Деятельность следователя по подготовке и производству допроса свидетеля

Оглавление
Введение
Глава 1. Процессуальные основы допроса свидетеля
1.1.Процессуальный статус свидетеля
1.2.Порядок допроса свидетеля
Глава вторая. Криминалистические основы допроса свидетеля
2.1. Тактические приемы - основа криминалистической
тактики допроса
2.2. Основы тактики допроса свидетеля
2.3.Особенности тактики допроса свидетеля по отдельным категориям уголовных дел
2.4.Особенности тактики допроса несовершеннолетних свидетелей
2.5.Особенности тактики допроса свидетеля, который находится на грани подозреваемого и обвиняемого
2.6. Очная ставка как разновидность допроса
Глава третья. Фиксация хода и результатов допроса
Заключение
Список литературы

Необходимо помнить, что процесс восприятия у детей весьма изменчив под впечатлением новых восприятии, как и процесс запоминания. Дети, обмениваясь мнениями со своими сверстниками, подвергаясь расспросам незаметно для себя могут подменить собственное восприятие высказываниями других лиц, беседовавших с ними.Поэтому, общее тактическое правило о том, что допрос свидетелей следует производить как можно быстрее после событий, являющихся предметом их показаний, особенно важно учитывать при допросе несовершеннолетних свидетелей.Четверо несовершеннолетних, двое из которых малолетние, не достигшие 14 летнего возраста, совершили кражу материальных ценностей со склада треста «Казпищестрой». Преступление совершено до праздников. В отношении двух малолетних несовершеннолетних уголовное дело было прекращено, в виду их возраста.Следователь решил допросить двух малолетних свидетелей после праздников. За время праздников родители двух других несовершеннолетних успели переговорить с этими малолетними. Внушение со стороны взрослых сильно повлияло на малолетних.На допросах, которые следователь счел правильным провести после праздников, они замкнулись в себе и в результате следователь не смог добиться от них необходимых показаний.Этого могло и не произойти, если бы следователь, не считаясь с праздничными днями, как можно скорее допросил бы их, тем более, что допросы можно было провести по месту жительства.При подготовке к допросу несовершеннолетнего свидетеля, должен быть тщательно продуман вопрос о месте допроса.Подросток в 14-16 лет может быть допрошен в кабинете следователя. Официальная деловая обстановка в этом случае подчеркивает важность выполняемой им функции.Малолетних же свидетелей, незнакомая обстановка, посторонние лица могут напугать, затормозить процесс мышления и будут препятствовать даче исчерпывающих показаний.Необходимо учитывать при подготовке к допросу, что несовершеннолетний свидетель быстро утомляется, поэтому продолжительность допроса должна быть недолгой. При подготовке к допросу необходимо продумать вопрос о лицах, которые должны присутствовать на допросе.Допрос несовершеннолетних свидетелей в возрасте до 14 лет, а по усмотрению следователя от 14 до 16 лет, производится с участием педагога. В случае необходимости вызываются также законные представители несовершеннолетнего или его близкие родственники (если их присутствие не будет препятствовать получению правдивых показаний). Практически законные представители присутствуют при допросе малолетних свидетелей и потерпевших.Как и при допросе взрослых свидетелей, следователю необходимо начать допрос с разъяснением несовершеннолетнему его прав, обязанностей и значение его показаний для раскрытия преступления.Как указывалось выше, свидетели, достигшие 16-ти летнего возраста, предупреждаются от ответственности за отказ или уклонение от дачи показаний и за дачу заведомо ложных показаний, при этом следователю нужно разъяснить свидетелю значение этих требований.В случае же допроса свидетеля, не достигшего 16-ти летнего возраста, необходимо разъяснить ему его нравственный долг дать правдивые показания.Перед допросом несовершеннолетнего свидетеля следователь должен побеседовать с лицами, которые будут при этом присутствовать, чтобы выработать тактику их поведения во время допроса.При допросе несовершеннолетнего свидетеля предпочтителен свободный рассказ. При этом необходимо учитывать всю плюсы и минусы детской психологии по отношению к взрослым.В частности, дети в отличие от взрослых не могут обобщать увиденные факты, делать какие-либо выводы и заключения. В то же время в отличие от взрослых дети могут запомнить детали, которым взрослые не придают значения.Ввиду того, что дети часто отвлекаются и уходят от существа вопроса, следователь должен уметь терпеливо возвращать ребенка к интересующему следователя вопросу.