Вход

Защита прав и интересов детей: международно правовой анализ

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Дипломная работа*
Код 181109
Дата создания 2013
Страниц 89
Источников 55
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 19 апреля в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
3 820руб.
КУПИТЬ

Содержание

Содержание
Введение...........................................................................................................3
Глава I. Правовые основы защиты детства
1. 1. Цели, содержание и принципы формирования политики в области защиты прав и интересов детей
1.2. Международные соглашения о защите прав и интересов детей
Глава 2. Практика защиты прав и интересов детей
2.1. Система защиты прав и интересов детей в политике российского государства
2. 2. Защита прав и интересов детей в странах ЕС
Заключение
Список использованных источников и литературы
Приложения

Фрагмент работы для ознакомления

3. Государства-участники принимают любые эффективные и необходимые меры с целью упразднения традиционной практики, отрицательно влияющей на здоровье детей.
4. Государства-участники обязуются поощрять международное сотрудничество и развивать его с целью постепенного достижения полного осуществления права, признаваемого в настоящей статье. В этой связи особое внимание должно уделяться потребностям развивающихся стран.
Статья 25
Государства-участники признают право ребенка, помещенного компетентными органами на попечение с целью ухода за ним, его защиты или физического либо психического лечения, на периодическую оценку лечения, предоставляемого ребенку, и всех других условий, связанных с таким попечением о ребенке.
Статья 26
1. Государства-участники признают за каждым ребенком право пользоваться благами социального обеспечения, включая социальное страхование, и принимают необходимые меры для достижения полного осуществления этого права в соответствии с их национальным законодательством.
2. Эти блага по мере необходимости предоставляются с учетом имеющихся ресурсов и возможностей ребенка и лиц, несущих ответственность за содержание ребенка, а также любых соображений, связанных с получением благ ребенком или от его имени.
Статья 27
1. Государства-участники признают право каждого ребенка на уровень жизни, необходимый для физического, умственного, духовного, нравственного и социального развития ребенка.
2. Родитель(и) или другие лица, воспитывающие ребенка, несут основную ответственность за обеспечение в пределах своих способностей и финансовых возможностей условий жизни, необходимых для развития ребенка.
3. Государства-участники в соответствии с национальными условиями и в пределах своих возможностей принимают необходимые меры по оказанию помощи родителям и другим лицам, воспитывающим детей, в осуществлении этого права и, в случае необходимости, оказывают материальную помощь и поддерживают программы, особенно в отношении обеспечения питанием, одеждой и жильем.
4. Государства-участники принимают все необходимые меры для обеспечения восстановления содержания ребенка родителями или другими лицами, несущими финансовую ответственность за ребенка, как внутри государства-участника, так и из-за рубежа. В частности, если лицо, несущее финансовую ответственность за ребенка, и ребенок проживают в разных государствах, государства-участники способствуют присоединению к международным соглашениям или заключению таких соглашений, а также достижению других соответствующих договоренностей.
Статья 28
1. Государства-участники признают право ребенка на образование, и с целью постепенного достижения осуществления этого права на основе равных возможностей они, в частности:
a) вводят бесплатное и обязательное начальное образование;
b) поощряют развитие различных форм среднего образования, как общего, так и профессионального, обеспечивают его доступность для всех детей и принимают такие необходимые меры, как введение бесплатного образования и предоставление в случае необходимости финансовой помощи;
c) обеспечивают доступность высшего образования для всех на основе способностей каждого с помощью всех необходимых средств;
d) обеспечивают доступность информации и материалов в области образования и профессиональной подготовки для всех детей;
e) принимают меры по содействию регулярному посещению школ и снижению числа учащихся, покинувших школу.
2. Государства-участники принимают все необходимые меры для обеспечения того, чтобы школьная дисциплина поддерживалась с помощью методов, отражающих уважение человеческого достоинства ребенка и в соответствии с настоящей Конвенцией.
3. Государства-участники поощряют и развивают международное сотрудничество по вопросам, касающимся образования, в частности, с целью содействия ликвидации невежества и неграмотности во всем мире и облегчения доступа к научно-техническим знаниям и современным методам обучения. В этой связи особое внимание должно уделяться потребностям развивающихся стран.
Статья 29
1. Государства-участники соглашаются в том, что образование ребенка должно быть направлено на:
a) развитие личности, талантов и умственных и физических способностей ребенка в их самом полном объеме;
b) воспитание уважения к правам человека и основным свободам, а также принципам, провозглашенным в Уставе Организации Объединенных Наций;
c) воспитание уважения к родителям ребенка, его культурной самобытности, языку и ценностям, к национальным ценностям страны, в которой ребенок проживает, страны его происхождения и к цивилизациям, отличным от его собственной;
d) подготовку ребенка к сознательной жизни в свободном обществе в духе понимания, мира, терпимости, равноправия мужчин и женщин и дружбы между всеми народами, этническими, национальными и религиозными группами, а также лицами из числа коренного населения;
e) воспитание уважения к окружающей природе.
2. Никакая часть настоящей статьи или статьи 28 не толкуется как ограничивающая свободу отдельных лиц и органов создавать учебные заведения и руководить ими при условии постоянного соблюдения принципов, изложенных в пункте 1 настоящей статьи, и выполнения требования о том, чтобы образование, даваемое в таких учебных заведениях, соответствовало минимальным нормам, которые могут быть установлены государством.
