Вход

Эллинистическая культура

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
Код 181824
Дата создания 2013
Страниц 16
Источников 6
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 27 апреля в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
1 120руб.
КУПИТЬ

Фрагмент работы для ознакомления

Так, храм уже не являлся основными типом зданий в эллинистических городах, хотя их по-прежнему строили в честь различных богов. Тип храма также подвергся изменениям. Он стал больших размеров, имел роскошную отделку, двойной ряд колонн, окружающий стены храма – диптер. Но главными архитектурными постройками города становятся здания общественного значение: здания пританеи, булевтерии, эклессиастерии, для заседаний пританов, членов Буле, Нородного собрания, библиотеки, арсеналы и доки, театры и стадионы, гимнасии и палестры. Кроме того, частное жилище также подвергается изменениям. В классическую эпоху его отделке не уделялось особого внимания. В эпоху эллинизма разрабатывается два типа жилых домов: «или это были несколько домов-квартир, образующих городской квартал, или отдельно стоящий дом – городская вилла, с множеством комнат, с внутренним двором, окруженным колоннами (так называемый перистальный дом)». Внутренняя отделка предусматривала наличие фресок и мозаик. Но, конечно, особое внимание уделялось комплексам царских дворцов.Если привести пример архитектурной мысли эллинистического периода, то это будет Александрийский маяк на острове Фарос. Это было грандиозное сооружение в 120 метров высотой. Это один из примеров того, что для эллинистической архитектуры было характерно стремление к грандиозности, роскоши, как внутренней, так и внешней.Аналогичные тенденции прослеживались и в скульптуре. Интерес в эту эпоху был значительно больше, чем в классическую. Скульптурами украшали частные дома, общественные здания, площади, акрополи, перекрестки, парковые зоны. Однако большой спрос порождал уход от творчества в сторону ремесленной техники. Изменились и исходные принципы и художественные образы. В скульптуре теперь отражаются новые веяния эпохи – «дух беспокойства и внутреннего напряжения, стремление к помпезности и театральности, реализм, часто приводящий к грубому натурализму». Но, следует заметить, что и традиции прошлых веков сохранились в скульптуре эллинистического периода, примерами которых служат Ника Самофракийская, Афродита Милосская и др.Самыми знаменитыми школами того времени были пергамская и родосская. В Александрии, как ни странно, собственной скульптурной школы не сложилось, хотя сам город был заполнена разнообразными скульптурными формами.Для пергамской школы было характерно стремление к бурным проявления чувств, стремительным движениям, внутреннему напряжению, но при этом все традиции перерабатывались в духе времени, разрабатывая реалистичные портреты и выделяя психологию характера. Примера пергамской школы служат скульптурные группы галлов, где их внешний облик передан достаточно реалистично, при этом разработан психологических характер. Родосская школа развивала традиции Лисиппа и разрабатывала образы атлетически сложенных мужчин, но при этом это не мирный гражданин, а правитель или сатрап «с его властным, надменным взглядом, выдающим огромную силу воли (статуя «Эллинистический правитель»)».Если говорить о науке эллинистического периода, то здесь бесспорной особенностью является бурное развитие как гуманитарных, так и естественных наук. Для ведения войн правителям нужны были научные разработки. Поэтому при дворах создаются коллективы ученых, которых правители щедро обеспечиваю. Но развиваются в основном те исследования, результаты которых можно применить в военном деле, строительстве, производстве, мореплавании и др. Поэтому особенностью являлось практическое применение полученных научных знаний, и это способствовало отделению науки от философии и превращение ее в отдельную сферу человеческой деятельности.Так, больших успехов достигла математика и астрономия. «Эти науки развивались на основе, заложенной в классический период Пифагором и его школой, Анаксагором и Евдоксом». Из выдающихся математиков того времени до нас дошли имена Эвклида, Архимеда и Аполлония. Наиболее известным произведением у Эвклида были его «Начала», которые стали своеобразной математической энциклопедией. Его математические знания легли в основу элементарной математики Нового времени, и в средней школе изучаются до сих пор.