Вход

Особенности звукопроизношения у взрослых после исправления дефектов строения зубочелюстного ряда

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
Код 182722
Дата создания 2014
Страниц 34
Источников 33
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 27 апреля в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
1 420руб.
КУПИТЬ

Содержание

СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ НАРУШЕНИЙ ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЯ У ВЗРОСЛЫХ ПОСЛЕ ИСПРАВЛЕНИЯ ДЕФЕКТОВ ЗУБОЧЕЛЮСТНОГО РЯДА 7
1.1. Анатомо-физиологические основы произношения звуков 7
1.2 Особенности звукопроизношения у взрослых после исправления дефектов строения зубочелюстного ряда 10
1.3. Основные методы диагностики влияния дефектов зубочелюстной системы на звукопроизношение 13
ГЛАВА 2. ИССЛЕДОВАНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЯ ДО И ПОСЛЕ СТОМАТОЛОГИЧЕСКОГО ВМЕШАТЕЛЬСТВА 17
2.1. Пояснительная записка 17
2.2. Анализ результатов экспериментальной работы по изучению особенностей звукопроизношения у взрослых после исправления дефектов строения зубочелюстного ряда 21
2.3 Рекомендации по коррекции звукопроизношения у взрослых после исправления дефектов строения зубочелюстного ряда 28
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 32
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 33

Фрагмент работы для ознакомления

У пациентов с дефектами зубных рядов IV класса по классификации Кеннеди, V зон артикуляции, которым проводили протезирование бюгельными (цельнолитыми) протезами до протезирования артикуляционный фокус звуков к,г, г ', ІV зоны артикуляции оказался расположенным перед задней третью твердого неба и захватывал примыкающую часть мягкого неба, обеспечивая соответственно появление незначительной шепелявости и свиста. Это было подтверждено данными исследования (F1 220,72 ± 7,74 Гц, F2 1787,40 ± 43,08 Гц, p <0,05; B1 -58,18 ± 4,06 дБ, B2 -63,33 ± 3,96 дБ, р> 0,05). У них для правильного произношения этих звуков имело значение не только моделирование базиса протеза, но и расположение скобки бюгельного протеза, что может повлечь нарушение артикуляции этих звуков. После протезирования формантніе показатели приближались к условной физиологической норме, что подтверждалось уменьшением осязаемости шепелявости и свиста (F1 228,81 ± 13,89 Гц, F2 2105,00 ± 37,83 Гц; B1 -48,88 ± 3,11 дБ, B2 -68,00 ± 1,16 дБ, p <0,05).Благодаря наличию у таких пациентов феномена "Дельфин" и эффекта "паруса", была установлена их способность к скорейшему привыканию к протезам благодаря присутствию меньших изменений объема резонаторной камеры, что в свою очередь обусловливало незначительные расстройства звуковой речи. У пациентов с полной потерей зубов при I типе беззубых челюстей после протезирования полными съемными протезами формантные показатели F2, B1, B2 достоверно не изменились и составили соответственно 1472,50 ± 136,24 Гц - 45,00 ± 3,60 дБ, - 60,75 ± 6,57 дБ, (р> 0,05). В то же время существенно изменилась в сторону высокочастотных составляющих первая форманта F1 (от 372,00 ± 37,73 Гц до 510,00 ± 51,77 Гц, р <0,05). Это означало появление нормализации звуковой речи у таких пациентов за счет уменьшения лингво-фонетических нарушений после протезирования, подтверждением чего было взаимное сближение формант как тенденции приближения к условной норме звуковой речи прямо пропорциональной зависимости в аспекте времени и адаптации к протезам V зон артикуляции звуков. В І зоне артикуляции, как билабиальный по месту образования звук пнесет отпечаток эффекта смыкания губ на динамических спектрограммах в виде губно-губной коартикуляции. Такой коартикуляцийний эффект был выражен в виде снижения частоты I и II формант. Во II зоне артикуляции изменения звуков согласных т, д, нв сторону условной физиологической нормы прямо зависели от образования оптимальной формы искусственной зубной дуги и правильного моделирования небной поверхности базиса протеза. Нерациональное моделирования базиса протеза или утолщение базиса в пришеечной части с небной стороны уменьшало место для языка и объем резонаторного пространства, и, как следствие, ухудшало произношение звуков. На спектрограммах это оказалось движением формантных показателей в сторону низкочастотных составляющих. 