Вход

Психологические особенности безработицы (кризис)

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
Код 181484
Дата создания 2013
Страниц 12
Источников 4
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 22 апреля в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
1 120руб.
КУПИТЬ

Содержание

Введение
1.Психологические аспекты безработицы
2.Рекомендации
Заключение
Список литературы

Фрагмент работы для ознакомления

Проект, по замыслу авторов, призван интегрировать соответствующие рекомендации на уровне конкретных компаний, образовательной системы, регулирования рынка труда в целом (см. [4]).В конце первого десятилетия XXI века США и страны Европы столкнулись с самым тяжелым кризисом безработицы за последние семьдесят лет. В США к концу 2009 года уровень безработицы достиг рекордной отметки в 10,0 %; показатель неполной занятости ву этот период составлял 17,3 % [1]. То есть, если сложить два данных показателя, получится, что почти каждый третий житель США не имел работы или был частично занят (следовательно, не имел устойчивых перспектив на будущее). Ученые отмечают, что после выхода из экономического кризиса требуется несколько лет, для того чтобы вернуться к приемлемому (экономически и социально оправданному) уровню безработицы - 5 % [1]. 2.РекомендацииПотеря работы – тяжелое испытание, связанное не только с материальными, но и с психологическими проблемами. Стать безработным – это огромный стресс, это переживание отчаяния, бессилия, растерянности. Стрессовые состояния в результате потери работы нередко приводят к пристрастию к алкоголю, наркотикам, могут провоцировать суицид.  Что такое стресс? Какие стадии он имеет? Что происходит с человеком в каждый из этих периодов? На каком этапе лучше всего действовать в поисках работы, в решении любых других проблем, вызывающих чрезмерное внутреннее  напряжение? Ответы на эти вопросы важны человеку для понимания себя, для адекватного восприятия действительности, для нахождения внутренних резервов, чтобы справиться с ситуацией.  В трудные моменты жизни можно получить помощь от родных, друзей, специалистов, из информационных источников и, конечно же,  человек может многое сделать для себя сам.      Управлять стрессом можно. Для этого необходимо: мобилизовать силы,  резервы организма и помнить, что выход всегда есть;  всё обдумать (сбор и анализ информации, возможных действий, путей выхода из создавшейся ситуации);  принять решение (выбрать наиболее приемлемый вариант) и действовать (реализовать выбранный вариант).ЗаключениеНо нестабильность рынка труда, как и уровень структурной безработицы, обусловленной несоответствием между качеством спроса и предложением рабочей силы, будут усиливаться вследствие развития технического прогресса, не оставляя шансов решить проблему безработицы прямым путем - увеличением количества рабочих мест. Человеку, связывающему самореализацию исключительно с профессиональной занятостью, придется искать альтернативы, связанные с самозанятостью, обучением и переобучением, расширением досуговой активности. Помочь ему в этом должно государство, формируя благоприятные организационные и правовые условия для открытия собственного бизнеса, для обучения и переквалификации, расширяя доступ к досуговым и спортивным занятиям, социальным мероприятиям и пр. Роль и участие психолога видится здесь в оказании помощи конкретному человеку при определении вектора изменения профессиональной активности, формировании и укреплении готовности к организации собственного бизнеса, в актуализации и активизации познавательных, культурных и иных интересов, позволяющих заполнять, «структурировать» освободившееся время в результате ограниченной занятости.Переходя к выводам, следует отметить, что западные страны, в том числе США, накопили большой опыт существования в условиях периодически возникающих экономических кризисов, сопровождающихся безработицей. Этот опыт нашел отражение в научных исследованиях, посвященных проблемам безработицы, в том числе психологическим последствиям безработицы. Анализ исследований зарубежных авторов по проблемам безработицы чрезвычайно актуален для отечественной психологии, так как данная область исследований еще только складывается в нашей науке, в то время как страна уже несколько десятилетий живет в тех же социально-экономических реалиях, что и другие страны. Экономические кризисы, безработица, диспропорции в спросе и предложении на рынке труда, приводящие к структурной безработице, другие негативные экономические явления имеют прямые и косвенные преломления в психологии и поведении людей, в социальных девиациях, влияют на общий уровень благополучия личности и общества, поэтому требуют тщательного изучения и осмысления путем проведения психологических, социально-психологических исследований, в том числе, объединяющих специалистов разных областей знания.Список литературыГлобализация рынков труда: Динамика, проблемы, перспективы : сб. обзоров / РАН. ИНИОН. Центр научн.- информ. исслед. глобал. и регион. пробл. отд. глобал. пробл. М., 2010. 250 с.Демин, А.Н. Теоретические подходы к проблеме безработицы в зарубежной психологии // Психол. журн. 2005. №4. С. 20-29.Модели и методы управления персоналом : российско-британское учеб. пособие [Текст] / под ред. Е.Б. Моргунова. М. : ЗАО «Бизнес-школа «Интел-Синтез», 2001 (Серия «Библиотека журнала «Управление персоналом»).Носкова, О.Г. Психология труда [Текст] : учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / О.Г.Носкова ; под ред. Е.А. Климова. 5-е изд., стер. М. : издат. центр «Академия», 2009. 384 с.

Список литературы [ всего 4]

1.Глобализация рынков труда: Динамика, проблемы, перспективы : сб. обзоров / РАН. ИНИОН. Центр научн.- информ. исслед. глобал. и регион. пробл. отд. глобал. пробл. М., 2010. 250 с.
2.Демин, А.Н. Теоретические подходы к проблеме безработицы в зарубежной психологии // Психол. журн. 2005. №4. С. 20-29.
3.Модели и методы управления персоналом : российско-британское учеб. пособие [Текст] / под ред. Е.Б. Моргунова. М. : ЗАО «Бизнес-школа «Интел-Синтез», 2001 (Серия «Библиотека журнала «Управление персоналом»).
4.Носкова, О.Г. Психология труда [Текст] : учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / О.Г.Носкова ; под ред. Е.А. Климова. 5-е изд., стер. М. : издат. центр «Академия», 2009. 384 с.
Очень похожие работы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00461
© Рефератбанк, 2002 - 2024