Особо надо отметить постановку вопросов несовершеннолетнему свидетелю. Вопросы должны быть краткими, понятными как по форме, так и по содержанию. Главное же требование, предъявляемое к вопросам, заключается в том, чтобы они не носили наводящего, внушающего характера. Часто следователи встречаются с такими явлениями, когда свидетель не хочет говорить, либо доводит свой рассказ до определенных моментов, и замолкает. Не всегда причиной такого поведения может быть явное нежелание помочьследователю. Такое поведение часто объясняется тем, что по своей природе ребенок очень стеснителен, либо на него угнетающе действует официальная обстановка. В таких случаях положительный результат дает беседе со свидетелем на близкие ему темы, это помогает раскрепощению такого свидетеля.Другой причиной такого поведения может быть воздействие на ребенка заинтересованных лиц, боязнь мести со стороны преступника, нежелание портить отношения с ним или его друзьями, ложно понятым чувством товарищества.Положительный результат в этих случаях может быть достигнут при обращении к таким характерным для несовершеннолетнего чувствам, как стремление к самостоятельности, к совершению смелых поступков.Несовершеннолетнему необходимо в доступной форме показать общественной значение добросовестного исполнения функций следователя, истинное значение товарищества и так далее.Раскрывая взаимоотношения несовершеннолетних между собой, уместно отметить также особенности допроса несовершеннолетних свидетелей по делам о преступлениях, совершенных несовершеннолетними.В зависимости от возрастных и индивидуальных особенностей подростка, от их отношения к расследуемому событию и несовершеннолетнему обвиняемому можно выделить следующие группы несовершеннолетних свидетелей:а) очевидцы и иные лица, ставшие свидетелями каких-либо событий, связанных с совершенным преступлением;б) подростки из ближайшего окружения несовершеннолетнего преступника;в) подростки из числа соучастников, дело о которых прекращено.По возрастному признаку надо выделить также малолетних свидетелей.Тактика допроса указанных групп несовершеннолетних свидетелей аналогична общей тактике допроса свидетелей, поэтому остановимся лишь на группе свидетелей, указанных в п. «в». Своеобразность этой группы заключается в том, что с одной стороны, это преступники, совершившие преступление или участвовавшие в преступлении, а с другой стороны, в силу действующего законодательства, это лица, освобожденные от наказания и выступающие теперь лишь в качестве свидетелей.Следовательно, необходимо при допросе этих свидетелей разъяснять гуманность нашего законодательства, благодаря которому они освобождаются от уголовной ответственности. Но в то же время необходимо объяснить, что это не означает, что их действия останутся безнаказанными. Подобное разъяснение целесообразно при допросе самонадеянных, чрезвычайно уверенных в своей безнаказанности свидетелей, при этом следует конкретно указать на формы неуголовных наказаний. Свидетели указанной группы более чем иные подвержены воздействию со стороны заинтересованных лиц, у них более выражено ложное чувство товарищества и зачастую они пытаются давать ложные показания, чтобы «помочь» своим совершеннолетним соучастникам. В этих случаях целесообразно следователю продемонстрировать свою осведомленность об обстоятельствах дела, оперируя фактами, взятыми из показаний других свидетелей или несовершеннолетних обвиняемых. Рекомендуется также постановка детализирующих вопросов для более обстоятельного освещения фактов, упомянутых, но не изученных детально другими несовершеннолетними.2.5.Особенности тактики допроса свидетеля, который находится на грани подозреваемого и обвиняемогоПри подготовке и проведении допроса такого свидетеля необходимо руководствоваться изложенными ранее общими положениями тактики допроса на предварительном следствии. Процессуальная обязанность свидетеля дать правдивые показания иногда встречает противодействие с их стороны в силу заинтересованности в исходе дела и нежелании показать правду. Нередки случаи, когда добросовестный свидетель не дает показаний о проверяемых обстоятельствах, потому что не помнит их. Бывает и так, что свидетель дает недостоверные показания в результате добросовестного заблуждения. Разобраться в причинах ложности свидетельских показаний, в мотивах умолчания свидетеля об известных ему фактах порой бывает трудно.