2.3 Рекомендации по коррекции звукопроизношения у взрослых после исправления дефектов строения зубочелюстного рядаВыполнение пациентами упражнения "Демосфена" и чтение монофонов приводило к более быстрому привыканию к протезам любой конструкции за счет нормализации составляющих функционально -адаптационных феноменов - "Дельфин" и эффекта "паруса". Это проявлялось в том, что при установленных изменениях или уменьшении объема резонаторной камеры агрессивное действие "орешков Демосфену" заставляло язык пациента работать в необходимой зоне артикуляции звуков. Так, пациентам хирургической группы для профилактики выявленных лингво-фонетических нарушений рекомендуется выполнения упражнения Демосфена с чтением характерных монофонов с включением согласных звуков передней языково-зубной артикуляции - си з.После выполнения упражнений ощущение шепелявости и свиста у пациентов уменьшилось, что подтверждено максимальным приближением формантных показателей и показателей интенсивности звука до величин условной физиологической нормы (F1 319,39 ± 21,60 Гц, F2 1829,61 ± 26,01 Гц; B1 -40 , 18 ± 0,90 дБ, B2 -62,16 ± 1,48 дБ, p <0,05). Приближение показателей формант к условной физиологической норме было установлено и у пациентов с тремами, диастемами и при открытом прикусе. Улучшение у таких пациентов функции звукопроизношения в сторону уменьшения шепелявости подтверждено положительной динамикой формант F1 (301,00 ± 11,60 Гц) и F2 (1796,00 ± 2,30 Гц) и величинами интенсивности звука (B1 -38,20 ± 1,90 дБ, B2 -58,31 ± 1,38 дБ). У пациентов 1 подгруппы ортопедической группы восстановлениезвукопроизношения зависело не только от топографии дефекта зубного ряда, но и от правильного моделирования промежуточной части мостовидного протеза во фронтальном участке нижней или верхней челюсти. При этом, учитывая наличие практически не изменившегося объема резонаторной камеры в данных клинических случаях, основные изменения касались направления воздушного потока. Таким образом установлено, что основным критерием восстановления звуковой речи и профилактики лингво-фонетических изменений (шепелявости) наряду с выполнением профилактических упражнений, является геометрия моделирования промежуточной части мостовидного протеза, а также состояние и количество опорных зубов или имплантантов, используемых для фиксации. Если при выполнении пациентами упражнения "Демосфена" на протяжении первого дня после протезирования не отмечалось постепенное смещение формант в сторону высокочастотных составляющих, а в следующие сутки - взаимного сближения формант, это свидетельствовало об ошибке в моделировании промежуточных частей мостовидных протезов и необходимости их коррекции. У пациентов, которым проводили протезирование мостовидными протезами в жевательных участках резонаторной камеры, лингво-фонетические изменения слабо выражены и существенно не влияли на качество звуковой речи (F1 311,82 ± 12,65 Гц, F2 2018,35 ± 43,44 Гц; B1 -42,09 ± 0,98 дБ, B2 -65,83 ± 0,89 дБ, p <0,05). При восстановлении дефекта зубного ряда во фронтальном участке нижней или верхней челюсти мостовидных протезов смещение формант в сторону высокочастотных составляющих (F1 311,82 ± 12,65 Гц, F2 2018,35 ± 43,44 Гц, p <0,05) с постепенным их сближением является доказательством восстановления звуковой речи пациента. При этом после выполнения профилактических процедур с использованием упражнения "Демосфена" интенсивность шепелявости и свиста у пациентов быстро и значительно уменьшалась, а формантные показатели приближались к условной физиологической норме (F1 320,34 ± 11,60 Гц, F2 1796, 61 ± 38,16 Гц, B1 -40,15 ± 0,35 дБ, B2 -60,94 ± 2,06 дБ, p <0,05). Пациентам 2 подгруппы ортопедической группы для профилактики выявленных фоностоматологических осложнений (шепелявости) и быстрого восстановления нормальной артикуляции звуковой речи предлагали чтение монофонов на этапе проверки восковых композиций