Образовательные путешествия Н.М.Гревса как научно - методическая основа для разработки молодёжных познавательных туров в Грецию

ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. ШКОЛА ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПУТЕШЕСТВИЙ И.М. ГРЕВСА И ВОЗМОЖНОСТИ ПРАКТИЧЕСКОГО ПРИМЕНЕНИЯ
1.1 Концепция путешествий И. М. Гревса
1.2 Системный подход образовательных путешествий И.М. Гревса
1.3 Состояние организации молодёжных познавательных туров в отечественной и зарубежной практике
ГЛАВА 2. ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОРГАНИЗАЦИИ МОЛОДЁЖНЫХ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ ТУРОВ В ГРЕЦИЮ
2.1 Анализ результатов маркетингового исследования по выявлению состояния, проблем и наличия спроса данного тура
2.2 Отбор основных положений, предъявляемых к разработке тура и их учет при его создании
2.3 Разработка проекта молодёжных познавательных туров в Грецию
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
ПРИЛОЖЕНИЕ

Среди этого сегмента потребителей наиболее стабильными являются семьи с детьми школьного возраста. Это обстоятельство определило направление работы туристской компании, как по формированию услуг, так и в направлении адресности рекламных акций.
Туристская фирма активно позиционирует себя как предприятие, оказывающее услуги образовательным организациям: школам, гимназиям, лицеям, колледжам, высшим учебным заведениям. Хотя данный рынок также является конкурентным, его емкость весьма велика, а рекламные действия конкурентов в рассматриваемом секторе представляются недостаточно активными. Планируя рекламные акции для данного сегмента, фирма учитывает особенности потребителей, специфику школьников и педагогического коллектива, через который в основном и распространяется туристский продукт. Как видно на диаграмме, за три года работы в данном направлении заметен как общий рост доходов компании в относительных единицах, так и особый рост именно в выбранном направлении деятельности. Рекламные акции в образовательных учреждениях оказались действенными для родительского коллектива (в сфере приключенческого туризма), а так же привели к установлению контактов с иногородними туристскими предприятиями аналогичного профиля и образовательными учреждениями.
Проведение рекламных акций ориентировано на то, чтобы заинтересовать родителей и школьников, а так же педагогов и администрацию образовательных учреждений.
Сотрудничество с образовательными учреждениями облегчает организацию связей с общественностью через СМИ. Фирма получает возможность публиковать свои разработки в газетах, журналах, на сайтах, посвященных образованию. В свою очередь, образовательные учреждения говорят о сотрудничестве с туристской организацией, как педагогическом эксперименте. Проведение эксперимента и обсуждение опыта в прессе содействует как росту репутации образовательного учреждения (ОУ), так и формированию позитивного имиджа туристской фирмы. Туристская фирма, как и ОУ, рекламирует себя неявно, использует скрытую рекламу. Скрытая реклама, во-первых, существенно более дешева, во-вторых, иначе воспринимается потенциальными потребителями, она менее навязчива, более информативна, вызывает большее доверие.
Проведение активной деятельности в одном ОУ способствует рекламе компании внутри района и даже города, поскольку информация о ее работе быстро распространяется через широкий круг общения учителей, школьников и родителей. Расширение круга образовательных учреждений приводит к расширению рынка за счет семейных туристов, заинтересованных в приключенческом туризме. В сферу ее деятельности также включаются кратковременные спортивно-оздоровительные выезды для молодежи и родителей с детьми. Таким образом, определив начальную сферу туристских услуг как приоритетную и ориентировав свою рекламную компанию именно на выбранный потребительский сегмент, туристская фирма поэтапно развивает комплекс предоставляемых ей туристских услуг, расширяет сферу потенциальных потребителей. Соответственно развивается также круг рекламных действий и акций по связям с общественностью.
