Вход

Социальная работа с несовершеннолетними матерями.

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
Код 179917
Дата создания 2013
Страниц 37
Источников 29
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 27 апреля в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
1 580руб.
КУПИТЬ

Содержание

Содержание
ВВЕДЕНИЕ
Глава 1. НАУЧНО-ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ С НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИМИ МАТЕРЯМИ
1.1 Проблемы раннего материнства
1.2Медицинские и психолого-педагогические проблемы раннего материнства…………..
1.3 Особенности социальной работы с несовершеннолетними матерями
Глава 2. ИЗУЧЕНИЕ И ОБОБЩЕНИЕ ОПЫТА РАБОТЫ С НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИМИ МАТЕРЯМИ
2.1.Анализ социальной работы благотворительных и общественных организаций России по поддержке несовершеннолетних матерей
2.2.Анкетирование воспитанниц «Маленькая мама»
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

Фрагмент работы для ознакомления

Сегодня в Центре «Милосердие», собраны анкеты более 800 несовершеннолетних мам, которым была оказана посильная помощь. Но самую большую гордость у Центра вызывает тот факт, что ни одна из девочек не оставила своего ребенка на попечение государства. Более подробно хотелось бы осветить работу кризисного центра «Маленькая мама» - организации социальной поддержки юных матерей в Санкт-Петербурге, открытым в 1998 г.«Маленькая мама» - совместный русско-финский проект работы с несовершеннолетними матерями, петербургский филиал организации «Первичный дом г. Хельсинки. Финансируют кризисный центр МИД Финляндии (с 2002 г.), грант Информационного бюро Совета Министров Северных Стран (2001 г.), грант Фонда «7 марта» (2000 г.), самофинансирование организаций. Задачами центра является долговременная социально-психологическая помощь несовершеннолетним матерям В кризисный центр принимаются беременные несовершеннолетние девушки и мамы, попавшие в сложную жизненную ситуацию. Цель центра - помочь девушкам с решением проблем, возникшим у них сразу после родов: медицинский аспект включает в себя гигиенические моменты, обучение уходу за ребенком, обучение по приготовлению пищи и уборке помещений, лечение осложнений родов и послеродового периода; социальный аспект: решение вопроса о дальнейшем образовании мамы-подростка в школе или на курсах для получения профессии;содействие в оформлении материальной помощи, выдача вещей из народного банка одежды, содействие в оформлении документов для получения выплат по беременности и родам; социально-правовая помощь: консультации юриста по нормативно-правовым вопросам.В «Маленькой маме» используются новые методы работы с несовершеннолетними матерями, например, видеонаблюдение с последующим анализом, творческие методы реабилитации. Создана мастерская по обучению воспитанниц прикладным ремеслам, что может им пригодиться в будущем – вышивке, флористике, основам кройки и шитья, вязанию, изготовлению сувениров. В 2002 году к проекту через участие в обучающих мероприятиях проекта по реабилитации несовершеннолетних матерей присоединились специалисты по охране прав ребенка 6 муниципальных образований Санкт-Петербурга, которые направляют в «Маленькую маму» своих подопечных; специалисты женской консультации и консультационного центра «Ювента»; специалисты по социальной работе, психологи и социальные педагоги четырех социально-реабилитационных центров, двух профессиональных училищ и Центра выпускников детских домов.К данному проекту проявляют интерес исследователи- социологи, занимающиеся проблемами юных матерей. Таким образом, в Центре создана целая сеть специалистов, которые помогают комплексно подойти к решению проблем несовершеннолетних матерей.Анкетирование воспитанниц «Маленькая мама»Чтобы выявить проблемы раннего материнства и разработать рекомендации по социальной работе с несовершеннолетними мамами, мы применили метод анкетирования. Нами была разработана анкета (см. приложение 1) на вопросы которой мы попросили ответить 10 воспитанниц центра «Маленькая Мама» в г. Москва.