Вход

Спортивно-оздоровительный туризм: популярность среди жителей Приволжского района г.Казани.

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
Код 182630
Дата создания 2014
Страниц 39
Источников 25
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 26 апреля в 16:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
1 560руб.
КУПИТЬ

Содержание

СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 2
ГЛАВА I. СПОРТИВНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫЙ ТУРИЗМ 4
1.1. Понятие и классификация туризма 4
1.2. Особенности спортивно-оздоровительного туризма 11
1.3. Рынок услуг спортивного туризма 15
ГЛАВА II. ЦЕЛИ, ЗАДАЧИ, МЕТОДЫ И ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ 18
2.1. Цель и задачи исследования 18
2.2. Методы исследования 18
2.3. Организация исследования 18
ГЛАВА III. ПОПУЛЯРНОСТЬ СПОРТИВНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНОГО ТУРИЗМА СРЕДИ ЖИТЕЛЕЙ ПРИВОЛЖСКОГО РАЙОНА Г. КАЗАНИ 19
3.1. Исследование популярности спортивно-оздоровительного туризма 19
3.2. Разработка семейного тура спортивно-оздоровительной направленности 25
ВЫВОДЫ 33
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 34
ПРИЛОЖЕНИЕ 37

Фрагмент работы для ознакомления

Так, на сегодняшний день в республике насчитывается около 347 гостиниц, гостевых домов и отелей.      В 2013 году в Казани появилась новая услуга для туристов – карта KazanCityPass. Действуют такие карты на протяжении 14 дней. Карта гостя позволяет бесплатно ознакомиться с самыми популярными достопримечательностями столицы Татарстана, получить существенные скидки, приобретая сувениры или посещая самые престижные рестораны. Гостям на выбор предоставляется бесплатное посещение 5 городских музеев (всего в городе их насчитывается 24), а также владельцы карты могут побывать в Казанской ратуше – месте проведения основных городских мероприятий.
В регионе имеются различные заповедники: Болгарский, Билярский государственный историко-археологический и природный музей-заповедник, Елабужский государственный историко-архитектурный и художественный музей-заповедник, Свияжск.
Климат Казани  – умеренно-континентальный, сильные морозы и палящая жара редки и не характерны для города. Характер рельефа города – равнинно-холмистый. Территория города характеризуется очень значительной долей водных поверхностей. Все это создает предпосылки для развития туризма, в том числе спортивно-оздоровительного туризма.
На основании опроса, проведенного нами в виде анкетирования, мы разработали семейный тур оздоровительной направленности протяженностью 4 дня.
Проживание участников тура запланировано в загородном туристическом комплексе «Фэнсар-бэрэкэт».
Данный туркомплекс находится на высоком живописном берегу реки Свияги (1 км), у березовой рощи в 34 км от г. Казани.
Свежий воздух, первозданная чистота леса и звенящая тишина не оставляют равнодушными жителей и гостей города, для которых «Фэнсар-бэрэкэт» стал излюбленным местом отдыха.
Рисунок 13 – Комлекс «Фэнсар»
Поселение туристов предусмотрено в корпусе, который имеет 4 – 2-местных номера, 5 – 3-местных номеров и 4 – 4-местных номеров. В каждом номере – отдельный санузел. Имеется зона отдыха.
Питание туристов предусмотрено в кафе, которое расположено на территории туристического комплекса.
Кафе имеет общий зал на 50 человек и летнюю площадку с видом на реку.
На территории туристического комплекса находится мини – зоопарк. В зоопарке много разнообразных видов диких животных и птиц, а так же большую коллекцию кур, индюков, цесарок, перепелов.
Рисунок 14 – двухкомнатный номер
К услугам туристов предоставлены:
