Методы, приемы удержания внимания и интереса слушателей.

Оглавление
Введение
1. Голос, тембр, дикция
2. Поза, жесты, движение
3. Способы удержания внимания аудитории
Заключение
Список использованной литературы

Аргументы к человеку не всегда корректны, поэтому используя их, оратор должен быть осторожен. Оратор способен заворожить слушателей выразительностью своей речи – меняющейся интонацией, красочными словесными образами, оригинальными сравнениями, меткими выражениями. Диалогизация речи, вопросно-ответный ход, обращение к слушателям настолько эффективны, что способны спасти положение выступающего, когда аудитория начинает засыпать. Стоит напомнить, что многовековая риторическая практика доказала следующее: внимание аудитории трудно удерживать более 45 минут, поэтому не следует затягивать выступление. Если же объем информации слишком велик, то лучше из множества вопросов выбрать один наиболее важный, и всесторонне осветить его, а другие только назвать, связав их с предметом обсуждения.Опытные ораторы, прекрасно владеющие темой, иногда прибегают к провокации: заявляя нечто, что вызывает несогласие аудитории, они привлекают ее внимание, а затем вместе с ней приходят к конструктивным выводам.Поддерживает внимание аудитории прием сопереживания, когда оратор увлеченно описывает события, затрагивающие чувства и интересы аудитории. Не остаются безучастны слушатели и к доверительности, когда выступающему удается связать предмет речи с собственным опытом или своими размышлениями. Разговорная речь часто сочетается с раскованной, непринужденной манерой изложения, которая хорошо действует на слушателей, приглашая к коллективному размышлению и разговору. В этот момент выступающий старается придать своей речи «разговорность», используя при этом различные способы: непосредственное обращение к слушателям; эмоциональность, экспрессивность высказываний; особый разговорный синтаксис – вопросы, восклицания, неполные предложения, вводные слова и словосочетания, вставные, присоединительные конструкции, прямую речь, короткие, преимущественно односоставные предложения.Однако переход к разговорной речи уместен не всегда, т.к. используемые оратором стилистические приемы, придающие речи особую выразительность, лексика и фразеология выступления не могут уложиться в разговорный стиль. Искусство публичного выступления в том и заключается, что оратор имитирует разговорность, создавая у слушателей впечатление живого общения. Очень важны такие качества, как убежденность и эмоциональность оратора. Если он искренен, эти качества не только удерживают внимание слушателей на проблеме, но позволяют ему заразить собравшихся своим отношением к ней. Согласно восточной мудрости говорящий не сможет никого убедить, когда в сердце у него нет того, что сходит с его языка. В речи должны быть обязательные паузы. Именно во время пауз идет осмысление сказанного, появляется возможность задать вопрос.Для установления контакта с аудиторией оратор должен обладать чувством юмора. Юмористическая окраска эпизодов, остроумные замечания в процессе содержательного выступления позволяют слушать такого оратора как угодно долго. Однако если выступающий не считает, что обладает таким даром, следует применятьобычные юмористические зарисовки – парадоксальные примеры, забавные истории из жизни великих людей, исторические анекдоты и т.п. Такие отступления вызывают оживление, снимают усталость, заставляют слушать. Во время выступления обычно наступает момент, когда внимание слушателей ослабевает. Для мобилизации интереса существует целый арсенал приемов. При первых признаках утомления аудитории следует воспользоваться приемами, стимулирующими непроизвольное внимание: изменение звучания голоса, интонации, темпа речи, силу звука. Этой же цели служит пауза. Как уже говорилось выше, освежающие отступления в виде юмористических зарисовок также помогают аудитории отдохнуть и отвлечься от темы выступления.Заключение выступления играет очень важную роль. Известно, что последнее впечатление самое сильное и если заключения нет или оно не связано с темой выступления – суть выступления ускользает от слушателей.