Главная цель анкетирования: выявление социальных проблем, возникающих в период беременности и после родов у социально незащищенных несовершеннолетних матерей. После анализа и обработки результатов, мы делаем следующие выводы:Иерархия проблем несовершеннолетних мам выглядит следующим образом: - воспитание ребенка – 5 девушек- материальные проблемы - 2- приобретение жилья - 1- поиск и обретение работы -1- получение профессии, образования -1 2. Так как, согласно данным социологических исследований, юные мамы психологически не готовы к материнству, то в опрос мы включили вопросы, которые могли бы нам показать картину материнского поведения несовершеннолетних матерей, привязанности матери к ребенку:Испытываете ли вы привязанность к вашему малышу?- да - 3-нет - 5- не знаю - 2Результат показал, что маленькие мамы не испытывают сильной привязанности к своему ребенку. Приведем пример одного ответа: «Я понимаю, что это мой ребенок, но до конца я этого не осознаю» (девушка – социальная сирота, 16 лет, ребенку 4 месяца).Третий блок вопросов касался выявления мотивационных установок воспитанниц в сфере сексуальных отношений. Во сколько лет вы начали половую жизнь?-12-13(3 ответа)-14-15 (6 ответов)16-17 (1 ответ)В результате анализа ответов воспитанниц, выяснилось, что для юных мам характерно раннее начало половой жизни. Средний возраст вступления в половую жизнь 13–14 лет. На вопрос: Что значил для вас первый сексуальный контакт? Ответы воспитанниц центра выявило, что их сексуальный дебют – значимое событие в жизни.- значимое событие (6)- ни чего не значил (3)- остались негативные воспоминания (1)Что касается вопроса о знании ими средств контрацепции, утвердительно ответили 4 человека, отрицательный ответ дали – 6 человек. Таким образом, мы узнали, что воспитанницы центра не обладают полными знаниями о контрацепции.Выявление причин беременности и раннего материнства: В результате анкетирования девушек удалось выделить основные причины их беременности. Иерархия выглядит следующим образом:– желание создать семью, иметь ребенка, любовь – незапланированная беременность– стремление доказать свою самостоятельность, «взрослость»Как показал опрос, 4 девушки из 10 хотели родить ребенка, иметь семью и быть рядом с любимым человеком.Вторая не менее значимая причина – случайная беременность. Это наиболее распространенная причина ( на нее указали 5 девушек). Девушки не предохранялись при половых актах, надеясь, что их партнер будет использовать средства контрацепции. Опрошенные несовершеннолетние мамы утверждали, что не использовали методы контрацепции и не владели достаточной информацией о ее использовании. Стремление доказать свою взрослость и самостоятельность, родив ребенка отметила 1 молодая мама.Мы считаем, что практическая значимость проведенного анкетирования заключается в том, что полученные ответы помогут специалистам разработать действенную программу по социальной работе с несовершеннолетними матерями.Выводы по второй главе:Во второй части нашей работы мы обратились опыту практической социальной работы по проблеме несовершеннолетнего материнства. Эту задачу, по причине отсутствия целенаправленной и комплексной государственной поддержки юных матерей, решают в настоящее время различные благотворительные и общественные организации, например, такие как «Служба помощи несовершеннолетним женщинам» и кризисный центр «Маленькая мама» в г. Москве, в Алтайском крае такую роль выполняет общественная организация Центр социальной поддержки и защиты граждан «Милосердие», в Санкт-Петербурге – кризисный центр «Маленькая мама» - совместный русско-финский проект по поддержке юных матерей и другие. Основная задача таких центров заключается в адаптации матерей-подростков к современным экономическим условиям, консультация психологов, юристов, педагогов, медицинских работников, приют для юных беременных и несовершеннолетних матерей с детьми.Чтобы выявить проблемы раннего материнства и разработать рекомендации по социальной работе с несовершеннолетними мамами, мы разработали анкету, на вопросы которой мы попросили ответить 10 воспитанниц центра «Маленькая Мама» в г. Москва. Выявленные результаты анкетирования показали, что большинство воспитанниц не знает средства контрацепции, к своему ребенку не испытывают чувства привязанности, главной проблемой считают сложность воспитания ребенка и отсутствие материальной поддержки. Считаем, что проведенное анкетирование поможет специалистам разработать действенную программу по социальной работе с несовершеннолетними матерями.