Сезонные изменения состава атмосферы в Ачитском районе Свердловской области

Содержание
Введение
1.Природно-климатические условия района исследования
1.1. Местоположение
1.2 Климат
1.3. Состояние почвы
1.4 Рельеф
1.5 Гидрология
1.6 Растительность (лесной фонд)
2. Литературный обзор
2.1 Статистические показатели загрязнения окружающей среды в Российской Федерации
2.2 Правонарушения в сфере охраны атмосферного воздуха
2.3 Основные загрязнители атмосферы ачитского района
3. Методическая часть
3.1 Определение категории ущерба от экологических нарушений
3.2 Тенденции развития экономики природопользования
3.3 О методах оценки ущерба от экологических нарушений
3.4 Экологическая корректировка региональных доходов
3.5 Об оценке ущерба от сокращения биоразнообразия
4. Сезонные изменения состава атмосферы в ачитском районе свердловской области
4.1Результаты и их обсуждение
5.Экономическая часть
6.Безопасность жизнедеятельности
Выводы
Список литературы

В 2010 году из исследованных 374 проб атмосферного воздуха 2,6% не отвечало гигиеническим нормативам по критериям безопасности для здоровья населения (таблица 4.1).
Таблица 4.1
Доля проб атмосферного воздуха, превышающих ПДК (%) в г. Борисоглебске (56)
Год 2006 2007 2008 2009 2010 Доля проб атмосферного воздуха, превышающих ПДК(%). 0,7 0,5 0,6 0,4 2,6
Из данных таблицы 4.1 видно, что процент проб атмосферного воздуха, не отвечающих гигиеническим нормативам по критериям безопасности для здоровья населения, в 2010 году увеличился в 3,7 раз по сравнению с 2006 годом.

Рис. 4.1. Доля проб атмосферного воздуха, превышающих ПДК(%).
1-2006, 2-2007, 3-2008, 4-2009, 5-2010.
На рис. 4.2. представлен перечень территорий, где суммарный коэффициент загрязнения атмосферного воздуха превышает (Катм) среднеобластной показатель.
Рис. 4.2. Территории риска по уровню загрязнения атмосферного воздуха (57).
Оценка особенностей формирования санитарно-эпидемиологической ситуации Борисоглебского района в период с 2006 -2010 года показала, что до 20 % вклада в показатель комплексной антропотехногенной нагрузки вносит химическое загрязнение атмосферного воздуха.
Приоритетные загрязнители атмосферного воздуха представлены на рис. 4.3.
Наибольший процент (43%) от общего количества приоритетных загрязнителей атмосферного воздуха г. Борисоглебска вносит оксид азота. На втором месте диоксид серы 13 %, на третьем формальдегиды 8 %.
Рис. 4.2. Приоритетные загрязнители атмосферного воздуха (уд. вес) (58).
Загрязнение атмосферного воздуха наряду с другими факторами среды обитания оказывает неблагоприятное воздействие на состояние здоровья населения. Анализ заболеваемости детей, проживающих на территории городского округа представлен в таблице 4.2.
Таблица 4.2
Динамика общей заболеваемости среди детей до 14 лет (57)
Год 2006 2007 2008 2009 2010 Динамика общей заболеваемости 1408,7 1444,9 1744,5 2087,5 2476,5
Рис. 4.2. Динамика общей заболеваемости среди детей до 14 лет.
1-2006, 2-2007, 3-2008, 4-2009, 5-2010.
Динамика общей заболеваемости для детей от 0 до 14 лет наоборот имеет четко выраженную зависимость к увеличению (см. рис 4.1) . Из данных таблицы 2 видно, что заболеваемость детей до 14 лет возросла, что возможно связано с ухудшением состояния атмосферного воздуха.
В таблице 4.3. представлены показатели общей заболеваемости населения городского округа.
Таблица 4.3
Показатели общей заболеваемости среди взрослого населения ачитского городского округа (18 – 60 лет) (на 1000 нас.) (57)
Наименование классов и отдельных болезней 2006 2007 2008 2009 2010 Болезни крови, кроветворных органов и отдельные нарушения, вовлекающие иммунный механизм 4,05 14,6 4,67 4,1 5,8 Болезни эндокринной системы, расстройства питания и нарушения обмена веществ 50,62 274,9 51,9 56,7 60,11 Психические расстройства и расстройства поведения 16,82 53,4 17,0 16,8 33,7 Болезни нервной системы 33,2 69,7 25,5 17,9 28,1 Болезни системы
кровообращения 250,8 333,6 262,2 250,7 242,4 Болезни органов дыхания
из них: 215,24 1239,5 233,6 794 258,8 аллергический ринит
(поллиноз) 0,7 5,24 0,52 - 0,2 хронический фарингит,
назофарингит, синусит, ринит 3,9 10,5 2,2 0,3 0,5 хронические болезни
миндалин и аденоидов,
перитонзиллярный абсцесс 10,83 90,3 10,4 0,5 4,6 бронхит хронический и
неуточненный, эмфизема 5,45 8,10 5,87 3,8 4,8 астма, астматический статус 4,7 15,6 4,4 3,3 3,9 Итого 596 , 31 2134,34 618, 26 1148,1 642,94
Анализ табличных данных 4.3 свидетельствует, что наибольший всплеск общей заболеваемости среди взрослого населения наблюдался в 2007 году (рис. 4.3). Отсутствует четкая тенденция динамики течения общей заболеваемости среди взрослого населения. Например, 2020 году заболеваемость снизилась почти в два раза по сравнению с предыдущим 2009 годом.
