Вход

Наименование лиц по положительным свойствам и качествам характера в русском языке

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
Код 177003
Дата создания 2013
Страниц 19
Источников 16
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 27 апреля в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
1 340руб.
КУПИТЬ

Содержание

Содержание
_Toc350963286
Введение
Глава 1. Теоретические основы исследования лексики, отражающей наименование лиц по свойствам и качествам
1.1 Понятие «свойство и качество лица» в лингвистике
1.2 Особенности лексического класса наименования лиц
Глава 2. Лексико-семантическая характеристика положительных черт характера человека
2.1 Формирование и проявление положительных черт характера
2.2 Анализ имен лиц по положительным качествам характера в «Русском семантическом словаре»
Заключение
Список использованной литературы

Фрагмент работы для ознакомления

В словосочетании без ложной скромности значение принимает иронический характер: не скромничая, не преуменьшая своих положительных качеств. Скажу без ложной скромности, что я очень популярен. Скромник, скромница – скромный незатейливый человек, данные слова употребляются в разговорной речи. Скромняга –обозначает то же самое, сто и слово скромник; слово устаревшее. ▪ Подгруппав РССШ«непоседливость, ловкость, бойкость, веселость, общительность, озорство».Ловкость - это положительное качество человека эмоционально-физического состояния, оно обозначает обладание физической сноровкой; образовано при помощи суффикса – ость. Фразеологическая единица: ловкость рук и никакого мошенства. Ловкач (разг.) имеет оттенок иронии: человек, находящий выход из любого положения, хитрый, изворотливый; имеет прилагательное ловкаческий. Веселость – этоположительное качество человека эмоционально-оценочного характера, оно обозначает человека, проникнутого весельем. Весельчак – слово разговорного стиля: веселый человек, забавник; человек, любящий шутки, забавы. Добродушный весельчак. Хохотун, хохотушка – слова разговорного стиля, отражают положительное качество человека: смешливый человек, который часто и громко смеется. Бойкость – этоположительное качество человека эмоционально-оценочного характера, оно обозначает 1) расторопность, ловкость, находчивость; 2) быстроту, живость чего-либо. В достижении поставленных целей часто помогает бойкость характера. У большинства школьников наблюдалась бойкость речи.Общительность – этоположительное качество человека эмоционально-оценочного характера, оно обозначает: легко вступающий в общение с другими. Этот пассажир был очень общительным: он со всеми легко начинал разговор. ▪ Подгруппав РССШ «храбрость, героизм, отвага, решительность, мужество»Героизм – это положительное качество человека эмоционально-оценочного характера, оно обозначает отвагу, решительность и самопожертвование человека в критической ситуации. Слово образовано от сущ. Герой при помощи суффикса –изм. Героизм пожарников был отмечен приказом по части.Мужество - это положительное качество человека эмоционально-оценочного характера, оно обозначает храбрость, присутствие духа в опасности . Мужество и бесстрашие командира помогло команде выдержать это испытание.Решительность - это положительное качество человека эмоционально-оценочного характера, оно обозначает 1) твердость характера, проявляющаяся в поступках. У парня был решительный характер, он всегда точно принимал решение. 2) исполненный твердости, непреклонности в характере. Окружающих поразила его решительность и быстрота в ответе. Решимость - это положительное качество человека эмоционально-оценочного характера, оно обозначает смелость, готовность принять и осуществить свое решение. Андрей был полон решимости в достижении поставленной цели. Смелость - это положительное качество человека эмоционально-оценочного характера, оно обозначает решительность; смелое поведение решимость. – У меня хватило смелости во всем признаться. От данного существительного образовалось прилагательное смелый, фразеологические единицы: взять на себя смелость (сделать, решиться на что-либо); смелость города берет (все под силу). Смельчак – слово разговорного типа, отражающее положительное качество человека: смелый человек. Такого смельчака поискать надо!Храбрость - это положительное качество человека эмоционально-оценочного характера, оно обозначает мужество, решительность в поступках, отсутствие страха. Храбрец – слово разговорного стиля: храбрый человек, смельчак. Удалец – слово разговорного стиля: смелый и ловкий человек. Спартанец – положительное качество характера: это человек, закаляющий себя в лишениях, довольствующийся в жизни самым необходимым. Аскет –человек, который ведет аскетический образ жизни: строгий образ жизни с отказом от жизненных благ и удовольствий ЗаключениеАнализ лексического материала, отражающий положительные качества характера человека, подтверждает главную концепцию известных лингвистов: слова данной группы могут быть выделены вотдельную лексико-семантическую группу, изучение которой даетинформацию о степени значимости разных типов свойств и качеств. Языковая классификация наименований лиц по положительным качествам характера, данная в Словарях, помогают увидеть, что весь лексический материал можно разделить на три класса. В первую группу относятся слова, характеризующие лицо поинтеллектуальному, интеллектуально-эмоциональному, интеллектуально-эмоционально-физическому состоянию, свойству, качеству, и ихпроявлению. Во вторую группу относятся слова, характеризующие лицо по социальному свойству, то есть, по характерным социальным чертам своего времени, по личным иобщественным отношениям, связям. В третью группу относится лексика, отражающая физическое, физиологическое, психическое состояние или свойство человека Большинство лингвистов выделяют и четвертую группу качеств характера человека – это оценочную: это позволяет выразить отношение говорящего, его личную оценку действиям и поведению другого человека.Внутри данных классов слова в РССШ разделены на семантическиеподгруппы. Семантическое разбиение имен лиц,отраженное в «Русском семантическом словаре» Н.Ю. Шведовой вызывает много вопросов: выделенные подгруппы не имеют объединяющей семы. Данный фактор затруднял выбор и анализ многих слов.Список использованной литературы1.Арутюнова Н. Д. Лингвистические проблемы референции // Новое в зарубежной лингвистике. - Выпуск 13: Проблемы референции. - М., 1992. - С. 5—40.2. Булыгина Т. В. К построению типологии предикатов в русском языке // Семантические типы предикатов. - М., 1998. - С. 7—85.3. ВежбицкаяА. Что значит имя существительное? (или Чем существительные отличаются по значению от прилагательных?) / Вежбицкая А. Семантические универсалии и описание языков: Пер. с англ. М., 2009. - С. 91—133.4. Воротников Ю. Л. Степени качества в современном русском языке / Ю.Л. Воротников. - М.: , 2009. – 98с.5. Ким И. Е. Социальное восприятие и его языковая модель // Вестн. НГУ. Сер. История, Филология. Т. 1, вып. 1. - Новосибирск, 2002. - С. 85—91.6. Карасик В. И. Язык социального статуса / В.И. Карасик. - М.:, 2002. – 57с.7. Крысин Л. П. Социосемантика: Современный русский язык: Учеб.для филол. спец. высших учебных заведений / Л.П. Крысин. – М.:, 2007. - С. 270—285.8. Крысин Л. П. Толковый словарь иноязычных слов. - 4-е изд. - М.: Азбуковник, 2002. – 490с.9. Курилович Е. Очерки по лингвистике. – М.: Изд-во Тривиум, 2000. – 156с.10. Ожегов С. И., Шведова Н. Ю. Словарь русского языка. 4-е изд. - М.: Азбуковник, 1999. – 944с.11. Потиха З.А. Школьный словарь строения слов русского языка / З.А. Потиха. – М.: Просвещение, 1997. – 319с.12. Рахманова Л.И. Современный русский язык: Лексика, фразеология, морфология: Учебное пособие / Л.И. Рахманова, В.Н. Суздальцева. – М.: МГУ, 2007. – 480с.13. Семантические вопросы словообразования: Значение производящего слова. - Томск, 2012. – 64с.14. Семантика русских слов. - http://proceedings.usu.ru15. Шведова Н.Ю. Русский семантический словарь: Толковый словарь, систематизированный по классам слов и значений / Российская академия наук. Институт русского языка им. В.В. Виноградова; под общей ред. Н.Ю. Шведовой. – М., 1998. – Т.1, Т.2, Т.3, Т. 4.16. Шевандрин Н.И. Психодиагностика, коррекция и развитие личности / Н.И. Шевандрин. – М.: Гуманнит. Центр ВЛАДОС, 2008. – 512с