Архимед был разносторонним ученым и внес свой вклад не только в математическую науку, но и в физику. Одним из наибольших его достижений было вычисление значение числа π (отношение длины окружности к диаметру). Кроме того, Архимед заложил основы исчисление бесконечно малых и больших величин, решил отношение объема шара к объему описывающего его цилиндра, стал основателем гидростатики. Также этот ученый стал изобретателем планетарий, который приводился в действие водой.Третий ученый, Аполлоний, также внес значительный вклад в развитие науки. Его крупнейшим достижением стала разработанная им теория конических сечений, основы геометрической алгебры и классификация иррациональных величин.В области астрономии также были свои достижения. Из наиболее выдающихся научных деятелей до нас дошли имена Аристарха Самосского, Эратосфена Киренского и Гиппарха Никейского. Величайшим достижение астрономии была разработка Аристархом гелиоцентрической системы мира и поиск доказательств тому, что Солнце огромно и вокруг него вращаются планеты, в том числе, и Земля.Эратосфен снес в астрономию теоретическую географию. Именно он вычислил окружность экватора, определив его в 39. 700 тыс. км, что практически совпадает с его реальной длиной (ок. 40 тыс. км), определил длину и гирину обитаемой части Земли, наклон плоскости эклиптики. Гиппарх также сделал ряд важных открытий: обнаружил явление прецессии равноденствий, более точно установил продолжительность солнечного года и лунного месяца и тем самым внес уточнения в действующий календарь, точнее определил расстояние от Земли до Луны.Основателем науки о растениях считается ближайший ученик Аристотеля Феофраст, который создал труды по ботанике, в частности «Исследование растений» и «Происхождение растений».Большие успехи были сделаны и в медицине. Ученые того времени сделали открытия по кровообращению, установили наличие нервной системы, различия между двигательными и чувствительными центрами и ряд также немаловажных открытий.Гуманитарные науки также развивались. Так, например, свое развитие получила филология, историческая критика и текстология.И если обобщить все сведения, собранные в данной работе, что получится следующий вывод. «Эллинизм как историческое явление представляет собой сочетание греческих и восточных элементов в экономике, социальных отношениях, государственности и культуре». Развиваются и претерпевают изменения практически все сферы жизни общества, обширная территория раздвигает рамки мировоззрения. Строятся новые города, появляется стремление к роскоши. А все происходящие политические и социальные процессы находят свое отражение в искусстве.Список литературыВиппер Б.Р. Искусство Древней Греции. - М.: Наука, 1972. — 436 с. Всеобщая история искусств в 6-ти томах. / Под ред. Чегодаева А.Д. - М., Государственное издательство «Искусство», 1956 – 1966Дмитриева Н.А. Краткая история искусств. Вып. 2, 3-е изд., доп. - М.: Искусство, 1990. – 318 с.История античного мира (Древняя Греция и Древний Рим). Сост. Медведев А.П. - Воронеж: ВГУ, 2009. — 54 с. История Древней Греции: Учеб. / Ю.В. Андреев, Г.А. Кошеленко, В.И. Кузищин, Л.П. Маринович; Под ред. В.И. Кузищина. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: Высш. шк., 2005. – 399 с.: ил., картыКуманецкий К. История культуры Древней Греции и Рима. - М.: Высшая школа, 1990 — 456 с.

Список литературы [ всего 6]

Список литературы
1.Виппер Б.Р. Искусство Древней Греции. - М.: Наука, 1972. — 436 с.
2.Всеобщая история искусств в 6-ти томах. / Под ред. Чегодаева А.Д. - М., Государственное издательство «Искусство», 1956 – 1966
3.Дмитриева Н.А. Краткая история искусств. Вып. 2, 3-е изд., доп. - М.: Искусство, 1990. – 318 с.
4.История античного мира (Древняя Греция и Древний Рим). Сост. Медведев А.П. - Воронеж: ВГУ, 2009. — 54 с.
5.История Древней Греции: Учеб. / Ю.В. Андреев, Г.А. Кошеленко, В.И. Кузищин, Л.П. Маринович; Под ред. В.И. Кузищина. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: Высш. шк., 2005. – 399 с.: ил., карты
6.Куманецкий К. История культуры Древней Греции и Рима. - М.: Высшая школа, 1990 — 456 с.
Очень похожие работы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00557
© Рефератбанк, 2002 - 2024