ЗАКЛЮЧЕНИЕВ соответствии с целью и задачами курсовой работы мы провели теоретическое и практическое исследование по проблеме раннего материнства у несовершеннолетних и выявили следующее:1.В России, как и во всем мире, существует проблема раннего материнства. Основные проблемы раннего материнства в первую очередь, связаны с социальной и личностной незрелостью юных мам. Раннее материнство влечет за собой как медицинские, так и психологические проблемы для несовершеннолетней матери. К основным психологическим проблемам в первую очередь, относится негативное восприятие несовершеннолетних матерей в обществе, их неуверенность и страх одиночества, изоляции, трудности принятия новой социальной роли.2.Анализ особенностей социальной работы с несовершеннолетними матерями как в России, так и за рубежом, показал, что за рубежом выработалась целая система поддержки и оказания помощи несовершеннолетним матерям. В России только в последнее время стали активно уделять внимание данной проблеме и создаваться учреждения, проекты и программы, по работе с несовершеннолетними матерями. И в основном это меры направленные на профилактику ранней беременности. А социальная работа с несовершеннолетними матерями ведется несистемно и не соответствует тем объемам, которых требует ситуация. Существующие службы социальной защиты населения, здравоохранения и образования не занимаются оказанием помощи юным беременным или несовершеннолетним матерям. Эту задача, в настоящий момент осуществляют благотворительные и общественные организации.Основная задача таких центров заключается в адаптации матерей-подростков к современным экономическим условиям, консультация психологов, юристов, педагогов, медицинских работников, приют для юных беременных и несовершеннолетних матерей с детьми.3. В практической части нашего исследования, мы провели анкетирование по разработанной нами анкеты среди воспитанниц кризисного центра «Маленькая Мама» в г. Москве с целью выявления существующих проблем у несовершеннолетних мам. Результаты анкетирования показали, что большинство воспитанниц не знает средства контрацепции, к своему ребенку не испытывают чувства привязанности, главной проблемой считают сложность воспитания ребенка и отсутствие материальной поддержки. Считаем, что проведенное анкетирование поможет специалистам разработать действенную программу по социальной работе с несовершеннолетними матерями.В заключении, хочется сказать, что бытующее в Российском обществе однозначно-негативное отношение к юному материнству является неправильным. Всегда были и будут женщины, которые рожают детей в юном возрасте. И при сформированном позитивном общественном мнении и реально действующей системе социальной поддержки юных матерей, данное социальное явление может стать эффективным для развития личности юной женщины и ее ребенка. Государство и другие социальные институты должны стремиться к тому, чтобы каждая мать, и особенно несовершеннолетняя, имела существенную помощь и возможность реализовать себя, как личность, воспитать ребенка, тем самым снизить риск отказа от новорожденного. Следовательно, деятельность специалиста по социальной работе в первую очередь должна быть направлена на минимизацию данного риска. Считаем, что наша работа имеет практическую значимость. Теоретический анализ и результаты практического исследования могут быть использованы в практической деятельности специалистов, занимающихся проблемами раннего материнства у несовершеннолетних.СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫКонференции/Демографическое развитие и его социально- экономические последствия/О необходимости социальной поддержки юных матерей. Режим доступа: http//www.actuaries.ruАбрамова Е.А. Исследование возможности адаптации матерей-подростков в современных условиях (на примере Алтайского края) / Е.А. Абрамова. — Режим доступа:. www.socpol.ru/grantprog/doc/abram00_a.doc (дата обращения: 17.04.2013).Абросимова З.Б., Адамчук Д.В., Баранова Е.В. Сексуальное поведение в подростковой среде//Начальная школа плюс до и после. 2004 № 3Антонова Л. Психологический механизм формирования готовности старших школьников к созданию семьи//Совр. гуманит. исслед. 2006 № 1Беременность и возраст // Роды. — 2003. — Режим доступа: www.mama-journal.ru (дата обращения: 17.04.2013).Волкова Е. Кто в Москве занимается проблемами несовершеннолетних матерей: социальному педагогу//Воспитание школьников 2006 № 6Голод С.