протезов с восстановленным зубным рядом. После выполнения профилактических мероприятий у пациентов с частичными пластиночными съемными протезами определено отсутствие шепелявости, что подтверждается приближением формантных показателей к условной физиологической нормы (F1 318,54 ± 13,16 Гц, F2 1821,36 ± 26,15 Гц, B1 -38, 27 ± 2,73 дБ, B2 -60,39 ± 2,07 дБ, p <0,05). Пациентам 3 подгруппы ортопедической группы после протезирования рекомендуется чтение вслух самостоятельно составленных монофонов с проблемными звуками и "орешками Демосфена" с целью уменьшения воздействия турбулентных свойств воздуха резонаторной камеры и нормализации составляющих функционально-адаптационных феноменов. По мере роста частоты второй форманты по ряду у-и у окружающих гласных увеличивается интенсивность и продолжительность шума согласных с одновременным смещением спектра в высокочастотную область, что и обусловило уменьшение шепелявости (F1 311,34 ± 16,01 Гц, F2 1901,36 ± 18,34 Гц, B1 -36,37 ± 2,63 дБ, B2 -62,13 ± 2,06 дБ, p <0,05). Также после выполнения упражнений звук г,г ' постепенно приходил к норме с гласными звуками в течение от 2-4 до 20-24 часов. У пациентов 4 подгруппы ортопедической группы шепелявость при речи возникала в случаях, когда базис верхнего протеза был ошибочно толстый в области первых премоляров. На спектрограммах этот эффект фиксировался шумом (F1 510,00 ± 51,77 Гц, F2 1472,50 ± 136,24 Гц, B1 -45,00 ± 3,60 дБ, B2 -60,75 ± 6,57 дБ , p <0,05). В то же время ошибочное утолщение базиса верхнего протеза во фронтальном участке и уплощение зубного ряда с наклоном зубов орально сопровождались неправильным произношением звуков с, з, а также создавали свист при речи. Для уменьшения проявлений шума и свиста при вещании с профилактической целью пациентам с полными съемными протезами предлагали к выполнению упражнение "Демосфена". Анализ спектрограмм после проведения таких профилактических речевых упражнений показал тенденцию к нормализации формант частоты и интенсивности звука (F1 368,31 ± 19,16 Гц, F2 1716,00 ± 26,50 Гц, B1 -41,38 ± 0,81 дБ, B2 -60,38 ± 2,51 дБ, p <0,05). ЗАКЛЮЧЕНИЕВ работе приведено теоретическое обобщение данных относительно методов повышения эффективности профилактических мероприятий, направленных на восстановление функции речи, путем внедрения метода определения и фиксации лингво-фонетических изменений до и после стоматологических вмешательств. С целью проведения диагностики и последующей рациональной профилактики лингво-фонетических изменений у стоматологических больных предложена методика определения изменений объема резонаторной камеры - полости рта при стоматологических вмешательствах, которая заключается в снятии и анализе сигналограмм (спектрограмм), полученных в результате звукозаписи с использованием для чтения пациентом специальных тестовых слов. До и после стоматологических вмешательств у пациентов групп исследования возникали лингво-фонетические изменения, которые требуют от стоматологов рационального выбора методов протезирования, видов конструкции зубного протеза, назначения профилактических процедур для улучшения и уменьшения времени языковой адаптации при различных видах ортопедических конструкций протезов. Установлено, что чтение пациентами после проведения стоматологических вмешательств различного характера (хирургических, ортопедических) с профилактической целью языковых тестов с применением риторических "орешков Демосфена" уменьшили у них чувство шепелявости и свиста при произношении слов, фраз и предложений, что объективно подтвердилось приближением (p> 0,05) формантных показателей (F1, F 2), показателей интенсивности звука (B1, B2) до величин условных й физиологической нормы речи и свидетельствует об уменьшении проявлений лингво-фонетических нарушений и объективном улучшении языковой адаптации к ортопедическим конструкциям. СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫАбелева И.Ю. и др. В помощь взрослым заикающимся. / И.Ю. Абелева. - М: Приор - Издат., 2009 - 949 с.Арчер Т. Новейшие технологии. — М.: Рус, 2001. — 417 с.Большакова С.