Рис. 4.3. Общая динамика по заболеваемости для взрослых по годам (на 1000 нас.).
Из данных рисунка 4.4 видно, что наибольшее количество заболеваний приходится на болезни органов дыхания и системы кровообращения. Среднестатистические данные указывают на высокий процент (55%) заболеваний органов дыхания среди взрослого населения.

Рис. 4.4. Среднестатистические показатели общей заболеваемости за период (2006-2010).
За последние пять лет болезни органов дыхания населения г. Борисоглебска составляют 55 % и находятся на первом месте. Из них преобладают хронические болезни миндалин и аденоидов, перитонзиллярный абсцесс (23 %), на втором месте астма (6, 38 %) , астматический статус, на третьем - бронхит хронический и неуточненный, эмфизема (5,6 %) (рис. 4.5).
Рис. 4.5. Среднестатистические показатели заболеваемости органов дыхания за период (2006-2010).
Таким образом, одним из мероприятий, способствующих снижению влияния загрязняющих веществ атмосферного воздуха на здоровье населения ачитского района, является организация санитарно-защитных зон (СЗЗ). Из 84 предприятий СЗЗ организованы на 68; на 8 предприятиях СЗЗ не организованы.
Экономическая часть
Результаты природоохранной деятельности, выраженные в натуральных единицах, сопоставили с соответствующими природоохранными затратами, которые являются наиболее универсальными стоимостными показателями, использующимися для анализа результатов по охране окружающей природной среды.
Исходя из того, что одним из результатов природоохранной деятельности является количество уловленных и обезвреженных вредных веществ, текущие затраты целесообразно анализировать по себестоимости учетной единицы природоохранной деятельности. Информация о природоохранной деятельности без стоимостной оценки единицы уловленного вредного вещества отражает только натурально-вещественную сторону природоохранного процесса, а этого совершенно не-достаточно для эффективного управления природоохранной деятельностью. В связи с этим в работе была рассчитана себестоимость улавливания вредных веществ на газоочистных установках, тыс. руб./т (таблица 5.1).
Таблица 5.1
Результаты природоохранной деятельности
Годы / Показатель 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 Эффективность инвестиций в основной капитал, т/ тыс. руб. 98,9 20,3 12,8 5,1 11,4 25,4 184,1 1,4 Себестоимость улавливания вредных веществ, тыс. руб./т 0,041 0,030 0,03 0,03 0,06 0,020 0,014 0,029
За рассматриваемый период себестоимость газоочистки имеет общую тенденцию к снижению: в 2010 г. она уменьшилась по сравнению с 2003 г. на 29 %,что свидетельствует об эффективном использовании природоохранных затрат в отрасли.
В качестве дополнительного показателя была рассчитана абсолютная экологическая эффективность инвестиций в основной капитал на охрану атмосферы, которая характеризует, какое снижение нагрузки приходится на 1 рубль затрат. В этом случае эффект представлен в натуральной и первоначальной форме как величина снижения выбросов и вычисляется как разность объемов вредных веществ до и после природоохранных мероприятий (58). Экологическая эффективность за период наблюдений изменялась неравномерно. При этом на 1 тыс. руб. инвестиций в основной капитал в разные годы приходилось от 1 до 184 т уловленных на газоочистных установках веществ (см. табл. 5.1).
Для выявления направленности развития природоохранной деятельности в отрасли в дальнейшем использовали сравнение стоимостных показателей – платы за загрязнение атмосферы, экономического ущерба и природоохранных затрат. Экологический ущерб и природоохранные затраты составляют экологические издержки (59). Исследуя структуру экологических издержек в отрасли и установили, что экономический ущерб и природоохранные затраты в структуре экологических издержек предприятий составили в среднем 57 и 43 % соответственно. Как видим, доля природоохранных затрат в экологических издержках достаточно высокая, т.е. в отрасли предпринимаются реальные меры по предотвращению загрязнения атмосферы.
В настоящее время за ущерб, причиняемый окружающей среде, взимаются платежи за загрязнение, одной из функций которых является стимулирование снижения или поддержания выбросов в пределах нормативов, строительства природоохранных объектов. Сопоставили платежи за загрязнение атмосферы с соответствующим экономическим ущербом.
На основании анализа полученных данных выявили, что плата и экономический ущерб от загрязнения атмосферы находятся в среднем за период наблюдений в соотношении 1:50. Таким образом, на сегодняшний день платежи очень малы по величине, осуществляются только на уровне поддержания нормативов состояния окружающей среды и не могут стимулировать природоохранную деятельность предприятий.
В работе также сопоставили затраты на природоохранную деятельность с платежами за загрязнение атмосферы и определи-ли, что на 1 руб. дополнительных затрат на очистные мероприятия в отрасли в среднем приходится снижение платежей на 0,01 руб., т.е. рентабельность природоохранной деятельности составляет 1 %, и, следовательно, дополнительные затраты не окупаются экономией на платежах. Предприятия выполнили определённые функции по природоохранной деятельности и в дальнейшем платежи уже не стимулируют их к реализации природоохранных инвестиций.
