Функции СМИ

Содержание

Введение
Функции СМИ
Заключение
Список литературы

Если говорить об аспектах участия, то они следующие:
— осуществление влияния на контент и политику СМИ через высказывание оценок, требований, ожиданий, в том числе посредством массовых опросов;
— обладание долей внимания («освещения») со стороны СМИ;
— выявление и оглашение мнений через каналы массовой информации;
— включенность во владение и распоряжение СМИ, в том числе через организации типа общественных советов при СМИ;
— наконец, публикация/оглашение материалов, высказываний через СМИ.
Отечественный социолог Б.А. Грушин полагает, что у СМИ есть «функция создания определенного эмоционально-психологического тонуса». То есть, средства массовой информации оказывают воздействие на психоэмоциональный тонус людей, способствуют формированию их настроений и чувств. Такие результаты СМИ достигают за счет содержания, форм подачи, отбора контента, иных характеристик. Некоторыми исследователями, когда речь заходит о телевидении, отмечается функция «психотерапии».
В целом, контент, его подача, профессиональные установки и поведение журналистов, состав и иные характеристики аудитории, конкретная социальная ситуация оказывают влияние на степень эмоционального воздействия СМИ.
Конечно же, СМИ также манипулируют массовым сознанием. Возможности манипулирования ограничены ещё и потому, что в зависимости от ценностно-личностной ориентации, потребители информации могут в малой степени быть подверженными манипулятивному воздействию телевидения.
В социологии массовой коммуникации выделяют три вида ориентации потребителей информации на источник информации:
Духовно-личностная: люди, принадлежащие к этому типу, активны в духовном аспекте, достаточно образованные и владеют обширными знаниями в области литературы, искусства, проявляют повышенный интерес к происходящим в стране и мире событиям. Данная аудитория очень требовательна к художественной и эмоциональной форме подачи того или иного материала.
Профессионально-функциональная: данная аудитория характеризуется повышенным вниманием к общественно-политической информации, новостям и их комментариям, аналитическим программам.
Потребительская ориентация: для данной аудитории телевидение и СМИ – это источники развлечения. Люди данной группы обращаются к развлекательным и спортивным программам, а в своих оценках более конформны и менее информированы по сравнению с вышеуказанными группами.
Воздействие в коммуникации осуществляется такими способами, как убеждение, внушение, заражение и подражание.
Исследователи полагают, что чем шире кругозор потребителя информации, чем выше уровень образованности и степень включённости человека в систему общественных отношений, тем сложнее воздействовать на него посредством телевидения и СМИ в целом, и манипулировать им. Самая «удобная» для манипулирования аудитория - отличающаяся нестабильностью личностных установок и низким уровнем образованности, общественной сознательности. Здесь то и кроется основная опасность. Как правило, в категорию людей, которыми телевидение легко манипулирует, попадают дети и подростки, молодые люди, у которых только происходит процесс становления личности, а агрессивная пропаганда и навязывание ложных ценностей вносят дисгармонию в ещё не окрепшее сознание.
Заключение
В целом, СМИ выполняют следующие основные функции:
коммуникативную
информационную
ценностно-регулирующую
социально-организационную и социально-креативную
функцию форума или начала социального участия
функцию психического регулирования.
Необходимо заметить, что выполнение этих функций носит взаимосвязанный характер. Такие функции, как коммуникативная и информационная, являются самыми основными, они в первую очередь присущи СМИ как социальной коммуникации. Для реализации этих функций имеет значение условие доступности информации как в плане контента, так и в аспекте возможности у широких слоев населения использования технических средств приема вещательной информации.

Список литературы
Дилигенский Г.Г. Социально-политическая психология. - М., 1996.
Каган М.С. Мир общения. - М., 1988.
Кин Дж. Журналистика и демократия. – М., 2001.
Матвеева Л.В., Аникеева Т.Я., Мочалова Ю.В. Психология телевизионной коммуникации. - М., 2004.
Социология. Основы общей теории. - М., 2002.
Фомичева И.Д. Социология СМИ. – М., 2007. [Ресурс локального доступа]
Харрис Р. Психология массовой коммуникации. – М., 2002.


Фомичева И.Д. Социология СМИ. – М., 2007. [Ресурс локального доступа]
Каган М.С. Мир общения. - М., 1988. С. 101.
Фомичева И.Д. Социология СМИ. – М., 2007. [Ресурс локального доступа]
Там же.
Фомичева И.Д. Социология СМИ. – М., 2007. [Ресурс локального доступа]
Дилигенский Г.Г. Социально-политическая психология. - М., 1996. С. 29.
Фомичева И.Д. Социология СМИ. – М., 2007. [Ресурс локального доступа]
Фомичева И.Д. Социология СМИ. – М., 2007. [Ресурс локального доступа]
Социология. Основы общей теории. - М., 2002. С. 887.
Харрис Р. Психология массовой коммуникации. – М., 2002. С. 47.
Фомичева И.Д. Социология СМИ. – М., 2007. [Ресурс локального доступа]
Дилигенский Г.Г. Социально-политическая психология. - М., 1996. С. 279-280.
Кин Дж. Журналистика и демократия. – М., 2001. С. 149.
Фомичева И.Д. Социология СМИ. – М., 2007. [Ресурс локального доступа]
Там же.
Матвеева Л.В., Аникеева Т.Я., Мочалова Ю.В. Психология телевизионной коммуникации. - М., 2004. С. 27.
Там же.
См.: Матвеева Л.В., Аникеева Т.Я., Мочалова Ю.В. Психология телевизионной коммуникации. - М., 2004.
15