Е. Речевые нарушения у взрослых и их преодоление./С.Е. Большакова - М.: Изд-во ЭКСМО-Пресс, 2002.- 160 с.Василевская З.Ф. Коррекция речи при стоматологических вмешательствах: Учебное пособие. — К.: Здоров’я, 1971. — 91 с.Грибова О.Е. Психолингвистика и логопедия: вопросы, предложения // Дефектология. - 1999. - № 3. - С. 3-11.Дмитриев Л.Б. Телеляева Л.М. и др. Фониатрия и фонопедия./Л.Б. Дмитриев, Л.М. Теляева. - М. Феникс, 2009 - 438 с.Жинкин Н.И. Механизмы речи. - М.: Акад. пед. наук РСФСР, 1958. - 370 с.Жукова Н.С., Мастюкова Е.М., Филичева Т.Б. Логопедия./ Н.С. Жукова, Е.М. Мастюкова, Т.Б. Филичева. - М.: Феникс, 2003.- 290с.Зайцев И.С., Зайцева Л.А., Левяш С.Ф., Ясова И.Н. Нарушения произносительной стороны речи и их коррекция. - Мн., 2001Краузе Е.Н. Логопедия. /Е.Н. Краузе. Санкт-Петербург, Корона принт, 2002. 485сЛебеденко И.Ю., Арутюнов С.Д., Антоник М.М., Ступников А.А. Клинические методы диагностики функциональных нарушений зубочелюстной системы: Учебное пособие. — 2 е изд. — М.: МЕДпрессинформ, 2008. — 112 сЛогопедия / Под ред. Л.С. Волковой, С.Н. Шаховской. - М., 2003Логопедия. Методическое наследие. /Под ред. Л.С. Волковой. - Кн. V: Фонетико-фонематическое и общее недоразвитие речи. - М., 2003. 543сЛудилина З.В. Влияние ортопедического лечения на звукообразование: Автореф. дис. … канд. мед.наук. — М., 1973. — 17 с.Лудилина З.В. Восстановление речи при ортопедическом лечении // Стоматология. — 1974.— № 3. — С. 59—61.Омельченко Н.А. Косноязычие и его связь с аномалиями зубочелюстной системы и слухом. — М.: Медгиз, 1961. — 120 с.Основы теории и практики логопедии / Под ред, Р,Е. Левиной. - М.,1968Понятийно-терминологический словарь логопеда /Под ред. В.И. Селиверстова. - М.: Владос, 1997.-284сРоссийская Е.Н., Гаранина Л.П. Произносительная сторона речи: Практический курс. - М., 2003Сивовол С.И. Нарушения речи: стоматологические аспекты // Стоматолог. — 2005. — № 7. — С. 40—41Синельников Р.Д. Атлас анатомии человека. — М.: Медицина, 1978. — 472 с.Славичек Р. Жевательный орган: Функции и дисфункции. — К.: ГаммаМед., 2008. — 543 с.Справочник по русскому языку. Пунктуация. — М.: Оникс 21 век. Мир и образование. — Харвест, 2008. — 624 с.Фант Г. Анализ и синтез речи / Пер. с англ. — Новосибирск: Наука, Сибирское отделение, 1970. — 209 сФотекова Т.А., Ахутина Т.В. Диагностика речевых нарушений с использованием нейропсихологических методов. - М., 2002Чикунов С.О. Современная эстетическая стоматология. — М.: СПб, ИД «Дентал Форум», 2007. — 68 сBurnett C.A. MandibularincisorpositionforEnglishconsonantsounds // Int. J. Prosthodont. — 1999. — N 3. — P. 263—271.Burnett C.A., Thomas J.C. TheMandibularSpeechEnvelopeinSubjectswithandwithoutIncisalToothWear // InternationalJournalofProsthodontics. — 1999. — N 12. — P. 514—518.Gstottenbauer D. StrukturendesKauorganesalsmoglicheUrsachenfurSprechenstorungen. — Dissertation, UniversitatWien, 1994.Howell P.G. Thevariationinthesizeandshapeofthehumanspeechpatternwithincisortoothrelation // Arch. OralBiol. — 1987. — Vol. 32 (8). — P. 587—592.Hugh D. Completedentures. A clinicalmanualforthegeneraldentalpractitioner. — Springer, Berlin, Heidelberg, NewYork, Barcelona, HonKong, London, Milan, Paris, Tokyo, 2002. — P. 30.Meier B., Luck O., Harzer W. Interocclusalclearanceduringspeechandinmandibularrestposition // J. Orofac. Orthop. — 2003. — N 64. — Р. 121—134.Schareyka R. SpracheundInzisaleSchlifflachen — einekinematographischeUntersuchung. — DissertationanderUniversitatTubingen, 1974.

Список литературы [ всего 33]

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1. Абелева И.Ю. и др. В помощь взрослым заикающимся. / И.Ю. Абелева. - М: Приор - Издат., 2009 - 949 с.
2. Арчер Т. Новейшие технологии. — М.: Рус, 2001. — 417 с.
3. Большакова С.Е. Речевые нарушения у взрослых и их преодоление./С.Е. Большакова - М.: Изд-во ЭКСМО-Пресс, 2002.- 160 с.
4. Василевская З.Ф. Коррекция речи при стоматологических вмешательствах: Учебное пособие. — К.: Здоров’я, 1971. — 91 с.
5. Грибова О.Е. Психолингвистика и логопедия: вопросы, предложения // Дефектология. - 1999. - № 3. - С. 3-11.