Если свидетель заявляется, что ему по данному вопросу ничего не известно или его показания противоречивы, нелогичны, не соответствуют другим материалам дела и вызывают сомнение, не следует делать поспешный вывод о недобросовестности свидетеля. Если все же после определенных действий следователя (постановки напоминающих, уточняющих и контрольных вопросов и др. методов) у него все же складывается вывод о недобросовестности свидетеля, следователь применяет иные тактические приемы для изобличения в лжесвидетельстве. Однако, прежде чем прибегнуть к ним, необходимо убедиться в том, что допрашиваемый свидетель дает ложные показания и выяснить их мотивы. Мотивами лжесвидетельства могут быть заинтересованность в исходе дела, сговор с обвиняемьм, неприязненные отношения к другим участникам события, неправильное понимание чувства товарищества, боязнь мести, чувство стыда, стремление скрыть собственное неблаговидное поведение (например, трусость, небрежность, халатность), опасение повредить близким и др.Уяснение мотивов лжесвидетельства поможет их устранению и получению правдивых показаний. Полезным бывает также разъяснение свидетелю его роли в установлении истины по делу, в разоблачении действительных преступников, в ограждении невиновных от незаслуженного наказания; напоминание об уголовной ответственности за дачу заведомо ложных показаний. И если эти приемы не достигают цели, производится изобличение недобросовестного свидетеля путем предъявления ему показаний других лиц, вещественных доказательств, проведения очных ставок.Так, по делам о нанесении телесных повреждений и убийствах в драке с участием большого числа лиц, о недостачах в магазинах, на складах в столовых и т.п., о производственных травмах, об автопроисшествиях и некоторым другим делам, по которым виновность отдельных лиц в их причастности к преступлению лишь предположительная, все лица вначале допрашиваются в качестве свидетелей. Первоначальные материалы очень часто не дают достаточных оснований для вывода о причастности конкретного лица к совершению преступления. По делам этих категорий не всегда предоставляется возможным принять законное решение о привлечении в качестве обвиняемого, не зная его показаний по существу обстоятельств преступления. А преждевременное, без достаточных оснований привлечение лица в качестве обвиняемого или задержание в качестве подозреваемого являются грубым нарушением закона и решительно пресекаются прокурором, осуществляющим надзор за исполнением законом при производстве дознания и предварительного следствия.2.6. Очная ставка как разновидность допросаОчная ставка представляет собой одновременный допрос двух лиц, которые ранее были допрошены по конкретному уголовному делу. Основанием для проведения очной ставки является наличие в показаниях допрашиваемых противоречий относительно одних и тех же обстоятельств дела.Данный вид следственного действия отличается повышенным динамизмом, а также остротой межличностного конфликтного поведения.В криминалистике очная ставка подразделяется на следующие виды: между свидетелями, свидетелем и потерпевшим, свидетелем и подозреваемым или обвиняемым, потерпевшим и подозреваемым или обвиняемым, между подозреваемыми и между обвиняемыми.В самом начале очной ставки следователь устанавливает факт того, знают ли друг друга допрашиваемые и в каких отношениях находятся между собой. После этого следователь предлагает по очереди дать показания. Кроме того, следователь задает вопросы, а также, разрешает задавать вопросы друг другу допрашиваемым.В ходе очной ставки первым допрашивается лицо, которым были даны признательные показания, а вторым – лицо их отрицающее. В самом начале снимаются противоречия в показаниях относительно менее значимых обстоятельств, что достигается путем задавания косвенных вопросов. После этого снимаются более значимые обстоятельства.Перед проведением очной ставки следователь должен быть осведомлен заранее не только о характере, но и психических особенностях допрашиваемых. Главным качеством следователя при этом является сохранение устойчивости и уравновешенности, а также нахождение в состоянии полной психической стабильности.В ходе очной ставки используется эффект ингибации, то есть эффект присутствия других людей, что позволяет сориентировать допрашиваемых на социальное ожидание, а также возможны прорывы в защитной доминанте допрашиваемого.Целью очной ставки является изобличение лица, которое противодействует следствию. В свою очередь правдивая информация выступает основным фактором психического воздействия.