Вход

влияние стресса на синдром хронической усталости

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
Код 179872
Дата создания 2013
Страниц 30
Источников 17
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 26 апреля в 16:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
1 340руб.
КУПИТЬ

Содержание

Введение
Глава 1. Синдром хронической усталости как предмет изучения
1.1.Научное изучение синдрома хронической усталости
1.2.Факторы риска синдрома хронической усталости
1.3.Методы профилактики и лечения синдрома хронической усталости
Глава 2. Стресс как фактор развития синдрома хронической усталости
2.1. Понятие стресса в психологии
2.2. Причины возникновения стресса
2.3. Влияние стресса на формирование и развитие синдрома хронической усталости
Заключение
Литература

Фрагмент работы для ознакомления

Тягостен стресс из-за отсутствия условий для свободного волеизъявления, без чего невозможно развитие многих лучших способностей человека. Проблемы психологической экологии с каждым днем становятся все злободневнее, так как неблагоприятные влияния со стороны пространства, где живут и работают люди, все усиливаются [5].Следующая причина стресса – фрустрация. Сам термин в переводе с латинского означает обман, тщетное ожидание. Фрустрация переживается как напряжение, тревога, отчаяние, гнев, которые охватывают человека, когда на пути к достижению цели он встречается с неожиданными помехами, которые мешают удовлетворению потребности. Поведение в состоянии фрустрации может быть самым разным, оно зависит от многих факторов: от возрастных особенностей, личностных свойств, от силы фрустратора, привлекательности цели, от объема заблокированной психической энергии[10]. У лиц, занятых типичной для современного общества работой в промышленности, сельском хозяйстве, в сфере услуг, главный источник дистресса – в неудовлетворенности жизнью, неуважении к своим занятиям. Старея и приближаясь к завершению карьеры, эти люди начинают сомневаться в важности своих достижений. Они испытывают чувство крушения от мысли, что хотели и могли бы сделать что-то гораздо более значительное. Такие люди часто проводят остаток своей жизни в поисках «козлов отпущения», ворчат и жалуются на отсутствие условий, на обременительные семейные обязанности – лишь бы избежать горького признания: винить некого, кроме себя. Здесь стоит вспомнить об адаптационной энергии – наследственно определенном ограниченном запасе жизнеспособности. Человек непременно должен израсходовать его, чтобы удовлетворить врожденную потребность в самовыражении, совершить то, что он считает своим предназначением.Препятствие на пути осуществления нормальных побуждений приводит к такому же дистрессу, как вынужденное продление и интенсификация любой деятельности выше желаемого уровня. Забвение этого правила ведет к фрустрации, утомлению, истощению сил, к душевному и физическому надрыву[12].Еще одна причина возникновения стресса, по Г. Селье, – отсутствие труда. Труд есть биологическая необходимость. Обычный человек уверен, что он работает ради материального достатка или положения в обществе, и когда к концу самой удачной деловой карьеры он приобретает то и другое и ему не к чему больше стремиться, у него не остается никакого просвета в будущем, а лишь скука монотонного обеспеченного существования.Занятость, связанная с дефицитом эмоциональных стрессоров, тоже может привести к стрессу. В условиях современного производства имеется множество участков труда, характеризующихся ограниченностью подвижности, незначительными физическими нагрузками и монотонностью. Именно здесь создаются предпосылки для развития эмоционально-стрессовых состояний, вызванных дефицитом эмоций. Таким образом, к причинам возникновения стресса относятся: влияние окружающей среды; влияние искусственной среды; фрустрация; отсутствие труда.Г. Селье ввел в науку также понятие стрессора – это чрезвычайный или патологический раздражитель, значительное по силе и продолжительности неблагоприятное воздействие, вызывающее стресс.Известно несколько попыток классификации стрессоров. Например, Харрис (1956) предложил разделить стрессоры в зависимости от продолжительности их воздействия на человека; Стокфельт (1970) за критерий подобного разделения принимает большую или меньшую мотивационность раздражителя. Свою классификацию стрессоров предлагают и отечественные ученые Ю.М. Губачев, Б.В. Иовлев, Б.Д. Карвасарский, С.А. Разумов, Е.М. Стабровский выделяют следующие группы стрессоров.1. Стрессоры активной деятельности. Их воздействие на организм осуществляется в процессе выполнения человеком какого-то целенаправленного акта. Они способны не только нарушать течение деятельности, но и усиливать и мобилизовать ее. Эти стрессоры подразделяются на три подгруппы: - экстремальные стрессоры (деятельность, связанная с риском);- производственные стрессоры (работа с информационной перегрузкой, с большой ответственностью, с дефицитом времени и т.д.);- стрессоры психосоциальной мотивации (соревнования, сдельная работа, участие в конкурсах, стремление получить награду и т.