6. Дмитриев Л.Б. Телеляева Л.М. и др. Фониатрия и фонопедия./Л.Б. Дмитриев, Л.М. Теляева. - М. Феникс, 2009 - 438 с.
7. Жинкин Н.И. Механизмы речи. - М.: Акад. пед. наук РСФСР, 1958. - 370 с.
8. Жукова Н.С., Мастюкова Е.М., Филичева Т.Б. Логопедия./ Н.С. Жукова, Е.М. Мастюкова, Т.Б. Филичева. - М.: Феникс, 2003.- 290с.
9. Зайцев И.С., Зайцева Л.А., Левяш С.Ф., Ясова И.Н. Нарушения произносительной стороны речи и их коррекция. - Мн., 2001
10. Краузе Е.Н. Логопедия. /Е.Н. Краузе. Санкт-Петербург, Корона принт, 2002. 485с
11. Лебеденко И.Ю., Арутюнов С.Д., Антоник М.М., Ступников А.А. Клинические методы диагностики функциональных нарушений зубочелюстной системы: Учебное пособие. — 2 е изд. — М.: МЕДпрессинформ, 2008. — 112 с
12. Логопедия / Под ред. Л.С. Волковой, С.Н. Шаховской. - М., 2003
13. Логопедия. Методическое наследие. /Под ред. Л.С. Волковой. - Кн. V: Фонетико-фонематическое и общее недоразвитие речи. - М., 2003. 543с
14. Лудилина З.В. Влияние ортопедического лечения на звукообразование: Автореф. дис. … канд. мед. наук. — М., 1973. — 17 с.
15. Лудилина З.В. Восстановление речи при ортопедическом лечении // Стоматология. — 1974.— № 3. — С. 59—61.
16. Омельченко Н.А. Косноязычие и его связь с аномалиями зубочелюстной системы и слухом. — М.: Медгиз, 1961. — 120 с.
17. Основы теории и практики логопедии / Под ред, Р,Е. Левиной. - М.,1968
18. Понятийно-терминологический словарь логопеда /Под ред. В.И. Селиверстова. - М.: Владос, 1997.-284с
19. Российская Е.Н., Гаранина Л.П. Произносительная сторона речи: Практический курс. - М., 2003
20. Сивовол С.И. Нарушения речи: стоматологические аспекты // Стоматолог. — 2005. — № 7. — С. 40—41
21. Синельников Р.Д. Атлас анатомии человека. — М.: Медицина, 1978. — 472 с.
22. Славичек Р. Жевательный орган: Функции и дисфункции. — К.: ГаммаМед., 2008. — 543 с.
23. Справочник по русскому языку. Пунктуация. — М.: Оникс 21 век. Мир и образование. — Харвест, 2008. — 624 с.
24. Фант Г. Анализ и синтез речи / Пер. с англ. — Новосибирск: Наука, Сибирское отделение, 1970. — 209 с
25. Фотекова Т.А., Ахутина Т.В. Диагностика речевых нарушений с использованием нейропсихологических методов. - М., 2002
26. Чикунов С.О. Современная эстетическая стоматология. — М.: СПб, ИД «Дентал Форум», 2007. — 68 с
27. Burnett C.A. Mandibular incisor position for English consonant sounds // Int. J. Prosthodont. — 1999. — N 3. — P. 263—271.
28. Burnett C.A., Thomas J.C. The Mandibular Speech Envelope in Subjects with and without Incisal Tooth Wear // International Journal of Prosthodontics. — 1999. — N 12. — P. 514—518.
29. Gstottenbauer D. Strukturen des Kauorganes als mogliche Ursachen fur Sprechenstorungen. — Dissertation, Universitat Wien, 1994.
30. Howell P.G. The variation in the size and shape of the human speech pattern with incisortooth relation // Arch. Oral Biol. — 1987. — Vol. 32 (8). — P. 587—592.
31. Hugh D. Complete dentures. A clinical manual for the general dental practitioner. — Springer, Berlin, Heidelberg, New York, Barcelona, Hon Kong, London, Milan, Paris, Tokyo, 2002. — P. 30.
32. Meier B., Luck O., Harzer W. Interocclusal clearance during speech and in mandibular rest position // J. Orofac. Orthop. — 2003. — N 64. — Р. 121—134.
33. Schareyka R. Sprache und Inzisale Schlifflachen — eine kinematographische Untersuchung. — Dissertation an der Universitat Tubingen, 1974.
Очень похожие работы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.0052
© Рефератбанк, 2002 - 2024