По общему правилу, очная ставка является одним из видов допроса, правила проведения которой урегулированы норами уголовно-процессуального законодательства (ст. 192 УПК РФ), и предусматривает, что в случае возникновения в показаниях ранее допрошенных лиц имеются существенные противоречия, следователь вправе провести между ними данное следственное действие.Данное следственное действие, по существу, сводится к допросу двух ранее допрошенных лиц с целью уточнения их показаний, устранения противоречий, выяснения вопроса, кто из приглашенных для очной ставки лиц говорит правду, а кто сознательно лжет или добросовестно заблуждается.В уголовном праве пол существенными противоречиями понимается несовпадения, расхождения в показаниях по существу обстоятельств, которые включены в предмет доказывания. Они могут быть связаны с описанием характера и содержания исследуемых событий, с оценкой случившегося, обстоятельствами и условиями восприятия объектов, объемом воспринятой и переданной информации. Противоречия в одних случаях могут касаться объекта в целом, в других - какого-либо элемента или его части. Причиной противоречий в показаниях может явиться как намеренное искажение фактов, так и добросовестное заблуждение, связанное с неправильным восприятием или неточностью воспроизведения при допросе. Суть очной ставки заключается в том, что обвиняемый, подозреваемый, свидетель или потерпевший располагаются напротив друг друга и повторяют ранее данные показания, с тем, чтобы то лицо, которое сообщало недостоверные показания, могло быть уличено человеком, который прямо в глаза скажет ему правду. Все это затрудняет дачу ложных показаний, а также создает обстановку психологического дискомфорта для того, кто следователю намеренно лжет. Поскольку очная ставка является разновидностью допроса, то все процессуальные требования, относящиеся к этому следственному действию, равным образом распространяются и на очную ставку. С тактической стороны очная ставка является достаточно сложным следственным действием, требующим тщательной подготовки к ней. Следует помнить, что данное следственное действие будет наиболее эффективным лишь при соблюдении трех условий. Во-первых, противоречия, содержащиеся в показаниях двух лиц, должны быть действительно существенными, имеющими значение для дела. Необходимо иметь в виду, что некоторые расхождения в показаниях всегда неизбежны в силу особенностей свойств восприятия и памяти каждого человека. Во-вторых, следователь должен быть уверен, что участник очной ставки, дающий неправдивые показания, не сможет отрицательно повлиять на другого участника - того, кто говорит правду, не убедит его изменить свои показания. Если такой уверенности нет, от проведения очной ставки следует отказаться. В-третьих, очная ставка - важный, но не единственный способ устранения противоречий в показаниях. До того как прибегнуть к производству данного действия, следователь должен попытаться устранить их путем повторных допросов и проведения иных следственных действий. Если все-таки ликвидировать противоречия не удалось, следователь проводит очную ставку. Решив провести очную ставку, следователь прежде всего определяет цель данного следственного действия и вопросы, подлежащие выяснению. Кроме того, важно правильно определить момент проведения очной ставки в ходе предварительного расследования, между кем из ранее допрошенных свидетелей, потерпевших, обвиняемых и подозреваемых будет проводиться это следственное действие, какие противоречия или разногласия должны быть устранены. В каждом конкретном случае следователь заранее формулирует вопросы, направленные на выяснение причин возникших противоречий, уточнение показаний, выяснение всех деталей, фактов, описанных в имеющихся показаниях, выявление дополнительных доказательств, подкрепляющих и опровергающих показания лиц, подлежащих очной ставке. Следует заметить, что как чрезмерная поспешность в проведении очной ставки, так и упущение того психологического момента, когда очную ставку целесообразно провести и когда она может оказать необходимое влияние на обвиняемого с целью приведения его к признанию, одинаковы вредны. Очная ставка начинается с того, что следователь предлагает ее участникам занять свои места, устанавливает их личности, взаимоотношения и факт знакомства. Целесообразно задать вопрос о наличии или отсутствии между ними неприязненных отношений. После этих вступительных вопросов следователь переходит к существу тех моментов, которые он намерен выяснить на очной ставке. По общему правилу допрос на очной ставке обычно начинается с того лица, показания которого подтверждаются имеющимися в деле доказательствами. Это позволяет, во-первых, свести