д.).2. Стрессоры «оценок». Главное и общее, что свойственно им, - это эмоциональная оценка предстоящей или прошедшей деятельности. К ним относятся:- «старт» - стрессоры памятии ожидания (предстоящие соревнования, защита диплома, внезапное воспоминание о пережитом горе, ожидание угрозы);- стрессоры побед и поражений (победа в соревновании, признание изобретения, любовь, женитьба, смерть или болезнь близкого человека);- стрессоры зрелищ (спортивные зрелища, театральное представление, драматические и комедийные фильмы).3. Стрессоры рассогласования деятельности. К ним относятся:- стрессоры разобщения (конфликтные ситуации, неожиданное, он значимое известие и пр.);- стрессоры психосоциальных и физиологических ограничений (сенсорная, мускульная депривация, голод, родительский дискомфорт и пр.).4. Физические и природные стрессоры (мускульные нагрузки, хирургические вмешательства, травмы, вибрация, темнота, яркий свет, землетрясение и т.д.)[2].Комплексные стрессоры или стрессорные ситуации являются причиной смешанного стресса. Однако стрессоры, вызывающие смешанный стресс, редко бывают равнозначными по своему воздействию на организм. В таких случаях о природе стресса можно судить по тому раздражителю, который является главным и ведущим в возникновении стрессовой реакции.Е.С. Жариков выделил следующие реакции организма на стресс: пассивность, активная защита от стресса и активная релаксация. Пассивность проявляется у человека, адаптационный резерв которого недостаточен и организм не способен эффективно противостоять стрессу. Возникает состояние беспомощности, безнадежности, депрессии. Но такая стрессовая реакция может быть преходящей.Активная защита от стресса выражается в том, что человек меняет сферу деятельности и находит что-то более полезное и подходящее для достижения душевного равновесия, способствующее улучшению состояния здоровья.Активная релаксация (расслабление) повышает природную адаптацию человека, как физическую, так и психическую. Эта реакция наиболее действенна и быстрее помогает человеку справиться со стрессом[3].Таким образом, причины возникновения стресса многообразны и связаны как с экстремальными для человека ситуациями, так и с повседневными событиями, вызывающими психоэмоциональную напряженность. 2.3. Влияние стресса на формирование и развитие синдрома хронической усталостиГ. Селье указал своей работе, что стрессы являются неотъемлемой частью нашей жизни, и разделил их на конструктивные и деструктивные. Стресс может быть положительной мотивирующей силой (эустресс), и ослабляющей (дистресс). По мнению Дж. Эверли и Р. Розенфельда, особый интерес представляет собой факт зависимости между стрессом и здоровьем человека. Они указали на то, умеренно сильный стресс улучшает общее самочувствие и состояние здоровья. Однако по мере его усиления он становится вредным для организма[17].В условиях интенсивного кратковременного стресса, в результате поступления сигналов из центральной нервной системы, включается симпатический отдел вегетативной нервной системы человека, помогающий организму выжить в критической ситуации. После завершения стрессовой ситуации запасы энергии в организме истощены, уровень глюкозы в крови понижается, человек начинает испытывать чувство голода, происходит возбуждение парасимпатического отдела вегетативной нервной системы, задачей которого является восстановление и сохранение ресурсов. Его активация происходит во время еды, отдыха и сна.Данный механизм работает при кратковременных стрессовых воздействиях, когда человек справляется со стрессовой ситуацией, и она не оказывает на него дальнейшего влияния[5].Но что происходит, если стрессовое воздействие имеет меньшую интенсивность, но сохраняется в течение длительного периода времени?Механизм также запускается центральной нервной системой, когда человек сознательно или бессознательно оценивает ситуацию опасной и требующей постоянного напряжения и готовности к действию в любой момент времени.Но, как правило, при хроническом стрессе, человек не осуществляет активных действий  и организму не требуется расходовать большое количество энергии. Поэтому, излишек глюкозы, поступающий в кровь благодаря повышенному содержанию кортизола, направляется инсулином на синтез молекул жира.При хроническом стрессе запасы углеводов, т.е. глюкозы, в организме расходуются быстрее, человек быстрее и чаще начинает испытывать чувство голода. Потребность в еде возрастает, и вес тела начинает медленно, изо дня в день, увеличиваться.  При ограничении количества потребляемой пищи могут наступать состояния слабости, повышенной утомляемости, общей усталости, потеря мышечной массы. Длительное воздействие стресса может привести к серьезным проблемам со здоровьем. Длительный стресс подрывает жизненно важные функции пищеварительной и выделительной систем, ответственные за энергопродукцию. Свидетельством этому являются такие расхожие выражения, как: «У меня живот свело» или «У меня ком в горле». Если, к примеру, организм постоянно мобилизует энергию, направляя ее в мышцы для борьбы с периодически возникающими судорогами, естественно, что для переваривания пищи остается мало сил. И как неизбежный результат наступает хроническая усталость[16].