Статья 30
В тех государствах, где существуют этнические, религиозные или языковые меньшинства или лица из числа коренного населения, ребенку, принадлежащему к таким меньшинствам или коренному населению, не может быть отказано в праве совместно с другими членами своей группы пользоваться своей культурой, исповедовать свою религию и исполнять ее обряды, а также пользоваться родным языком.
Статья 31
1. Государства-участники признают право ребенка на отдых и досуг, право участвовать в играх и развлекательных мероприятиях, соответствующих его возрасту, и свободно участвовать в культурной жизни и заниматься искусством.
2. Государства-участники уважают и поощряют право ребенка на всестороннее участие в культурной и творческой жизни и содействуют предоставлению соответствующих и равных возможностей для культурной и творческой деятельности, досуга и отдыха.
Статья 32
1. Государства-участники признают право ребенка на защиту от экономической эксплуатации и от выполнения любой работы, которая может представлять опасность для его здоровья или служить препятствием в получении им образования, либо наносить ущерб его здоровью и физическому, умственному, духовному, моральному и социальному развитию.
2. Государства-участники принимают законодательные, административные и социальные меры, а также меры в области образования, с тем чтобы обеспечить осуществление настоящей статьи. В этих целях, руководствуясь соответствующими положениями других международных документов, государства-участники, в частности:
a) устанавливают минимальный возраст или минимальные возрасты для приема на работу;
b) определяют необходимые требования о продолжительности рабочего дня и условиях труда;
c) предусматривают соответствующие виды наказания или другие санкции для обеспечения эффективного осуществления настоящей статьи.
Статья 33
Государства-участники принимают все необходимые меры, включая законодательные, административные и социальные меры, а также меры в области образования, с тем чтобы защитить детей от незаконного употребления наркотических средств и психотропных веществ, как они определены в соответствующих международных договорах, и не допустить использования детей в противозаконном производстве таких веществ и торговле ими.
Статья 34
Государства-участники обязуются защищать ребенка от всех форм сексуальной эксплуатации и сексуального совращения. В этих целях государства-участники, в частности, принимают на национальном, двустороннем и многостороннем уровнях все необходимые меры для предотвращения:
a) склонения или принуждения ребенка к любой незаконной сексуальной деятельности;
b) использования в целях эксплуатации детей в проституции или в другой незаконной сексуальной практике;
c) использования в целях эксплуатации детей в порнографии и порнографических материалах.
Статья 35
Государства-участники принимают на национальном, двустороннем и многостороннем уровнях все необходимые меры для предотвращения похищения детей, торговли детьми или их контрабанды в любых целях и в любой форме.
Статья 36
Государства-участники защищают ребенка от всех других форм эксплуатации, наносящих ущерб любому аспекту благосостояния ребенка.
Статья 37
Государства-участники обеспечивают, чтобы:
a) ни один ребенок не был подвергнут пыткам или другим жестоким, бесчеловечным или унижающим достоинство видам обращения или наказания. Ни смертная казнь, ни пожизненное тюремное заключение, не предусматривающее возможности освобождения, не назначаются за преступления, совершенные лицами моложе 18 лет;
b) ни один ребенок не был лишен свободы незаконным или произвольным образом. Арест, задержание или тюремное заключение ребенка осуществляются согласно закону и используются лишь в качестве крайней меры и в течение как можно более короткого соответствующего периода времени;
c) каждый лишенный свободы ребенок пользовался гуманным обращением и уважением неотъемлемого достоинства его личности с учетом потребностей лиц его возраста. В частности, каждый лишенный свободы ребенок должен быть отделен от взрослых, если только не считается, что в наилучших интересах ребенка этого делать не следует, и иметь право поддерживать связь со своей семьей путем переписки и свиданий, за исключением особых обстоятельств;
d) каждый лишенный свободы ребенок имел право на незамедлительный доступ к правовой и другой соответствующей помощи, а также право оспаривать законность лишения его свободы перед судом или другим компетентным, независимым и беспристрастным органом и право на безотлагательное принятие ими решения в отношении любого такого процессуального действия.
Статья 38
1. Государства-участники обязуются уважать нормы международного гуманитарного права, применимые к ним в случае вооруженных конфликтов и имеющие отношение к детям, и обеспечивать их соблюдение.
2. Государства-участники принимают все возможные меры для обеспечения того, чтобы лица, не достигшие 15-летнего возраста, не принимали прямого участия в военных действиях.
3. Государства-участники воздерживаются от призыва любого лица, не достигшего 15-летнего возраста, на службу в свои вооруженные силы. При вербовке из числа лиц, достигших 15-летнего возраста, но которым еще не исполнилось 18 лет, государства-участники стремятся отдавать предпочтение лицам более старшего возраста.
4. Согласно своим обязательствам по международному гуманитарному праву, связанным с защитой гражданского населения во время вооруженных конфликтов, государства-участники обязуются принимать все возможные меры с целью обеспечения защиты затрагиваемых вооруженным конфликтом детей и ухода за ними.
Статья 39
Государства-участники принимают все необходимые меры для того, чтобы содействовать физическому и психологическому восстановлению и социальной реинтеграции ребенка, являющегося жертвой: любых видов пренебрежения, эксплуатации или злоупотребления, пыток или любых других жестоких, бесчеловечных или унижающих достоинство видов обращения, наказания или вооруженных конфликтов. Такое восстановление и реинтеграция должны осуществляться в условиях, обеспечивающих здоровье, самоуважение и достоинство ребенка.