Детская площадка «Страна чудес»
Волейбольная площадка
Теннисный корт
Сафари Гольф
Велосипеды
Скейтборды
Универсальный спортивный комплекс
Самокат
Батуты
Мячи
Бадминтон
Детская железная дорога
Квадроцикл
В качестве средства передвижения выбран микроавтобус «Мерседес-Спринтер». Количество посадочных мест составляет 20, плюс место руководителя группы, а также яхта на такое же количество мест для совершения прогулок по реке.
Программа тура представлена в таблице 1.
Таблица 1 – Программа тура
Дата Время Мероприятие Примечание 15.08 8-50 Сбор группы Сбор группы – Казань, просп. Победы, 48, возле гимназии №19.
Знакомство с руководителем группы. 9.00 Отъезд Микроавтобус «Мерседес-Спринтер» – 20 посадочных мест, плюс место руководителя группы 9-40 Прибытие в туристический комплекс
Регистрация Группу встречает представитель туристического комплекса «Фэнсар». Регистрация прибывших, инструктаж по технике безопасности во время пребывания на территории комплекса, выдача талонов на питание. 10-10 Размещение Размещение тургруппы в корпусе
12.00 Экскурсионная программа Знакомство с объектами туристического комплекса «Фэнсар: кафе, ресторан, игровые площадки, пляж, кемпинговая зона, площадка для гольфа, прокат инвентаря. 13.00 Обед Кафе 13.30 Отдых, свободное время Корпус 14.30 Экскурсия Мини-зоопарк на территории туристического комплекса «Фэнсар» 15.30 Купание, загорание, пляжный волейбол Пляж территории туристического комплекса «Фэнсар» 19.00 Ужин Кафе 20.00 Развлекательная программа Развлекательное шоу для всей семьи: конкурсы, караоке, дискотека 16.08 9.00 Завтрак Кафе 9.40 Отъезд Сбор возле корпуса 10.00 Прогулка на яхте по реке Свияга Акватория р. Свияга. Купание, загорание 13.00 Обед Кафе 13.30 Отдых, свободное время Корпус 14.30 Отъезд Сбор возле корпуса, подведение итогов утренней экскурсионной программы, обмен впечатлениями 15.50 Катание на лошадях Конные прогулки в районе туркомплекса 18.20 Отъезд в туристический комплекс «Фэнсар» Время в пути – 40 минут 19.00 Ужин Кафе 20.00 Свободное время Тренажерный зал, бильярд, сауна, гольф, игровая, спортивные игры на свежем воздухе 17.09 9.00 Завтрак Кафе 9.30 Отъезд Сбор возле корпуса 9.40 Активный отдых
на природе Прогулка на яхте по реке Свияга. Рыбалка. Игра в футбол. Мастер-класс по способам разжигания костра, приготовление ухи и полевой каши. 18-50 Приезд На территорию туристического комплекса «Фэнсар» 19.00 Ужин Кафе 19-40 Развлекательная программа Просмотр фильма «Волшебное путешествие в Африку 3D». 18.08 Завтрак Кафе «Золотой фазан» Завтрак Купание, загорание на пляже Пляж туристического комплекса «Фэнсар» Купание, загорание на пляже 11.00 Соревнования «Веселые старты» На территории туристического комплекса «Фэнсар». Выявление победителей, вручение призов. 19.08 11.00 Соревнования «Веселые старты» На территории туристического комплекса «Фэнсар». Выявление победителей, вручение призов. Пожелания здоровья и придерживаться здорового образа жизни. 13.00 Обед Кафе 13-30 Свободное время Тренажерный зал, бильярд, сауна, гольф, игровая, спортивные игры на свежем воздухе, купание, загорание. 17.30 Сдача гостинничных номеров 18-00 Отъезд Расставание с тургруппой, вручение памятных подарков.
Выводы
Данный тур не был еще применен на практике, но в дальнейшем его можно проводить, а также использовать для составления новых туристических программ. Главной целью данного семейного тура стало приобщение жителей г. Казани к здоровому образу жизни. Продолжительность тура составляет 4 дня, осуществляется 3 ночевки в туристическом комплексе «Фэнсар».