Стресс влияет не только на пищеварение, он ослабляет также иммунную систему. Вырабатываемые в мозге нейрохимические вещества, которые называются иммунномодуляторами, оказывают прямое воздействие на функционирование клеток иммунной системы. В частности, иммунномодуляторы, которые вырабатываются во время реакции «борись или беги», подавляют деятельность физиологических систем защиты, так что человек, находящийся в состоянии хронического стресса, имеет более слабую иммунную систему, чем другие люди. Проводилось множество исследований, в которых делались попытки установить связь между ослабленной иммунной системой и синдромом хронической усталости[16].Всего этого можно избежать, своевременно устраняя, предотвращая или снижая степень воздействия стрессовых факторов.При отсутствии каких-либо явных физиологических причин, помощь специалиста  поможет справиться с данными состояниями и овладеть навыками преодоления трудных жизненных ситуаций.Таким образом, стрессовая реакция является основным фактором, вызывающим хроническую усталость. Объясняется это тем, что стресс нарушает деятельность энергопроизводящих систем организма, в частности пищеварения, и ослабляет защитные функции иммунной системыЗаключениеПроисходящие в мире процессы глобализации, урбанизации, технизации, интенсификации производственных процессов, экономической и общественно-социальной нестабильности, лавинообразно возрастающих информационных, нервно-психических нагрузок и перегрузок, судя по данным научной медицинской литературы, выявили ограниченность адаптационных возможностей человека и появление новых болезней – «болезней цивилизации», к числу которых относится около четверти века тому назад описанное и становящееся все более широко распространенным заболевание – синдром хронической усталости, изучение которого только начинается, а вопросы диагностики и организации медицинской помощи не разработаны.Диагностическим критерием синдрома хронической усталости является наличие двух «больших» признаков (прогрессирующей на протяжении более полугода усталости со снижением памяти и трудоспособности, и отсутствие заболеваний со сходной клинической симптоматикой) и не менее 75% из 15 «малых» признаков. Для диагностики состояния высокого риска (вероятности) развития СХУ – одного «большого» признака (прогрессирующей на протяжении более полугода усталости со снижением памяти и трудоспособности) и от 50% до 75% «малых» признаков в разных сочетаниях.Основными факторами, способствующими развитию синдрома хронической усталости и повышенного риска его развития, являются: общественная и экономическая нестабильность, некачественная медицинская помощь, низкий уровень жизни, загрязнение окружающей среды, плохие жилищные условия и другие, обусловливающие стресс.ЛитератураАрцимович Н.Г., Галушина Т.С. Синдром хронической усталости. – М.: Научный Мир, 2002. – 220 с.Губачев Ю.М., Иовлев Б.В., Карвасарский Б.Д., Разумов С.А., Стабровский Е.М. Эмоциональный стресс в условиях нормы и патологии человека. – Л.: Медицина, 1976. – 224 с.Жариков Е.С. Психологические средства стрессоустойчивости. – М.: Московский кадровый центр,1990. – 32 с.Исаев И.Ю. Психоэнергетика эмоций. Искусство властвовать собой. – М.: ООО РИЦ, 2009. – 270 с.Китаев-Смык Л.А. Психология стресса: психол. антропология стресса. – М.: Акад. проект, 2009. – 943 с.Комаров С.Г. Синдром хронической усталости (распространенность и организация медицинской помощи) / Автореферат дисс. на соиск. уч. степ.к. мед. н. – М., 2008.Крамская В.В. Предупреждение развития начальных проявлений хронической усталости у детей младшего школьного возраста средствами физического воспитания / Автореферат дисс. на соиск. уч. степ.к. пед. н. – Краснодар, 2010.Мороз И.Н., Подколзин А.А. Новое в диагностике и лечении синдрома хронической усталости [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://medi.ru/Doc/708014.htmПодколзин А.А. Патофизиологические механизмы синдрома хронической усталости. – М.: Биоинформсервис, 2000. – 128 с.Селье Г. Стресс без дистресса. – Рига : Виеда, 1992. – 110 с.Синдром хронической усталости: диагностика и лечение /Под редакцией заслуженного деятеля науки РФ, чл.-корр. РАМН, д.м.н., профессора Ю.В. Лобзина. – СПб.: «СпецЛит», 2005. – 76 с.Тигранян Р.А. Стресс и его значение для организма. – М.: Наука, 1988. – 176 с.Хачатрян А.П. Способ диагностики синдрома хронической усталости [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.findpatent.ru/patent/211/2110071.htmlХачатрян А.П. С дисбактериозом в XXI век? Научно-популярное издание. – М.: Издательство ВЗПИ, 2003.– 115 с. Цыган В.Н. Синдром хронической усталости и его коррекция кортексином[Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.rmj.ru/articles_7167.htmЩербатых Ю.В. Психология стресса. – М.: Эксмо, 2006. - 304 с.ЭверлиДж.С., Розенфельд Р. Стресс: природа и лечение / Пер. с англ. – М.: Медицина, 1985. – 224с.