Заключение должно быть связано с основной темой выступления, быть мажорным и оптимистичным. Оно должно вызвать эмоциональный всплеск, должно быть таким, чтобы слушающим рефлекторно захотелось зааплодировать. Опытные лекторы считают, что лучше закончить выступление на минуту раньше, чем позже. Если лектор затягивает выступление, слушатели в Италии поглаживают подбородок (выросла борода, пока выступающий говорил). В Японии есть залы, оборудованные так, что лектора, превысившего регламент, увозят на транспортере вместе с трибуной или опускают под сцену. Если выступление подходит к концу, а слушатели уже проявляют признаки утомления, лучше не взбадривать их различными приемами, а подумать о завершении выступления. Действенным будет применение паузы, слов «заканчивая выступление» и т.п. Это позволит переключить внимание аудитории, даст дополнительный импульс кустановлению тишины в зале.Хорошо воспринимаются выступления, конец которых перекликается с началом. Если такое заключение соответствует настроению аудитории, оно вызывает эстетическое ощущение высокого искусства слова.Таким образом, подводя итог вышесказанному, следует отметить, что прежде, чем начинать выступление, важно установить зрительный контакт со слушателями, поскольку это не только способ обеспечения отношений с аудиторией, но и способ получения информации, насколько аудитория поняла сказанное, не утомлена ли она, интересна ли ей тема, интересен ли ей сам оратор. Следующее, что стоит отметить, это введение различных отступлений и юмористических зарисовок, поскольку данная манипуляция позволяет слушателям отдохнуть и отойти от темы выступления. Важно помнить, что человек забывает 90% информации, которую он слышит, 60% того, что видит, и только 10% того, что делает. Исходя из этого, необходимо строить выступление таким образом, чтобы информация смогла не только дойти, но и заинтересовать аудиторию.ЗаключениеРечь – это один из основных факторов, по которым воспринимается и оценивается человек. Речь можно уподобитьигре на инструменте – сколько людей, столько и исполнителей. Слова – это оболочка мыслей. Если слова выбраны некорректно, то самые ценные мысли так и останутся у их владельца. Культура устной речи заключается в осознанном отборе и применении тех языковых средств, которые помогают общению. Но как бы не был замечателен текст выступления, если не найти контакт с аудиторией, не завладеть ее вниманием и суметь сохранить его до конца своей речи, время будет потрачено зря и выступление будет неудачным. Поэтому важно научиться манипулировать интересом аудитории, заставляя слушающих внимать каждому слову и мысли. Для этого существуют специальные приемы, помогающие в этом, которые освещены в данной работе. В работе выделены основные инструменты оратора (голос, тембр, дикция, дыхание), показано важное влияние на восприятие информации невербальных средств (жестов, мимики, движений), отмечены основные способы удержания внимания аудитории (зрительный контакт, манипулирование аудиторией, применение разговорного стиля, простота и конкретность изложения, применение демонстрационных материалов и юмористических зарисовок). Умение говорить так, чтобы слова проникали в сердца других людей – в этом и заключается суть ораторского мастерства.Список использованной литературыБаева О.А. Ораторское искусство и деловое общение: Учеб. пособие. – Мн.:Новое издание, 2001. – 328 с.Гандапас Р. Камасутра для оратора. Десять глав о том, как получать и доставлять удовольствие, выступая публично. – М.:Манн, Иванов и Фербер, 2011. – 272 с.Голуб И.Б.Русский язык и культура речи: Учеб. пособие. М: Логос, 2010. – 432 с.Зверева Н.В. Вам слово! Выступление без волнения. –М.: Альпина Паблишер, 2012 . – 186 с.Зверева Н.В. Я говорю – меня слушают: Уроки практической риторики.– М.: Альпина Паблишер, 2012. – 234 с.Савкова З.В. Искусство оратора. – М.: ИВЭСЭП: Знание, 2003. – 248 с.Шипунов С. А. Харизматичный оратор: руководство к курсу «Словесная импровизация». – М.:Университет риторики и ораторского мастерства, 2010. – 288 с.