Туристская фирма разрабатывает программы в поддержку курсов: мировая художественная культура, история отечества, литература, история и культура Москвы, регионалистика. К составлению программ привлекаются преподаватели соответствующих дисциплин, а сам план ролевых игр утверждается в методических кабинетах района или города. Утвержденные программы формируются в виде отдельных изданий по курсам истории и культуры Москвы, истории отечества и т.п. Предлагаемые программы обычно «сквозные», рассчитанные на несколько лет, мероприятия, предлагаемые программами, органически вписываются в школьный курс и его поддерживают. Кроме того, в случае болезни педагога школа прибегает к помощи туристской фирмы для проведения работы с классом.
При подготовке программ для родителей с детьми туристская фирма ориентируется на свободное время семей. В большинстве школ Москвы учебная неделя шестидневная, в то время как большая часть родителей по субботам отдыхает. Для учителей и детей суббота – не самый эффективный для учебы день. Часть родителей стремится провести свой выходной вместе с ребенком, учителям так же требуется отдых. В этой связи составление экскурсионного плана с основной нагрузкой на субботний день вызывает наибольший интерес у всех категорий потенциальных туристов. Существенна ориентация на предпраздничные и предканикулярные дни, а так же на период каникул. Как показывает опыт, в осенние, зимние и весенние каникулы наиболее востребованы многодневные выезды, а в период майских праздников – выезды на 2-4 дня. Тем самым заранее планируется неравная нагрузка на различные календарные периоды, что дает возможность не только обеспечивать через рекламу знакомство с предлагаемым графиком туристско-экскурсионной работы, но и планировать нагрузку сотрудников туристского предприятия, т.е. связывать проблемы рекламы, менеджмента и маркетинга в единый комплекс.
При подготовке программы на период зимних каникул предусмотрен комплекс развлекательных мероприятий, праздников для родителей, детей и сопровождающих. При выезде в многодневные путешествия так же планируется и приводится в программах не только посещение экскурсий, но и концертов, участие в праздниках, организацию в гостиницах дискотек, КВН.
Фирма получает возможность заручиться очень существенной для успеха ее деятельности поддержкой школы, занимаясь вопросами организации контактов выезжающих со сверстниками в месте приема.
Проводя PR и рекламные акции в образовательных учреждениях, компания учитывает общие рекомендации теории. Так при «раскрутке» продукта или услуги предусматривается как «залповый» выброс рекламы, так и проведение комплекса мероприятий: лотерей, розыгрышей, конкурсов, концертов и т.д. Возможные формы подобной деятельности, ориентированной на туризм в системе образования, следующие:
Проведение викторин и конкурсов для родителей с детьми, победители которых получают льготную или бесплатную путевку в туристскую поездку. Пример фирмы «Эклектика», использующей для своей рекламы ресурсы радио, и награждающей победителей туристскими путевками, доказывает эффективность предлагаемой формы. Фактически здесь мы отчетливо прослеживаем эффективность продвижение продукта через PR технологии. Как показал пример туристского предприятия, организация таких мероприятий в школах поддерживается воспитательными службами. Таким образом, предлагаемая рекламная акция существенно удешевляется за счет отсутствия затрат на аренду помещений.
Классные руководители заинтересованы в том, чтобы после туристско-экскурсионного выезда дети организовали выставку своих фотографий, провели концерт, написали рассказы, сочинения. Эта деятельность детей полностью отвечает интересам туристского агентства, позволяет практически бесплатно распространять свою рекламу. Поэтому оказание помощи учителям и детям – результативная форма формирования позитивного имиджа туристской фирмы. При организации таких мероприятий следует акцентировать внимание на формирование семейных команд, семейных заданий либо ориентироваться на соревнования внутри учебной параллели. С психологических позиций такая организация способствует взаимопониманию взрослых и детей, сближает их. С позиций чисто коммерческих формируется постоянная категория заказчиков туристских услуг. Здесь прослеживаются два направления рекламного воздействия – на семьи, т.е. на родителей и на педагогический коллектив. Социальная и коммерческая составляющая в данном случае не вступают в конфликт, а, наоборот, составляют своеобразный симбиоз. Выигрыш за счет экономии при проведении рассмотренных рекламных акций фирма может потратить на скидки на туристские маршруты малообеспеченным семьям.
