Вход

Гештальт-терапия как одно из направлений в науке.

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
Код 174887
Дата создания 2013
Страниц 21
Источников 10
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 27 апреля в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
1 420руб.
КУПИТЬ

Содержание

Содержание

Введение
1. История гештальт-терапии
1.1. Ф. Перлс – основоположник гештальт-терапии
1.2. Личность в гештальт-терапии
1.3. О понятии «психопатология» в гештальт-терапии
2. Особенности гештальт-терапии
2.1. Упражнения и отношения в терапевтическом процессе
2.2. Оценка эффективности гештальт-терапии
Заключение
Список литературы

Фрагмент работы для ознакомления

Другое направление работы - фрустрация и конфронтация с разыгрываемыми ролями и защитами. Наконец, третьей задачей терапевтических отношений является проигрывание вовне проблем власти и совести (или интернализованного родителя) с помощью диалогов «собаки сверху» и «собаки снизу».
Важно отметить, что между сторонниками гештальт-терапии заметно отсутствие согласия относительно того, какую роль терапевтические отношения играют в процессе личностного роста клиента. Выражаются и такие точки зрения, согласно которым терапевтические отношения как таковые вовсе не являются необходимой частью терапевтического процесса, поскольку эффекты расширения осознавания и катарсического освобождения достигаются с помощью известных упражнений.
В последующие годы произошло обогащение понятия аутентичного контакта, которое было введено Ф. Перлсом в 1969 году. К примеру, Ж.М. Робин рассматривает контакт как чисто формальную структуру, паттерн, присущий индивиду на всех уровнях его взаимодействия с окружением – сенсомоторным, эмоционально-чувственным, интеллектуальным. Он имеет огромное значение в образовании терапевтической связи и эмпатического прочувствования эмоций и самой сути каждого аутентичного взаимодействия клиента и терапевта «здесь и теперь», их общения в духе буберовского Я - Ты-контакта, придающего последнему высшую человечность и взаимоуважение».
На сегодняшний день очевидно, что проблема психотерапевтического контакта очень важна и нуждается в детальной разработке, что позволит избежать упрощений в рамках гештальт-терапии. Терапевтический контакт в Я -Ты-упражнениях обладает большим потенциалом в плане лечебного эффекта.
2.2. Оценка эффективности гештальт-терапии
Гештальт-терапия имеет гуманистическую ориентацию, соответственно, её трудно сравнивать с традиционными научными и эмпирическими системами. Гештальт-терапия в большей степени ориентирована на личностный рост, а не на работу с болезненными симптомами. С позиций других терапевтических систем гештальт-терапия предлагает модель «идеального человека», основными чертами которого являются анархизм, эгоцентризм и нарциссизм... если гештальт-подход является терапевтическим, то каков будет результат освобождения агрессивных эмоций у пациентов психопатического круга с антисоциальным поведением? Еще более проблематично применение гештальт-подхода к терапии пациентов с расстройствами самоидентичности и слабостью процессов саморегуляции, вследствие чего им свойственно отыгрывать в переносе сильные аффекты гнева, безудержной привязанности и отторжения».
Кроме того, очень много неясностей возникает с проблемой ответственности терапевта за лечебный процесс. Как известно, в гештальт-терапии терапевт не несет ответственность и за исход терапии (даже если пациент совершает суицид). Из этого следует, что данное направление в психотерапии не слишком подходит для работы с пациентами пограничного круга. В целом же, гештальт-терапия очень эффективна в качестве теории и практики «личностного роста».
Несомненно, идеи гештальт-терапии имели большое значение для «реабилитации обыденного человеческого познания», они «привлекли внимание к ценности жизненного мгновения, высветили пагубность мертвящей рутины и автоматизма жизни современного человека, поставили его в очередной раз перед проблемой ответственности и выбора, утвердили ценность движения к истинному Я, путь к которому неизбежно лежит через страдания и тупики, но, как известно, только этот путь приводит нас к зрелости».
В заключение необходимо заметить, что гештальт-терапия достаточно часто неправильно истолковывается и практикуется, подвергается упрощениям. Как отмечает И. Фромм, «правильно понятая  гештальт-терапия  внесла  и  продолжает вносить существенный вклад в облегчение невротического  и  психотического страдания... я озабочен некоторыми ложными направлениями развития  гештальт-терапия: многие из них, преподносимые сегодня под именем «Гештальт», больше ничего общего не имеют с настоящей  гештальт-терапией.  Гештальт-терапия  не была создана только для того, чтобы тем, кто ее практикует, приносить доход,  и  также не для того, чтобы рекомендовать новые методы для поиска личностного счастья  и  «самоосуществления». Гештальт-терапия  возникла из попытки преодолеть ограничения господствующей тогда формы психотерапии – психоанализа».
Заключение
Важнейшей задачей гештальт-терапии является восстановление способности человека к саморегуляции. Гештальт-терапия предоставляет обширные возможности для личностного роста, преодоления внутриличностных конфликтов и противоречий. Главной причиной конфликтов в гештальт-системе является наличие «внутренних блоков», нежелания жить «здесь и сейчас». Важная особенность гештальт-терапии заключается в высокой степени ответственности самого пациента за процесс и результат терапии.
