Основные методы эмпирических исследований аудитории СМИ

Оглавление
Введение
1. Основные методы и методики сбора информации в социально-гуманитарных исследованиях СМИ
1.1.Количественные и качественные разновидности опросов
1.2.Методы индустриальных исследований
1.3.Методы и методики специальных исследований
2.Качественно-количественные разновидности вопросно-ответных методик
Заключение
Список использованной литературы

Может быть изучена организация взаимодействия между медиапрофессионалами и пользователями, контент и структура форумов и т. п.
Компьютерная основа обмена информацией по Интернету дает большие возможности для автоматизации исследований контента. Сначала зарубежные, а вскоре и наши исследовательские центры предложили услуги по автоматической фиксации фрагментов сообщений, а далее – их поиску, группировке по заданным критериям. Так, легко выявляется частота упоминания тех или иных персон, объектов, событий, контексты, в которых они упоминаются.
В отдельных случаях, когда речь идет о различных формах обмена мнениями, кампаниях, приходится прибегать и к сплошной выборке.
Наблюдение и экспериментальный метод
Потребление информации из СМИ – процесс индивидуализированный, протекающий в основном в приватной сфере, слабо уловимый для внешнего наблюдателя. Поэтому изучение его в естественных условиях практически невозможно, за исключением немногих случаев: например, в условиях коллективного (что, заметим нетипично для СМИ) просмотра телепередач в холле больницы, в кафе или баре или процесса просмотра изданий в киоске. В отличие от естественного, лабораторное наблюдение можно организовать, но всегда необходимо помнить, что в этом случае люди могут вести себя не так, как обычно, или попадать под влияние других. Иногда удается этого избежать.
Научное наблюдение отличается тем, что изучаемая ситуация структурируется – расчленяется на составляющие, а их характеристики фиксируются в соответствии с программой и инструкциями в специальном полевом документе – протоколе наблюдения.
Простое наблюдение целесообразно также применять как дополнительный метод в комплексе с другими (изучение документов, опросы).
Структурированное наблюдение может быть основным методом сбора данных по описательным или объяснительным гипотезам, если объект исследования достаточно локализован. Для лабораторных экспериментов этот метод — один из ведущих [6, C. 276].
Наблюдение может быть включенным – с открытым или скрытым участием исследователя в жизни наблюдаемого объекта.
Таким методом можно изучать, например, жизнь редакционного коллектива, однако в условиях рыночных отношений получить доступ к этому непросто. Наблюдение может быть и невключенным, опять-таки открытым или скрытым [3, C. 220].
Экспериментальный метод совсем не часто применяется в разных областях социологии: он требует особой подготовки. Если во всех других методах исследователь старается как можно меньше вмешиваться в ход событий, то эксперимент предполагает активное вторжение в жизнь. Здесь соблюдение принципа «не навреди» особенно важно. В процессе развития СМИ, изменения их контента и дизайна нередки практические эксперименты, например распространение пилотных номеров или апробация какого-либо контента на группе респондентов.
Суть эксперимента в том, что исследователь вводит так называемую контролируемую переменную в реальную жизнедеятельность людей и фиксирует то, что в результате этого происходит.
Научные эксперименты в том звене коммуникации, которое связано с производством информации, то есть с редакцией, по понятным причинам в сфере СМИ редки. Их мало кто готов терпеть. Несколько иначе обстоит дело с аудиторией, которой можно предложить, например, разные варианты подачи информации и выявить понимание содержания сообщения.
Эксперименты строятся на сравнении показателей экспериментального и контрольного объектов или доэкспериментального (претест) и послеэкспериментального (посттест) состояния одного и того же объекта – по одним и тем же показателям [2, С. 205-220].
Заключение
Правомерен вопрос: существует ли зависимость между социальными явлениями и видами социологического исследования, с помощью которого они могут быть изучены? В принципе жесткой зависимости здесь нет. Практически любое явление может изучаться на уровне разведывательного, описательного или аналитического социологического исследования, имеющего точечный или повторный (панельный) характер и использующего различные методы сбора первичной информации [1, С. 21]. В свою очередь и для любого вида социологического исследования не существует «запрета» на анализ тех или иных явлений и процессов: каждое, как уже отмечалось, способно по-своему «внедриться» в предмет изучения и дать о нем определенную социологическую информацию.
Сказанное вместе с тем не означает, что социолог ничем не связан в выборе того или иного вида исследования. Направленность такого выбора всякий раз вытекает по меньшей мере из двух обстоятельств: цели, практической либо научной целесообразности исследования, а также сущности и особенностей того явления, которое предстоит изучить. Иногда выбор вида и масштабов исследования диктуется финансовыми возможностями тех, кто его проводит.
Список использованной литературы
Горшков М. К, Шереги Ф. Э. Прикладная социология: методология и методы: интерактивное учебное пособие. – М.: Институт социологии РАН, 2011. CD 1.
Исследования СМИ: методология, подходы, методы: учебно-методическое пособие. Материалы лекций для аспирантов факультета журналистики МГУ имени М. В. Ломоносова. – М.: Изд-во Моск. ун-та; Факультет журналистики МГУ имени М. В. Ломоносова, 2011. – 236 с.
Фомичева И. Д. Социология СМИ: Учеб. пособие для студентов вузов / И. Д. Фомичева. — М.: Аспект Пресс, 2007. — 335 с.
Фомичева И.Д. Индустрия рейтингов. – М.: Аспект Пресс, 2004.
Фомичева И.Д. Мы с читателем вдвоем? // Журналистика и медиарынок - 2003 - № 1 - С. 39-41.
Ядов В. А. Стратегия социологического исследования: описание, объяснение, понимание социальной реальности: учебное пособие / В. А. Ядов. - 6-е изд., стер. - Москва: Изд-во ОМЕГА-Л, 2012. - 567 с.
Ядов В. Социологическое исследование: методология, программы, методы. – М.: Наука, 1987.
14