И. Российские сексуальные стандарты и их трансформации (вторая половина ХХ столетия).//Журн.социологии и социальной антропологии - 2000 № 2.Гуркин Ю.А., Гуркина JI.A. Навыки личной гигиены у девочек-подростков// Гигиена, экология и репродуктивное здоровье подростков: Тез докл. междунар. науч.-практ. конф.-СПб.,1999.-С.22.Гуркин Ю.А., Суслопаров Л.А., Островская Е.А. Основы ювенильного акушерства. СПб., 2001.Гурко Т.А. Сексуальные отношения, материнство и супружество несовершеннолетних// Социс 2002 № 11Демографический ежегодник России: Стат. Сб. / Госкомстат России. М., 2001. 11.Здоровая молодежь - здоровое общество/Под ред. Симбирцевой Л.И. - СПб., 2005.Кон И. С. Сексуальная культура в России: клубничка на березке. М.: ОГИ, 1997. 464 с.; Гурко Т. А. Опыты сексуальных отношений, материнства и супружества несовершеннолетних женщин // Социол. исслед. 2002. N 2. С. 88 - 91Кэри М., Уолтер С., Рассел Ш. Отсутствующее, но подразумеваемое: карта, помогающая задавать терапевтические вопросы // Введение в нарративную практику. Режим доступа: http://narrlibrus.wordpress.com/2011/12/13/abi_map/Ланцбург М.Е. Роль психологической подготовки и поддержки в реализации родительских функций // Психологическая наука и образование. 2011. No1.Лаптева Е.А. Клинические и психологические особенности состояния здоровья матерей подросткового возраста и их детей. Автореф. дисс. … канд. мед.наук. — Пермь, 2008.Ляхина Л. Формирование культуры сексуального здоровья//Специалист, - 2005 № 7Нарицын Н. Маленькая мама. — Режим доступа: goret.ru/tag/Psihologiya (дата обращения: 17.04.2013).Островская Е.А. Помощь несовершеннолетним беременным и юным матерям. — Режим доступа: www.med2000.ru (дата обращения: 17.04.2013).Панкратова Н. Социальный и биологический аспекты родительства//СИ - 2006 № 10Подросток - наше будущее//Материалы постоянно действующего семинара - СПб., 2005-2006.Синчихин С.П., Коколина В.Ф. Ювенильная беременность как медико-социальная проблема // Российский вестник акушера-гинеколога. — Режим доступа: www.mediasphera.ru/journals/akuvest/detail/82/747 (дата обращения: 18.04.2013).Скутнева С. В. Гендерное измерение жизненного самоопределения молодежи: монография. Тольятти: Изд-во ТГУС, 2007. 131 с.;Скутнева С.В. Раннее материнство // Социологические исследования. 2009. № 7. С.114-118.Смирнова Е. Феноменология родительства в молодых семьях//Психология зрелости и старения 2005 № 1.Сироткина С.Е. Социология и социальная работа//Вестник Нижегородского университета им. Н.И. Лобачевского. Серия Социальные науки, 2010 г. №1 (17) с. 49-55.Тетерский СВ. «Введение в социальную работу». М.:Академический проект, 2002.Филиппова Г. Г.Психология материнства: Учебное пособие. — М.: Изд-во Института Психотерапии, 2002. — 240 с.Янк К. Опасность ранних сексуальных отношений для психического развития и будущей жизни в браке//Вопр.психол. 2006 № 4Приложение 1АНКЕТА(поставьте галочку напротив выбранного варианта ответа, напишите свой вариант)Какие проблемы, на ваш взгляд, на данный момент являются наиболее важными: - материальные проблемы- приобретение жилья- воспитание ребенка - поиск и обретение работы- получение профессии, образования. 2. Испытываете ли вы привязанность к вашему малышу?- да-нет- не знаю- свой вариант ответа _______________________________3. Во сколько лет вы начали половую жизнь?_____________________________________4. Что значил для вас первый сексуальный контакт?- значимое событие- ни чего не значил- остались негативные воспоминания5. Знаете ли вы средства контрацепции?- да- нет- при ответе да, перечислите, пожалуйста, виды контрацепции известные вам_______________________________________________________________6. назовите причины вашей беременности:– желание создать семью, иметь ребенка– незапланированная беременность– стремление доказать свою самостоятельность, «взрослость»

Список литературы [ всего 29]

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1.Конференции/Демографическое развитие и его социально- экономические последствия/О необходимости социальной поддержки юных матерей. Режим доступа: http//www.actuaries.ru
2.Абрамова Е.А. Исследование возможности адаптации матерей-подростков в современных условиях (на примере Алтайского края) / Е.А. Абрамова. — Режим доступа:. www.socpol.ru/grantprog/doc/abram00_a.doc (дата обращения: 17.04.2013).