Рекламная деятельность включает проведение выставок, распространение сувенирной продукции, распространение информации по каналам компьютерных сетей, публикации в прессе, электронных СМИ, наглядные средства рекламы. Эти действия в образовательной среде имеют свою специфику. Туристская фирма стремится учитывать в своей работе психологические особенности учащихся. Так, школьники любят получать сувениры, даже самые простые: фирменные значки, открытки и т.п. В то же время для многих из них очень важно иметь материалы для создания собственного компьютерного продукта на искусствоведческую тему. Фирма подготавливает на компакт- дисках иллюстрированные материалы по программе своих экскурсий. Такие материалы являются своеобразными наглядными пособиями по культуроведческим учебным предметам.
В параграфе приводятся примеры программ фирмы , ориентированных на образовательную аудиторию. Само содержание этих программ позволяет эффективно продвигать их. Акции по связям с общественностью оказываются связанными с совместной деятельностью фирмы и образовательного учреждения и продвижением имени фирмы за счет успехов образовательных учреждений, сотрудничающих с компанией. Тем самым расширяется круг корпоративных клиентов.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Данный тур рассчитан на школьную аудиторию. Прежде всего – среднюю школу, которая более расположена для туристских поездок.
Основная идея тура показать и прочувствовать атмосферу Древней Греции, а так же отдохнуть.
В результате разработки тура «Античная греция» можно сделать выводы, что тур обладает рядом факторов, влияющих на его конкурентоспособность.
По итогам проведенного анализа и расчетов на затраты тура можно сделать вывод, что цены расположены в среднем диапазоне, относительно других фирм. Но наш тур отличается новыми предложениями, которые должны заинтересовать любителей отдыха и путешествий.
Современный этап функционирования экономики характеризуется усилением конкурентного соперничества. Практически нет такой области экономики, которая в состоянии противостоять влиянию конкуренции и рынка. Ни одна организация и ни одно предприятие, каким бы оно не было по размеру и значимости, не могут позволить себе игнорировать объективную необходимость конкуренции, т.к. именно конкуренция выступает важным механизмом обеспечения рыночной экономики и успешного функционирования на рынке. Как показал анализ, ООО «ТурЛиния» работает более 10 лет на рынке туризма, однако, ужесточение конкуренции на рынке, мировой финансовый кризис и необходимость развития турфирмы привели к возникновению идеи о том, что развитие турифирмы и расширение ее деятельность может быть осуществлено за счет нового направления «культурно-познавательный туризм». Для того, чтобы определить перспективность данного направления был проведен анализ путем исследования рынка.
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
Враская О.Б. Архивные материалы И.М. Гревса и Н.П. Анциферова по изучению города //
Враская О.Б. Архивные материалы И.М. Гревса и Н.П. Анциферова... С. 304.
Гревс И.М. Краеведение и экскурсионное дело // Вопросы экскурсионного дела по данным Петроградской экскурсионной конференции 10-12 марта 1923 г. Пг., 1923. С. 3-10; Гревс И.М. Монументальный город и исторические экскурсии (Основная идея образовательных путешествий по крупным центрам культуры) // Оттиск из журнала «Экскурсионное дело». 1921, № 1.
Гревс И.М. Краеведение и экскурсионное дело // Вопросы экскурсионного дела по данным Петроградской э конференции 10-12 марта 1923 г. Пг., 1923. С. 4.
Гревс И.М. Краеведение и экскурсионное. С. 5.
Гревс И.М. Народное искусство в краеведческой работе школы. (По живым памятникам художественной старины и новизны) // На путях краеведения. Вып. III. М., 1926. С. 129.
Гревс И.М.. Развитие культуры в краеведческом исследовании. (Главы из неопубликованной книги). Публикация Ф.Ф. Перченка // Анциферовские чтения. Материалы и тезисы конференции (20-22 декабря 1989 г.). Л., 1989. С. 34.
