Вход

Отличия профессиональной деятельности клинического психолога и психотерапевта. Роль психологической помощи в современном обществе.

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
Код 179605
Дата создания 2013
Страниц 11
Источников 5
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 6 мая в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
1 120руб.
КУПИТЬ

Содержание

Содержание
ВВЕДЕНИЕ
1. ОТЛИЧИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КЛИНИЧЕСКОГО ПСИХОЛОГА И ПСИХОТЕРАПЕВТА
2. РОЛЬ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ В СОВРЕМЕННОМ ОБЩЕСТВЕ
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

Фрагмент работы для ознакомления

Сегодня о профессии клинического психолога известно значительно больше, чем это было 20-30 лет назад, когда эта профессия была достаточно экзотической, имела узкую, преимущественно научно-исследовательскую, направленность и практически не принимала участия в решении различных проблем, возникающих в хозяйственной деятельности человека. В настоящее время профессия «психолог» становится массовой. Психологи востребованы в самых разных областях общественной жизни и практики: в образовании, здравоохранении, экономике, силовых структурах, правоохранительных органах, политике, спорте, культуре, искусстве, банковской сфере, производстве, средствах массовой информации.
Психологию часто называют наукой будущего. Еще в начале XX века известный фантаст Герберт Уэллс сказал, что грядущий век будет веком психологии. Однако, по-видимому, более точный прогноз сделали отечественный философ Б. М. Кедров и швейцарский психолог Ж. Пиаже, которые в 60-е годы XX столетия заявили, что веком психологии будет уже нынешний — XXI век.
В современной России психология принадлежит к числу наиболее востребованных профессий. Результаты опроса общественного мнения о профессиях будущего показали, что психология наряду с социологией, политологией и международными отношениями отнесена к профессиям будущего. Кроме того, самой нужной профессией для российского общества сегодня 25% опрошенных считают психологию. Это четвертое место; более высокие места заняли педагогика (39%), экономика (38%), юриспруденция и право (29%). Опрос также выявил, что наибольшей популярностью психология пользуется у 19% молодежи (для сравнения: юриспруденция и право — у 55%, экономика — у 48%, менеджмент — у 46%, журналистика — у 23% опрошенных).
Таким образом, социально-экономическое развитие страны вполне закономерно сопровождается изменением понимания места психологии в современном обществе и все большим вовлечением в общественную практику данных психологической науки.
Вывод:
Когда мы говорим о клиническом психологе - его сфера деятельности коренным образом отличается от деятельности психолога- психотерапевта и врача-психотерапевта. Это две разные вещи. Психотерапевт лечит больного. Клинический психолог занимается не лечением, он рассматривает пограничные расстройства и осуществляет процесс коррекции, регуляции и так далее. Вот это - самое коренное отличие.
Психотерапевт лечит, клинический психолог корректирует, направляет здорового человека. Клинические психологи чаще всего работает со здоровыми людьми, а психотерапевты - с больными. Сейчас роль клинического психолога поднялась в связи с различными событиями - взрывами и так далее. Туда же не приглашают ни психиатров, ни психотерапевтов, туда приглашают психологов, которые как раз лечат душу человека.
Кроме того, процесс гуманизации общества неизбежно заставляет обратиться к человеку, изучению его психологических характеристик, в том числе личностных особенностей, способностей, мотивов, потребностей. Интерес к человеку, его внутреннему миру, его переживаниям, его явным и скрытым возможностям, стремление помочь человеку в решении его психологических проблем — вот то главное, что должно руководить и, хочется верить, руководит теми, кто выбирает профессию психолога.
Список используемой литературы
Григорович Л.А. Введение в профессию психолог. М.: Гардарики, 2006. – 192 с.
Казаковцев Б.А. Развитие служб психического здоровья. М.: ГЭОТАР-Медиа, 2009. – 672 с.
Карандашев В.Н. Психология. М.: Смысл; Академия, 2005. – 382 с.
Клиническая психология. Под редакцией Г.П.Котельникова. Самара: ИПК Содружество, 2005. – 496 с.
Шмелева И.А. Введение в профессию. М.: Эксмо, 2010. – 272 с.
Казаковцев Б.А. Развитие служб психического здоровья. М.: ГЭОТАР-Медиа, 2009. С. 111.
Казаковцев Б.А. Развитие служб психического здоровья. М.: ГЭОТАР-Медиа, 2009. С. 114.
10

Список литературы [ всего 5]

Список используемой литературы
1.Григорович Л.А. Введение в профессию психолог. М.: Гардарики, 2006. – 192 с.
2.Казаковцев Б.А. Развитие служб психического здоровья. М.: ГЭОТАР-Медиа, 2009. – 672 с.
3.Карандашев В.Н. Психология. М.: Смысл; Академия, 2005. – 382 с.
4.Клиническая психология. Под редакцией Г.П.Котельникова. Самара: ИПК Содружество, 2005. – 496 с.
5.Шмелева И.А. Введение в профессию. М.: Эксмо, 2010. – 272
Очень похожие работы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00456
© Рефератбанк, 2002 - 2024