Вход

В.М.Аллахвердов "методологическое путешествие по океану бессознательного к таинственному острову сознания".

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Эссе*
Код 178290
Дата создания 2013
Страниц 7
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 26 апреля в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
780руб.
КУПИТЬ

Фрагмент работы для ознакомления

Как двигаться дальше? Эти преграды кажутся непреодолимыми… Но на самом деле все не так плохо. Мы смогли их увидеть – эти преграды, а значит, появляется возможность их преодолеть, обогнуть и выйти, наконец, в открытое море бессознательного.А дальше читателя просто начинает «штормить»: В.М. Аллахвердов показывает несостоятельность тех психологических фактов, которые были признаны полностью доказанными и считались чуть ли не аксиомами. Прежде всего, он указывает на несостоятельность доводов, объясняющих наличие «магического числа 7±2» и выводимых из него следствий: неизвестна ее природа, непонятно, в каких единицах она может быть измерена. Единственное, что может быть принято – это признание того, что этот феномен есть факт сознания.Другая необъяснимая загадка связана с необходимостью запоминания информации через повторение. Сохранение информации – процесс физиологический, а заучивание – психологический, который состоит из различных когнитивных операций, применение которых возможно только, если информация уже имеется в физиологической памяти. Но тогда непонятно, зачем нужно заучивание? Ведь информация уже находится в памяти! И опять – куча теорий, вариантов объяснения, не объясняющих по сути ничего!Далее под лупой анализа появляется теория научения, суть которой в том, что добиться улучшения эффективности действий можно при их многократном повторении. И сразу же – неразрешимый парадокс: «если человек умеет делать то, чему научается, то ему незачем научаться. А если не умеет, то как может научиться?» И еще – как может улучшиться эффективность каких-либо действий, если человек повторяет одни и те же действия? А если действия разные, то зачем нужно повторение? Ведь есть факты научения с первого раза! Эти проблемы, по мнению В.М. Аллахвердова, связаны с тем, что исследователи описывали процесс научения в отрыве от сознания. При рассмотрении проблемы творчества голова просто идет кругом – загадка на загадке! «Как ученые ищут новое знание? Ведь, казалось бы, нельзя же искать «то, не знаю что». А если именно это и искать, то как узнать, что нашел именно то, что искал?» объяснение творческого акта практически у всех исследователей связано с понятиями спонтанности, активности, свободы выбора… Но нет ни одно вразумительного объяснения того – что же это за понятия, а потому не ни одной мало-мальски понятной теории творчества.С языком та же история: «человек пользуется языком, не будучи способным объяснить это свое умение. С помощью слов каким-то образом передаются значения, хотя это в принципе невозможно. В понятиях отражается окружающий мир, однако то, что содержится в понятиях, реально не существует». Как мы понимаем грамматические конструкции? Как создаем новые абстрактные понятия? Вопросы, на которые пока нет ответов.Особое место В.М. Аллахвердов уделяет психологической терминологии, указывая на то, что психологи давно уже не удивляются и (что на самом деле ужасно) принимают как норму ситуацию с наличием множества противоречащих друг другу определений одного и того же понятия.Возьмем, к примеру, сознание: в одних определениях оно противопоставляется материальному, в других – бессознательному, в третьих – стихийному и т.д. Самое интересное – все эти определения противоречат друг другу, а значит, не может существовать явления, объединяющего в себе все данные в определениях характеристики. Не спасает ситуации и попытка обратиться к этимологии слова, потому что тогда сознание – это «совместное знание», что конечно, совершенно не отражает специфики термина. С другими терминами ситуация обстоит не лучше. В.М. Аллахвердов, очень ярко и эмоционально пересказав все эти психологические «страшилки», заботливо интересуется у читателя, проверяя его стойкость, не напугал ли его шторм в океане бессознательного? Тогда путешествие продолжается…
Очень похожие работы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00442
© Рефератбанк, 2002 - 2024