (в частности, телесного) и соединение с высшим началом. Преемственность между личностной концепцией, концепцией патологии и собственно практикой психотерапевтической работы – непременное условие научной обоснованности психотерапевтической школы. Ниже приводится таблица, которая дает четкую и сжатую характеристику гуманистического направления в психотерапии. В заключение подчеркнем, что гуманистическая психотерапия за полвека своего существования уже успело получить широкое распространение во всем мире, благодаря принципиально новому взгляду на отношения между клиентом и психотерапевтом, признанию свободы выбора каждого человека и веры в то, что у каждого человека есть необходимые ресурсы для того, чтобы быть счастливым. Характеристика гуманистического направления в психотерапии  Основные жалобы Раздражение, отчуждение  Концепция патологииНевозможность самореализации, нарушение личностной целостности (отчаяние в существовании, потеря веры в человеческие возможности, фрагментарность личности, потеря соотношения с опытом)  Концепция здоровьяАктуализация потенциального: самораскрытие, самореализация, осознание собственной личности, спонтанность  Вид измененийНемедленный опыт: ощущения и чувства данного момента, то есть спонтанное выражение опыта  Временной подход и фокусировкаАнтиисторический: момент явления  Вид леченияКороткое, но интенсивное  Задача психотерапевтаВзаимодействовать в атмосфере взаимного принятия с целью вызвать самовыражение (от соматического к спиритуальному)  Основные приемыСтолкновение, встреча (энкаунтер), диалоги, опыты, драматизация или проигрывание «вслух» чувств  Модель леченияЭкзистенциальная: человек-человек, или взрослый-взрослый, то есть союз людей  Природа отношений при леченииРеальные и первостепенные для лечения: реальные отношения  Роль и позиция психотерапевтаРуководитель, Инициатор взаимодействия (фасилитатор): взаимно решающий и вознаграждающий СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 1. Бьюдженталь Дж. Наука быть живым: Диалоги между терапевтом и пациентами в гуманистической терапии / Пер. с англ. А.Б. Фенько. М.: Независимая фирма «Класс», 1998. 2. Генкин Б.М. История проблемы, или Почему Маслоу не строил пирамиду потребностей? / Экономика и социология труда: Учебник для ВУЗов. М.: НОРМА, 2007. 3. Ирвин Д. Ялом. Экзистенциальная психотерапия. М., 1999. 4. Маслоу А. Мотивация и личность. СПб.: Питер, 2008. 5. Мэй Р. и др. Экзистенциальная психология / Перевод с английского Л.Я. Дворко. Львов: Инициатива; М.: Институт общегуманитарных исследований, 2005. 6. Мэй Р. Открытие Бытия. М.: Институт Общегуманитарных Исследований, 2004. 7. Петровский А. В., Ярошевский М. Г. История и теория психологии. В 2-х т. Ростов-на-Дону, 1996. 8. Роджерс К.Р. Взгляд на психотерапию. Становление человека. М.: Издательская группа «Прогресс», «Универс», 1994. 9. Франкл В. Воля к смыслу = The will to meaning. М.: Апрель Пресс; ЭКСМО-Пресс, 2000. 10. Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности. СПб.: Питер Пресс, 1997. 11. Шеховцова Л.Ф. Мировоззренческие основания гуманистической и трансперсональной психологий / Шеховцова Л.Ф. Христианское мировоззрение как основа психологического консультирования и психотерапии. СПб.: Общество православных психологов Санкт-Петербурга, 2009. 12. Шостром Э., Браммер Л. Терапевтическая психология. Основы консультирования и психотерапии = Therapeutic Counseling and Psychotherapy. М.: Эксмо, 2002. 13. Шостром Э. Человек-манипулятор. Внутреннее путешествие от манипуляции к актуализации = Man, the Manipulator: The Inner Jorney from Manipulation to Actualization. М.: Апрель-Пресс, Психотерапия, 2008. 14. Шульц Д.П., Шульц С.Э. История современной психологии. СПб.: Евразия, 2003. 15. Ярошевский М.Г. Психология в ХХ столетии. Теоретические проблемы развития психологической науки. М.: Политиздат, 1974.

Список литературы [ всего 15]

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1. Бьюдженталь Дж. Наука быть живым: Диалоги между терапевтом и пациентами в гуманистической терапии / Пер. с англ. А.Б. Фенько. М.: Независимая фирма «Класс», 1998.
2. Генкин Б.М. История проблемы, или Почему Маслоу не строил пирамиду потребностей? / Экономика и социология труда: Учебник для ВУЗов. М.: НОРМА, 2007.
3. Ирвин Д. Ялом. Экзистенциальная психотерапия. М., 1999.
4. Маслоу А. Мотивация и личность. СПб.: Питер, 2008.
5. Мэй Р. и др. Экзистенциальная психология / Перевод с английского Л.Я. Дворко. Львов: Инициатива; М.: Институт общегуманитарных исследований, 2005.
6. Мэй Р. Открытие Бытия. М.: Институт Общегуманитарных Исследований, 2004.
7. Петровский А. В., Ярошевский М. Г. История и теория психологии. В 2-х т. Ростов-на-Дону, 1996.
8. Роджерс К.Р. Взгляд на психотерапию. Становление человека. М.: Издательская группа «Прогресс», «Универс», 1994.
9. Франкл В. Воля к смыслу = The will to meaning. М.: Апрель Пресс; ЭКСМО-Пресс, 2000.
10. Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности. СПб.: Питер Пресс, 1997.
11. Шеховцова Л.Ф. Мировоззренческие основания гуманистической и трансперсональной психологий / Шеховцова Л.Ф. Христианское мировоззрение как основа психологического консультирования и психотерапии. СПб.: Общество православных психологов Санкт-Петербурга, 2009.
12. Шостром Э., Браммер Л. Терапевтическая психология. Основы консультирования и психотерапии = Therapeutic Counseling and Psychotherapy. М.: Эксмо, 2002.
13. Шостром Э. Человек-манипулятор. Внутреннее путешествие от манипуляции к актуализации = Man, the Manipulator: The Inner Jorney from Manipulation to Actualization. М.: Апрель-Пресс, Психотерапия, 2008.
14. Шульц Д.П., Шульц С.Э. История современной психологии. СПб.: Евразия, 2003.
15. Ярошевский М.Г. Психология в ХХ столетии. Теоретические проблемы развития психологической науки. М.: Политиздат, 1974.
Очень похожие работы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00455
© Рефератбанк, 2002 - 2024