Гревс. Развитие культуры в краеведческом исследовании. (Главы из неопубликованной книги)... С. 35.
Константинов Ю. Туристские слёты и соревнования учащихся. М., 2011
Маринин М., Как измерить выгоду от туризма? //Туризм: практика, проблемы, перспективы, 2009, №9
Сысоева М. Организация летнего отдыха детей. М., 2000
Археографический ежегодник за 1981 г. М., 1982. С. 306.
Человек с открытым сердцем. Автобиографическое и эпистолярное наследие Ивана Михайловича Гревса (1860-1941). СПб., 2004. С. 83.
Туристские фирмы №28, Журнал для работников сферы туризма, СП-б, 2012
ПРИЛОЖЕНИЕ
Памятники Александра Великого и Филиппа II Македонского.Площадь Аристотеля.
Византийские стены V в. императора Юстиниана I.
Триумфальная арка Галерия (III в.).
Ротонда.
Университет и павильоны выставки HELEXPO.
Затем вы посетите храм покровителя и защитника г. Салоники - св.Дмитрия (IV в.) построен в стиле базилики. Этот знаменитый храм тесно связан с его историей, здесь сохранились редкая мозаика и мощи святого Димитрия.
10:00-11:00 - посещаем базилику святого Димитрия
К северу от римской агоры находится главная церковь города Салоники – Базилика Святого Димитрия (Church of Saint Demetrius) (местное название - Áyios Dimítrios). Эта пятинефная базилика была построена на месте разрушенной римской бани (её остатки можно заметить на северной стороне церкви). До IX века она была известна как «церковь у стадиона». Исследования, проведенные после 1917 года, подтвердили предание о том, что император Галерий заключил в тюрьму римского служащего по имени Димитрий и казнил его в 30 году. После этого Димитрий стал главным святым покровителем города, поэтому посетить его могилу приезжали паломники со всей Византийской Империи.
Первоначально церковь была построена в V веке, а при восстановлении после пожара в VII веке и большого разрушительного пожара в 1917 году, были сохранены основные особенности её архитектуры. Во время турецкого правления церковь была преобразована в мечеть.
Примечательными особенностями интерьера церкви, самого большого в Греции (длина – 43 м), являются изящно вырезанные капители античных колонн из разноцветного мрамора, огромная люстра в центральном приделе, маленькая мозаика на столбах в апсиде и большая мраморная гробница Лукаса Спантоуниса (1481 год) на северной стене нартекса.
В 1980 году мощи святого Димитрия были возвращены в Салоники из итальянского города Сан-Лоренцо-ин-Кампо, и в настоящее время они хранятся в саркофаге перед иконостасом.
Салоники - является вторым по величине городом Греции. Это северная столица страны, знаменитая своими оживленными улицами, яркой ночной жизнью и великолепным культурным наследием. С абсолютной уверенностью можно заявить, что очарование этого города никого не оставит равнодушным, даже самого взыскательного и требовательного туриста.
Салоники - это город всех сезонов и всех вкусов. Это памятники всех исторических периодов : от византийских церквей и замков до различных античных экспонатов.В центре города, на набережной, возвышается Белая башня- символ города, некогда защищавшая город от вторжений.
В настоящее время это современный мегаполис, являющийся активным торговым и культурным центром не только Греции, но и Балканского полуострова.Местная промышленность постоянно развивается, в то время как торговля- традиционно сильная сторона города, процветает. В последние годы, многие международные организации основывают здесь свои штаб-квартиры. Более чем за три десятилетия город превратился в пункт назначения для многих иностранных туристов. Его морской порт, железнодорожный вокзал и аэропорт являются транзитными точками по многим маршрутам, и играют огромную роль в рзвитии города.
Город имеет очень активную, насыщеную культурную жизнь.Множество музеев, выставок, концертов и фестивалей проходят здесь. С 2001 года в районе порта проводится Ежегодный Международный кинофестиваль.