Побег от настоящего, от реального Я вызывает различного рода психопатологии. Человек использует множество способов: надевает на себя маски, обвиняет себя и других, манипулирует окружающими, не желая взять на себя ответственность за собственные поступки. Гештальт-терапия развивает осознанность, ответственность и восстанавливает способность к переживанию своих реальных эмоций и чувств. В результате успешной терапии пациент должен научиться принимать себя таким, какой он есть на самом деле, а не изображать то, чем не является, жить настоящим моментом, ценить неповторимость, свежесть каждого момента существования.
На сегодняшний день гештальт-терапия используется при лечении следующих расстройств: психосоматические расстройства; фобии и страхи; невротические расстройства; сексуальные расстройства психогенного характера; депрессивные проявления, суицидальные тенденции, нарушения сна (ночные кошмары); дезадаптирующие особенности личности (повышенная тревожность, агрессивность, раздражительность). Однако при работе с пограничными пациентами следует избегать некоторых практик (к примеру, «пустой стул»).
Список литературы
Мидор Б., Роджерс К. Личностно-центрированная терапия.//Журнал практической психологии и психоанализа. № 4. Декабрь, 2002.
Hapaнxo K. Гештальт-терапия. - Воронеж, 1995.
Перлс Ф. Практика гештальт-терапии. Перевод М.П. Папуша. — М., 2001./Электронный ресурс// http://nkozlov.ru/library/psychology/
Робин Ж.М. Гештальт-терапия. - М., 1996. [Ресурс локального доступа]
Роджерс К. Взгляд на психотерапию, становление человека. - М., 1994.
Сапогова Е.Е. Консультативная психология. – М., 2008.
Соколова   Е.Т.  Психотерапия:  теория   и   практика. - М., 2002. [Ресурс локального доступа]
Фромм И. Гештальт-терапия и «Гештальт»: Размышление о гештальт-терапии после 32 лет практики./Электронный ресурс// http://ecopsycholog.com/index.php
Холл К.С., Гарднер Л. Теории личности. – Киев, 2005./Электронный ресурс// http://psylib.org.ua/books/holli01/index.htm
Энрайт Дж. Гештальт ведущий к просветлению. / Гештальттерапия. Теория и практика. — Апрель пресс; Эксмо-пресс, 2000.
Соколова   Е.Т.  Психотерапия:  теория   и   практика. - М., 2002. [Ресурс локального доступа] Перлс Ф. Практика гештальт-терапии. Перевод М.П. Папуша. — М., 2001./Электронный ресурс// http://nkozlov.ru/library/psychology/
Соколова   Е.Т.  Психотерапия:  теория   и   практика. - М., 2002. [Ресурс локального доступа]
Соколова   Е.Т.  Психотерапия:  теория   и   практика. - М., 2002. [Ресурс локального доступа]
Соколова   Е.Т.  Психотерапия:  теория   и   практика. - М., 2002. [Ресурс локального доступа] Перлс Ф. Практика гештальт-терапии. Перевод М.П. Папуша. — М., 2001./Электронный ресурс// http://nkozlov.ru/library/psychology/
Перлс Ф. Практика гештальт-терапии. Перевод М.П. Папуша. — М., 2001./Электронный ресурс// http://nkozlov.ru/library/psychology/
Холл К.С., Гарднер Л. Теории личности. – Киев, 2005./Электронный ресурс// http://psylib.org.ua/books/holli01/index.htm
Соколова   Е.Т.  Психотерапия:  теория   и   практика. - М., 2002. [Ресурс локального доступа]
Соколова   Е.Т.  Психотерапия:  теория   и   практика. - М., 2002. [Ресурс локального доступа]
Hapaнxo K. Гештальт-терапия. - Воронеж, 1995. С. 27, 45.
Соколова   Е.Т.  Психотерапия:  теория   и   практика. - М., 2002. [Ресурс локального доступа]
См.: Робин Ж.М. Гештальт-терапия. - М., 1996. [Ресурс локального доступа]
Соколова   Е.Т.  Психотерапия:  теория   и   практика. - М., 2002. [Ресурс локального доступа]
Робин Ж.М. Гештальт-терапия. - М., 1996. [Ресурс локального доступа]
Перлс Ф. Практика гештальт-терапии. Перевод М.П. Папуша. — М., 2001./Электронный ресурс// http://nkozlov.ru/library/psychology/
Перлс Ф. Практика гештальт-терапии. Перевод М.П. Папуша. — М., 2001./Электронный ресурс// http://nkozlov.ru/library/psychology/
Соколова   Е.Т.  Психотерапия:  теория   и   практика. - М., 2002. [Ресурс локального доступа]
Соколова   Е.Т.  Психотерапия:  теория   и   практика. - М., 2002. [Ресурс локального доступа]
Там же.
Hapaнxo K. Гештальт-терапия. - Воронеж, 1995. С. 29.
Там же. С. 43-55.
Соколова   Е.Т.  Психотерапия:  теория   и   практика. - М., 2002. [Ресурс локального доступа]
Там же.
Мидор Б., Роджерс К. Личностно-центрированная терапия.//Журнал практической психологии и психоанализа. № 4. Декабрь, 2002.
Мидор Б., Роджерс К. Личностно-центрированная терапия.//Журнал практической психологии и психоанализа. № 4. Декабрь, 2002. См. также: Роджерс К. Взгляд на психотерапию, становление человека. - М., 1994.
Соколова   Е.Т.  Психотерапия:  теория   и   практика. - М., 2002. [Ресурс локального доступа]
См.: Робин Ж.М. Гештальт-терапия. - М., 1996. [Ресурс локального доступа]
Соколова   Е.Т.  Психотерапия:  теория   и   практика. - М., 2002. [Ресурс локального доступа]
Сапогова Е.Е. Консультативная психология. – М., 2008. С. 160.
Фромм И. Гештальт-терапия и «Гештальт»: Размышление о гештальт-терапии после 32 лет практики./Электронный ресурс// http://ecopsycholog.com/index.php Энрайт Дж. Гештальт ведущий к просветлению. / Гештальттерапия. Теория и практика. — Апрель пресс; Эксмо-пресс, 2000. С. 259.
Фромм И. Гештальт-терапия и «Гештальт»: Размышление о гештальт-терапии после 32 лет практики./Электронный ресурс// http://ecopsycholog.com/index.php
21

