Психологическое здоровье и эмоциональное благополучие детей дошкольного возраста.

Список использованной литературы
1. Абульханова-Славская, К.А. Деятельность и психология личности, М.,1989.
2. Абульханова-Славская, К.А. Стратегия жизни. [Текст] / К.А.Абульханова-Славская - М.: Мысль, 1991. - 299с.
3. Алямовская В.Г., Петрова С.Н. Предупреждение психоэмоционального напряжения у детей дошкольного возраста. – Изд.: «Скрипторий» 2000.
4. Ананьев Б.Г. Человек как предмет познания. Л., 1969.
5. Анцыферова Л.И. Психология формирования и развития личности / Человек в системе наук. М., 1989.
6. Арбузова, Е.Н. Эмоциональная напряженность младшего школьника Текст.: автореф. дис. канд. пед. наук / Е.Н. Арбузова. Спб., 1999. -20 с.
7. Башлай Е. Ю. Организация предметно-развивающей среды в группе раннего возраста // Самые маленькие в детском саду: Из опыта работы московских педагогов / Авт.-сост. В. Сотникова. М.: ЛИНКА-ПРЕСС 2005.
8. Баякина О. А. Соотношение понятий психического и психологического здоровья личности. // Известия Самарского научного центра Российской академии наук, т. 11, 4 (5), 2009.
9. Большая энциклопедия психологических тестов. – М.: Издательство Эксмо, 2005. – 416 с.
10. Братусь Б.С. Аномалии личности. – М.: 1988.
11. Бреслав, Г.М. Эмоциональные особенности формирования личности в детстве: Норма отклонения Текст. / Г.М. Бреслав. М.: Педагогика, 1990.- 140 с.
12. Вилюнас, В.К. Психология эмоциональных явлений Текст. / В.К. Вилюнас.-М., 1976.-142 с.
13. Денисова, З.В. Механизмы эмоционального поведения ребёнка Текст. / З.В. Денисова. М.: Наука, 1978.- 143 с.
14. Запорожец А.В. Развитие эмоциональной регуляции действий у ребенка / Запорожец А.В. Избр. психол. труды: В 2-х т. Т.1. Психическое развитие ребенка. М.: Педагогика, 2006.
15. Иванников В.А. Психологические механизмы волевой регуляции. М., 1991.
16. Карпов А. В. Психология рефлексивных механизмов деятельности. — М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2004.
17. Корепанова М.В, Харлампова Е.В. Диагностика развития и воспитания дошкольников в Образовательной системе Школа 2100. ? М.: Изд. Дом РАО; Баласс, 2005, 144 с.
18. Кошелева, А. Д. Эмоциональное развитие дошкольников Текст. / А.Д. Кошелева, В.И Перегуда, О.А. Шаграева. М.: Академия, 2003. -176 с.
19. Лук, А.Н. Эмоции и личность Текст. / А.Н. Лук; под ред. С.П. Столпина. М.: Знание, 1982. - 176 с.
20. Минаева, В.М. Развитие эмоций дошкольников. Занятия. Игры Текст.: пос. для практических работников дошкольных учреждений / В.М. Минаева. М.: АРКТИ, 2001. - 48 с.
21. Никифоров, Г.С. Эмоциональные нарушения в детском возрасте и их коррекция Текст. / Г.С. Никифоров. М., 1990.
22. Практическая психология образования / Под ред. И. В. Дубровиной. – М., 2007.
23. Рубинштейн, С.Л. Психология личности в трудах отечественных психологов [Текст] /С.Л.Рубинштейн /Сост. и общ. Редакция Л.В.Куликова. – СПб.: Питер, 2001. – 480с.
24. Секач М. Ф. Психология здоровья. – М.: 2003.
25. Селье Г. Стресс без дистресса. М.: Прогресс, 1982.
26. Сергеева, Н.Ю. Педагогические условия обеспечения эмоционального благополучия младших школьников средствами изобразительного искусства Текст.: автореф. дис. канд. пед. наук / Н.Ю. Сергеева. - Чебоксары, 2002.
27. Слободчиков В.И., Цукерман Г.А. Интегральная периодизация общего психологического развития // Вопросы психологии. – 1996. ? №5.
28. Степанов С.С. Популярная психологическая энциклопедия — М.: Изд-во Эксмо, 2005. — 672 с.
29. Хузлаева О. В. Коррекция нарушений психологического здоровья дошкольников и младших школьников: Учеб. Пособие для студ. Высш. Пед. Учеб. Заведений. – М.: Издательский центр «Академия», 2003 – 176 с.
30. Энциклопедия воспитания и развития дошкольников / Под ред. Л.Ю. Субботиной. М. 2001.