Вход

Роль медицинской сестры в обучении пациентов принципам самоухода при сахарном диабете

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
Код 175402
Дата создания 2015
Страниц 45 ( 14 шрифт, полуторный интервал )
Источников 21
Файлы
DOCX
Роль медсестры - сахарный диабет.docx[Word, 79 кб]
Без ожидания: файлы доступны для скачивания сразу после оплаты.
Ручная проверка: файлы открываются и полностью соответствуют описанию.
Документ оформлен в соответствии с требованиями ГОСТ.
690руб.
КУПИТЬ

Образцы страниц
развернуть (45)

Роль медицинской сестры в обучении пациентов принципам самоухода при сахарном диабете Образец 117810
Роль медицинской сестры в обучении пациентов принципам самоухода при сахарном диабете Образец 117811
Роль медицинской сестры в обучении пациентов принципам самоухода при сахарном диабете Образец 117812
Роль медицинской сестры в обучении пациентов принципам самоухода при сахарном диабете Образец 117813
Роль медицинской сестры в обучении пациентов принципам самоухода при сахарном диабете Образец 117814
Роль медицинской сестры в обучении пациентов принципам самоухода при сахарном диабете Образец 117815
Роль медицинской сестры в обучении пациентов принципам самоухода при сахарном диабете Образец 117816
Роль медицинской сестры в обучении пациентов принципам самоухода при сахарном диабете Образец 117817
Роль медицинской сестры в обучении пациентов принципам самоухода при сахарном диабете Образец 117818
Роль медицинской сестры в обучении пациентов принципам самоухода при сахарном диабете Образец 117819
Роль медицинской сестры в обучении пациентов принципам самоухода при сахарном диабете Образец 117820
Роль медицинской сестры в обучении пациентов принципам самоухода при сахарном диабете Образец 117821
Роль медицинской сестры в обучении пациентов принципам самоухода при сахарном диабете Образец 117822
Роль медицинской сестры в обучении пациентов принципам самоухода при сахарном диабете Образец 117823
Роль медицинской сестры в обучении пациентов принципам самоухода при сахарном диабете Образец 117824
Роль медицинской сестры в обучении пациентов принципам самоухода при сахарном диабете Образец 117825
Роль медицинской сестры в обучении пациентов принципам самоухода при сахарном диабете Образец 117826
Роль медицинской сестры в обучении пациентов принципам самоухода при сахарном диабете Образец 117827
Роль медицинской сестры в обучении пациентов принципам самоухода при сахарном диабете Образец 117828
Роль медицинской сестры в обучении пациентов принципам самоухода при сахарном диабете Образец 117829
Роль медицинской сестры в обучении пациентов принципам самоухода при сахарном диабете Образец 117830
Роль медицинской сестры в обучении пациентов принципам самоухода при сахарном диабете Образец 117831
Роль медицинской сестры в обучении пациентов принципам самоухода при сахарном диабете Образец 117832
Роль медицинской сестры в обучении пациентов принципам самоухода при сахарном диабете Образец 117833
Роль медицинской сестры в обучении пациентов принципам самоухода при сахарном диабете Образец 117834
Роль медицинской сестры в обучении пациентов принципам самоухода при сахарном диабете Образец 117835
Роль медицинской сестры в обучении пациентов принципам самоухода при сахарном диабете Образец 117836
Роль медицинской сестры в обучении пациентов принципам самоухода при сахарном диабете Образец 117837
Роль медицинской сестры в обучении пациентов принципам самоухода при сахарном диабете Образец 117838
Роль медицинской сестры в обучении пациентов принципам самоухода при сахарном диабете Образец 117839
Роль медицинской сестры в обучении пациентов принципам самоухода при сахарном диабете Образец 117840
Роль медицинской сестры в обучении пациентов принципам самоухода при сахарном диабете Образец 117841
Роль медицинской сестры в обучении пациентов принципам самоухода при сахарном диабете Образец 117842
Роль медицинской сестры в обучении пациентов принципам самоухода при сахарном диабете Образец 117843
Роль медицинской сестры в обучении пациентов принципам самоухода при сахарном диабете Образец 117844
Роль медицинской сестры в обучении пациентов принципам самоухода при сахарном диабете Образец 117845
Роль медицинской сестры в обучении пациентов принципам самоухода при сахарном диабете Образец 117846
Роль медицинской сестры в обучении пациентов принципам самоухода при сахарном диабете Образец 117847
Роль медицинской сестры в обучении пациентов принципам самоухода при сахарном диабете Образец 117848
Роль медицинской сестры в обучении пациентов принципам самоухода при сахарном диабете Образец 117849
Роль медицинской сестры в обучении пациентов принципам самоухода при сахарном диабете Образец 117850
Роль медицинской сестры в обучении пациентов принципам самоухода при сахарном диабете Образец 117851
Роль медицинской сестры в обучении пациентов принципам самоухода при сахарном диабете Образец 117852
Роль медицинской сестры в обучении пациентов принципам самоухода при сахарном диабете Образец 117853
Роль медицинской сестры в обучении пациентов принципам самоухода при сахарном диабете Образец 117854