Таким образом, переход к устойчивому развитию современной экономики России в значительной мере определяется решением экологических проблем в регионах. Для решения экологических проблем в регионе особую актуальность приобретает разработка методов оценки экологических воздействий промышленного производства на окружающую среду. В литературе неполно отражены вопросы, связанные с природоохранной деятельностью производственных предприятий, поэтому наши исследования были проведены в заданном направлении. Проведенное исследование показало, что в отрасли предпринимаются реальные шаги по улучшению экологической ситуации в регионе, однако, в перспективе предприятия могут уменьшить финансирование природоохранных мероприятий, так как экономические регуляторы, основными из которых являются платежи за загрязнение, фактически не работают. В связи с этим в настоящее время вопросы совершенствования системы платежей за загрязнение атмосферы имеют актуальное значение в решении экологических проблем в регионе.
Безопасность жизнедеятельности
В Концепции перехода Российской Федерации к устойчивому развитию отмечается, что «переход нельзя осуществить, сохраняя нынешние стереотипы мышления, пренебрегающие возможностями биосферы и порождающие безответственное отношение граждан и юридических лиц к окружающей среде и обеспечению экологической безопасности» [64].
Экологизация развития общества, города требует разработки соответствующих научных подходов и методов формирования среды жизни населения. Экологический подход к городу рассматривается рядом авторов как общенаучный подход, суть которого заключается в рассмотрении города как сложного органа, состоящего из взаимодействующих элементов, связанных с внешним социальным и природным окружением. Данный подход является междисциплинарным, предполагающим изучение не только социальных, экономических, культурных, но и энергетических, информационных и иных связей.
Город – это среда жизни возрастающего числа людей и место концентрации различных, делающихся все более разнообразными видов деятельности. В городах сосредоточилось огромное историко-культурное наследие. Особенность города заключается и в том, что он представляет собой модель общества, которая отражает особенности, противоречия, проблемы района, в котором он находится, отрасли, представленной в его производственной структуре.
Как среда, как социальный организм, город существенно влияет на людей. Влияние это зачастую противоречиво. С одной стороны, в городе создаются благоприятные условия как для духовного и физического расцвета человеческой личности, с другой – для возникновения самых разнообразных явлений социальной и медицинской патологии. На сегодняшний момент, к сожалению, стала очевидной общая тенденция развития и роста городов – прогрессирующее ухудшение в них условий жизни.
Одна из наиболее острых проблем в городах – загрязнение окружающей среды. На основе регулярно публикуемых в последние годы данных о выбросах загрязняющих веществ в атмосферу и сбросах загрязненных сточных вод в водоемы составлены карта и список наиболее опасных в экологическом отношении 140 городов (13,2 % от общего их числа в России) [65].
Несмотря на усилия, предпринимаемые администрацией города Ачит, предприятиями город остается экологически неблагополучным. В общем объеме выбросов веществ, загрязняющих в атмосферу от стационарных источников по Свердловской области, на г. Ачит приходится 301,8 тыс. т. Из загрязняющих веществ наибольшая доля приходится на оксид углерода (213,7 тыс. т), диоксид азота (14,9 тыс. т), неорганическую пыль, пыль аппатита, удобрений, огарка.
Индекс загрязнения атмосферы в 2009 г. составил 10,39 единицы и характеризует уровень загрязнения атмосферного воздуха как «высокий». Объем загрязняющих веществ в атмосферу, водные, почвенные ресурсы от стационарных источников распространяется на всю территорию г. Череповца, ухудшая экологическую безопасность. Таким образом, проблема улучшения экологической обстановки в городе, как и в подавляющем большинстве городов России, является в настоящее время особенно актуальной, обеспечивающей безопасность жизни населения. Неблагополучная экологическая обстановка в городе побуждает ставить проблему воспитания экологической культуры населения как наиболее значимую. Особенно важной является задача воспитания экологической безопасной жизнедеятельности.
Содержание экологической культуры представляет собой систему, состоящую из взаимосвязанных компонентов:
– экологических знаний (естественнонаучных, гуманитарных, ценностных, нормативных, практических);
– экологических чувств (сочувствия, сопереживания, чувства гражданственности, чувства опасности и др.);
– экологически оправданного поведения (реализация экологических знаний, чувств в деятельности личности);
– экологического мышления (установление причинно-следственных, вероятностных, прогностических и других видов связей);
– экологического сознания (осознание морального выбора способа целесообразной и безопасной жизнедеятельности, которая согласуется с экологическим императивом);
– познание себя и отношение к себе и окружающему миру как компонентам единой системы.
Экологическая безопасность входит в содержание каждого компонента экологической культуры.
Опасность – центральное понятие безопасности жизнедеятельности, которая носит скрытый характер и имеет следующие признаки: угроза жизни, возможность нанесения ущерба здоровью, нарушение условий нормального функционирования органов и систем человека
Анализ научной литературы показал, что под безопасностью человека понимается не только и не столько способность человека защитить себя и свое здоровье от внешнего негативного влияния, но и избежать попадания в «опасную среду» (ДТП, несчастный случай, провокация и насилие, дурной пример, влияние улицы, нападение животного, загрязнение воздуха, воды, почвы и т.д.).
В нашем исследовании создание условий безопасной жизнедеятельности населения одного из районов города решается (по возможности) через проектную деятельность всех жителей района.
В мировой практике проектная деятельность осуществляется при выполнении различных экологических проектов. Проектный метод признан достаточно эффективным для реализации междисциплинарного подхода в различных областях образования и воспитания. Под проектом в области экологического образования понимается способ поэтапной организации и описания деятельности, направленной на изучение или осуществление изменений в окружающей среде, за ограниченное время и с использованием ограниченного ресурса.