Список литературы [ всего 17]

1.Арцимович Н.Г., Галушина Т.С. Синдром хронической усталости. – М.: Научный Мир, 2002. – 220 с.
2.Губачев Ю.М., Иовлев Б.В., Карвасарский Б.Д., Разумов С.А., Стабровский Е.М. Эмоциональный стресс в условиях нормы и патологии человека. – Л.: Медицина, 1976. – 224 с.
3.Жариков Е.С. Психологические средства стрессоустойчивости. – М.: Московский кадровый центр,1990. – 32 с.
4.Исаев И.Ю. Психоэнергетика эмоций. Искусство властвовать собой. – М.: ООО РИЦ, 2009. – 270 с.
5.Китаев-Смык Л.А. Психология стресса: психол. антропология стресса. – М.: Акад. проект, 2009. – 943 с.
6.Комаров С.Г. Синдром хронической усталости (распространенность и организация медицинской помощи) / Автореферат дисс. на соиск. уч. степ. к. мед. н. – М., 2008.
7.Крамская В.В. Предупреждение развития начальных проявлений хронической усталости у детей младшего школьного возраста средствами физического воспитания / Автореферат дисс. на соиск. уч. степ. к. пед. н. – Краснодар, 2010.
8.Мороз И.Н., Подколзин А.А. Новое в диагностике и лечении синдрома хронической усталости [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://medi.ru/Doc/708014.htm
9.Подколзин А.А. Патофизиологические механизмы синдрома хронической усталости. – М.: Биоинформсервис, 2000. – 128 с.
10. Селье Г. Стресс без дистресса. – Рига : Виеда, 1992. – 110 с.
11.Синдром хронической усталости: диагностика и лечение / Под редакцией заслуженного деятеля науки РФ, чл.-корр. РАМН, д.м.н., профессора Ю.В. Лобзина. – СПб.: «СпецЛит», 2005. – 76 с.
12. Тигранян Р.А. Стресс и его значение для организма. – М.: Наука, 1988. – 176 с.
13. Хачатрян А.П. Способ диагностики синдрома хронической усталости [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.findpatent.ru/patent/211/2110071.html
14. Хачатрян А.П. С дисбактериозом в XXI век? Научно-популярное издание. – М.: Издательство ВЗПИ, 2003. – 115 с.
15. Цыган В.Н. Синдром хронической усталости и его коррекция кортексином [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.rmj.ru/articles_7167.htm
16. Щербатых Ю.В. Психология стресса. – М.: Эксмо, 2006. - 304 с.
17. Эверли Дж.С., Розенфельд Р. Стресс: природа и лечение / Пер. с англ. – М.: Медицина, 1985. – 224с.
Очень похожие работы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00464
© Рефератбанк, 2002 - 2024