Содержание

ВВЕДЕНИЕ ... 3
1 Теоретические аспекты обучения пациентов с сахарным диабетом ... 6
1.1 Основные проблемы пациентов с сахарным диабетом ... 6
1.2 Организация обучения пациентов с сахарным диабетом ... 11
1.3 Современный взгляд на сестринское дело и участие медицинской сестры в обучении пациентов с сахарным диабетом ... 23
2 Анализ участия медицинских сестер в обучении пациентов с сахарным диабетом по основным принципам самоухода ... 28
2.1 Анализ результатов опроса пациентов ... 28
2.2 Рекомендации по оптимизации обучения медицинскими сестрами пациентов с сахарным диабетом принципам самоухода ... 37
ЗАКЛЮЧЕНИЕ ... 39
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ ... 41
ПРИЛОЖЕНИЕ ... 43

Введение

Актуальность исследования. В настоящее время сахарный диабет (СД) во всем мире приобрел масштабы эпидемии и рассматривается как социально значимое заболевание. Такой подход к проблеме объясняется большими экономическими и моральными потерями, которые несет не только сам пациент, но и государство в целом. Это обусловлено широкой распространенностью СД с сохраняющейся тенденцией роста числа больных, хроническим течением заболевания, необходимостью создания системы специализированной помощи в связи с тяжестью осложнений, приводящих к ранней и тяжелой инвалидизации, высокой смертности, снижению качества и продолжительности жизни пациентов с СД,.

Основную проблему диабетологии составляют поздние осложнения СД, являющиеся причиной высокой инвалидизации и смертности больных, постоянно растущих экономических затрат на оказание медицинской помощи этому контингенту больных. К и числу относятся микроангиопатии (ретинопатия и нефропатия), макроангиопатия (ИБС, инсульт, гангрена нижних конечностей) и нейропатия. В этой связи вопросы профилактики развития осложнений СД приобретают особое значение.

В комплексе лечебно-профилактических мероприятий при СД, направленных на стойкую компенсацию метаболических нарушений, снижение риска развития осложнений и улучшение качества жизни больных, важная роль отводится обучению пациентов, так как диабет является хроническим заболеванием и требует ежедневного лечения на протяжении всей жизни. В нашей стране также утверждено «Положение о школе обучения больных сахарным диабетом», в котором изложены их основные цели, задачи и функции, а также определен штат сотрудников и оснащение. На сегодняшний день в России создана и активно функционирует сеть центров («школ») обучения больных сахарным диабетом, предлагающих различные схемы и методы обучения пациентов.

Однако, проблема, которая часто имеет место в России, заключается в том, что обучение в «Школе диабета», которое проходит большинство пациентов, зачастую носит формальный характер, проводится с нарушением ряда принципов группового обучения пациентов. В результате у многих пациентов сохраняется состояние декомпенсации СД, и развиваются осложнения, снижается качество жизни.