Освоение проектного метода, как способа организации своей профессиональной деятельности, может решить ряд актуальных задач экологического образования в условиях современных образовательных учреждений (детских садов, школ, лицеев, техникумов и т.д.). Проектная деятельность позволяет проводить и значимую природоохранную деятельность, обучающихся, педагогов, родителей, общественности.
Структура работы над проектом включает ряд этапов:
1. На первом этапе идет вызревание идеи, кристаллизация мотивов, выбор темы.
2. Предпроектное исследование, в ходе которого происходит ориентация в теме и подготовка к работе.
3. Целевая установка и конкретизация задач. Цель должна быть в виде конкретной и позитивной формулировки, связанной с контекстом и реальным сроком. Правильно сформулированные цели называют в том случае, если в их формулировке содержится вся информация, которая указывает, в чем заключается цель и по каким признакам можно определить, что она достигнута. Задачи разбивают цель на отдельные части и намечают путь реализации цели.
4. Планирование деятельности: что? как? когда? кто? В это время необходимо знать ресурсы, предполагать возможные препятствия, учитывать время на подготовку. На стадии планирования реализации проекта необходимо различать понятия «открытый» и «закрытый» проект. Закрытый подход в проекте требует жесткой регламентации всех видов деятельности, направленной на достижение запланированного результата. Открытый подход в проектной деятельности более гибкий, в нем предусматривается самостоятельное планирование работы участниками, что делает необходимыми определенные знания; поощряется самостоятельная корректировка деятельности и определение микрозадач. Особый акцент делается на произвольном формировании групп. Все это подчеркивает самоценность опыта, знаний участников, а весь процесс направлен на развитие динамических качеств личности. Если даже проект выполняется в режиме «закрытого», то в нем должна быть заложена идея развития. Каждый этап создает основу и предпосылки для расширения решаемой задачи. Это может быть вовлечение в анализ новых объектов; расширение методов исследования; расширение круга решаемых задач.
5. Реализация плана. Стадия реализации проекта должна сопровождаться мониторингом и рефлексией. Рефлексия в проектном образовании может помочь выявить проблемы содержательного, структурного и групподинамического характера и способствовать их разрешению. С помощью рефлексии, возможно, будут найдены ответы на вопросы, возникающие при реализации «новых» методов, процессов. Методы рефлексии могут охватывать два направления: с одной стороны, они позволяют обобщать результаты совместной работы в группе, с другой стороны – сопоставлять достигнутые результаты с целями, которые были поставлены. Мониторинг (фиксирование происходящего) и рефлексия (осмысление происходящего) неразрывно связаны друг с другом и осуществляется в произвольной форме (дневники, статьи в СМИ, фотоотчеты, видеоматериалы в Интернет и т.п.)
6. Отображение результатов и представление проекта. Все проекты обязательно должны завершаться презентацией проекта, что способствует самооценке участников проекта и маркетингу результатов.
7. Оценка проекта часто оказывается наиболее сложной. Успешным признается проект, результат которого имеет самостоятельную ценность или, что важнее, предполагает дальнейшее саморазвитие после срока окончания реализации проекта.
В процессе исследования, на первом этапе реализации экологического проекта, были изучены документы регионального и муниципального уровня в различных учреждениях, предприятиях. Анализ документов позволил сделать вывод, что в городе и области ведется систематическая работа по улучшению экологической обстановки. Для обеспечения экологической безопасности, сохранения и укрепления здоровья горожан, поддержания приоритетности данных целей для устойчивого развития общества и повышения качества жизни населения постановлением мэрии города в 2009 г. утвержден Комплексный план действий по снижению антропогенного воздействия на окружающую среду и здоровье населения до 2015 г. Комплексным планом действий обеспечивается преемственность организации природоохранной деятельности в городе, заложенной в ранее действовавшей городской целевой программе «Снижение воздействия факторов окружающей среды на здоровье населения, проживающего в зоне влияния промышленных предприятий» на 2004 – 2015 гг.
Основные положения комплексного плана действий реализуются через систему городских долгосрочных программ и мероприятий в сфере охраны окружающей среды, здравоохранения, образования, жилищно-коммунального хозяйства, капитального строительства, культуры, физической культуры и спорта, программ деятельности сфер, программ муниципальных и промышленных мероприятий по снижению нагрузки на окружающую среду, улучшению условий труда работающих, их оздоровлению.
В городе утверждены долгосрочные целевые программы «Экология города» на 2009 – 2015 гг., «Здоровый город» на 2009 – 2012 гг., «Спортивный город» на 2009 – 2011 гг. и др. Семнадцатью предприятиями города разработаны мероприятия по снижению объемов валовых выбросов загрязняющих веществ в атмосферный воздух, объемов сбросов недостаточно очищенных сточных вод, объемов размещаемых производственных отходов.
В 2009 г. были сформированы два целевых блока мероприятий «Снижение антропогенного воздействия на окружающую среду» и «Профилактика и оздоровление населения». Мероприятия сформированы на основе прогнозов основных направлений деятельности органов мэрии и предприятий, осуществляющих хозяйственную деятельность на территории города.
Ведущей идеей проекта является координация образовательных, общественных учреждений, жилищно-коммунальных структур, администрации предприятий по улучшению экологического состояния Северного района и повышения безопасности жизнедеятельности его населения на основе специфической (адекватной каждому учреждению) проектной деятельности.