Статья 40
1. Государства-участники признают право каждого ребенка, который, как считается, нарушил уголовное законодательство, обвиняется или признается виновным в его нарушении, на такое обращение, которое способствует развитию у ребенка чувства достоинства и значимости, укрепляет в нем уважение к правам человека и основным свободам других и при котором учитывается возраст ребенка и желательность содействия его реинтеграции и выполнению им полезной роли в обществе.
2. В этих целях и принимая во внимание соответствующие положения международных документов, государства-участники, в частности, обеспечивают, чтобы:
a) ни один ребенок не считался нарушившим уголовное законодательство, не обвинялся и не признавался виновным в его нарушении по причине действия или бездействия, которые не были запрещены национальным или международным правом во время их совершения;
b) каждый ребенок, который, как считается, нарушил уголовное законодательство или обвиняется в его нарушении, имел по меньшей мере следующие гарантии:
i) презумпция невиновности, пока его вина не будет доказана согласно закону;
ii) незамедлительное и непосредственное информирование его об обвинениях против него и, в случае необходимости, через его родителей или законных опекунов и получение правовой и другой необходимой помощи при подготовке и осуществлении своей защиты;
iii) безотлагательное принятие решения по рассматриваемому вопросу компетентным, независимым и беспристрастным органом или судебным органом в ходе справедливого слушания в соответствии с законом в присутствии адвоката или другого соответствующего лица, и, если это не считается противоречащим наилучшим интересам ребенка, в частности, с учетом его возраста или положения его родителей или законных опекунов;
iv) свобода от принуждения к даче свидетельских показаний или признанию вины; изучение показаний свидетелей обвинения либо самостоятельно, либо при помощи других лиц и обеспечение равноправного участия свидетелей защиты и изучения их показаний;
v) если считается, что ребенок нарушил уголовное законодательство, повторное рассмотрение вышестоящим компетентным, независимым и беспристрастным органом или судебным органом согласно закону соответствующего решения и любых принятых в этой связи мер;
vi) бесплатная помощь переводчика, если ребенок не понимает используемого языка или не говорит на нем;
vii) полное уважение его личной жизни на всех стадиях разбирательства.
3. Государства-участники стремятся содействовать установлению законов, процедур, органов и учреждений, имеющих непосредственное отношение к детям, которые, как считается, нарушили уголовное законодательство, обвиняются или признаются виновными в его нарушении, и в частности:
a) установлению минимального возраста, ниже которого дети считаются неспособными нарушить уголовное законодательство;
b) в случае необходимости и желательности, принятию мер по обращению с такими детьми без использования судебного разбирательства при условии полного соблюдения прав человека и правовых гарантий.
4. Необходимо наличие таких различных мероприятий, как уход, положение об опеке и надзоре, консультативные услуги, назначение испытательного срока, воспитание, программы обучения и профессиональной подготовки и другие формы ухода, заменяющие уход в учреждениях, с целью обеспечения такого обращения с ребенком, которое соответствовало бы его благосостоянию, а также его положению и характеру преступления.
Статья 41
Ничто в настоящей Конвенции не затрагивает любых положений, которые в большей степени способствуют осуществлению прав ребенка и могут содержаться:
a) в законе государства-участника; или
b) в нормах международного права, действующих в отношении данного государства.
Часть II Статья 42
Государства-участники обязуются, используя надлежащие и действенные средства, широко информировать о принципах и положениях Конвенции как взрослых, так и детей.
Статья 43
1. В целях рассмотрения прогресса, достигнутого государствами-участниками в выполнении обязательств, принятых в соответствии с настоящей Конвенцией, учреждается Комитет по правам ребенка, который выполняет функции, предусматриваемые ниже.
2. Комитет состоит из десяти экспертов, обладающих высокими нравственными качествами и признанной компетентностью в области, охватываемой настоящей Конвенцией. Члены Комитета избираются государствами-участниками из числа своих граждан и выступают в личном качестве, причем уделяется внимание справедливому географическому распределению, а также главным правовым системам.
3. Члены Комитета избираются тайным голосованием из числа внесенных в список лиц, выдвинутых государствами-участниками. Каждое государство-участник может выдвинуть одно лицо из числа своих граждан.
4. Первоначальные выборы в Комитет проводятся не позднее, чем через шесть месяцев со дня вступления в силу настоящей Конвенции, а впоследствии — один раз в два года. По крайней мере за четыре месяца до дня каждых выборов Генеральный секретарь Организации Объединенных Наций обращается к государствам-участникам с письмом, предлагая им представить свои кандидатуры в течение двух месяцев. Затем Генеральный секретарь составляет в алфавитном порядке список всех выдвинутых таким образом лиц с указанием государств-участников, которые выдвинули этих лиц, и представляет этот список государствам-участникам настоящей Конвенции.
5. Выборы проводятся на совещаниях государств-участников, созываемых Генеральным секретарем в Центральных учреждениях Организации Объединенных Наций. На этих совещаниях, на которых две трети государств-участников составляют кворум, избранными в состав Комитета являются те кандидаты, которые получили наибольшее число голосов и абсолютное большинство голосов присутствующих и участвующих в голосовании представителей государств-участников.
6. Члены Комитета избираются на четырехлетний срок. Они имеют право быть переизбранными в случае повторного выдвижения их кандидатур. Срок полномочий пяти членов, избираемых на первых выборах, истекает в конце двухлетнего периода; немедленно после первых выборов имена этих пяти членов определяются по жребию Председателем совещания.