Размещение туристов предусмотрено в корпусе с 2-, 3-, 4-местными номерами, недорогими по стоимости, но довольно комфортабельными, с отдельным санузлом и зоной отдыха.
Питание туристов предусмотрено в кафе. Преимуществом данного кафе является наличие летней площадки видом на природу, что способствует эмоциональному расслаблению.
Программа позволяет туристской группе достаточно хорошо ознакомиться с основами поддержания здорового образа жизни. В тур включена экскурсия в гончарную мастерскую, где особое внимание уделилось здоровому питанию, преимущества использования глиняной посуды, всем участникам предоставляется мастер класс по приготовлению пищи в природных условиях. Программа насыщенна различными спортивными играми: волейбол, футбол, гольф, а также предусмотрено проведение соревнования «Веселые старты». Проведены обзорные экскурсии при катании на яхте.
Следует заметить, что все мероприятия рассчитаны на всех участников, на совместное проведение всей семьей. Это сплачивает семью, вызывает позитивные эмоции, т.е. происходит влияние не только на физическую сторону здоровья, но и на психологическую, социальную.
Список использованной литературы
Актанко Н.И. Музеи Хабаровского края и туризм: из опыта сотрудничества // Туризм на Дальнем Востоке: состояние, проблемы, перспективы / Сборник материалов научно-практ. конференции. – Хабаровск: ХГАЭП, 1997. – С.25–28.
Артюх Д., Колупанова И.А. Событийный туризм в России и за рубежом [электронный ресурс]. Режим доступа: http://edu.secna.ru/media/f/st.pdf.
Бабкин А. В. Специальные виды туризма: Учебное пособие / Ростов-на-Дону, 2008. – С. 122.
Беляков О.И. Инновационные методы и направления в работе с геопространственной информацией // География и экология в школе XXI века. – 2008. – №8. – С.55-60.
Беляков О.И. Семейный туризм как форма досуговой деятельности / О.И. Беляков, И.В. Мещерякова // Известия Пензенского государственного педагогического университета им. В.Г. Белинского. Общественные науки. – 2012. – Вып. №28. – С.690-693.
Бочкарева С.И., Кокоулина О.П. и др. Физическая культура: Учебно-методический комплекс. – М.: Изд. центр ЕАОИ, 2008. – 315с.
Вайнер Э.Н. Валеология: Учебник для вузов / Э.Н Вайнер. − М.: Флинта: Наука, 2005. − 416с.
Ветитнев A.M. Курортное дело: учебное пособие / A.M. Ветитнев, Л.Б. Журавлева. – М.: КНОРУС, 2006. – С.377-380.
Гацук С.Ю. Технологические аспекты подготовки анимационных программ [электронный ресурс] / С.Ю Гацук. – Режим доступа: http://smrgaki.ru/8/1/1_11/gacuk.htm.
Горинова О. Зеленый свет для автобусного туризма [электронный ресурс] / О. Горинова // Турбизнес. – № 5. – апрель 2006. – Режим доступа: http:// www.tourbus.ru/article/818.html.
Дальний Восток России: становление новой экономики / С. П. Быстрицкий, В. К. Заусаев, А. В. Хорошавин. – Хабаровск: Изд-во ДВАГС, 2008. – 346с.
Жукова М.А. Менеджмент в туристском бизнесе: учеб. пособие / М. А. Жукова. – М.: Кнорус, 2010. – С.12.
Зорин И.В. Туризм как вид деятельности / И.В. Зорин, Т.П. Каверина, В.А. Квартальнов. – М.: Финансы и статистика, 2002. – 288с.
Итоги развития туризма в Хабаровском крае в 2010 году [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.mpst.khv.ru/porta ls/0/docs/tourism/itog.doc.
Калиновская Н.А., Чернов В.А. Туризм и экономика региона: Монография / Н.А. Калиновская, В.А. Чернов. – Хабаровск: Изд-во ДВГУПС, 2001. – 144с.
Концепции современного естествознания: Учеб. пособие/ Басаков М.И., Голубинцев В.О., Зарубин А.Г. и др.; Под ред. С.И.Самыгина. − Ростов н/Д: Феникс, 2005. − 448с.
Кучма В.Р., Чепрасов В.В. Оценка физического развития как скрининг-тест выявления детей с донозологическими нарушениями // Гигиена и санитария. – 2004. – №4. – С. 39-42.