Так же хорошо известно его научное сообщество, включающее 3 университета: Университет им.Аристотеля, Македонский Университет и Александрийский технологический институт. Важнейшим преимушеством Салоник является близость Халкидиков и Пирея летом, и великолепных горнолыжных центров «Сели», «Каймацалан», «Пелион» и т. д.зимой.
Салоникийские пригороды обладают невероятным богатством флоры и фауны и ландшафтами редкой красоты.В частности, район вокруг озера Волви (Volvi), имеет огромное разнообразие деревьев, водной растительности и видов птиц(аист, фламинго, цапли и д.р.)
11:00-12:00 - осматриваем остатки Римского форума
В пешей доступности от Базилики св. Димитрия находится еще одна знаковая достопримечательность города - Римский форум (Античная Агора), точнее то, что от него осталось.
Ориентировочной датой возведения форума называют II век нашей эры. Обнаружен он был лишь в 1960 году во время раскопок. В 2003 начали реставрацию, построили музей. Если говорить о том, что сохранилось лучше всего - так это театр Одеум и часть стены, окружавшей форум.
12:00-14:00 - Трем палец Аристотеля
Далее направляемся к сердцу города, его главной площади - имени Аристотеля. Здесь почти всегда шумно, многолюдно, но уютно. Вокруг - масса кафе и ресторанов, на самой площади часто устраивают концерты, туда-сюда снуют уличные продавцы и музыканты. Обязательно подойдите к памятнику Аристотелю, который находится немного в глубине площади за деревьями, и потрите ему палец на ноге. Считается, что от этого становятся умнее.
Вообще Салоники можно назвать городом бесконечных кафе, поэтому после прогулки по площади, свернув на набережную, вы увидите множество маленьких и больших заведений с интересными интерьерами на любой вкус. Насладитесь видом на море за любимым напитком греков – фраппе
14:00-15:00 - любуемся панорамой города с Белой башни
Белую башню можно смело назвать символом города, его главной туристической must-see. Построена она была в далеком 1430 году, еще во времена турецкого правления. Изначально Белая башня задумывалась просто как оборонительное сооружение, но позже здесь обустроили гарнизоны и тюремные камеры.
К слову, раньше башню называли «красной» или «кровавой» из-за массовых казней, которые проводились внутри этого сооружения. Но в 1866 году, когда Салоники были присоединены к Греции, башню существенно реконструировали и перекрасили в белый цвет. Сейчас, конечно, она не совсем белая, но название осталось. Башня расположена прямо на берегу залива Термаикос, на улице Победы (οδος Νικις). Любоваться ею можно не только снаружи, стоит побывать и внутри. Там находится музей Византии (очень современный, мультимедийный) и смотровая площадка (высота 35 метров, неплохой вид).
Стоимость входа - €3. Время работы: вторник - суббота с 8:30 до 15:00. Максимальное количество посетителей - 70 человек одновременно Эта достопримечательность - настоящий символ Салоников. Раньше Белую Башню изображали даже на деньгах. Башня была построена в 15 веке в качестве защитного сооружения. С самого начала Башня составляла часть стены, соединяющей восточную и южную часть Салоников. Позже эта стена была разрушена.
В 1866 году городские стены были снесены, так как Салоники были присоединены к Греции. Именно тогда башня и была окрашена в белый цвет,что являлось жестом,символизирующим «очищение». Сегодня ее цвет скорее серый, но название осталось прежним.
Долгое время Башня использовалась как сторожевая башня и как тюрьма. В настоящее время в Белой Башне находится музей с большой коллекцией икон, фресок и других ценностей, многие из которых были изготовлены в византийский период. Но, кроме того, Белая Башня - это замечательный исторический музей.
В настоящее время в башне располагается экспозиция, организованная Музеем Византийской культуры города Салоники, которая открыла свои двери после реставрации.Здесь представлены все аспекты истории города, все важные события и моменты городской жизни.Посетители могут совершить интригующее путешествие во времени со дня основания города до совсем недавнего прошлого под звуки и электронные проекции, создающие особую атмосферу, дух и вкус города.