к минимуму влияние недобросовестного участника на лицо, дающее правдивые показания, и, во-вторых, в какой-то мере поколебать установку лица на дачу ложных показаний. Такого порядка стоит придерживаться и в случае, когда правдивые показания дает несовершеннолетний, так как со стороны взрослого участника не исключено отрицательное воздействие, в результате чего несовершеннолетний может отказаться от ранее данных показаний. В некоторых случаях из тактических соображений можно первым допрашивать лицо, показания которого вызывают сомнения. Это позволит тому участнику, который дает правдивые показания, более аргументированно опровергнуть ложные показания другого лица. Определяя такую очередность, следователь должен быть уверен, что добросовестный участник не изменит своих показаний под воздействием второго участника очной ставки. При подтверждении на очной ставке кем-либо своих прежних показаний следователь путем постановки ему вопросов уточняет все обстоятельства данного события во всех мельчайших деталях, которые могут быть проверены и послужат доказательством его правоты. В то же время у каждого из допрашиваемых в случае противоречивости их показаний на очной ставке следует подробно выяснить причину возникших разногласий. После того как ответ на вопрос дан, следователь предлагает второму участнику высказаться по поводу услышанного. Если он отрицает показания первого, то необходимо выслушать его версию события. Кроме того, участники очной ставки имеют право задавать вопросы друг другу. Но это должно носить организованный характер, следователь обязан направлять весь ход этого следственного действия. Каждый вопрос может быть задан, а каждый ответ получен только с разрешения следователя, который должен пресекать любые попытки изобличаемого склонить другого участника на свою сторону. Здесь возможны намеки, прямые призывы и даже угрозы. Следователь вправе отвести вопрос изобличаемого, если он не имеет прямого отношения к предмету очной ставки или преследует цель воздействовать на добросовестного участника. Результаты очной ставки во многом зависят от активности следователя, который не должен сводить свою роль до постановщика вопросов и составителя протокола, предоставляя участникам самим выяснять отношения. Полученные результаты фиксируются в протоколе, который составляется в форме вопросов-ответов, изложенных в последовательном порядке. Помимо общего подписания протокола, участники этого следственного действия удостоверяют подписью каждый свой ответ.Глава третья. Фиксация хода и результатов допросаВ предыдущем параграфе были рассмотрены тактические приемы, применяемые непосредственно при проведении допроса. Умело тактически правильно проведенный допрос дает возможность следователю достичь желаемого результата. Но даже в этом случае, если следователь добился этого результата, допрос как следственное действие, еще не закончен. Получив, какие-либо данные от допрашиваемого, следователь должен уметь закрепить свой успех, т.е. он должен правильно, с соблюдением всех процессуальных норм, зафиксировать ход и результаты проведенного допроса.Основным и обязательным средством фиксации показаний допрашиваемого является протокол. Протокол пишется следователем. Лица, присутствующие при допросе (переводчик, эксперт, педагог, законные представители несовершеннолетнего) такими правами не пользуются.В начале допроса, согласно ст. 160 УПК РФ следователь составляет протокол с соблюдением требований статей 141, 142, 159 УПК РФ, когда, где и кем проводился допрос, данных о свидетеле: фамилия, имя, отчество, возраст, гражданство, национальность, образование, место работы, род занятий и место жительства, а также его отношение к обвиняемому и потерпевшему.В протоколе отмечается, что свидетелю разъяснены его обязанности и ответственность за отказ от дачи показаний и за дачу ложных показаний.После заполнения всех перечисленных пунктов следователь переходит к фиксации хода и результатов допроса. По мнению многих авторов целесообразней производить фиксацию показаний свидетелей, после свободного рассказа. Однако, нередко на практике многие следователи фиксируют показания свидетелей, чтобы успеть записатьихпоказания. Подобная форма фиксации свидетельских показаний неблаготворно влияет на свидетеля, так и на самогоследователя.Свидетель в такой ситуации чувствует себя скованно, частые остановки ломают стройность его показаний, следователь же не имеет возможности пронаблюдать за поведением свидетеля, у него нет возможности проследить за реакцией свидетеля, т.