Условиями реализации экологического проекта «Наш общий дом» с целью обеспечения безопасной жизнедеятельности являются:
• проведение специалистами экологического мониторинга как непрерывного слежения за состоянием окружающей среды с целью выявления очагов неблагоприятных ситуаций, отслеживание динамики изменений, замеры интенсивности процессов и амплитуд экологических сдвигов и др.;
• программно-методическое обеспечение экологического проекта «Наш общий дом»;
• подготовка руководителей учреждений и предприятий, педагогов, к реализации проекта;
• организация мониторинга: опасностей, существующих в районе города, и знаний об их минимизации; реакций на опасности; понимание причин, усложняющих ситуацию; выбор способа целесообразной деятельности в опасной ситуации; умение грамотно действовать в опасной среде в быту, в природе, на производстве и др.;
• систематическое применение метода проектов как способа осуществления поэтапной практической деятельности детей и взрослых, которая ориентирована на гармонизацию их взаимоотношений с окружающим миром, способствующая безопасной жизнедеятельности;
• скоординированность работы всех участников реализации проекта «Наш общий дом» на основе стремления улучшить экологическое состояние и
безопасную жизнедеятельность своего ближайшего окружения (дома, улицы, образовательных учреждений, предприятий) и района в целом;
• содержание проектной деятельности заключается в создании и реализации детьми и взрослыми различных видов экологических проектов – практических, познавательных, образовательных, исследовательских, игровых, творческих и др., направленных на безопасное взаимодействие с объектами природы и социума;
• создание экономических условий и материально-технического обеспечения реализации экологического проекта.
• координация дошкольной, школьной и внешкольной систем образования, начального, среднего и высшего профессионального образования и эколого-просветительной деятельности неправительственных организаций;
• создание инфраструктуры для воспитания экологической культуры как результата непрерывного экологического образования;
• проведение мониторинга экологической культуры населения города;
• создание экономических и материально-технических условий обеспечения реализации экологического проекта;
• создание системы практической деятельности
населения по улучшению окружающей среды в районе
и безопасной жизнедеятельности.
В реализации мероприятий экологического проекта «Наш общий дом» принимают участие структурные подразделения района, муниципальные учреждения здравоохранения, образования, культуры, физкультуры и спорта. Большую помощь оказывают учреждения государственных территориальных органов в сфере гидрометеорологии и охраны окружающей среды, санитарно-эпидемиологического надзора, основные природопользователи, осуществляющие свою хозяйственную деятельность на территории района, общественные организации [64].
Подводя некоторые итоги и ставя перспективы, можно сделать вывод о положительном опыте проектной деятельности как фактора обеспечения безопасности жизни населения города, устойчивого развития общества и воспитания экологической культуры.
Выводы
Согласно докладу Филиала ФГУЗ «Центр гигиены и эпидемиологии в Воронежской области» с целью обеспечения санитарно-эпидемиологического благополучия населения и защиты прав потребителей необходимо осуществление следующих первоочередных мероприятий:
• перевод автотранспорта на газовое топливо, применение каталитических фильтров;
• оптимизация движения автотранспорта по дорожной сети, строительство объездных дорог;
• разработка и гигиеническая оценка проектов предельно-допустимых выбросов и проектов санитарно-защитных зон с организацией лабораторного контроля на границе санитарно-защитной и в жилой зонах;
• оснащение источников выбросов загрязняющих веществ в атмосферу газопылеулавливающими установками, своевременная паспортизация вентиляционных устройств и газопылеочистных установок с оценкой их эффективности;
• организация санитарно-защитных зон промышленных предприятий;
• переселение населения, проживающего в санитарно-защитных зонах предприятий
• озеленение магистральных улиц и санитарно-защитных зон с двухъярусной посадкой зеленых насаждений;
• совершенствование системы мониторинга за состоянием атмосферного воздуха в жилой зоне.
Список литературы
Шамхалов Ф., Татаркин А. Экономическая энциклопедия регионов России. Свердловская область. Серия: Экономическая энциклопедия регионов России. – М.: Экономика, 2003. - 558 с.
Russell J., Cohn R. Административно-территориальное деление Свердловской области. – M.: Bookvilka publishing, 2012. - 107 с.
Новопашин С.А., Захарова И.Ю. Особо охраняемые природные территории Свердловской области как объекты экологического туризма. – М.: Баско, 2006. – 160 с.
Электронный ресурс - http://www.svali.ru
Лебедев Ю.В., Мехренцев А.В. ЭФФЕКТИВНОЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЛЕСНЫХ РЕСУРСОВ И ЭНЕРГООБЕСПЕЧЕНИЕ УДАЛЁННЫХ ТЕРРИТОРИЙ НА СРЕДНЕМ УРАЛЕ // Аграрный вестник Урала. 2009. № 12. С. 92-94.
Ганюшкин Д.А., Чистяков К.В., Москаленко И.Г. СОВРЕМЕННОЕ ОЛЕДЕНЕНИЕ СЕВЕРО-ЗАПАДА ВНУТРЕННЕЙ АЗИИ И ЕГО ДИНАМИКА // Вестник Санкт-Петербургского университета. Серия 7: Геология. География. 2011. № 2. С. 94-110.
Аржанников С.Г., Аржанникова А.В. ПАЛЕОСЕЙСМОГЕННАЯ АКТИВИЗАЦИЯ БОЛЬШЕОЗЕРСКОГО СЕГМЕНТА ЭРЗИНО-АГАРДАГСКОГО РАЗЛОМА // Вулканология и сейсмология. 2009. № 2. С. 56-66.