Список литературы [ всего 10]

Список литературы
1.Мидор Б., Роджерс К. Личностно-центрированная терапия.//Журнал практической психологии и психоанализа. № 4. Декабрь, 2002.
2.Hapaнxo K. Гештальт-терапия. - Воронеж, 1995.
3.Перлс Ф. Практика гештальт-терапии. Перевод М.П. Папуша. — М., 2001./Электронный ресурс// http://nkozlov.ru/library/psychology/
4.Робин Ж.М. Гештальт-терапия. - М., 1996. [Ресурс локального доступа]
5.Роджерс К. Взгляд на психотерапию, становление человека. - М., 1994.
6.Сапогова Е.Е. Консультативная психология. – М., 2008.
7.Соколова Е.Т. Психотерапия: теория и практика. - М., 2002. [Ресурс локального доступа]
8.Фромм И. Гештальт-терапия и «Гештальт»: Размышление о гештальт-терапии после 32 лет практики./Электронный ресурс// http://ecopsycholog.com/index.php
9.Холл К.С., Гарднер Л. Теории личности. – Киев, 2005./Электронный ресурс// http://psylib.org.ua/books/holli01/index.htm
10.Энрайт Дж. Гештальт ведущий к просветлению. / Гештальттерапия. Теория и практика. — Апрель пресс; Эксмо-пресс, 2000.
Очень похожие работы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00496
© Рефератбанк, 2002 - 2024