3.Абросимова З.Б., Адамчук Д.В., Баранова Е.В. Сексуальное поведение в подростковой среде//Начальная школа плюс до и после. 2004 № 3
4.Антонова Л. Психологический механизм формирования готовности старших школьников к созданию семьи//Совр. гуманит. исслед. 2006 № 1
5.Беременность и возраст // Роды. — 2003. — Режим доступа: www.mama-journal.ru (дата обращения: 17.04.2013).
6.Волкова Е. Кто в Москве занимается проблемами несовершеннолетних матерей: социальному педагогу//Воспитание школьников 2006 № 6
7.Голод С.И. Российские сексуальные стандарты и их трансформации (вторая половина ХХ столетия).//Журн.социологии и социальной антропологии - 2000 № 2.
8.Гуркин Ю.А., Гуркина JI.A. Навыки личной гигиены у девочек-подростков// Гигиена, экология и репродуктивное здоровье подростков: Тез докл. междунар. науч.-практ. конф.-СПб.,1999.-С.22.
9.Гуркин Ю.А., Суслопаров Л.А., Островская Е.А. Основы ювенильного акушерства. СПб., 2001.
10.Гурко Т.А. Сексуальные отношения, материнство и супружество несовершеннолетних// Социс 2002 № 11
11.Демографический ежегодник России: Стат. Сб. / Госкомстат России. М., 2001. 11.
12.Здоровая молодежь - здоровое общество/Под ред. Симбирцевой Л.И. - СПб., 2005.
13.Кон И. С. Сексуальная культура в России: клубничка на березке. М.: ОГИ, 1997. 464 с.; Гурко Т. А. Опыты сексуальных отношений, материнства и супружества несовершеннолетних женщин // Социол. исслед. 2002. N 2. С. 88 - 91
14.Кэри М., Уолтер С., Рассел Ш. Отсутствующее, но подразумеваемое: карта, помогающая задавать терапевтические вопросы // Введение в нарративную практику. Режим доступа: http://narrlibrus.wordpress.com/2011/12/13/abi_map/
15.Ланцбург М.Е. Роль психологическои? подготовки и поддержки в реализации родительских функции? // Психологическая наука и образование. 2011. No1.
16.Лаптева Е.А. Клинические и психологические особенности состояния здоровья матерей подросткового возраста и их детей. Автореф. дисс. … канд. мед. наук. — Пермь, 2008.
17.Ляхина Л. Формирование культуры сексуального здоровья//Специалист, - 2005 № 7
18.Нарицын Н. Маленькая мама. — Режим доступа: goret.ru/tag/Psihologiya (дата обращения: 17.04.2013).
19.Островская Е.А. Помощь несовершеннолетним беременным и юным матерям. — Режим доступа: www.med2000.ru (дата обращения: 17.04.2013).
20.Панкратова Н. Социальный и биологический аспекты родительства//СИ - 2006 № 10
21.Подросток - наше будущее//Материалы постоянно действующего семинара - СПб., 2005-2006.
22.Синчихин С.П., Коколина В.Ф. Ювенильная беременность как медико-социальная проблема // Российский вестник акушера-гинеколога. — Режим доступа: www.mediasphera.ru/journals/akuvest/detail/82/747 (дата обращения: 18.04.2013).
23.Скутнева С. В. Гендерное измерение жизненного самоопределения молодежи: монография. Тольятти: Изд-во ТГУС, 2007. 131 с.;
24.Скутнева С.В. Раннее материнство // Социологические исследования. 2009. № 7. С.114-118.
25.Смирнова Е. Феноменология родительства в молодых семьях//Психология зрелости и старения 2005 № 1.
26.Сироткина С.Е. Социология и социальная работа//Вестник Нижегородского университета им. Н.И. Лобачевского. Серия Социальные науки, 2010 г. №1 (17) с. 49-55.
27.Тетерский СВ. «Введение в социальную работу». М.:Академический проект, 2002.
28.Филиппова Г. Г.Психология материнства: Учебное пособие. — М.: Изд-во Института Психотерапии, 2002. — 240 с.
29.Янк К. Опасность ранних сексуальных отношений для психического развития и будущей жизни в браке//Вопр.психол. 2006 № 4
Очень похожие работы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.01579
© Рефератбанк, 2002 - 2024