Самойлова Г.С., Авессаломова И.А., Снытко В.А. КОНЦЕПЦИЯ ФИЗИКО-ГЕОГРАФИЧЕСКОГО РАЙОНИРОВАНИЯ КАК ОБОСНОВАНИЕ РЕГИОНАЛЬНОЙ ДИФФЕРЕНЦИАЦИИ ТРАНСГРАНИЧНЫХ ТЕРРИТОРИЙ ГОР ЮЖНОЙ СИБИРИ // Мир науки, культуры, образования. 2008. № 5. С. 20-25.
Канунникова О.В. ОЦЕНКА ЗАПАСОВ И ГОДИЧНОГО ДЕПОНИРОВАНИЯ УГЛЕРОДА В ФИТОМАССЕ ЛЕСОВ СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ И БАШКИРИИ // автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата сельскохозяйственных наук / Уральский государственный лесотехнический университет. Екатеринбург, 2007.
Кучеров И.Б., Зверев А.А. ЛИСТВЕННИЧНЫЕ ЛЕСА СЕВЕРА ЕВРОПЕЙСКОЙ РОССИИ. II. СРЕДНЕ- И СЕВЕРОТАЕЖНЫЕ ЛЕСА // Вестник Томского государственного университета. Биология. 2011. № 1. С. 28-50. 0
Кучеров И.Б., Зверев А.А. ЛИСТВЕННИЧНЫЕ ЛЕСА СЕВЕРА ЕВРОПЕЙСКОЙ РОССИИ. I. ПРЕДТУНДРОВЫЕ И ПОДГОЛЬЦОВЫЕ РЕДКОЛЕСЬЯ // Вестник Томского государственного университета. Биология. 2010. № 3. С. 81-108.
Василевич В.И. СУХОТРАВНЫЕ СОСНЯКИ ВОСТОЧНОЙ ЕВРОПЫ // Ботанический журнал. 2009. Т. 94. № 11. С. 1601-1613.
Капустин В.Г. ГИС-ТЕХНОЛОГИИ КАК ИННОВАЦИОННОЕ СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ГЕОГРАФИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В РОССИИ // Педагогическое образование в России. 2009. № 3. С. 68-76.
САНИТАРНАЯ ОХРАНА ТЕРРИТОРИИ. ПРОФИЛАКТИКА ПРИРОДНООЧАГОВЫХ БОЛЕЗНЕЙ // Инфекция и иммунитет. 2012. Т. 2. № 1-2. С. 114-216.
Швалева Н.П., Залесов С.В. АНАЛИЗ ВИДОВОГО РАЗНООБРАЗИЯ ЖИВОГО НАПОЧВЕННОГО ПОКРОВА В ЗАВИСИМОСТИ ОТ СТЕПЕНИ РЕКРЕАЦИОННОГО ВОЗДЕЙСТВИЯ // Вестник Московского государственного университета леса - Лесной вестник. 2008. № 3. С. 99-101.
Лукиных М.И., Истомина Н.А. БЮДЖЕТНОЕ ФИНАНСИРОВАНИЕ МЕРОПРИЯТИЙ В ОБЛАСТИ ЭКОЛОГИИ И ПРИРОДНЫХ РЕСУРСОВ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ (НА ПРИМЕРЕ КРУПНЕЙШЕГО ГОРОДА) // Известия Уральского государственного экономического университета. 2012. Т. 40. № 2. С. 153-155.
Алексеев В.В., Черешнев В.А. 75 ЛЕТ АКАДЕМИЧЕСКОЙ НАУКЕ УРАЛА // Вестник Российской академии наук. 2007. Т. 77. № 9. С. 843-855.
Круглов В.В. ПРАВОВЫЕ ПРОБЛЕМЫ ОХРАНЫ ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ В ПРОМЫШЛЕННОСТИ НА СОВРЕМЕННОМ ЭТАПЕ (РЕГИОНАЛЬНЫЕ АСПЕКТЫ) // Экологическое право. 2005. № 4. С. 34-42.
Суркова С.А. ВЫЯВЛЕНИЕ ТЕНДЕНЦИЙ УСТОЙЧИВОГО РЕГИОНАЛЬНОГО ПРИРОДОПОЛЬЗОВАНИЯ В МУНИЦИПАЛЬНОМ АСПЕКТЕ // Региональная экономика: теория и практика. 2008. № 34. С. 41-53.
Главная геофизическая обсерватория имени А.И. Воейкова – Электронный ресурс - voeikovmgo.ru
Федеральная служба государственной статистики – Электронный ресурс - www.gks.ru
‎ Золотарева Н.В., Подгаевская Е.Н. СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ ГОРНЫХ СТЕПЕЙ СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ // Экология. 2012. № 5. С. 331.
Мещеряков П.В. ОСОБЕННОСТИ ИЗУЧЕНИЯ УСЛОВИЙ ПОЧВООБРАЗОВАНИЯ И СВОЙСТВ ПОЧВ В РАМКАХ ПОЛЕВОГО ПРАКТИКУМА ПО КУРСУ «ЭКОЛОГИЯ ПОЧВ УРАЛА» // Научный диалог. 2013. № 3. С. 117-128.
Никонов Б.И., Гурвич В.Б., Кузьмина Е.А., Вепринцев В.В., Ярушин С.В. АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ЗАКОНОДАТЕЛЬНОГО И НОРМАТИВНО-МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ОЦЕНКИ РИСКА ДЛЯ ЗДОРОВЬЯ НАСЕЛЕНИЯ В СФЕРЕ ТЕХНИЧЕСКОГО РЕГУЛИРОВАНИЯ // Здоровье населения и среда обитания. 2010. № 1. С. 16-20.