Ожегов С. И., Шведова Н. Ю. Толковый словарь русского языка / Российская Академия Наук, Институт Русского Языка им. В. В. Виноградова. − М., 1999.
Организация детского досуга [электронный ресурс] / Ресторанный бизнес. Основные моменты и нюансы. – Режим доступа: http://www.cafevkus.ru/index.php/osobennosti/dlya-detej/organizatsiya-detskogo-dosuga.
Панин Е.Л., Бовтун В.С. История курортного дела в России и зарубежом. – Барнаул: изд-во АлтГТУ, 2003. – С.57-59.
Сысоев В. И. Молодежь и здоровый образ жизни / В. И. Сысоев, Е. В. Суханова // Проблемы высшего образования. – 2009. – №2. – С. 60-67.
Талалаева Г.В. Разработка инновационных технологий в сфере социального менеджмента // Успехи современного естествознания. – 007. – 12. – С.511-512.
Торканюк В.И. и др. Формирование полидименсиональных систем обеспечения синергизма по созданию и предоставлению туристского продукта потребителю // Научно-технический сборник. – Харьков, 2007. – №75. – С. 429-442.
Хорева Л. В., Карпова Г. А. Классификация в туризме: практика и методология / Л.В. Хорева, Г.А. Карпова // Известия Санкт-Петербургского университета экономики и финансов. – 2012. – № 2. – С. 64-69.
Шмайгер Д.В. Хочу увидеть Землю / Д.В. Шмайгер. – М.: Физкультура и спорт, 1982. – 112с.
Приложение
Анкета
1. Вы любите путешествовать?
а) да
б) нет
2. С кем Вы больше всего любите путешествовать
а) в одиночку
б) с семьей
в) с друзьями
3. Пользуетесь ли Вы услугами туристских фирм?
а) да
б) нет
4. Меньше ли Вы путешествовать в период экономического кризиса.
а) да
б) нет
5. Назовите, пожалуйста, основные мотивы участия в туристских поездках:
Семейный отдых – 64 %
Активный отдых – 34 %
Познавательный отдых – 36 %
В том числе мотивы путешествий, указанные самими жителями города:
Обучение, стажировки – 2 %
6.Хотели бы вы отправиться в семейный тур?
а) да
б) нет
7. Какова, по вашему мнению должна быть продолжительность семейного тура?
а) 1 день
б) 2-4 дня
в) 5-7 дней
г) более 7 дней
8.Когда по вашему мнению должен проводиться семейный тур?
а) летом
б)осенью
в) зимой
г) весной
9. Какое количество организованных приемов пищи вы считаете приемлемым в ходе семейного тура?
а) без питания
б) один раз в день
в) два раза в день
г) три раза в день
д) четыре раз в день
10. Считаете ли вы необходимым наличие развлекательной программы в семейном туре?
а) да
б) нет
11. Считаете ли вы необходимым наличие оздоровительной программы в семейном туре?
12. Какую цену вы бы были готовы заплатить за семейный тур?
а) до 1000 рублей (с человека)
б) от 1000 до 3000 рублей
в) более 3000 рублей.
Кучма В.Р., Чепрасов В.В. Оценка физического развития как скрининг-тест выявления детей с донозологическими нарушениями // Гигиена и санитария. – 2004. – №4. – С. 39-42.
Жукова, М.А. Менеджмент в туристском бизнесе: учеб. пособие / М. А. Жукова. М.: Кнорус, 2010. С.12.
Хорева Л. В., Карпова Г. А. Классификация в туризме: практика и методология / Л.В. Хорева, Г.А. Карпова // Известия Санкт-Петербургского университета экономики и финансов. – 2012. – № 2. – С. 64-69.
Бабкин А. В. Специальные виды туризма: Учебное пособие / Ростов-на-Дону, 2008. – С. 122.
Артюх Д., Колупанова И.А. Событийный туризм в России и за рубежом [электронный ресурс]. Режим доступа: http://edu.secna.ru/media/f/st.pdf.
Ожегов С. И., Шведова Н. Ю. Толковый словарь русского языка / Российская Академия Наук, Институт Русского Языка им. В. В. Виноградова. − М., 1999.
Торканюк В.И. и др. Формирование полидименсиональных систем обеспечения синергизма по созданию и предоставлению туристского продукта потребителю // Научно-технический сборник. – Харьков, 2007. – №75. – С. 429-442.
39