Список литературы [ всего 16]

Список использованной литературы
1. Арутюнова Н. Д. Лингвистические проблемы референции // Новое в зарубежной лингвистике. - Выпуск 13: Проблемы референции. - М., 1992. - С. 5—40.
2. Булыгина Т. В. К построению типологии предикатов в русском языке // Семантические типы предикатов. - М., 1998. - С. 7—85.
3. Вежбицкая А. Что значит имя существительное? (или Чем существительные отличаются по значению от прилагательных?) / Вежбицкая А. Семантические универсалии и описание языков: Пер. с англ. М., 2009. - С. 91—133.
4. Воротников Ю. Л. Степени качества в современном русском языке / Ю.Л. Воротников. - М.: , 2009. – 98с.
5. Ким И. Е. Социальное восприятие и его языковая модель // Вестн. НГУ. Сер. История, Филология. Т. 1, вып. 1. - Новосибирск, 2002. - С. 85—91.
6. Карасик В. И. Язык социального статуса / В.И. Карасик. - М.:, 2002. – 57с.
7. Крысин Л. П. Социосемантика: Современный русский язык: Учеб. для филол. спец. высших учебных заведений / Л.П. Крысин. – М.:, 2007. - С. 270—285.
8. Крысин Л. П. Толковый словарь иноязычных слов. - 4-е изд. - М.: Азбуковник, 2002. – 490с.
9. Курилович Е. Очерки по лингвистике. – М.: Изд-во Тривиум, 2000. – 156с.
10. Ожегов С. И., Шведова Н. Ю. Словарь русского языка. 4-е изд. - М.: Азбуковник, 1999. – 944с.
11. Потиха З.А. Школьный словарь строения слов русского языка / З.А. Потиха. – М.: Просвещение, 1997. – 319с.
12. Рахманова Л.И. Современный русский язык: Лексика, фразеология, морфология: Учебное пособие / Л.И. Рахманова, В.Н. Суздальцева. – М.: МГУ, 2007. – 480с.
13. Семантические вопросы словообразования: Значение производящего слова. - Томск, 2012. – 64с.
14. Семантика русских слов. - http://proceedings.usu.ru
15. Шведова Н.Ю. Русский семантический словарь: Толковый словарь, систематизированный по классам слов и значений / Российская академия наук. Институт русского языка им. В.В. Виноградова; под общей ред. Н.Ю. Шведовой. – М., 1998. – Т.1, Т.2, Т.3, Т. 4.
16. Шевандрин Н.И. Психодиагностика, коррекция и развитие личности / Н.И. Шевандрин. – М.: Гуманнит. Центр ВЛАДОС, 2008. – 512с
Очень похожие работы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00487
© Рефератбанк, 2002 - 2024