е. он все время занят составлением протокола. Все это в конечном итоге приводит к тому, что между следователем и свидетелем теряется психологический контакт и допрос в целом оказывается неэффективным.Следователь должен быть хорошим слушателем. Если показания свидетеля будут зафиксированы после его свободного рассказа, это, конечно, увеличит длительность допроса, но при этом свидетель сможет избежать указанных негативных явлений и должным образом выслушает свидетеля. Он будет иметь возможность обсудить показания свидетеля, определить ложные или правдивые показания дает свидетель и в конечном итоге, оценив сложившуюся ситуацию, применить те или иные тактические приемы.Нет необходимости фиксировать в протоколе все сказанное свидетелем. В устной речи количество избыточной информации составляет 70% по сравнению с письменной. Ею пользуются при непосредственном общении, она всегда эмоциональна, в ней более простой синтаксис, чем в письменной речи (больше коротких фраз, меньше сложных предложений, причастных и деепричастных оборотов).Многие мысли передаются мимикой, жестами, интонацией говорящих. Составленный следователем протокол допроса является конспектом допроса. При этом словесная информация не теряется, а лишь уплотняется, сокращается объем знаний при полном сохранении значимости.В зависимости от характера, образованности свидетеля, следователь должен уметь не только кратко изложить мысль свидетеля, но и сохранить ему присущую речь, т.е. если свидетель человек образованный, интеллигентный, с очень развитой речью нельзя упрощать его выражения, применять не присущих ему жаргонизмов и т.д. И наоборот, если свидетель малограмотный, с ограниченным словарным запасом нельзя приукрашивать его речь, а необходимо зафиксировать ее в протоколе такой, какая она есть.Показания свидетеля записываются от первого лица и по возможности дословно. Протокол допроса должен быть написан так, чтобы любой прочитавший его мог представить, что видел, слышал, переживал допрашиваемый.После фиксации свободного рассказа свидетеля, следователь, если у него есть какие-либо уточнения, или не освещены в ходе свободного рассказа вопросы, переходит к фиксации этих вопросов. Здесь также необходимо тактически правильно производить фиксацию. В ситуациях, когда свидетель дает ложные показания, необходимо вначале зафиксировать вопрос, а затем задать его допрашиваемому, в этом случае лжесвидетель будет лишен возможности обдумать свой ложный ответ в тот момент, когда следователь будет записывать вопрос.По окончании допроса протокол предъявляется свидетелю для прочтения или по просьбе свидетеля прочитывается ему. Если после ознакомления с протоколом у свидетеля есть дополнения или изменения, он вправе требовать их занесения в протокол.По ознакомлении с протоколом свидетель удостоверяет, что он ознакомился с протоколом и что показания его записаны правильно, о чем отмечается в протоколе. По просьбе допрашиваемого следователь предоставляет ему право собственноручно дать показания. После собственноручных показаний свидетеля, следователь знакомиться с его показаниями, и если у него возникают вопросы или уточнения, заносит их в протокол.Для того, чтобы исключить возможность последующего отказа от ранее данных показаний со стороны допрашиваемого по тем мотивам, что он не был ознакомлен надлежащим образом с протоколом, в нем должно быть отмечено, прочитан ли протокол допрашиваемым лицом лично или зачитан следователем.Отказ подписать протокол допроса не исключает возможности использования зафиксированных в нем надлежащим образом показаний в качестве средства показывания при условии, что их достоверность не вызывает сомнений.Закон указывает, что об отказе допрашиваемого подписать протокол делается отметка, заверяется подписью лица, производящего допрос. Однако для того, чтобы определить, не послужило ли поводом к отказу от подписания неправильная запись показаний, отказавшемуся подписать протокол, должна быть представлена возможность дать объяснение о причинах отказа, которая заносится в протокол.Как средство фиксации при допросе применяется стенография и звуко- и видеозапись. Эти средства фиксации требуют от следователя и других участников допроса определенных навыков.Стенография дает возможность полнее отразить ход и результаты допроса. После допроса расшифрованный текст стенографии должен быть переведен в обычную форму протокола на общих процессуальных правилах. В заключение необходимо отметить, что фиксация хода и результатов допроса такой важный момент в тактике допроса, как и непосредственный процесс проведения допроса.