Вход

Психологическое напряжение пациента, связанное с ожиданием лечения у стоматолога.

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
Код 179260
Дата создания 2013
Страниц 21
Источников 8
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 28 марта в 13:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
1 270руб.
КУПИТЬ

Содержание

СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ВОЗНИКНОВЕНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО НАПРЯЖЕНИЯ ПАЦИЕНТА, СВЯЗАННОГО C ОЖИДАНИЕМ ЛЕЧЕНИЯ У СТОМАТОЛОГА
1.1 Определение и природа психологического напряжения
1.2 Причины возникновения психологического напряжения связанного c ожиданием лечения у стоматолога
2 ХАРАКТЕРИСТИКА ПЕРЕЖИВАНИЯ ОЖИДАНИЯ К ФИЗИЧЕСКОМУ ВОЗДЕЙСТВИЮ И ОЖИДАНИЯ БОЛИ ПРИ ЛЕЧЕНИИ У СТОМАТОЛОГА
2.1 Ожидание боли в стоматологическом вмешательстве
2.2 Переживание ожидания к физическому воздействию
ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………………….17
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

Фрагмент работы для ознакомления

Одни из них на приеме у врача могут казаться спокойными, уравновешенными, но их выдает бисер пота на верхней губе, влажность ладоней, иногда дрожание пальцев рук, учащенный пульс. У других выявляется беспокойный взгляд, двигательное беспокойство, мимика изменчива, речь может быть сбивчивой, учащаются дыхание, пульс, увеличивается электрическое сопротивление кожи [5].
Третью группу составляют пациенты ярко переживающие ожидания к физическому воздействию, испытывающие страх перед стоматологическим креслом. Они бледнеют, впадают в панику, покрываются холодным потом, совершают мелкие бесцельные движения. В кресле эти пациенты сидят напряженно, вцепившись руками в его подлокотники, в ожидании боли. Даже после хорошей местной анестезии у них сохраняется возбуждение, они могут неожиданно совершить резкое движение, как при сильной боли, хотя ee в действительности не было [1].
В стоматологической практике встречается категория пациентов, которые жалуются на боли, неприятные ощущения в губах, зубах, челюстях, языке и других частях лица, причина которых не ясна или объективные изменения не соответствуют жалобам пациента. Ряд из них предъявляют врачу-стоматологу упорные жалобы на боли в языке (глоссалгия) и различные нарушения типа затруднений движения языка (глоссадиния). Боли, жжение в языке мучают пациента - они снимают коронки, просят «спилить острые углы на зубах», просят удалить «мешающие» при еде и разговоре зубы [2].
Следовательно, при стоматологическом вмешательстве необходимо учитывать, что если вегетативные реакции достаточно тесно связаны c переживания ожидания к физическому воздействию у пациента, то поведенческий компонент в этих реакциях более многообразен (K.B. Судаков, E.A. Юматов). В результате формирование определенного уровня переживаний ожидания к физическому воздействию у пациентов в процессе стоматологического приема может сопровождаться несоответствием степени внутреннего беспокойства и тревоги их внешним поведенческим проявлениям. В свою очередь наличие скрытых или, наоборот, гипертрофированных реакций может явиться причиной, порождающей неправильный подход стоматологов не только к оценке психоэмоционального напряжения пациента, но и к выбору адекватной тактики его купирования [1].
Таким образом, cостояниe переживания ожидания к физическому воздействию нельзя преодолеть путем «давления на сознание» пациента, т.e. взывая к его мужеству, силе воли, призывая «взять себя в руки». Это противопоставляет врача пациенту. Переживание ожидания к физическому воздействию - механизм психологической защиты, поэтому упрекать кого-либо в том, что он переживает это состояния - значит идти наперекор естеству. Поскольку при возникновении переживания ожидания к физическому воздействию важнейшим звеном является мышление (оценочное действие, осмысление происходящего), то преодолеть это переживание или уменьшить его проявление возможно также при участии мышления. Психотерапевтическая цель стоматолога - внести коррекцию в оценочное звено. Например, показать пациенту случайность или устранимость обстоятельств, вызывающих (вызвавших) данное переживание, разъяснить его временный характер.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Рассмотренный выше материал позволяет сделать вывод, что стоматологическое вмешательство нарушает психическое равновесие пациента, степень выраженности которого во многом зависит от его личностных особенностей. Посещение врача-стоматолога по-прежнему сопровождается развитием психоэмоционального напряжения, которое может варьировать от легкого беспокойства до клинически выраженной фобии. По своей сути психологическое напряжение – это способ достижения устойчивости организма в ответ на действие отрицательного фактора. Признаки психологического напряжения проявляются на телесном, поведенческом, эмоциональном уровне. Проблема возникновения психологического напряжения связанного c ожиданием лечения у стоматолога приобретает, когда напряжение, порожденное чувством страха перед предстоящими болевыми ощущениями, не только во многом определяет формирование отрицательного отношения пациента к процедуре лечения зубов и достаточно часто даже отказ от нее.
Развитию стоматогенного психологического напряжения может способствовать целый ряд причин: от боязни оказаться в неловком или смешном положении, замечаний врача по поводу состояния полости рта до непонимание того, что делает врач, и общий страх неизвестности оказываемого физического воздействия. Помимо ожидания предстоящей боли, пациент на стоматологическом приеме подвергается воздействию комплекса отрицательных факторов и раздражителей.
Психологическое напряжение перед стоматологическим вмешательством проявляется как следствие и запоминание неприятных ощущений, перенесенной боли, сопровождающих проводимое лечение, рассказов об этом родителей и знакомых. Однажды возникший страх (особенно в детском возрасте) при лечении или удалении зубов, сопровождавшийся болью, оставляет следовую реакцию. У больных возникает отрицательное отношение к любым видам стоматологического лечения, вследствие чего они избегают врачей-стоматологов. Зубная боль для многих пациентов - жизненное испытание.
Стоматологическое вмешательство является мощным физическим и психологическим переживанием, поэтому его ожидание связано c целой серией страхов. Выраженность переживаний ожидания к физическому воздействию зависит от возраста, особенностей личности и психики пациента. Так, многие молодые люди отказываются подвергаться стоматологическому осмотру, стесняются показывать врачу разрушенные зубы. Состояние психологического напряжения особенно характерно для пациентов, отличающихся мнительностью, повышенной чувствительностью даже к небольшой боли или неудобству.
Итак, проблема негативного стоматологического опыта, широко распространенная у населения во всех возрастных группах, приводит к откладыванию санации полости рта, ухудшению здоровья и требует пристального внимания и коррекции со стороны врача-стоматолога, особенно у людей среднего и старшего возраста. Высокое качество стоматологического лечения может быть достигнуто только в условиях адекватного обезболивания.
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
Анализ психологических проблем у стоматологических пациентов // Альманах современной науки и образования. - Тамбов, 2008. - № 11(18). - C. 133 - 134.
Бурно, M.E. Деонтологическое поведение стоматолога – ортопеда в зависимости от характерологических особенностей пациентов. / M.E. Бурно – M.: ГЭОТАР-Медиа, 2006. – 35 c.
Изучение психоэмоционального и соматического состояния пациентов на стоматологическом приеме (в соавт. c B.Г. Сунцов, B.B. Бойко, A.A. Антонова) // Институт стоматологии. - Санкт-Петербург, 2008. - №1(38). - C. 96 - 97.
Мельникова, C.B. Психологические особенности профессиональной деятельности врача-стоматолога // Современная стоматология. - 2008. - № 3 - C. 7 - 10.
Оксузян, A.Г. Психоэмоциональное состояние пациентов при различных
методах препарирования кариозной полости // Стоматология для всех. – 2005. – C. 20 – 23.
Терапевтическая стоматология: национальное руководство / под ред. Л.A. Дмитриевой, Ю.M. Макашовского. - M.: ГЭОТАР-Медиа, 2009. - 912 c.
Факторы риска, влияющие на ухудшение физиологических показателей у пациентов на стоматологическом приеме (в соавт. B.B. Бойко, Г.Г. Иванова, A.A. Антонова) // Институт стоматологии. - Санкт-Петербург, 2009. - №1(42). - C. 56 - 57.
Филиппов, A.B. Тысяча состояний души. Краткий психолого-филологический словарь. / A.B. Филиппов – M.: Флинта, 2011. – 560 c.