В сложившейся ситуации сестринский персонал, составляющий самую многочисленную категорию работников здравоохранения, рассматривается как ценный ресурс здравоохранения для удовлетворения потребностей населения в доступной и экономически эффективной медицинской помощи. Как показывает мировая практика, рациональное использование сестринских кадров ведет к значительному улучшению качества, доступности и экономичности медицинской помощи, эффективному использованию ресурсов в здравоохранении, большое внимание уделяется профилактике заболеваний и укреплению здоровья населения, так как сестринской практике присущи доступность, разноплановость деятельности, ориентированность на отдельного пациента, семью и общественные группы.

Между тем исследования, посвященные изучению роли медицинской сестры в обучении пациентов с сахарным диабетом принципам самоухода практически отсутствуют. Это и определило актуальность и значимость данного исследования.

Цель исследования – изучить роль медицинской сестры в обучении пациентов принципам самоухода при сахарном диабете.

Задачи исследования:

  • изучить теоретические аспекты обучения пациентов с сахарным диабетом;
  • проанализировать участие медсестер в обучении пациентов с сахарным диабетом по основным принципам самоухода;
  • сформулировать рекомендации по оптимизации обучения медицинскими сестрами пациентов с сахарным диабетом принципам самоухода.

Фрагмент работы для ознакомления

1.1 Основные проблемы пациентов с сахарным диабетом

Сахарный диабет – это заболевание, обусловленное недостаточностью выработки инсулина в β клетках островкового аппарата поджелудочной железы, что приводит к нарушению обмена веществ в организме – прежде всего, углеводов.

Выделяют две формы сахарного диабета – инсулинзависимую (диабет I типа) и инсулиннезависимую (диабет II типа). Как правило, инсулинзависимый сахарный диабет бывает генетически обусловленным, нередко характеризуется острым началом, часто возникает в молодом возрасте и отличается склонностью к тяжелому течению с развитием кетоацидоза. При инсулиннезависимом сахарном диабете нарушения обмена веществ бывают менее выраженными. Эта форма заболевания нередко протекает скрыто и для ее выявления приходится применять специальные меры.

...

1.2 Организация обучения пациентов с сахарным диабетом

В настоящее время считается, что пациенты с любыми хроническими заболеваниями должны во многом брать на себя ответственность за состояние своего здоровья. Но такая самопомощь возможна лишь в том случае, если больные соответствующим образом обучены постоянному контролю за своим состоянием. Необходимость обучения при сахарном диабете признана уже давно. Еще в 1925 году один из пионеров инсулинотерапии, Э. Джослин, обучал больных тому, что считал главным для успеха лечения: ежедневному трёхкратному определению глюкозы в моче (глюкозурии) и изменению дозы инсулина на основании полученных данных. Свидетельством эффективности обучения служит тот факт, что необходимость госпитализации его пациентов возникала редко.

В настоящее время актуальность обучения пациентов с СД не только не утратила своего значения, но, напротив, возросла. Так, проведённые в разных странах опросы показали, что более 80% больных СД считают, что обретение знаний о диабете положительно повлияло бы на лечение; 99,9% пациентов хотели бы пройти обучение в той или иной форме. При анкетировании 2000 больных диабетом в России было обнаружено, что более 40% из них не знают тип своего заболевания; лишь 17% больных СД-2 и 8% СД-1 считают, что достаточно знают о своей болезни, 100% пациентов хотят знать о ней больше.

...

1.3 Современный взгляд на сестринское дело и участие медицинской сестры в обучении пациентов с сахарным диабетом

Одним из важнейших моментов в планировании программы обучения пациентов с СД является создание команды обучающих специалистов. Этот этап, фактически должен быть одним из самых ранних в процессе организации обучения. В расширенном варианте команда может состоять из терапевта, медсестры, диетсестры, фармацевта, тренера по гимнастике и психолога. Обучение командой имеет значительные преимущества, поскольку дает возможность применять комплексный подход. В то же время, обучение командой требует большего времени для планирования и обсуждения. В этой связи во многих странах обучение пациентов с диабетом проводят преимущественно медицинские сестры. Этому способствует кардинальный пересмотр роли современной медицинской сестры в лечебно-диагностическом процессе.