7. В случае смерти или выхода в отставку какого-либо члена Комитета или если он или она по какой-либо иной причине не может более исполнять обязанности члена Комитета, государство-участник, выдвинувшее данного члена Комитета, назначает другого эксперта из числа своих граждан на оставшийся срок при условии одобрения Комитетом.
8. Комитет устанавливает свои собственные правила процедуры.
9. Комитет избирает своих должностных лиц на двухлетний срок.
10. Сессии Комитета, как правило, проводятся в Центральных учреждениях Организации Объединенных Наций или в любом ином подходящем месте, определенном Комитетом. Комитет, как правило, проводит свои сессии ежегодно. Продолжительность сессии Комитета определяется и при необходимости пересматривается на совещании государств - участников настоящей Конвенции при условии одобрения Генеральной Ассамблеей.
11. Генеральный секретарь Организации Объединенных Наций предоставляет персонал и материальные средства для эффективного осуществления Комитетом своих функций в соответствии с настоящей Конвенцией.
12. Члены Комитета, учрежденного в соответствии с настоящей Конвенций, получают утверждаемое Генеральной Ассамблеей вознаграждение из средств Организации Объединенных Наций в порядке и на условиях, устанавливаемых Генеральной Ассамблеей.
Приложение 2
Меры социальной поддержки инвалидов и детей-инвалидов в возрасте до 18 лет, предоставляемые за счет федерального бюджета
С 1 января 2005 года в соответствии с Федеральным законом «О социальной защите инвалидов в РФ» (в редакции Федерального закона от 22.08.2004г. № 122-ФЗ) для инвалидов и детей-инвалидов в возрасте до 18 лет большинство натуральных льгот заменено ежемесячной денежной выплатой, осуществляемой территориальными органами Пенсионного фонда РФ. 50% скидка по оплате жилищно-коммунальных услуг.
Кроме того, инвалиды имеют право на государственную помощь в виде набора социальных услуг (Федеральный Закон от 17.07.1999 г. № 178-ФЗ «О государственной социальной помощи» (в редакции Федерального Закона от 22.08.2004 г. № 122-ФЗ), в состав которого включено бесплатное лекарственное обеспечение, при наличии медицинских показаний санаторно-курортное лечение, а также бесплатный проезд междугородным транспортом к месту лечения и обратно, бесплатный проезд на пригородном железнодорожном транспорте.
При предоставлении социальных услуг инвалиды с третьей степенью ограничения способности к трудовой деятельности, а также дети-инвалиды, имеют право на получение на тех же условиях второй путевки на санаторно-курортное лечение и на бесплатный проезд на пригородном железнодорожном транспорте, а также на междугородном транспорте к месту лечения и обратно для сопровождающего их лица.
Дополнительные городские меры социальной поддержки инвалидов и семей, имеющих детей-инвалидов в возрасте до 18 лет:
Мера социальной поддержки Категория Проезд городским пассажирским транспортом, кроме такси и маршрутного такси
- инвалиды всех групп;
- дети-инвалиды в возрасте до 18 лет;
- родители (опекуны, попечители) детей-инвалидов в возрасте до 18 лет;
- один из родителей инвалида с детства в возрасте от 18 до 23 лет, обучающихся в образовательных учреждениях;
- сопровождающее лицо инвалида I группы (III степени ограничения способности к трудовой деятельности) или ребенка-инвалида Бесплатное зубопротезирование (кроме расходов на оплату стоимости драгоценных металлов и металлокерамики)
- инвалиды всех групп;
- дети-инвалиды в возрасте до 18 лет;
Оплата в размере 50% от действующего тарифа за услуги по распространению (трансляции) телевизионных программ в общегородских сетях кабельного телевидения (коллективной телевизионной антенне) - одиноко проживающие инвалиды
Освобождение от оплаты за радиоточку
- инвалиды по зрению I и II группы (с III и II степенью ограничения способности к трудовой деятельности) Ежемесячная денежная компенсация на оплату услуг местной телефонной связи в размере 190 руб., предоставляемых на территории города.