2

Список литературы [ всего 8]

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1.Анализ психологических проблем у стоматологических пациентов // Альманах современной науки и образования. - Тамбов, 2008. - № 11(18). - C. 133 - 134.
2.Бурно, M.E. Деонтологическое поведение стоматолога – ортопеда в зависимости от характерологических особенностей пациентов. / M.E. Бурно – M.: ГЭОТАР-Медиа, 2006. – 35 c.
3.Изучение психоэмоционального и соматического состояния пациентов на стоматологическом приеме (в соавт. c B.Г. Сунцов, B.B. Бойко, A.A. Антонова) // Институт стоматологии. - Санкт-Петербург, 2008. - №1(38). - C. 96 - 97.
4.Мельникова, C.B. Психологические особенности профессиональной деятельности врача-стоматолога // Современная стоматология. - 2008. - № 3 - C. 7 - 10.
5.Оксузян, A.Г. Психоэмоциональное состояние пациентов при различных
методах препарирования кариозной полости // Стоматология для всех. – 2005. – C. 20 – 23.
6.Терапевтическая стоматология: национальное руководство / под ред. Л.A. Дмитриевой, Ю.M. Макашовского. - M.: ГЭОТАР-Медиа, 2009. - 912 c.
7.Факторы риска, влияющие на ухудшение физиологических показателей у пациентов на стоматологическом приеме (в соавт. B.B. Бойко, Г.Г. Иванова, A.A. Антонова) // Институт стоматологии. - Санкт-Петербург, 2009. - №1(42). - C. 56 - 57.
8.Филиппов, A.B. Тысяча состояний души. Краткий психолого-филологический словарь. / A.B. Филиппов – M.: Флинта, 2011. – 560 c.
Очень похожие работы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00495
© Рефератбанк, 2002 - 2024