Вход

Связь математики и литературы

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
Код 179293
Дата создания 2013
Страниц 18
Источников 5
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 29 марта в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
1 120руб.
КУПИТЬ

Содержание

Содержание
Введение
Логические игры со словами
Математические понятия и термины
«Логическая игра» как объединение математики, литературы и русского языка
Веселый счет – проверка внимательности при восприятии на слух
Заключение
Используемая литература

Фрагмент работы для ознакомления

- Любопытно, что это вы проделывали со своим разумом в последнее время. Хватало ли ему пищи? Он очень бледен, и пульс у него чрезвычайно замедлен.- Должен признаться, доктор, что мой ум последнее время получал пищу не слишком регулярно, а вчера я обкормил его леденцами.- Леденцами? А что это за леденцы?- Множество головоломок, сэр!- Я так и думал. Имейте в виду: если вы и впредь будете позволять себе подобные шутки, то рискуете окончательно испортить зубы своему разуму и заболеть умственным расстройством. В течение ближайших нескольких дней вам надлежит соблюдать строжайшую диету и исключить из пищи для вашего ума все, кроме самого лёгкого чтения! Будьте осторожны! И ни в коем случае не читайте романы!»Выводы очевидны, современные люди весьма тщательно заботятся о своем физическом теле и состоянии. Рекламы « кишат» диетами, рецептами по созданию стройной фигуры, здорового тела и образа жизни. Но нигде нет рекламы или пропаганды о том, что не менее важным моментом в нашей жизни является забота о своем интеллектуальном развитии, нет рецептов для питания ума, развития своих способностей. Что мы читаем, в большинстве случаев – романы, которые еще более ста лет назад великий математик,литератор и диетолог запретил читать, точнее рекомендовал свести к минимуму. Думаю, стоит прислушаться к словам и рецептам великого Кэрролла Льюиса, и наряду с заботой о теле, уделять особое внимание своему уму и интеллектуальному развитию. Следуя рекомендациям К. Льюиса , мы сделаем огромный шаг впередВеселый счет – проверка внимательности при восприятии на слухСоздавая свои произведения, Кэрролл Льюис позаботился не только о «пище для ума», придумав множество головоломок, логических игр, диаграмм и дуплетов. К. Льюис подумал и о том, чтобы его читатели, совместно с героями сказок, научились быстро и правильно считать. Иначе, какая же может быть математика без арифметических действий, и каким будет герой, если он не может правильно и быстро считать. Арифметические навыки Кэрролл Льюис проверяет с помощью веселого счета. Только играя, можно познать увлекательную арифметику.Обратимся к «Охоте на Снарка». Один из героев – Бобер, не обладал достаточными знаниями и умениями в области арифметики, у него вызывали затруднение несложные арифметические действия. Бобер, напрягая свой мозг небольшой,Считал с напряженьем во взоре,Но горестно всхлипнул и дрогнул душойПри третьем, последнем, повторе.Осознал он, что где-то допущен просчет;Вычислений оборвана нить.И единственный способ закончить расчет —Это заново числа сложить!Ни одна попытка пересчета чисел, не привела Бобра к нужному результату, а все потому, что помимо навыка вычисления, необходимо обладать знанием последовательности выполнения действий. Кэрролл Льюис показывает это на небольшом примере с веселым счетом, предоставляя любознательным читателям проверить свои арифметические навыки, знания и умения.Итак, малейший просчет, невнимательность или незнание последовательности действий не приведет читателя к нужному результату. Задача проста:Вот искомое – Три, – говорил он. – Смотри:Мы Три умножаем на Двадцать;Перемножим опять, – предположим, на Пять,И вычтем Сто Пять плюс Двенадцать.Дальше просто совсем; добавляем Сто СемьИ Десять; затем, разделивЭто в столбик на Сто, убеждаемся, чтоОтвет абсолютно правдив.Думаю, что многие, кто читал «Охоту на Снарка» пытались вместе со своим героем проделать вычисления, проверив свои математические способности, прояснив для себя, в чем же мог ошибаться Бобер.Хочу заметить, что здесь нужна внимательность и знание последовательности действий, а также знание предмета Кэрролла Льюиса – без логических игр автор не мыслит ни одно действие.Могу также признаться в том, что при первом просчете можно вполне оказаться на месте Бобра (что, к сожалению, произошло и со мной). Великий математик Кэрролл Льюис в этом маленьком незатейливом стихотворении учит не только вычислительным навыкам, внимательности, но и знакомит еще с одной головоломкой или игрой – загадкой, которую можно проделывать с любым из чисел. Если быть более точным то, используя этот вычислительный пример, можно уйти от одного числа и прийти к нему же.