В каждом зале используются ультрасовременные мультимедийные приложения,позволяющие полностью погрузиться в историю.
Высота башни составляет 35 метров. Поднявшись на ее вершину, со смотровой площадки можно насладиться панорамой города и прекрасным видом центральной набережной. Посещение Белой Башни бесплатно для всех.
15:00-16:00 - смотрим на золотой гроб в Археологическом музее
Это один из лучших музеев Греции, с богатейшей коллекцией различных археологических находок. Шутка ли, некоторые экспонаты датируются эпохой неолита и Железного века. В музее можно увидеть золотой гроб царя Македонии Филиппа ІІ, различные виды оружия, украшений, золотые монеты.
Экспозиция разделена на несколько тематических отделов: «Доисторическая Македония», «Рождение городов», «Салоники», «Македония» и «Золото Македонии». Музей открыт для посещения по понедельникам с 10:00 до 17:00, в остальные дни с 08:00 до 15:00.Вход в музей - €6. Если будете в Салониках 6 марта, 18 апреля, 18 мая, 5 июня или 27 сентября - попадете в музей бесплатно. Также бесплатный вход каждое воскресенье в период с 1 ноября по 31 марта.
16:00-18:00 - обедаем в одном из лучших ресторанов города
После немного утомительной прогулки и осмотра главных достопримечательностей города отдохните и наберитесь сил в ресторане со средиземноморской кухней 7 Thalasses. Уютная атмосфера, хорошая музыка, широкий выбор вин и отличная еда - что еще нужно уставшему и изрядно проголодавшемуся туристу?
Рекомендуем попробовать фирменный салат ресторана под названием 7 Thalasses (7 морей), а также знаменитый «Греческий» (Деревенский) салат. Из морепродуктов стоит обязательно попробовать «мидия саганаки» - жареные в кляре мидии, «хтаподи псито» - жареный на гриле осьминог, «каламарья» - кальмары, различные виды морских рыб.Плотный обед обойдется в €35-40 на человека.
18:00-18:30 - делаем фото Триумфальной арки Галерии
После хорошего обеда можно продолжить прогулку по городу и направится на площадь Святого Георгия, где расположены еще две знаковые достопримечательности Салоник. Первая - Триумфальная арка Галерия (Камары). Она была воздвигнута в III веке в честь победы императора Галерия над персидской армией. Впечатляют барельефы, изображающие сцены из военного похода императора. Обязательно сделайте пару снимков..
18:30-19:00 - осматриваем гробницу императора Ротонду
В нескольких метрах от Камары вы увидите самый старинный памятник Салоник - Ротонду.
Это массивное круглое строение, которое сначала было Римским мавзолеем, потом Христианской церковью, а затем, во времена Османского вторжения, мечетью. Интерьер украшен раннехристианскими мозаиками, а снаружи - единственный в городе сохранившийся минарет.
Сейчас Ротонда является музеем, который был открыт после реставрации в 1999 году.
Достопримечательности Салоник. 19:00-21:00 - гуляем по Ано Поли (Верхнему городу)
Не будет преувеличением назвать этот район одним из самых красивых в городе и уж точно самым романтичным. Узенькие улочки, чей уют оберегают остатки древних византийских стен, словно игрушечные домики и колоритные греки - все это Ано Поли.
Район возвышается над остальным городом (не случайно называется Верхний город), поэтому для любителей фотографии можно найти отличные ракурсы для панорамы Салоник.
Достопримечательности Салоник. 21:00-23:00 - ужинаем в телевизионной башне
После напряженного и насыщенного дня пришло время для релакса. Ну, а какой может быть релакс на голодный желудок? Советуем поужинать в ресторане, расположенном в телевизионной башне ОТЕ (высота 76 метров).