- инвалиды по зрению I группы
( или с III степенью ограничения способности к трудовой деятельности);
- одиноко проживающие инвалиды (старше 55 лет женщины и 60 лет мужчины), а также семьи, состоящие из инвалидов указанного возраста Приложение 3
УКАЗ № 431 от 5 мая 1992 года
ПРЕЗИДЕНТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
О МЕРАХ ПО СОЦИАЛЬНОЙ ПОДДЕРЖКЕ МНОГОДЕТНЫХ СЕМЕЙ
(в ред. Указа Президента РФ от 25.02.2003 Г 250)

В целях проведения целенаправленной и адресной политики по усилению социальной поддержки многодетных семей в условиях либерализации цен постановляю:
1. Правительствам республик в составе Российской Федерации, органам исполнительной власти краев, областей, автономных образований, городов Москвы и Санкт-Петербурга:
а) определить категории семей, которые относятся к многодетным и нуждаются в дополнительной социальной поддержке, с учетом национальных и культурных особенностей в социально-экономическом и демографическом развитии региона;
б) установить для многодетных семей:
скидку в размере не ниже 30 процентов установленной платы за пользование отоплением, водой, канализацией, газом и электроэнергией, а для семей, проживающих в домах, не имеющих центрального отопления, - от стоимости топлива, приобретаемого в пределах норм, установленных для продажи населению на данной территории;
бесплатную выдачу лекарств, приобретаемых по рецептам врачей, для детей в возрасте до 6 лет;
бесплатный проезд на внутригородском транспорте (трамвай, троллейбус, метрополитен и автобус городских линий (кроме такси), а также в автобусах пригородных и внутрирайонных линий для учащихся общеобразовательных школ;
прием детей в дошкольные учреждения в первую очередь;
бесплатное питание (завтраки и обеды) для учащихся общеобразовательных и профессиональных учебных заведений за счет средств всеобуча и отчислений от их производственной деятельности и других внебюджетных отчислений;
бесплатное обеспечение в соответствии с установленными нормативами школьной формой либо заменяющим ее комплектом детской одежды для посещения школьных занятий, а также спортивной формой на весь период обучения детей в общеобразовательной школе за счет средств всеобуча либо иных внебюджетных средств;
один день в месяц для бесплатного посещения музеев, парков культуры и отдыха, а также выставок;
в) оказывать необходимую помощь многодетным родителям, желающим организовать крестьянские (фермерские) хозяйства, малые предприятия и другие коммерческие структуры, обеспечивать выделение для этих целей земельных участков, а также предоставлять льготы по взиманию земельного налога и арендной платы в виде полного или частичного освобождения от налога на определенный срок либо понижения ставок налога; предоставлять безвозмездную материальную помощь либо беспроцентные ссуды для возмещения расходов на развитие крестьянского (фермерского) хозяйства; предусматривать полное или частичное освобождение от уплаты регистрационного сбора с физических лиц, занимающихся предпринимательской деятельностью;
г) обеспечить первоочередное выделение для многодетных семей садово-огородных участков;
(в ред. Указа Президента РФ от 25.02.2003 № 250)
д) содействовать предоставлению многодетным семьям льготных кредитов, дотаций, беспроцентных ссуд на приобретение строительных материалов и строительство жилья;
е) при разработке региональных программ занятости учитывать необходимость трудоустройства многодетных родителей, возможность их работы на условиях применения гибких форм труда (неполный рабочий день, неполная рабочая неделя, работа на дому, временная работ и т.д.); обеспечивать организацию их обучения и переобучения с учетом потребностей экономики региона.
2. Правительству Российской Федерации проводить регулярные обследования уровня жизни и доходов малообеспеченных групп населения,, включая многодетные семьи, с целью осуществления мероприятий по оказанию им необходимой социальной поддержки.
3. Министерству финансов Российской Федерации совместно с Министерством социальной защиты населения Российской Федерации в месячный срок разработать порядок и условия возмещения расходов на осуществление мер, предусмотренных настоящим Указом.
4. Настоящий Указ ввести в действие с 1 июля 1992 г. Нормы подпункта “в” пункта 1 вступают в силу в порядке, установленном постановлением Съезда народных депутатов РСФСР от 1 ноября 1991 года «О правовом обеспечении экономической реформы»
Президент РФ Б.Ельцин
Москва, Кремль
5 мая 1992 года
№ 431
Приложение 4
Компенсационные выплаты, предоставляемые семьям с детьми и детям-сиротам за счет средств бюджета города Москвы в 2010 году
(информация на 01.11.2010)
вид денежной выплаты размеры
(руб.) Числен-ность
(чел.) Выплаты в связи с беременностью и родами Единовременное пособие женщинам, вставшим на учет в медицинских учреждениях города Москвы в срок до 20-ти недель беременности 600 41 594 Дополнительное пособие по беременности и родам женщинам, уволенным в связи с ликвидацией предприятий и признанным безработными:
- за 140 дней/70 дород.+70 послерод./в случае обычных родов
- за 156 дней/70 дород.+86 послерод./ при осложненных родах
- за 194 дня/84 дород.+110 послерод./при многопл. беременности и рождении «двойни»
7 000
7 800
9 700
(исходя из 1500 руб. в месяц) 10 Единовременные выплаты в связи с рождением ребенка Компенсационная выплата:
Всего:
при рождении первого ребенка
при рождении второго и последующих детей
5 500
14 500
67 444
37 829
29 615 Компенсация в связи с рождением «тройни» 50 000 23 Дополнительное пособие молодым семьям
(родители до 30 лет): Размер определяется исходя из величины прожиточного минимума, установленного Правительством Москвы в расчете на душу населения и действующего на дату рождения ребенка
28 351 при рождении первого ребенка
(5 прожиточных минимумов) 21 838 при рождении второго ребенка
(7 прожиточных минимумов) 5 899 при рождении третьего и последующих детей
(10 прожиточных минимумов) 614 Ежемесячные выплаты отдельным категориям семей с детьми Пособие малообеспеченным семьям (доход до 8 тыс.руб.)
на детей до 18 лет: 772 413 - одиноких матерей 1 500 84 704 - разыскиваемых родителей 1 125 667 - военнослужащих по призыву 1 125 259 - в остальных семьях 750 686 783 Компенсация на детей в возрасте до 1,5 лет матерям, уволенным в связи с ликвидацией организации в период беременности, отпуска по беременности и родам, отпуска по уходу за ребенком 1 500 336 вид денежной выплаты размеры
(руб.) численность
(чел.) Компенсация на возмещение расходов в связи с ростом стоимости жизни на детей до 16 лет (учащихся – до 18) лет: 88 362 - одиноких матерей:
если доход ниже 8 тыс.руб.