ЗаключениеИтак, подведем итог настоящего исследования.Допрос представляет собой процессуальное следственное действие, которое заключается в получении показаний о событиях, которые стали предметом уголовного судопроизводства.Одним из существенных для раскрытия и расследования уголовных дел является допрос свидетелей.Законодателем установлен процессуальный порядок вызова на допрос свидетеля, а также порядок его производства с последующей фиксацией его хода и результатов. Также установлены, и обязательные элементами, которыми являются:- установление личности свидетеля;- предупреждение свидетеля об уголовной ответственности за отказ от дачи показаний, а также за дачу заведомо ложных показаний;- свободная форма (без применения незаконных методов принуждения) дача показаний свидетелем; - объективная, и вместе с тем, полная фиксация показаний в протоколе допроса, с возможностью применения аудиовидеозаписей.Сам допрос свидетеля включает в себя следующие части:- вводная;- свободного рассказа в рамках предмета допроса;- вопросов (за исключением наводящих вопросов) задаваемых следователем свидетелю и ответов на них;- ознакомлением свидетеля с протоколом допроса, а также, видео- и аудиозаписями данного допроса. Законодателем не исключается и такой вариант, как предоставление свидетелю возможности собственноручного написания показаний.Как тактическое следственное действие допрос подразделяется на определенные этапы:- предварительная часть;- свободный рассказ;- постановка вопросов свидетелю следователем;- процессуальное, а также техническое оформление форм фиксации информационного содержания допроса.В предмет допроса свидетелей входят различные обстоятельства предмета криминалистического познания:об элементах механизма, участниках процесса, их взаимодействия, а так же других обстоятельствах, которые связаны с преступлением определенным событий. Как правило, данные обстоятельства имеют криминальный или посткриминальный характер.Как до, так и после допроса свидетели нередко становятся объектом незаконного воздействия со стороны преступников, их связей и покровителей, которые добиваются дачи свидетелем ложных показаний. В данных случаях в предмет допроса должны входить вопросы относительно указанных незаконных действий.Особое место не только исследователи, но и законодатель отводит и уделяет этапу постановки вопросов, который, по сути является наиболее сложным и ответственным, и от результатов которого зависит выяснение необходимой с криминалистической точки зрения информации.Круг вопросов, которые выясняются путем допроса свидетелей, во многом зависит от того, в какую классификационную группу входит допрашиваемое лицо. Так свидетели –это очевидцы преступления, которые допрашиваются по поводу обстановки, обстоятельств, участников криминального события. Очевидцы, наблюдавшие дальнейшее развитие событий, могут быть допрошены еще по этому поводу. Что касаются иных групп свидетелей, то одни из них дают показания о пост-либо -предкриминальных событиях, фактах, другие - и о том, и о другом, если посвящены в них. При этом, следователь должен выяснить источник их осведомленности.В литературе криминалистического содержания представлены разнообразные системы классификаций вопросов, предлагаемых для свидетелей. На взгляд автора, наиболее удачной является классификация вопросов по 4 видам: уточняющим, дополняющим, контрольным и напоминающим. Как содержание, так и форма вопроса на свидетеля оказывают психологическое воздействие, и, именно по этой причине должны соответствовать следующим требованиям: логичности, относимости, нравственности, последовательности и точности.На взгляд автора настоящего исследования, требования уголовно-процессуального законодательства об обязанности свидетеля к полному отражению содержания свидетельских показаний в протокол допроса на стадии предварительного следствия игнорируется, поскольку в ходе допроса свидетель сообщает массу сведений, не относящихся к делу, и по этой причине следователь «фильтрует» данные сведения, отбирая необходимую информацию.Вместе с тем, отброшенная следователем информация может оказаться на дальнейших этапах расследования весьма полезной. На взгляд автора, именно по этой причине является целесообразным в ходе допроса применять технические средства фиксации, как то аудио- видеозаписи.В свою очередь технология допроса свидетеля является достаточно сложным процессом, реализация которого в полном объеме позволяет система тактических приемов, комбинаций (операций), разработанных и разрабатываемых в криминалистике. В настоящей работе были рассмотрены тактические приемы проведения допросов как в конфликтной, так и бесконфликтной ситуациях.