Корытин Н.С. ИЗМЕНЕНИЯ ЧИСЛЕННОСТИ ХИЩНЫХ МЛЕКОПИТАЮЩИХ НА СРЕДНЕМ УРАЛЕ ПОД ВОЗДЕЙСТВИЕМ АНТРОПОГЕННЫХ ФАКТОРОВ // Экология. 2011. № 3. С. 205-210.
Славиковская Ю.О. ПРИРОДНО-РЕСУРСНЫЕ АСПЕКТЫ ГЕОТЕХНОЛОГИЙ ПРИ ПЕРЕХОДЕ К РЫНКУ // Горный информационно-аналитический бюллетень. 2009. № 11. С. 342-344.
Мухачева С.В., Бердюгин К.И., Давыдова Ю.А. ОПЫТ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ МЕЛКИХ МЛЕКОПИТАЮЩИХ ДЛЯ ЭКСПЕРТНОЙ ОЦЕНКИ СОСТОЯНИЯ ПРИРОДНЫХ ЭКОСИСТЕМ // Аграрный вестник Урала. 2009. № 3. С. 65-68.
Попов Е.В. УРАЛЬСКИЙ ФОРПОСТ РАН: ИСТОРИЯ И СОВРЕМЕННОСТЬ. К 80-ЛЕТИЮ АКАДЕМИЧЕСКОЙ НАУКИ НА УРАЛЕ // Вестник Российской академии наук. 2012. Т. 82. № 11. С. 1023.
Черногаева Г.М., Зеленов А.С. СРАВНЕНИЕ УРБАНИЗИРОВАННЫХ ТЕРРИТОРИЙ СУБЪЕКТОВ РФ ПО СТЕПЕНИ НАПРЯЖЕННОСТИ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ СИТУАЦИИ // Известия Российской академии наук. Серия географическая. 2009. № 4. С. 86-93.
САНИТАРНАЯ ОХРАНА ТЕРРИТОРИИ. ПРОФИЛАКТИКА ПРИРОДНООЧАГОВЫХ БОЛЕЗНЕЙ // Инфекция и иммунитет. 2012. Т. 2. № 1-2. С. 114-216.
Игнатьева М.Н., Мочалова Л.А. ЭКОЛОГИЗАЦИЯ ПРОМЫШЛЕННОГО ПРОИЗВОДСТВА: НАПРАВЛЕНИЯ, ИНСТРУМЕНТАРИЙ // Экономика региона. 2008. № 1. С. 153-166.
Федеральный закон от 8 августа 2001 г. N 134-ФЗ "О защите прав юридических лиц и индивидуальных предпринимателей при проведении государственного контроля (надзора)""Российская газета" от 11 августа 2001 г. № 156.
Федеральный закон от 10 января 2002 г. N 7-ФЗ "Об охране окружающей среды". "Российская газета" от 12 января 2002 г. № 6.
Багаутдинова С.Р. ШЕСТНАДЦАТАЯ ВСЕРОССИЙСКАЯ ШКОЛА МОЛОДЫХ УЧЕНЫХ-ЮРИСТОВ // Экологическое право. 2011. № 5. С. 40-41.
Лобковский В.А. ДИНАМИКА ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ВОЗОБНОВЛЯЕМЫХ И НЕВОЗОБНОВЛЯЕМЫХ РЕСУРСОВ ПО РЕГИОНАМ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ // Проблемы региональной экологии. 2009. № 05. С. 27-35.
Найнштейн С.Я. Миграция химических соединений в окружающей среде как основа нормирования их содержания в почве // Миграция загрязняющих веществ в почвах и сопредельных средах. - Л.: Гидрометеоиздат, 1980.
Григорьева И.Л., Штритер Е.Е. Исследование роли рассредоточенных источников загрязнения в изменении качества грунтовых вод // Тез. докл. IV Междунар. конгр. «Вода: экология и технология». М., 2012.
Джамалов Р.Г., Злобина В.Л. Влияние состава атмосферных осадков на качество грунтовых вод // Водные ресурсы. 1997. № 6.
Башкин В.Н., Кудеяров А.Ю. Смыв азота, фосфора и калия с водосборных территорий рек, дренирующих сельскохозяйственные районы // Водные ресурсы. 1981. № 6.
Виноградов А.П. Биогеохимические провинции и их роль в органической эволюции // Геохимия. 1963. № 3.
Ковальский В.В. Геохимическая экология. М.: Наука, 1974.
Расчет поступления биогенных элементов в водоемы для прогноза их эвтрофирования и выбора водоохранных мероприятий. М.: Агропромиздат, 1989.
Шайкин А.Б. Токсичные элементы в отходах производства меди на Урале // Изв. ВУЗов. Горный журнал. 1997. № 11–12.
Емлин Э.Ф. Техногенез колчеданных месторождений Урала. Екатеринбург, 1991.
Морозов Г.Б., Морозова Т.Р. ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ И ПРАВО. ЧТО ТАКОЕ «ХОЗЯЙСТВОВАТЬ ПО ЗАКОНУ» // Экология и жизнь. 2010. № 12. С. 34-39.
Шуленина З.М. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ И ПРАВОВЫЕ МЕХАНИЗМЫ ИЗУЧЕНИЯ И ОСВОЕНИЯ ТЕХНОГЕННЫХ РЕСУРСОВ // Экология промышленного производства. 2003. № 2. С. 3-12.