если доход выше 8 тыс.руб.
750
300
82 380

4 960 - разыскиваемых родителей 600 661 - военнослужащих по призыву 600 261 - на детей до 1,5 лет нетрудоспособным родителям 600 88 Компенсация на питание детям до 3-х лет: 44 084 - одиноких матерей 675 17 419 - разыскиваемых родителей 675 10 - военнослужащих по призыву 675 160 - из многодетных семей 675 25 015 - из семей с детьми-инвалидами 675 1 316 - из студенческих семей 1 875 164 Компенсация неработающим, а также отдельным категориям работающих лиц (одиноким, разведенным, вдовам, установившим отцовство, одному из многодетных родителей, опекунам, приемным родителям, патронатным воспитателям), занятых уходом за ребенком-инвалидом или инвалидом с детства в возрасте до 23 лет 5 000 26 274 Компенсация на ребенка в возрасте до 18 лет семье, в которой оба или единственный родитель (одинокая мать, отец) не работают, являются инвалидами 1 или 2 группы 5 000 1 517 Компенсация детям-инвалидам и инвалидам с детства до 23 лет, потерявшим кормильца 1 450 2 199 Ежемесячные выплаты многодетным семьям Компенсация на детей до 16 лет (учащимся – до 18 лет): 158 565 семьям с 3-4 детьми 600 семьям с 5 и более детьми 750 Компенсация на возмещение расходов по оплате за жилое помещение и коммунальные услуги:
семьям с 3-4 детьми
семьям с 5 и более детьми

450
900
на семью
64 569 семей Компенсация за телефон
(50% установленного тарифа) 190
на семью
64 569 семей Компенсация на приобретение товаров детского
ассортимента семьям с 5 и более несовершеннолетними
детьми
900
на семью
1 780 семей вид денежной выплаты размеры
(руб.) численность
(чел.) Компенсация семьям, имеющим 10 и более детей, на каждого несовершеннолетнего ребенка до 16 лет (обучающимся – до 23 лет) 750 506 Компенсация матерям, родившим 10 и более детей, получающим пенсию 3 000 91 Ежегодные выплаты многодетным семьям Компенсация на приобретение комплекта детской одежды для посещения занятий на период обучения в образовательных учреждениях, реализующих общеобразовательные программы 5 000
на каждого обучающегося в возрасте до 18 лет 93 042 Компенсации 10-детным семьям: к Международному дню семьи (15 мая) 10 000 на семью 81 ко Дню знаний (1 сентября) 15 000 на семью 77 Единовременные выплаты на детей-сирот и детей,
оставшихся без попечения родителей Компенсация усыновителю: 495 при усыновлении первого ребенка
(5 прожиточных минимумов) Размер определяется исходя из величины прожиточного минимума, установленного Правительством Москвы в расчете на душу населения и действующего на дату усыновления ребенка при усыновлении второго ребенка
(7 прожиточных минимумов) при усыновлении третьего и последующих детей
(10 прожиточных минимумов) Компенсация в связи с окончанием нахождения по достижении возраста 18 лет в приемной семье или при прекращении попечительства 24 000 597 Денежная выплата выпускникам государственных и негосударственных общеобразовательных учреждений города Москвы, находящимся на воспитании в семье (под попечительством, в приемной семье), по окончании обучения в общеобразовательном учреждении либо по окончании нахождения в приемной семье или под попечительством в связи с достижением возраста 18 лет:
при поступлении в образовательное учреждение начального, среднего или высшего профессионального образования
при трудоустройстве

20 639
79 416

352
41 вид денежной выплаты размеры
(руб.) численность
(чел.) Ежемесячные выплаты на детей-сирот и детей,
оставшихся без попечения родителей Денежные средства на содержание детей, находящихся под опекой (попечительством) 12 000 8 476 Компенсация опекуну (попечителю) на возмещение расходов по оплате за жилое помещение и коммунальные услуги и за пользование телефоном в жилом помещении, в котором фактически проживает подопечный 800 7 469 Компенсация отдельным категориям детей, оставшихся без попечения родителей, и не имеющих права на пенсию и алименты («подкидыши», «отказные», «оставленные») 2562 1 761 Компенсация на детей лицам из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, обучающимся по очной форме в государственных образовательных учреждениях начального, среднего и высшего профессионального образования, состоящим в браке с такими же лицами
2 100 30 Компенсация лицам, усыновившим ребенка в городе Москве после 01.01.2009
12 000 682
Приложение 5
Таблица 1
Основные направления либеральной, консервативной и социал-демократической моделей социальной политики западных стран
в области защиты детей
Скандинавская
модель (социально-демократическая) Норвегия, Финляндия, Дания. Континентальная модель (консервативная) Франция, Австрия, Германия, Бельгия. Американо-британская модель
(либеральная) США,
Англия, Ирландия. Роль и степень
Степень участия госу-
дарства в
реализации
социальной
политики. Значительную часть расходов на социальные нужды берёт на себя гос – во и основным началом перераспределения является бюджет. Гос – во несёт основную ответственность за социальное благополучие граждан, является основным производителем социальных услуг, главными из них: образование, здраво-охранение. Государство несёт ответственность только за выдачу социальных пособий, за социальное обеспечение, но не организует социальные услуги. Бюджетные отчисления и страховые взносы работника на социальные мероприятия примерно равны. Минимальное участие государства в
Социальной сфере. Государство берёт на себя
ответственность
лишь за сохранение минимальных доходов всех. Принципы социальной политики - солидарности;
- социальной спра-ведливости. - “рыночной свободы”;
- “социального выравнивания”. -благосостояния;
- всеобщего
благоденствия. Экономичес-кий
механизм реализации социальной политики Система перераспределения (бюджет, социально-страховые фонды), доля социальных расходов очень высокая. Каналами перераспределения являются как государственные, так и частные (под контролем гос-ва) социально-страховые фонды. Финансовую основу реализации социальных программ составляют частные сбе-режения и частное страхование, а не средства государственного бюджета. Основные социально демографические группы, поддерживае-мые гос-вом. - дети до 6 лет;
- престарелые;
- неправильно воспитанные дети;
- инвалиды;
- безработные;
- зависимые. - дети;
- семьи с детьми (малообеспеченные, многодетные);
- престарелые, пенсионеры;
- инвалиды;
- малообеспеченные граждане;
- мигранты, беженцы. - пенсионеры;
- инвалиды;
- больные и недееспособные лица;
-малообеспеченные семьи и дети;
- неполные семьи. Социальное обеспечение Швеция
Выплата пособий детям:
- дети, независимо от доходов родителей получают ежемесячное пособие, которое выплачивается до 18 лет;
- дополнительное обеспечение семей (с детьми, с детьми-инвалидами) берут на себя негосударственные организации;
- дополнительные пособия получают семьи с 3 и более детьми;
- учебные материалы, транспорт и школьное питание предоставляется детям бесплатно.
