Вход

Использование Интернета традиционными СМИ для общения с аудиторией ( на примере программы "Вечерний Ургант")).

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
Код 179661
Дата создания 2013
Страниц 15
Источников 5
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 27 апреля в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
1 120руб.
КУПИТЬ

Содержание

Содержание
Введение
1.Коммуникативная функция СМИ
2.Специфика взаимодействия телеведущего с аудиторией на примере передачи «Вечерний Ургант»
Заключение
Список литературы

Фрагмент работы для ознакомления

Этот раздел – яркий пример взаимодействия между читателями сайта и редакции программы. Конкурсы могут быть не только серьезные, к примеру, конкурс на лучший логотип передачи или на лучший слоган. Подобный тип конкурсов – одновременно и социологический опрос. Аудитория предлагает собственные варианты решения проблемы - наиболее привлекательные, по его мнению, образы, отражающие суть программы. Затем на сайте происходит голосование за лучшую идею. Победитель, конечно же, будет вознагражден, однако, самое главное – то, что облик программы определила сама аудитория. Вторая часть конкурсов – конкурсы, которые предполагают участие в создании программы – стать независимым репортером телепередачи, или же участвовать в шутливых конкурсах, например, конкурс храпа, который позволял определить самого мелодичного харпуна. Такими образом, коммуникация на сайте телепередачи «Вечерний Ургант» осуществляется как опосредованно – при помощи традиционных жанров фото и видеорепортажа, так и непосредственно – при помощи активного участия в голосовании и конкурсах. Обратимся теперь к анализу коммуникации телепередач в tweeter. Специфика твиттера определяется тем, что на его страницах невозможно размещать многочисленные материалы. Чаще всего высказывания – это небольшие предложения, максимально насыщенные смыслом. Примечательно, что твиттер ведется от лица журналиста и в нем размещаются телепередачи, которые будут показываться по телеканалу, подробности передач, а также ответы на перепосты аудитории. Специфика твиттера такова, что аудитория может комментировать высказывания журналиста на своей странице. Справедливости ради стоит сказать, что Ургант активно взаимодействует с аудиторией. В качестве примера приведем высказывание: «Ivan Urgant ‏@urgantcom 2 мин@love_leto_O уважаемая Елена.Упомянутые Вами гости придут к нам в среду 15 мая.Убедительная просьба собраться силами и дотерпеть.Спасибо».Этот пример говорит о том, что ответы аудитории не остаются без внимания. Ургант общается с аудиторией при помощи постов, выражает благодарность, говорит о своих чувствах, вызванных откликами аудитории. коммуникативная роль твиттера – сближение редакторского коллектива и аудитории программы. Непосредственное общение говорит о том, что читатели блога будут заинтересованы и в передаче, что повысит рейтинг программы. Следующий тип взаимодействия – социальные сети. Начнем с сайта «вконтакте». Среда предполагает непосредственное общение между участниками сообщества. Люди в социальной сети могут выражать собственное мнение без цензуры, хотя группы и модерируются при помощи редакции.Сайт «вконтакте» предполагает подписку аудиторию на телепередачу, на его страницах размещено видео телепередач, которые аудитория может размещать у себя на странице. В социальной сети также дается и своеобразный анонс телепередачи – что будет освещаться в ближайший день. На страницах контакта читатели могут найти место для размещения собственных творческих наработок, фотографий и видеозаписей, которые впоследствии могут быть использоваться в телепередачах. Область сайта «Вконтакте» - это взаимодействие не только редакции программы и аудитории, но и членов аудитории программы между собой. Они делятся собственными впечатлениями, выражают собственное мнение о происходящем, добавляют друг друга в друзья и продолжают общение даже после того, как уходят из сообщества. Сайт «facebook» являет собой сочетание официального сайта и социальной сети. Эта социальная сеть реализовывает возможности, которые не могут быть воплощены на страницах «Контакта». К примеру, сейчас проходит конкурс на самое безумное желание, которое заканчивается тем, что выигравшему передадут приз. Кроме того страница «facebook» предполагает реализацию блога на страницах социальной сети. Таким образом, коммуникация на страницах электронных изданий может быть осмыслена как непосредственная и опосредованная. Аудитория при помощи электронных порталов может общаться не только с редакцией газеты, но и с другими поклонниками передачи. Каждый из рассмотренных видов электронных средств может быть выражен в разном виде, однако, преследуют они одну и ту же цель – взаимодействие между СМИ и читателем. ЗаключениеМожно сказать о том, что важнейшей функцией СМИ, наряду с функцией информативной, продолжает оставаться коммуникативная функция. В настоящее время эта функция претерпевает значительные изменения – изменилась структура общества и СМИ, в соответствии с этой структурой стали интегрировать общество. Эта интеграция происходит, в большей степени, благодаря сети ИНТЕРНЕТ, которая одновременно является средой личного общения и средой массового общения. Коммуникация на страницах электронных изданий может быть осмыслена как непосредственная и опосредованная. Аудитория при помощи электронных порталов может общаться не только с редакцией газеты, но и с другими поклонниками передачи. Каждый из рассмотренных видов электронных средств может быть выражен в разном виде, однако, преследуют они одну и ту же цель – взаимодействие между СМИ и читателем. Список литературыВартанова Е.Л.: Новые медиа как фактор модернизации СМИ/ http://www.emag.iis.ru/arc/infosoc/emag.nsf/BPA/9f381b9f3747cc63c3257576003a8c8cВартанова Е. Л. Конвергенция в электронных СМИ: методики преподавания - М.: МГУ им. М.В. Ломоносова, Некоммерческое партнерство факультетов журналистики, 2007. – c. 10Грабельников А. А. Работа журналиста в прессе: Учебное пособие. / А. А. Грабельников. - М.: РИП-холдинг, 2005. С.58-76Журналистика и конвергенция: почему и как традици- онные СМИ превращаются в мультимедийные / под ред. А.Г. Качкаевой. – М.:, 2010. – с. 96Фомичева И. Д. Социология СМИ. / И. Д. Фомичева - М.: Аспект Пресс, 2007. – 335 с.

Список литературы [ всего 5]

Список литературы
1.Вартанова Е.Л.: Новые медиа как фактор модернизации СМИ/ http://www.emag.iis.ru/arc/infosoc/emag.nsf/BPA/9f381b9f3747cc63c3257576003a8c8c
2.Вартанова Е. Л. Конвергенция в электронных СМИ: методики преподавания - М.: МГУ им. М.В. Ломоносова, Некоммерческое партнерство факультетов журналистики, 2007. – c. 10
3.Грабельников А. А. Работа журналиста в прессе: Учебное пособие. / А. А. Грабельников. - М.: РИП-холдинг, 2005. С.58-76
4.Журналистика и конвергенция: почему и как традици- онные СМИ превращаются в мультимедийные / под ред. А.Г. Качкаевой. – М.:, 2010. – с. 96
5.Фомичева И. Д. Социология СМИ. / И. Д. Фомичева - М.: Аспект Пресс, 2007. – 335 с.
Очень похожие работы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.0052
© Рефератбанк, 2002 - 2024