Нельзя сказать, что кухня здесь лучшая в городе, но вид, вне всяких сомнений, лучший. Представьте, ресторан расположен на высоте, при этом его пол вращается, и за 40 минут вы сможете увидеть всю панораму Салоник.Достопримечательности Салоник. 23:00-23:20 - ночная морская прогулка
Поужинав, опять спускаемся к набережной, чтобы совершить небольшой морской круиз. Прямо возле Белой Башни находятся 3 небольшие корабля в пиратском стиле, которые предложат подобное развлечение с видом на ночные Салоники. Вход на корабль бесплатный, оплачиваются только напитки.
Достопримечательности Салоник. Общественный транспорт
Полноправные хозяева и властелины Салоник - автобусы. Они курсируют по расписанию, почти на каждой остановке есть табло, где указано, через какое время следующий рейс.
Билеты можно купить, как в специально отведенных кассах, так и в автомате непосредственно в автобусе. Самый дешевый билет на одну поездку стоит 0.80 центов, на 2 поездки продолжительностью 90 минут будет стоить 0.90 центов. Важно помнить, что в автобусных автоматах все билеты стоят на 10 центов дороже. Билеты обязательно нужно компостировать. Для дневной прогулки лучше взять суточный проездной стоимостью €4.
Из аэропорта Салоник в центр города вас довезет экспресс-автобус №78.
Гревс И.М. Краеведение и экскурсионное дело // Вопросы экскурсионного дела по данным Петроградской экскурсионной конференции 10-12 марта 1923 г. Пг., 1923. С. 3-10; Гревс И.М. Монументальный город и исторические экскурсии (Основная идея образовательных путешествий по крупным центрам культуры) // Оттиск из журнала «Экскурсионное дело». 1921, № 1.
Гревс И.М. Народное искусство в краеведческой работе школы. (По живым памятникам художественной старины и новизны) // На путях краеведения. Вып. III. М., 1926. С. 129.
Он же. Краеведение и экскурсионное дело // Вопросы экскурсионного дела по данным Петроградской э конференции 10-12 марта 1923 г. Пг., 1923. С. 4.
Там же. С. 5.
Гревс И.М. Краеведение и экскурсионное. С. 5.
Враская О.Б. Архивные материалы И.М. Гревса и Н.П. Анциферова по изучению города // Археографический ежегодник за 1981 г. М., 1982. С. 306.
Человек с открытым сердцем. Автобиографическое и эпистолярное наследие Ивана Михайловича Гревса (1860-1941). СПб., 2004. С. 83.
Человек с открытым сердцем... С. 201.
Там же. С. 204.
Там же. С. 207.
Враская О.Б. Архивные материалы И.М. Гревса и Н.П. Анциферова... С. 304.
Человек с открытым сердцем... С. 305.
И.М. Гревс. Развитие культуры в краеведческом исследовании. (Главы из неопубликованной книги). Публикация Ф.Ф. Перченка // Анциферовские чтения. Материалы и тезисы конференции (20-22 декабря 1989 г.). Л., 1989. С. 34.
Там же.
И.М. Гревс. Развитие культуры в краеведческом исследовании. (Главы из неопубликованной книги)... С. 35.
Там же. С. 36.
Гревс И.М. Монументальный город и исторические экскурсии... С. 1.
Гревс И.М. Путешествия в жизни учителя-краеведа // На путях краеведения. С. 141.
Там же. С. 142.
Гревс И.М. Монументальный город и исторические экскурсии... С. 3.
Там же. С. 4.
Гревс И.М. Монументальный город и исторические экскурсии... С. 6.
Там же.
Там же. С. 8.
Гревс И.М. Монументальный город и исторические экскурсии... С. 1.
//Туристские фирмы №28, Журнал для работников сферы туризма, СП-б, 2002
Сысоева М. Организация летнего отдыха детей. М., 2000
По материалам журнала «Воспитание школьника», №№ 2-5, 1999
Маринин М., Как измерить выгоду от туризма? //Туризм: практика, проблемы, перспективы, 2009, №9
Константинов Ю. Туристские слёты и соревнования учащихся. М., 2011
Сайт Созвездие
1
Увидеть .
Услышать
Ощутить
Экскурсовод
Экскурсантов
Овладеть
навыками