Германия
Система государственного обеспечения:
- государственные средства, отпускаемые в виде пособий на детей (единовременные выплаты при рожде

Список литературы [ всего 55]

Библиография
Законодательные и другие источники
1.Всеобщая декларация прав человека ООН 1948 г. // http://www.un.org/ru/documents/decl_conv/declarations/declhr.shtml.
2.Европейская Социальная Хартия (пересмотренная) от 3 мая 1996 г. // http://conventions.coe.int/Treaty/rus/Treaties/Html/163.htm
3.Конституции государств (стран) мира: URL: http://worldconstitutions.ru/archives/151/4
2.Конституция РФ 1993 года. - М., 2010. – 45 с.
3.Конвенция о правах ребенка // http://www.un.org/russian/documen/ convents/childcon.htm.
4.Конвенция о правах инвалидов ООН// http://www.un.org/ru/documents/decl_conv/conventions/disability.shtml.
5.Пекинские правила ООН 1985 г. // http://www.un.org/ru/documents/decl_conv/conventions/beijing_rules.shtml
6.Материалы комиссии Общественной палаты Российской Федерации по вопросам социального развития (2006-2007 гг.). Из докладов председателя комиссии Общественной палаты по вопросам социального развития А.В. Очировой // Уровень жизни населения регионов России. – 2007. - № 12. – С.7-19.
7.Официальный сайт Департамента социальной защиты населения г. Москвы // http://www.dszn.ru/.
8.Сайт ООН // http://www.un.org/ru/documents/decl_ conv/conventions/childcon.shtml
9.Закон г. Москвы от 19 мая 2010 г. «О внесении изменений в Закон г. Москвы от 23 ноября 2005 г. № 60 «О социальной поддержке семей с детьми в г. Москве» // официальный сайт Департамента по социальной защите в г. Москве.
10.Закон г. Москвы от 28 апреля 2010 г. «Об образовании лиц с ограниченными возможностями здоровья в г. Москве» // Официальный сайт Департамента социальной защиты в г. Москве.
11.Закон города Москвы от 14 апреля 2010 года № 12 «Об организации опеки, попечительства и патронажа в городе Москве» // http://www.mos.ru/
12.О пособиях и льготах одиноким матерям // www.newsnn.ru/post38137 .
13.Федеральный закон «Об основных гарантиях прав ребенка» (1998) // http://base.consultant.ru/cons/cgi/online.cgi?req=doc;base=LAW;n=144660
14.Федеральный закон "О прожиточном минимуме в Российской Федерации" // Российская газета. – 2013. – 4 марта.
15.Указ Президента РФ о мерах по социальной поддержке многодетных семей № 431 от 5 мая 1992 года (в ред. Указа Президента РФ от 25.02. 2003 № 250) // Собрание законодательства РФ. - 2003. - № 31.
Исследовательская, справочная и учебная литература
16.Абрамов В.И. Права ребенка в России (теоретический аспект)/Под ред. Н.И. Матузова. Саратов: СГАП, 2005. 342 с. (Рецензия: Борисова Н.Е. // Государство и право. 2006. № 7. С. 123 – 124).
17.Абрамов В.И. Права ребенка и их защита в России: общетеоретический анализ. Автореф. дис. ...докт. юр.наук. – Саратов, 2007. – С.5 [электронный ресурс] http://vak.ed.gov.ru/common/img/uploaded/files/
vak/announcements/yuridicheskie/AbramovVI.doc
18.Аксёнова Э.А. Развитие современной школы в Дании // Школьные технологии. - 2011. - № 1. - С. 102-104.
19.Артюхов А. Семейные пособия в странах циркумполярного Севера // Мир коренных народов. Живая Арктика // http://raipon.grida.no/russian_ site/library/ipw/number4/article6.html
20.Багдасарян В.Э. «Русский демографический крест» через призму факторного анализа // http://www. rusrand.ru/public/public_53.html.