Список литературы [ всего 25]

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1. Актанко Н.И. Музеи Хабаровского края и туризм: из опыта сотрудничества // Туризм на Дальнем Востоке: состояние, проблемы, перспективы / Сборник материалов научно-практ. конференции. – Хабаровск: ХГАЭП, 1997. – С.25–28.
2. Артюх Д., Колупанова И.А. Событийный туризм в России и за рубежом [электронный ресурс]. Режим доступа: http://edu.secna.ru/media/f/st.pdf.
3. Бабкин А. В. Специальные виды туризма: Учебное пособие / Ростов-на-Дону, 2008. – С. 122.
4. Беляков О.И. Инновационные методы и направления в работе с геопространственной информацией // География и экология в школе XXI века. – 2008. – №8. – С.55-60.
5. Беляков О.И. Семейный туризм как форма досуговой деятельности / О.И. Беляков, И.В. Мещерякова // Известия Пензенского государственного педагогического университета им. В.Г. Белинского. Общественные науки. – 2012. – Вып. №28. – С.690-693.
6. Бочкарева С.И., Кокоулина О.П. и др. Физическая культура: Учебно-методический комплекс. – М.: Изд. центр ЕАОИ, 2008. – 315с.
7. Вайнер Э.Н. Валеология: Учебник для вузов / Э.Н Вайнер. − М.: Флинта: Наука, 2005. − 416с.
8. Ветитнев A.M. Курортное дело: учебное пособие / A.M. Ветитнев, Л.Б. Журавлева. – М.: КНОРУС, 2006. – С.377-380.
9. Гацук С.Ю. Технологические аспекты подготовки анимационных программ [электронный ресурс] / С.Ю Гацук. – Режим доступа: http://smrgaki.ru/8/1/1_11/gacuk.htm.
10. Горинова О. Зеленый свет для автобусного туризма [электронный ресурс] / О. Горинова // Турбизнес. – № 5. – апрель 2006. – Режим доступа: http:// www.tourbus.ru/article/818.html.
11. Дальний Восток России: становление новой экономики / С. П. Быстрицкий, В. К. Заусаев, А. В. Хорошавин. – Хабаровск: Изд-во ДВАГС, 2008. – 346с.
12. Жукова М.А. Менеджмент в туристском бизнесе: учеб. пособие / М. А. Жукова. – М.: Кнорус, 2010. – С.12.
13. Зорин И.В. Туризм как вид деятельности / И.В. Зорин, Т.П. Каверина, В.А. Квартальнов. – М.: Финансы и статистика, 2002. – 288с.
14. Итоги развития туризма в Хабаровском крае в 2010 году [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.mpst.khv.ru/porta ls/0/docs/tourism/itog.doc.
15. Калиновская Н.А., Чернов В.А. Туризм и экономика региона: Монография / Н.А. Калиновская, В.А. Чернов. – Хабаровск: Изд-во ДВГУПС, 2001. – 144с.
16. Концепции современного естествознания: Учеб. пособие/ Басаков М.И., Голубинцев В.О., Зарубин А.Г. и др.; Под ред. С.И.Самыгина. − Ростов н/Д: Феникс, 2005. − 448с.
17. Кучма В.Р., Чепрасов В.В. Оценка физического развития как скрининг-тест выявления детей с донозологическими нарушениями // Гигиена и санитария. – 2004. – №4. – С. 39-42.
18. Ожегов С. И., Шведова Н. Ю. Толковый словарь русского языка / Российская Академия Наук, Институт Русского Языка им. В. В. Виноградова. − М., 1999.
19. Организация детского досуга [электронный ресурс] / Ресторанный бизнес. Основные моменты и нюансы. – Режим доступа: http://www.cafevkus.ru/index.php/osobennosti/dlya-detej/organizatsiya-detskogo-dosuga.
20. Панин Е.Л., Бовтун В.С. История курортного дела в России и зарубежом. – Барнаул: изд-во АлтГТУ, 2003. – С.57-59.
21. Сысоев В. И. Молодежь и здоровый образ жизни / В. И. Сысоев, Е. В. Суханова // Проблемы высшего образования. – 2009. – №2. – С. 60-67.
22. Талалаева Г.В. Разработка инновационных технологий в сфере социального менеджмента // Успехи современного естествознания. – 007. – 12. – С.511-512.
23. Торканюк В.И. и др. Формирование полидименсиональных систем обеспечения синергизма по созданию и предоставлению туристского продукта потребителю // Научно-технический сборник. – Харьков, 2007. – №75. – С. 429-442.
24. Хорева Л. В., Карпова Г. А. Классификация в туризме: практика и методология / Л.В. Хорева, Г.А. Карпова // Известия Санкт-Петербургского университета экономики и финансов. – 2012. – № 2. – С. 64-69.
25. Шмайгер Д.В. Хочу увидеть Землю / Д.В. Шмайгер. – М.: Физкультура и спорт, 1982. – 112с.

Очень похожие работы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00542
© Рефератбанк, 2002 - 2024