Лебедев Ю.В., Копылова Ю.Ю., Хильченко Н.В. ЭКОЛОГО-ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ОЦЕНКА БИОРАЗНООБРАЗИЯ ЛЕСНЫХ ЭКОСИСТЕМ // Экономика природопользования. 2006. № 2. С. 88-99.
Бобылев С.Н., Михаленко М.В. ЗАГРЯЗНЕНИЕ ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ И ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УЩЕРБ ДЛЯ ЗДОРОВЬЯ // Безопасность жизнедеятельности. 2007. № 4. С. 20-24.
Белик И.С., Стародубец Н.В. ОСНОВЫ ДИАГНОСТИКИ СОСТОЯНИЯ ЭКОЛОГО-ЭКОНОМИЧЕСКОЙ БЕЗОПАСНОСТИ ТЕРРИТОРИИ // Региональная экономика: теория и практика. 2008. № 35. С. 69-76.
Пашкевич М.А., Куликова М.А., Корельский Д.С. ОЦЕНКА СОСТОЯНИЯ ПРИРОДНОЙ СРЕДЫ В ЗОНЕ ВОЗДЕЙСТВИЯ ОАО СЕВУРАЛБОКСИТРУДА // Горный информационно-аналитический бюллетень. 2008. № 11. С. 240-243.
Брюховских О.А., Маркелов Ю.И., Гопко В.Ф. ПРИМЕНЕНИЕ НОВЫХ ТЕХНИЧЕСКИХ НОРМАТИВОВ ВЫБРОСОВ ГАЗОПЕРЕКАЧИВАЮЩИХ АГРЕГАТОВ НА ПРИМЕРЕ КОМПРЕССОРНЫХ СТАНЦИЙ СЕВЕРНОГО УПРАВЛЕНЧЕСКОГО ОКРУГА // Экология урбанизированных территорий. 2011. № 4. С. 94-98.
Крупинин Н.Я., Николаева А.В. УЧЕТ СРЕДОФОРМИРУЮЩИХ ФУНКЦИЙ ДРЕВЕСНОЙ РАСТИТЕЛЬНОСТИ ПРИ РАСЧЕТЕ ЗЕМЕЛЬНЫХ И КОМПЕНСАЦИОННЫХ ПЛАТЕЖЕЙ // Вестник РАЕН. 2008. № 3. С. 16-18.
Хохряков А.В., Бугай О.А. МЕЖДУНАРОДНАЯ ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ СЕРТИФИКАЦИЯ И УПРАВЛЕНИЕ ОТХОДАМИ ПРЕДПРИЯТИЙ // Известия высших учебных заведений. Горный журнал. 2005. № 5. С. 121-126.
Апарин Н.С., Мымрикова Л.С., Кузнецов Д.И., Рябушкин Б.Т. ОПЫТ СТАТИСТИЧЕСКОГО ИЗУЧЕНИЯ СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИХ ПРОБЛЕМ РЕСТРУКТУРИЗАЦИИ УГЛЕДОБЫВАЮЩЕЙ ОТРАСЛИ ПО РОССИИ И ЕЕ РЕГИОНАМ // Вопросы статистики. 2006. № 10. С. 49-63.
Главчева М.А. ГОРИ, ГОРИ ЯСНО! ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ УТИЛИЗАЦИИ ОТХОДОВ // Твердые бытовые отходы. 2010. № 6. С. 32-35.
Климова Е.В. ВЗАИМОСВЯЗЬ НАКОПЛЕНИЯ ТЯЖЕЛЫХ МЕТАЛЛОВ В ОРГАНИЗМЕ КРУПНОГО РОГАТОГО СКОТА С РАЗВИТИЕМ ПАТОЛОГИИ НА ЭКОЛОГИЧЕСКИ СЛОЖНОЙ ТЕРРИТОРИИ СРЕДНЕГО УРАЛА // Ветеринария. Реферативный журнал. 2006. № 3. С. 680.
Плотникова И.А., Ковтун О.П. К ПРОБЛЕМЕ ЭКОЛОГИЧЕСКИ ОБУСЛОВЛЕННОЙ ПАТОЛОГИИ У ДЕТЕЙ СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ (ОБЗОР) // Вестник Уральской медицинской академической науки. 2011. Т. 4. № 27. С. 121-126. 159
Гостева С.Р. ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ // Вестник Воронежского государственного аграрного университета. 2006. № 1. С. 66-77.
Зомарева К.А. СИСТЕМА АВТОМАТИЗИРОВАННОГО МОНИТОРИНГА АТМОСФЕРНОГО ВОЗДУХА // Модернизация и научные исследования в транспортном комплексе. 2012. Т. 4. С. 268-273.
Лобковский В.А. ОЦЕНКА ПРИРОДНО-РЕСУРСНОГО ПОТЕНЦИАЛА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ С ПОЗИЦИИ РЕГИОНАЛЬНОГО ПРИРОДОПОЛЬЗОВАНИЯ // Проблемы региональной экологии. 2011. № 6. С. 64-75.
Бармин Ю.Я., Чеботарькова С.А., Погудин В.В. ОПЫТ РЕАБИЛИТАЦИИ ДЕТЕЙ, ПРОЖИВАЮЩИХ НА ЭКОЛОГИЧЕСКИ НЕБЛАГОПОЛУЧНЫХ ТЕРРИТОРИЯХ КРУПНОГО ПРОМЫШЛЕННОГО ЦЕНТРА // Гигиена и сан