21.Бурова С.Н., Демидова А.В. Тенденции исследования семьи в советский и постсоветский периоды // Социс. – 2008. - № 12. – С.97-104.
22.Быстров А.А. Материнский капитал: стимулирование рождаемости? // Социс. – 2008. - № 12. – С.91-97.
23.Выполнение международных договоров Российской Федерацией: монография / О.И. Тиунов и др. – М., 2012. – 256 с.
24.Голод С.И. Социолого-демографический анализ состояния и эволюции семьи // Социс. - 2008. - № 1. – С.40-49.
25.Гурко Т.А.Разводы и участие отцов в жизни детей. // Семья и семейные отношения: современное состояние и тенденции развития / Ред. З.Х.Саралиева. Н.Новгород: НИСОЦ, 2008. – С.112-124.
26.Гурко Т.А. Россия: социальная политика в отношении молодых родителей // Власть. - 2008. - № 6. – С.15-20.
27.Гурко Т.А. Глобализация и семья// Papers for International Forum “Expanding the role of women in cross-cultural dialogue” June 10 – 11, 2008, Baku, Azerbaijan.
28.Гурко Т.А. Брак и родительство в России. – М.: Институт социологии РАН, 2008. – 389 с.
29.Гурко Т. А. Трансформация института родительства в постсоветской России: Автореф.дис. …докт.соц.наук. –М., - 2008.- 54 с.
30.Дементьева И.Ф. Социальное самочувствие семьи // Социс. – 2008. - № 9. – С.68-78;
31.Ильинская О.И. Вопросы применения международных обычно-правовых норм // Журнал российского права. – 2012. - № 11. – С.45-60.
32.Ищенко А.Н. Демографические особенности как фактор экономического развития регионов России. – М.: ЗАО Изд-во «Экономика», 2007. – 239 с.
33.Калюжная Л.Г. Ювенальная юстиция: какой ей быть? // Политика и право. – 2012. - № 3, 4.
34.Кевля Ф. И. Семья и развитие личности ребенка // Семья в России. — 2007. — № 2.— С. 78 —90.
35.Киселев М. И. Генезис отношения к детям с ограниченными возможностями / М. И. Киселев // Молодой ученый. — 2012. — №12. — С. 412-415 // http://www.moluch.ru/archive/47/5886/
36.Кузьменко Т.В. Прогноз социально-демографической ситуации в России // Вестник МГУ. Сер.18. Социология и политология. – 2008. - № 2. – С.133-145.
37.Макеева А.А. Двусторонние международные договоры как фактор обеспечения прав ребенка // Журнал российского права. – 2013. - № 1. – С.121-129.
38.Мехришвили Л.Л. Проблема детства в системе российской социальной политики. Автореф…. докт.социол. наук. - Тюмень, 2007. – 54 с.
39.Наберушкина Э.К. Доступность городской среды для инвалидов // Социс. – 2010. - № 9. – С.58 -64.
40.Национальный план действий в интересах детей до 2010 г. // http://www.detirossii.ru/12644.php.
41.Носкова А.В. Год семьи: некоторые итоги // Социс. – 2008. - № 12. – С.80-82.
42.О положении детей в Российской Федерации: Государственный до¬клад. — Калуга, 2007. – 29 с.
43.Отечественный журнал социальной работы. - М., 2009. - № 1-3.
44.Пищулин Н.П., Пищулин С.Н. Москвичи о влиянии социальных факторов на уровень детской безнадзорности, вопросах ее профилактики, проблемах наркомании и проституции // Официальный сервер Правительства города Москвы. http://www.mos.ru.
45.Почему вымирает Россия // Литературная Россия. Архив. - № 5. - 03.02.2006 // http://www.litrossia.ru/archive/181/BIEM/4481.php.
46.Ржаницына Л.С., Гурко Т.А. Сфера социальной незащищенности. Проблема улучшения обеспечения детей алиментами. – М.: Институт экономики РАН, 2007. – 298 с.
47.Романов П.В., Ярская-Смирнова Е.Р. Инвалиды и общество: двадцать лет спустя // Социс. – 2010. - № 9. – С.50 -57.
48.Семейная политика в странах Европейского Союза // http://www.budgetrf.ru/Publications/Magazines/ VestnikSF/2001/vestniksf144-13/vestniksf144-13120.htm.
49.Социальная политика. Энциклопедия. - М.: Изд-во Альфа-Пресс, 2012. – 540 с.
50.Трошина Т.И. История социальной работы в России. - Архангельск, 2008. – 342 с.
51.Цуканова В.И. Особенности судопроизводства по делам о лишении родительских прав. Автореф. дис. ...канд.юр.наук. – М., 2012. – 27 с.
52.Чапурко Т.М. Иллюзии и реальность государственной политики в сфере защиты прав и интересов несовершеннолетних // Власть. - 2008. - № 3. – С.78-82.
53.Чапурко Т.М. Особенности становления политического института Уполномоченного по правам ребенка в современной России // Право и Политика. 2008. - № 3. – С.87 -98.
54.Чапурко Т.М. Государственная политика в сфере защиты прав и интересов несовершеннолетних в транзитивном обществе. – Краснодар, 2008. – 429 с.
55.Ярская-Смирнова Е.Р., Романов П.В., Антонова Е.П. Домашнее насилие над детьми. Стратегии объяснения и противодействия // Социс. - 2008. - № 1. – С.57-64.
Очень похожие работы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00494
© Рефератбанк, 2002 - 2024