Итак, рассмотрим эту загадку из веселого счета:Мы ищем число три, соответственно мы уходим от него и к нему же должны вернуться. Теперь проделываем арифметические действия. Переведем задачку в числовое выражение, получим:3=3*20*5-105+12+107+10/100=3.24Мы записали выражение в том виде, какое воспроизвели на слух. Если произведем вычисления , то не получим искомое число 3. Безусловно, нужно еще раз внимательно прочитать задачку и расставить скобки:3= (3*20*5- (105+12)+107+10)/100=3Теперь вычисление получилось верно, мы ушли от числа 3 и вернулись к нему. Осталось самое главное, внимательно изучить и понять принцип вычисления или загадки. Для начала, можно взять за искомое число любое другое, отличное от числа 3. Например, число 5 и число 7.5=(5*20*5- (105+12)+107+10)/100=57=(7*20*5-(105+12)+107+10)/100=7Думаю, что проделав несколько раз вычисления с разными числами, можно понять суть. А суть такова, что изобретательный Льюис Кэрролл снова использует один из своих любимых приемов: Деление целого на части, причем разными способами. Целым здесь выступает два числа: число 100 и число 117.Этими числами и оперирует математик: вначале умножая на 100 искомое число ( которое в первоначальном виде представлено как произведение чисел 5 и 20), затем деля на 100. С Числом 117 Л. Кэрролл проделывает аналогичный ход, несколько усложняя его: число 117 вычитает из произведения чисел ( здесь 117 представлено в виде суммы 105 и 12), затем прибавляет 117 ( представляя его в виде суммы чисел 107 и 10). Замечательная зарядка для ума.Хочу заметить, что в результате проведенного эксперимента, выяснилось, что дети с данным вычислением справляются гораздо быстрее, нежели взрослые. Это еще раз доказывает, что не случайно, Л.Кэрролл верил в детский ум и способность мыслить, чего , порой, нельзя сказать о взрослых. Поэтому математик не считает нужным тратить время на объяснения, комментируя:Мой метод так ясен, что я бы о немРассказал, если было бы времяИ мозги у тебя; но уж лучше пойдемМы вперед по затронутой теме!Это еще один наглядный пример и образец для развития математических и интеллектуальных способностей. Развитию навыков быстрого и правильного счета. На примере таких стишков «веселого счета» можно создавать множество других примеров, веселых задачек и головоломок.Веселый счет с загадками любят не только дети, но взрослые. Кэрролл Льюис показал нам, как можно экспериментировать с числами, придумывая различные задачки для счета. Основой, безусловно, служит открытие Кэрролла Льюиса и его игра с делением целого на части. Вывод: Кэрролл Льюис не только изобрел замечательные рецепты ( задачки, головоломки, ребусы, веселый счет) для ума, но и показал пути для создания новых рецептов. Главное – питать свой мозг ежедневно, ежечасно, ежеминутно, не стоять на месте, а двигаться вперед!ЗаключениеПрочитать произведения Кэрролла Льюиса один раз и понять игры его разума недостаточно. Перечитывать его творения нужно постоянно, открывая для себя новые горизонты неиссякаемых мыслей, приемов, путей решения задач, жизненных ситуаций. В книгах Кэрролла Льюиса можно найти «множество множеств» рецептов для развития интеллекта. Пройдут века, но замечательные произведения не уйдут в лета, наоборот они послужат учебниками жизни для многих поколений. Перечитывая книги Кэрролла Льюиса, можно каждый раз совершать новые открытия, разгадывать тайны, которые скрыты в строках его творений, и даже между строк.Читать Кэрролла Льюиса можно, нужно и необходимо. Это движение вперед.Неординарная личность великого Кэрролла Льюиса будет жить в веках, а его объедение несовместимых наук математики и литературы, г и русского языка(а перечитав еще несколько раз, можно найти и другие триединства, двуединства и множества наук в его произведениях) будут будоражить умы читателей многих поколений.Математика и литература, как Доджсон и Льюис Кэрролл будут идти вместе долгие годы, радовать разные поколения, открывать новые горизонты.«Истина есть во всем, нужно только уметь ее распознать».Используемая литератураЛьюис Кэрролл «Алиса в стране чудес»Льюис Кэрролл « Алиса в Зазеркалье»Льюис Кэрролл «Охота на Снарка»Льюис Кэрролл «Логическая игра»Льюис Кэрролл «История с узелками»

Список литературы [ всего 5]

Используемая литература
Льюис Кэрролл «Алиса в стране чудес»
Льюис Кэрролл « Алиса в Зазеркалье»
Льюис Кэрролл «Охота на Снарка»
Льюис Кэрролл «Логическая игра»
Льюис Кэрролл «История с узелками»
Очень похожие работы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00497
© Рефератбанк, 2002 - 2024