В современном здравоохранении медицинская сестра призвана быть партнёром врача на всех этапах лечебного процесса и разделять ответственность за его проведение. Медицинская сестра рассматривается как уникальная личность, способная самостоятельно выполнять круг определенных обязанностей на высоком профессиональном уровне. Одним из основных понятий американской и западноевропейской модели сестринского дела является сестринский процесс, который позволяет систематизировать работу медсестер, выбирать приоритетные направления, планировать и выполнять действия, а также оценивать их результат вместе с пациентом. В нашей стране также происходит постепенное внедрение в деятельность всех лечебно-профилактических учреждений сестринского процесса .

...

2.1 Анализ результатов опроса пациентов

Опрос проводился с помощью специально разработанных анкет (приложение). В опросе приняли участи 30 пациентов с сахарным диабетом, посещающие дневной стационар. Анкетирование проводилось анонимно и являлось добровольным. Перед началом заполнения опросника исследователь объяснил респондентам правила заполнения анкеты.

Полученные данные подверглись статистической обработке с использованием методов вариационной статистики .

Анализ данных, полученных при опросе пациентов, показал, что по гендерному признаку они распределились примерно в равных пропорциях – 16 мужчин (53,33%) и 14 женщин (46,67%).

...

Таблица 1 - Результаты обращения пациентов к медицинской сестре за получением информации о принципах самоухода при сахарном диабете

...

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

В настоящее время сахарный диабет представляет собой глобальную медико-социальную проблему. Это обусловлено как широкой распространенностью данного заболевания, хроническим характером его течения, так и тяжелыми последствиями в формирования неврологических и сосудистых осложнений. Несмотря на то, что в последние десятилетия был разработан и внедрен в практику ряд новых препаратов для лечения сахарного диабета, актуальность этой проблемы не уменьшается.

Одним из важнейших вопросов в лечении диабета и профилактике его осложнений является активное участие в этом процессе самого пациента. Это обусловлено тем, что хронически протекающее заболевание требует ежедневного контроля за состоянием пациента (уровень гликемии, глюкозурии и т.д.) и ухода за ним. Более того, от правильного ухода за больным сахарным диабетом – соблюдения диетических рекомендаций, режима дня, правильного ухода за кожей, полостью рта, соблюдения правил личной гигиены, лечения микроповреждений и т.д. – в немалой степени зависит не только качество его жизни, но и прогноз. Между тем, постоянное присутствие рядом с пациентом медицинского работника, либо ежедневные визиты в лечебно-профилактическое учреждение не представляются возможными, а также совершенно нецелесообразны с экономической точки зрения. Этой связи возникает необходимость обучения самих пациентов с СД принципам самоухода.

...

ПРИЛОЖЕНИЕ

Анкета

...

Список литературы [ всего 21]

  1. Аметов A.C., Демидова Т.Ю., Косых С.А. Новые стратегии ангиопротективной терапии у больных сахарным диабетом 2 типа и артериальной гипертензии // Рос. кардиолог. журн. – 2005. – №1. – С. 50-53
  2. Аметов А.С Терапевтические задачи и возможности их реализации при сахарном диабете типа 2 // Consilium Med. – 2003. – Т.5, №9. – С. 96-102.
  3. Анциферов М.Б., Дробижев М.Ю., Суркова Е.В. Локус контроля у больных сахарным диабетом. Объективная оценка субъективного отношения к лечению // Пробл. эндокринологии. – 2002. – №4. – С.23-27.
  4. Балаболкин М.И., Клебанова Е.М., Креминская В.М. Лечение сахарного диабета и его осложнений: учеб. пособие. – М., 2005. – 512 с.
  5. Дедов И.И., Балаболкин М.И., Шестакова М.В. Реализация федеральной целевой программы «Сахарный диабет». – М., 2004. – 160 с.
  6. ...
Очень похожие работы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.02185
© Рефератбанк, 2002 - 2024