В бесконфликтной ситуации к таким приемам относятся способы активизации процессов памяти свидетеля – сходность, контрастность, смежность и разобщенность.Говоря о конфликтной ситуации, стоит отметить, что тактическая задача следователя в таком случае заключается в том, чтобы убедить допрашиваемого свидетеля отказаться от мотивов, которымибыли побуждены его поступки, направленные на сокрытие или искажение фактов, а также помочь свидетелю преодолеть психологические трудности, которые связаны с переходом от лжи к правде. Используются тактические приемы, воздействующие на эмоциональные и волевые процессы.Задачами психологического контакта являются: тактическая, эвристическая, контролирующая, эмоциональная, морально-этическая.При рассмотрении правовых тактических основ допроса свидетелей выделяют особенности допроса несовершеннолетних. Исходной информацией подготовки к допросу является знание следователем психологических особенностей подросткового возраста и индивидуальных качеств конкретного подростка. Общим тактическим правилом являются безотлагательность проведения тактического действия, чтобы исключить подмену собственных восприятий несовершеннолетнего под влиянием заинтересованных лиц.Перед допросом следователь должен побеседовать с лицами, которые будут присутствовать при допросе для выработки общей тактики. При этом следует учитывать отличие несовершеннолетних от взрослых лиц: отсутствием способности к обобщению фактов, но наличием возможности запоминать детали происшедшего события.Подросток склонен к быстрому утомлению, поэтому вопросы должны быть лаконичными, краткими, понятными как по форме так и по содержанию и не должны быть внушающими и наводящими. Список литературыНормативно-правовые акты:1.Конституция Российской Федерации. Норма-М.,М. 2012.2.Уголовно-процессуальный Кодекс Российской Федерации. Норма-М.,М. 2013.3.Федеральный закон от 7 февраля 2011 г. № 3-ФЗ «О полиции» // Российская газета. 2011. 8 февраля.4.Федеральный закон "Об основах государственной службы РФ", от 31 июля 1995 г. ФЗ – №119 // СЗ РФ 1995 г. №31 ст. 2990. Специальная литература: Абраменкова В.С. Спорные положения о понятии и условиях установления психологического контакта при допросе на предварительном следствии // Современные проблемы правотворчества и правоприменения: Сборник научных трудов. Вып. 7. Москва. Иркутск. Изд-во ГОУ ВПО РПА Минюста России. 2009. С. 91-98.Абросимов С.В. Тактико-психологическое воздействие на допрашиваемого в конфликтных ситуациях следствия // Российский криминологический взгляд. 2009. № 1. С. 394-396.Аверьянов Т.В., Белкин Р.С. Криминалистика: Учебник для вузов / Под ред. Р.С. Белкина. – М.: Норма, 2006. С. 822.Васильев А.Н., Карнеева Л.М. Тактика допроса при расследовании преступлений. – М., 2000. С. 636.Васильев В.Л. Юридическая психология. – С-Пб.: «Питер». 2008. С. 452.Волохова О.В., Егоров Н.Н., Жижина М.В. и др. Криминалистика: учебник (под. ред. Е.П. Ищенко). - М.: "Проспект", 2011. С. 327.Воробьева Е.В. Психологическое воздействие на личность допрашиваемого очевидца преступления // Актуальные проблемы современной юридической науки и практики: Межвузовский сборник научных трудов. Вып. 4. Саратов. Изд-во Сарат. Ун-та. 2010. С. 293-297.Глазырин Ф.В. Психология следственных действий. Волгоград. 2006. С. 562.Григорьев С.В. Особенности допроса малолетних и несовершеннолетних. Псков. 2005. С. 364.Гусаков А.Н. Следственные действия и тактические приемы. М., 2006. С. 458.Долгина Л.В. Пределы допустимости психологического воздействия на допрашиваемого // Российское законодательство: современное состояние и перспективы развития: материалы двенадцатой межрегтональной научной студенческой конференции (Вологда, 11-12 апреля, 2010 г.). Вологда. 2010. С. 88-90.Доспулов Г.Г. Психология допроса на предварительном следствии. М., 2000. С. 266.Драпкин Л.Я., Шуклин А.Е. Следователь: профессиональная характеристика и основные методы деятельности // Российский юридический журнал. 2011. № 1. С. 203-213.Дулов А.В. Судебная психология. М., 2006. С. 454.ЕгоровН.Н., Ищенко Е.П., Мерецкий Н.Е. Криминалистика: Учебник. Владивосток. Изд-во ТГЭУ. 2011. 256 с.Еникеев М.И. Психология допроса // Юридическая психология. 2007. № 3. С. 2-11.Еникеев М.И., Образцов В.А., Эминов В.Е. Следственные действия: психология, тактика, технология. - Москва: "Проспект", 2011. С. 146.Ефимичев П.С., Ефимичев С.П. Расследование преступлений: теория, прак